晋城市重点中学2024届八年级语文第二学期期末检测试题含解析

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答一、语文基础知识(12分)1.(2分)下列对文学文化常识表述有误的一项是()A.民歌“信天游”,流行于陕北一带曲调淳朴、高充两行一节，节内押韵、形式活泼，节奏自由。B.杜甫是唐代的现实主义诗人之一，他的诗歌作品大多真实反映了当时社会的面貌，故他的诗被称为“诗史”。C.”《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了自西周到春秋时期五百年间的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部2.(2分)下列填入语段横线上衔接最为自然恰当的一项是().多读诗，不单是能提高精神审美，更是能让我们做个情感丰富、丰①伫倚危楼风细细②金风玉露一相逢③春风得意马蹄疾④卧看牛郎织女星3.(2分)如果你的朋友想读一部关于生态环境方面的书，你会推荐哪一部()4.(2分)下列各项中含有错别字的一项是()A.旷野喧哗熏陶风云变幻B.翡翠砚池擦拭拾阶而上C.独踞苍穷皑皑纷至沓来D.污蔑驿道l咕咚巉岩峻峭5.(2分)下列各句中，加点的成语使用无误的一项是()A.即使是沧海桑田，海枯石烂，最爱你的人B.这个老教授总是一副和蔼可亲的样子，为人只看重大局而不在意细小的事情，真可谓是不修边幅啊!C.傍晚的天空风云变幻。眼前的云彩刚刚还是只可爱D.他以为自己设计的猎捕计划天衣无缝，哪知连续半个月的大雨，把他6.(2分)下面句子强调“科学技术”且情感表达最强烈的一项是A.科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。B.它是人类理性精神的最高成就，它揭开一个个自然之谜，它把古人美好的梦想变成了现实，它是科学技术。C.科学技术人类理性精神的最高成就，揭开一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)文言文阅读。读《小石潭记》,完成问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以1.下列画线字意义相同的一项是()A.丛小丘西行百二十步B.以其境过清D.为坻、为屿8、(3分)阅读古诗，完成各题。2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的情感?9、(7分)古诗词名句默写。(1),悠悠我心。(《子衿》)(3)呜呼!何时眼前突兀见此屋，!(《茅屋为秋风所破歌》)(6)是故学然后知不足，。(《(8)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“三、现代文阅读(25分)10、(10分)阅读下列文段，完成下列小题。①吃完早餐，老张慢悠悠下楼，他想去公园溜达。当他走到二楼的时候，忽然看见一个小女孩，蹲在201门口，201的防盗门的锁孔里，插着一把系着红色丝绳的钥匙。老张挠一下头，哎呀，这老太太可咋整，又忘记拔钥匙了。②上月一个周末，大约也是这个时候，老张接了电话，急急下楼，无意间，看见201房门锁孔里，插着一把系着红丝绳的钥匙，他的第一反应是，老太太着急出门，走的时候忘了拔钥匙?可又一想，说不定老太太在屋里?于是，老张向前轻轻敲了敲门，屋里没有动静，又敲了敲门，还是没有动静，可以确定老太太不在屋里。他怕耽误时间，想一走了之，又觉得不地道，他看一眼脚下，咦，有办法了。于是伸手正要把钥匙拔出来时，住203④老张张大嘴，看着关严实了的203房门，又转身看了看201门上锁孔的钥匙，闭上嘴，忽然感觉嗓子痒痒的，“咕噜”咽下一口唾沫。站在楼道里像吃了辣椒的猴子，抓耳挠腮。⑤老太太终于回来了，老张如释重负，笑呵呵上前搀着老太太的胳膊，说：“婶子，您总算回来了!”⑥老太太迅速抽回胳膊，朝老张瞪一眼：“你谁呀?”⑦“婶子，我是住楼上的。”老张点头哈腰，怕把的……”⑩“什么?”老太太一下子慌了神，伸手急忙把门打开。⑪“没我的事了。婶子，我得走了。”老张刚转身要走，却被老太太一声呵住：“站住，你不能走。”⑫老张愣住了，惊讶地问：“还有事吗?”⑬你说没有事吗?老太太怒了，朝老张凶巴巴吼道：“你得进屋，等警察来了，你再走。”⑭“我干啥要等警察来?”老张急了。⑩老张往外走，老太太往屋里拽，后来，老太太干脆坐在地上，两手死死儿，楼道里早已挤满了看热闹的人。老张想。走是走不了了，也知道不能走了，我不走。”间那个男人突然挤进人群，大声嚷：“好人，他是好人啊!不信你们看!”他指着棚顶的监控器说，“这是我前天新鬼祟祟的，我很生气。进屋就在查资料，没顾得上看视频，没想到屋外闹出这么大动静。”(21)警察从203房出来，握住老张的手：“误会误会。”(22)所有人都用敬佩的目光投向老张。(23)老张憨憨地笑笑，看看手机，急忙忙冲出楼道……(24)他仰起头，深吸一口气，看着蔚蓝的天空，吹着口哨大踏步走向前……(25)以后的日子里，偶尔能看见楼道上有个小女孩在201门口守着，直到老太太回来了才放心地离开。——选自《微型小说选刊》2019年12期1.请细读文本，根据选文内容，在下列表格中填上恰当的内容。心理(心情)众人窃窃私语，说话难听如释重负、高兴2.请分析人物描写方法在下列句中的具体作用(1)他怪异地瞥一眼老张，快速打开门，风一样钻进屋里。(2)老太太迅速抽回胳膊，朝老张瞪一眼：“你谁呀?”3.请分析第(23)段和第(27)段中老张憨憨地“笑”的不同含义。(1)老张憨憨地笑笑，看看手机，急忙忙冲出楼道……(2)他又憨憨地笑了……11、(15分)论述类文本阅读①人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在②从历史上看，生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”;在病痛之下，燧人氏“钻燧取火以化腥臊”;在饥饿之下，神农氏“制来耜，教民农作”。可见，外在压力迫使人类学会了盖房子、煮食物、种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式，在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相这首面对生死而成就的诗，不但保住了曹植的性命，也为④毋庸讳言，如果没有外界的种种压力，许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状，而不是改变现状、推的动力，就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境人更能坚强不屈，表现出坚韧的美德。因此，压力能够激发出人们平常难以显现的智者、英雄；有的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊”。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，使压力变1.作者运用什么论证方法从哪几个方面具体论述了“外界压力是人们获得发展与成就的机遇和先导”的这一观点?2.阅读文段⑤,作者运用了什么论证方法得出什么观点?3.读完全文，你在今后的生活中如何正确面对压力?(用原文回答)四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)阅读下面名著选段，根据要求填空。雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”选文出自苏联著名作家所著的《》,文中的“他”是指,他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 13、(5分)某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请根据要求完成以下任务。小红：初中四年我们学习了不少孔子、孟子的作品。儒家思想时至A温故知新B舍生取义C愚公移山D则善恶从E任重道远F诲人不倦G一鼓作气H见贤思齐五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)春花秋月，风光常在；莺飞蝶舞，花香常在；时光荏苒，亲情常在……纵使尘世万般变化，但总有些什么,始终一、语文基础知识(12分)二、古诗文阅读与积累(20分)2.(1)(鱼)呆呆地不动，又忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。(2)十分寂静，没有人，感到心神凄凉寒气透骨，1.试题分析：C项加点字意义相同。到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上，呆呆地(停在那里)一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。8、1.丰茂(茂盛、果实丰硕)实蒲叶齐”:野外的池塘水满的已经连到河堤，菱花已经结了果实，蒲叶茂盛。诗歌以“野池”为描写对象，第[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)三、现代文阅读(25分)10、1.(1)尴尬难堪(2)老太太回来不准老张离开(3)委屈、丢人(4)203室的男人还老张清白(或警察判定是场误会)2.(1)写出了203室男子对老张行为感到奇怪和怀疑，同时为了避免惹麻烦，迅速躲回到自己家里的情景。(2)表现3.老张此时憨憨地“笑”,是面对人们敬佩目光的淡然，对人们先前误解他的宽容，也是被解除怀疑后的舒心。(2)【解题分析】节，然后再根据情节要素(地点、时间)和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节与心理的概括方式概括出其它情节与心理。如(1)空，第3段老张欲拔钥匙被203室的男人撞见，因而表现的尴尬、难堪。(2)空，第11段写老太太回来不准老张离开。(3)空，可提取18段“这次人是丢尽了，他委屈得想哭了”中的“委屈”等词作为答案。(4)空，可分析19段，是203室的男人还老张清白。2.(1)可抓住几个能够体现动作描写的动词来分析。如“瞥”,快速地看，表现男人对老张的怀疑。“钻”,可见门写。从内容上看，表现了老太太对老张的警惕和不信任。从结构向老张”等句，这是老张面对人们敬佩目光的淡然，被解除怀疑后的舒心。(2)结尾“他又憨憨地笑了……”,留下女孩蹲在201门口的行为，深化了文章的主题，即关心邻里的风气已经传承到下一代。同时对表现老张的人物形象起(1)从“有巢氏‘构木为巢以避群害’;在病痛之下，燧人氏‘钻燧取火以化腥臊’四、名著阅读与综合性学习(10分)【解题分析】1.这是传统的记忆型默写题。要求学生根据提示理解成语，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要知道出处。只有正确理解成语意思才能准确作答。CG项不是出自《论语》《孟子》,C项出自《列子》,G项出自《左传》。2.本题考查古代名人故事积累。根据平时的阅读积累，选择人物并写出与之有关的故事名称即可