2022-2023学年河北省沧州市河间石马中学高一数学文下学期摸底试题含解析_第1页
2022-2023学年河北省沧州市河间石马中学高一数学文下学期摸底试题含解析_第2页
2022-2023学年河北省沧州市河间石马中学高一数学文下学期摸底试题含解析_第3页
2022-2023学年河北省沧州市河间石马中学高一数学文下学期摸底试题含解析_第4页
2022-2023学年河北省沧州市河间石马中学高一数学文下学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年河北省沧州市河间石马中学高一数学文下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知a=,b=log2,c=log,则()A.a>b>c B.a>c>b C.c>a>b D.c>b>a参考答案:C【考点】对数的运算性质.【专题】计算题;综合题.【分析】利用指数式的运算性质得到0<a<1,由对数的运算性质得到b<0,c>1,则答案可求.【解答】解:∵0<a=<20=1,b=log2<log21=0,c=log=log23>log22=1,∴c>a>b.故选:C.【点评】本题考查指数的运算性质和对数的运算性质,在涉及比较两个数的大小关系时,有时借助于0、1这样的特殊值能起到事半功倍的效果,是基础题.2.设a=20.3,b=0.32,c=log20.3,则a,b,c的大小关系是()A.a<b<c B.c<b<a C.c<a<b D.b<c<a参考答案:B【考点】对数值大小的比较.【分析】要比较三个数字的大小,可将a,b,c与中间值0,1进行比较,从而确定大小关系.【解答】解:∵0<0.32<1log20.3<020.3>1∴log20.3<0.32<20.3,即c<b<a故选B.3.已知集合M={x|x﹣2>0,x∈R},N={y|y=,x∈R},则M∩N=()A.{x|x≥1} B.{x|1≤x<2} C.{x|x>2} D.{x|x>2或x<0}参考答案:C【考点】交集及其运算.【分析】先分别求出集合M和集合N,然后再求出集合M∩N.【解答】解:集合M={x|x﹣2>0,x∈R}=(2,+∞),N={y|y=,x∈R}=[1,+∞),则M∩N=(2,+∞),故选:C4.设,,,则的大小关系为(

)(A)

(B)

(C)(D)参考答案:A5.函数y=的图象与函数y=2sinπx(﹣2≤x≤4)的图象所有交点的横坐标之和等于()A.2 B.4 C.6 D.8参考答案:D【考点】3M:奇偶函数图象的对称性;H1:三角函数的周期性及其求法;H2:正弦函数的图象.【分析】的图象由奇函数的图象向右平移1个单位而得,所以它的图象关于点(1,0)中心对称,再由正弦函数的对称中心公式,可得函数y2=2sinπx的图象的一个对称中心也是点(1,0),故交点个数为偶数,且每一对对称点的横坐标之和为2.由此不难得到正确答案.【解答】解:函数,y2=2sinπx的图象有公共的对称中心(1,0),作出两个函数的图象如图当1<x≤4时,y1<0而函数y2在(1,4)上出现1.5个周期的图象,在和上是减函数;在和上是增函数.∴函数y1在(1,4)上函数值为负数,且与y2的图象有四个交点E、F、G、H相应地,y1在(﹣2,1)上函数值为正数,且与y2的图象有四个交点A、B、C、D且:xA+xH=xB+xG═xC+xF=xD+xE=2,故所求的横坐标之和为8故选D6.全集U=R,集合A={1,2,3,4,5},B=[2,+∞),则图中阴影部分所表示的集合为(

)A.{1}

B.{0,1}

C.{1,2}

D.{0,1,2}参考答案:A7.圆C1:x2+(y﹣1)2=1和圆C2:(x﹣3)2+(y﹣4)2=25的位置关系为()A.相交 B.内切 C.外切 D.内含参考答案:A【考点】JA:圆与圆的位置关系及其判定.【分析】分别找出圆心坐标和半径,利用两点间的距离公式,求出两圆心的距离d,然后求出R﹣r和R+r的值,判断d与R﹣r及R+r的大小关系即可得到两圆的位置关系.【解答】解:圆C1:x2+(y﹣1)2=1和圆C2:(x﹣3)2+(y﹣4)2=25的圆心坐标分别为(0,1)和(3,4),半径分别为r=1和R=5,∵圆心之间的距离d=,R+r=6,R﹣r=4,∴R﹣r<d<R+r,则两圆的位置关系是相交.故选:A.8.设函数f(x)和g(x)分别是R上的奇函数和偶函数,则函数v(x)=f(x)|g(x)|的图象()A.关于原点对称 B.关于x轴对称C.关于y轴对称 D.关于直线y=x对称参考答案:A【考点】函数的图象;函数的图象与图象变化.【分析】利用函数的奇偶性,转化求解判断即可.【解答】解:函数f(x)和g(x)分别是R上的奇函数和偶函数,可得:f(﹣x)=﹣f(x)和g(﹣x)=g(x)则函数v(x)=f(x)|g(x)|,可得v(﹣x)=f(﹣x)|g(﹣x)|=﹣f(x)|g(x)|=﹣v(x),函数v(x)是奇函数,函数的图象关于原点对称.故选:A.9.(5分)若U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,2,3},B={5,6,7},则(?UA)∩(?UB)=() A. {4,8} B. {2,4,6,8} C. {1,3,5,7} D. {1,2,3,5,6,7}参考答案:A考点: 交、并、补集的混合运算.专题: 集合.分析: 根据集合的基本运算即可得到结论.解答: ∵U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,2,3},B={5,6,7},∴(?UA)∩(?UB)={4,5,6,7,8}∩{1,2,3,4,8}={4,8},故选:A.点评: 本题主要考查集合的基本运算,比较基础.10.在等差数列{an}中,a10<0,a11>0,且a11>|a10|,记{an}的前n项和为Sn,当Sn<0时,n的最大值为()A.17 B.18 C.19 D.20参考答案:C【考点】8F:等差数列的性质.【分析】由已知中在等差数列{an}中,a10<0,a11>0,且a11>|a10|,我们可得a10<0,a11>0,a11+a10>0,根据等差数列的性质判断S19=19?a10,S20=10?(a10+a11)的符号,即可得到结论.【解答】解:∵在等差数列{an}中,a10<0,a11>0,又∵a11>|a10|,∴a11+a10>0则S19=19?a10<0S20=10?(a10+a11)>0故Sn<0时,n的最大值为19故选C【点评】本题考查的知识点是等差数列的性质,其中根据等差数列的性质判断S19=19?a10,S20=10?(a10+a11)的符号,是解答本题的关键.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知集合,,则

参考答案:12.函数在区间上的最大值为3,则实数的值为______.参考答案:或【分析】分别在、和三种情况下,利用单调性得到最大值点,利用最大值构造方程求得.【详解】①当时,,不满足题意②当时,为开口方向向上,对称轴为的二次函数当时,,解得:③当时,为开口方向向下,对称轴为的二次函数当时,,解得:本题正确结果:或【点睛】本题考查根据函数的最值求解参数值的问题,考查了分类讨论的数学思想;易错点是忽略二次项系数是否为零和开口方向的讨论.13.已知集合M={x∈N|1≤x≤15},集合A1,A2,A3满足①每个集合都恰有5个元素;②A1∪A2∪A3=M.集合Ai中元素的最大值与最小值之和称为集合Ai的特征数,记为Xi(i=1,2,3),则X1+X2+X3的最大值与最小值的和为_____.参考答案:96【分析】对分三种情况讨论,求出X1+X2+X3取最小值39,X1+X2+X3取最大57,即得解.【详解】由题意集合M={x∈N*|1≤x≤15}={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15},当A1={1,4,5,6,7},A2={3,12,13,14,15},A3={2,8,9,10,11}时,X1+X2+X3取最小值:X1+X2+X3=8+18+13=39,当A1={1,4,5,6,15},A2={2,7,8,9,14},A3={3,10,11,12,13}时,X1+X2+X3=16+16+16=48,当A1={1,2,3,4,15},A2={5,6,7,8,14},A3={9,10,11,12,13}时,X1+X2+X3取最大值:X1+X2+X3=16+19+22=57,∴X1+X2+X3的最大值与最小值的和为:39+57=96.【点睛】本题主要考查集合新定义的理解和应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.14.(5分)2log510+log50.25=

.参考答案:2考点: 对数的运算性质.专题: 计算题.分析: 根据对数运算法则nlogab=logabn和logaM+logaN=loga(MN)进行求解可直接得到答案.解答: ∵2log510+log50.25=log5100+log50.25=log525=2故答案为:2.点评: 本题主要考查对数的运算法则,解题的关键是对对数运算法则的熟练程度,属于基础题.15.将参加学校期末考试的高三年级的400名学生编号为:001,002,…,400,已知这400名学生到甲乙丙三栋楼去考试,从001到200在甲楼,从201到295在乙楼,从296到400在丙楼;采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本且随机抽得的首个号码为003,则三个楼被抽中的人数依次为

。参考答案:25,12,1316.的单调递增区间是参考答案:17.若tanα=2,则sinα·cosα的值为

.参考答案:试题分析:,答案为.考点:同角三角函数的平方关系与商数关系三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(12分)已知f(x)=3cos(2x﹣)(1)求y=f(x)的振幅和周期;(2)求y=f(x)在上的最大值及取最大值时x的值;(3)若f(α)+f()=0,求α参考答案:考点: 余弦函数的图象.专题: 三角函数的图像与性质.分析: (1)根据振幅和周期的定义即可求出求y=f(x)的振幅和周期;(2)利用三角函数的最值性质即可求y=f(x)在上的最大值及取最大值时x的值;(3)根据f(α)+f()=0,进行化简即可求α.解答: (1)函数的y=f(x)的振幅为3,周期T=;(2)∵0≤x≤,∴﹣≤2x﹣≤,则cos≤cos(2x﹣)≤cos0,即≤cos(2x﹣)≤1,则≤3cos(2x﹣)≤3,即y=f(x)在上的最大值为3,此时2x﹣=0,即x=;(3)若f(α)+f()=0,则3cos(2α﹣)+3cos(2×﹣)=0,即3cos(2α﹣)+3cos=0,即cos(2α﹣)=,则2α﹣=+2kπ或2α﹣=﹣+2kπ,k∈Z,即α=+kπ或α=kπ,k∈Z.点评: 本题主要考查三角函数的图象和性质,要求熟练掌握三角函数的图象和性质.19.(12分)已知是方程的两个根,,求.参考答案:20.已知函数f(x)=log2(2x﹣1)(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;(Ⅱ)若函数g(x)=log2(2x+1),且关于x的方程g(x)=m+f(x)在区间[1,2]上有解,求实数m的取值范围.参考答案:【考点】利用导数研究函数的单调性;函数零点的判定定理.【分析】(Ⅰ)令t=2x﹣1,则y=log2t,根据对数函数的性质求出函数的单调性即可;(Ⅱ)问题转化为m=g(x)﹣f(x)在区间[1,2]上有解,令,根据函数的单调性求出m的范围即可.【解答】解:(Ⅰ)函数的定义域为(0,+∞),令t=2x﹣1,y=log2t,当x∈(0,+∞)时,函数t=2x﹣1单调递增,当t∈(0,+∞)时,函数y=log2t单调递增,所以函数f(x)的单调递增区间为(0,+∞);(Ⅱ)方程g(x)=m+f(x)在区间[1,2]上有解,即m=g(x)﹣f(x)在区间[1,2]上有解,令,令,当x∈[1,2]时,,所以,所以.21.已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数.(1)求a,b的值;(2)用定义证明f(x)在(﹣∞,+∞)上为减函数;(3)若对于任意t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0恒成立,求k的范围.参考答案:【考点】奇偶性与单调性的综合;函数单调性的判断与证明;函数奇偶性的性质.【分析】(1)根据奇函数定义,利用f(0)=0且f(﹣1)=﹣f(1),列出关于a、b的方程组并解之得a=b=1;(2)根据函数单调性的定义,任取实数x1、x2,通过作差因式分解可证出:当x1<x2时,f(x1)﹣f(x2)>0,即得函数f(x)在(﹣∞,+∞)上为减函数;(3)根据函数的单调性和奇偶性,将不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0转化为:k<3t2﹣2t对任意的t∈R都成立,结合二次函数的图象与性质,可得k的取值范围.【解答】解:(1)∵f(x)为R上的奇函数,∴f(0)=0,可得b=1又∵f(﹣1)=﹣f(1)∴=﹣,解之得a=1经检验当a=1且b=1时,f(x)=,满足f(﹣x)=﹣f(x)是奇函数.

…(2)由(1)得f(x)==﹣1+,任取实数x1、x2,且x1<x2则f(x1)﹣f(x2)=﹣=∵x1<x2,可得,且∴f(x1)﹣f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),函数f(x)在(﹣∞,+∞)上为减函数;

…(3)根据(1)(2)知,函数f(x)是奇函数且在(﹣∞,+∞)上为减函数.∴不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0恒成立,即f(t2﹣2t)<﹣f(2t2﹣k)=f(﹣2t2+k)也就是:t2﹣2t>﹣2t2+k对任意的t∈R都成立.变量分离,得k<3t2﹣2t对任意的t∈R都成立,∵3t2﹣2t=3(t﹣)2﹣,当t=时有最小值为﹣∴k<﹣,即k的范围是(﹣∞,﹣).

…22.一汽车厂生产A,B,C三类轿车,每类轿车均有舒适型和标准型两种型号,某月的产量如下表(单位:辆):

轿车A轿车B轿车C舒适型100150z标准型300450600按类型分层抽样的方法在这个月生产的轿车中抽取50辆,其中有A类轿车10辆.(1)

求z的值.⑵用分层抽样的方法在C类轿车中抽取一个容量为5的样本.将该样本看成一个总体,从中任取2辆,求至少

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论