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文档简介
2022-2023学年北京第三十五中学高一数学文上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设集合U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={3,4,5},则CU(A∩B)=(
)A.{1,2,3,4}
B.{1,2,4,5}
C.{1,2,5}
D.{3}参考答案:B,则{1,2,4,5}.选B.2.设,若,且,则的取值范围是
(
)A、
B、
C、
D、参考答案:A3.若函数为上的增函数,则实数的取值范围为
A.
B.
C.
D.参考答案:B4.在等差数列中,若a2+a4+a6+a8+a10=80,则a7-a8的值为
()A.4
B.6
C.8
D.10参考答案:C解析:因为a2+a4+a6+a8+a10=5a6=80所以a6=16a7-a8=a6+d-(a6+2d)=a6=85.已知一个等差数列共有项,其中奇数项之和为290,偶数项之和为261,则第项为(
)A.30 B.29 C.28 D.27参考答案:B【分析】分别用a1,a2n+1表示出奇数项之和与所有项之和,两者相比等于进而求出n.【详解】解:∵奇数项和,∵数列前2n+1项和∴∴n=9∴n+1=10又因为,所以===2=29故选:B.【点睛】本题主要考查等差数列中的求和公式.熟练记忆并灵活运用求和公式,是解题的关键.6.函数()的图象大致是
(
)
A
B
C
D参考答案:A7.从装有2个红球和2个白球的口袋中任取两个球,那么下列事件中是互斥事件的是(
)A.至少有一个白球,都是白球
B.
至少有一个白球,至多有一个红球C.没有白球,恰有一个红球
D.至少有一个白球,都是红球参考答案:.D略8.已知a=log0.60.5,b=ln0.5,c=0.60.5.则()A.a>b>c B.a>c>b C.c>a>b D.c>b>a参考答案:B【考点】对数值大小的比较.【分析】根据指数函数和对数函数的性质即可得到结论.【解答】解:log0.60.5>1,ln0.5<0,0<0.60.5<1,即a>1,b<0,0<c<1,故a>c>b,故选:B9.如果函数在区间上单调递减,那么实数的取值范围是(
)A、
B、
C、
D、
参考答案:A10.已知m=0.95.1,n=5.10.9,p=log0.95.1,则m、n、p的大小关系为()A.m<n<p
B.n<p<m
C.p<m<n
D.p<n<m参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知圆心为,且被直线截得的弦长为,则圆C的方程为
.参考答案:由题意可得弦心距d=,故半径r=5,故圆C的方程为x2+(y+2)2=25.
12.函数=的定义域为________________.参考答案:略13.若2x1+3y1=4,2x2+3y2=4,则过点A(x1,y1),B(x2,y2)的直线方程是
参考答案:略14.函数(其中,,)的图象如图所示,则函数的解析式为__________.参考答案:如图可知函数的最大值和最小值为,当时,代入,,当时,代入,,解得则函数的解析式为15.设,数列{an}满足,若,则的取值范围是______.参考答案:.【分析】先求得关于的表达式,再根据线性规划的知识求得的取值范围.【详解】已知条件,由得的取值范围.不妨设.故问题转化为,目标函数.画出可行域如下图所示,平移基准直线到可行域边界位置,由图可知,目标函数在点处取得最值.将两点坐标代入目标函数得或.故的取值范围,也即是的取值范围是.
【点睛】本小题主要考查递推数列,考查化归与转化的数学思想方法,考查数形结合的数学思想方法,属于中档题.
16.对于实数,用表示不超过的最大整数,如,,若,,为数列的前项和,则__________;__________.参考答案:;∵,,,,,,,,,,,,,,,,∴,,.17.已知函数的定义域是R,对任意当时,.关于函数给出下列四个命题:①函数是奇函数;②函数是周期函数;③函数的全部零点为;④当时,函数的图象与函数的图象有且只有三个公共点.其中全部真命题的序号是
.参考答案:②③④
三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.知函数f(x)的定义域是R,对任意实数x,y,均有f(x+y)=f(x)+f(y),且x>0时,f(x)>0.1)证明:f(x)在R上是增函数;2)判断f(x)的奇偶性,并证明;3)若f(﹣1)=﹣2.求个等式f(a2+a﹣4)<4的解集.参考答案:【考点】抽象函数及其应用.【分析】(1)利用函数单调性的定义即可证明函数f(x)在R上是减函数;(2)利用赋值法即可求f(0)的值,结合函数奇偶性的定义即可判断f(x)的奇偶性;(3)根据函数奇偶性和单调性的性质将不等式进行转化即可解不等式.【解答】解:(1)设x1<x2,则x2﹣x1>0,由已知f(x2﹣x1)>0,则f(x2﹣x1)=f[x2﹣(﹣x1)]=f(x2)+f(﹣x1)=f(x2)﹣f(x1)>0,即f(x2)>f(x1),则函数f(x)在R上是增函数;(2)令x=0,y=0,则f(0)=f(0)+f(0),即f(0)=0,令y=﹣x,则f(x﹣x)=f(x)+f(﹣x)=f(0)=0,即f(﹣x)=﹣f(x),则f(x)是奇函数;(3)∵f(﹣1)=﹣2.∴f(1)=2f(2)=f(1)+f(1)=2f(1)=4.即不等式f(a2+a﹣4)<4的等价为f(a2+a﹣4)<f(2).∵函数f(x)在R上是增函数;∴a2+a﹣4<2.即a2+a﹣6<0.解得﹣3<a<2,即不等式的解集为(﹣3,2).19.已知函数f(x)=x|x﹣2|.(1)作出函数f(x)=x|x﹣2|的大致图象;(2)若方程f(x)﹣k=0有三个解,求实数k的取值范围.(3)若x∈(0,m](m>0),求函数y=f(x)的最大值.参考答案:【考点】分段函数的应用;根的存在性及根的个数判断.【分析】(1)写出f(x)的分段形式,画出图象;(2)由题意可得,函数f(x)图象与直线y=k有三个交点,通过平移直线y=k,即可得到k范围;(3)对m讨论,分当0<m≤1时,当1<m≤1+时,当m>1+时,三种情况,通过图象和单调性,即可得到最大值.【解答】解:(1)函数f(x)=x|x﹣2|=,由分段函数的画法,可得如图:(2)若方程f(x)﹣k=0有三个解,即函数f(x)图象与直线y=k有三个交点,由图可得,当0<k<1时,有三个交点,即方程f(x)﹣k=0有三个解;(3)当0<m≤1时,f(x)在(0,m]递增,f(m)取得最大值,且为2m﹣m2;由x2﹣2x=1,解得x=1+(1﹣舍去),当1<m≤1+时,由f(x)的图象可得f(1)取得最大值1;当m>1+时,由f(x)的图象可得f(m)取得最大值m2﹣2m.综上可得,当0<m≤1时,f(x)的最大值为2m﹣m2;当1<m≤1+时,f(x)的最大值为1;当m>1+时,f(x)的最大值为m2﹣2m.20.已知函数f(x)=|x+|﹣|x﹣|.(1)指出f(x)=|x+|﹣|x﹣|的基本性质(两条即可,结论不要求证明),并作出函数f(x)的图象;(2)关于x的方程f2(x)+m|f(x)|+n=0(m,n∈R)恰有6个不同的实数解,求m的取值范围.参考答案:【考点】分段函数的应用.【专题】计算题;作图题;数形结合;函数的性质及应用.【分析】(1)化简f(x)=,判断函数的性质,再作其图象即可;(2)结合右图可知方程x2+mx+n=0有两个不同的根x1,x2,且x1=2,x2∈(0,2);从而可得故x2+mx+n=(x﹣2)(x﹣x2),从而解得.【解答】解:(1)化简可得f(x)=,故f(x)是偶函数,且最大值为2;作其图象如右图,(2)∵关于x的方程f2(x)+m|f(x)|+n=0(m,n∈R)恰有6个不同的实数解,∴结合右图可知,方程x2+mx+n=0有两个不同的根x1,x2,且x1=2,x2∈(0,2);故x2+mx+n=(x﹣2)(x﹣x2)=x2﹣(2+x2)x+2x2,故m=﹣(2+x2),故﹣4<m<﹣2.【点评】本题考查了分段函数的应用及绝对值函数的应用,同时考查了数形结合的思想应用.21.已知圆C:,过定点P(0,1)作斜率为1的直线交圆C于A、B两点,P为线段AB的中点.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)设E为圆C上异于A、B的一点,求△ABE面积的最大值;(Ⅲ)从圆外一点M向圆C引一条切线,切点为N,且有|MN|=|MP|,求|MN|的最小值,并求|MN|取最小值时点M的坐标.参考答案:解:(Ⅰ)由题知圆心C(),又P(0,1)为线段AB的中点,
,即
……3分(Ⅱ)由(Ⅰ)知圆C的方程为 圆心C(-1,2),半径R=2,又直线AB的方程是 圆心C到AB得距离当时,△ABE面积最大,
……7分(Ⅲ)切线MNCN,,又|MN|=|MP|,
设M(),则有,化简得:即点M在上,|MN|的最小值即为|MP|的最小值,解方程组:得:满足条件的M点坐标为
…………12分略22.(12分)(1)化简:4x(﹣3xy)÷(﹣6x﹣y﹣).(2)求值:已知10a=2,10b=5,10c=3,求103a﹣2b+c的值.参考答案:考点: 有理数指数幂的化简求值.专
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