亲子活动的方案设计

第第页亲子活动的方案设计亲子活动的方案设计最新（精选篇1）一、活动内容：亲子趣味运动会二、活动布置1、时间：20__年__月__日9：00—11：00小班亲子运动会20__年__月__日9：00—11：00中班亲子运动会20__年__月__日9：00—11：00大班亲子运动会2、地点：幼儿园内操场三、活动形式1、中大班以班级为单位，小班以班级为单位组织竞赛。2、每个亲子队自由报名参加一个项目的比赛，比赛设一、二、三等奖，中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助，小班一等奖班级准备贴纸嘉奖。3、评委布置：小班组由本班老师负责，中班组由后勤人员负责，大班组由中班班级老师及后勤人员负责。四、活动筹备1、人员布置组长：黄芳副组长：龚玲华组员：各班老师及后勤人员2、做好活动前的动员和宣扬工作。（1）各岗位人员紧密搭配，相互协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺当进行。（2）希望全部教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自发遵守会场秩序和规定，珍惜学校公共设施和环境卫生。（3）场地划分：周二（__月x日）各班选择亲子游戏位置。（4）以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早布置工作。3、比赛摄影、摄像由专人负责。五、活动程序1、园长致辞2、家长代表讲话3、亲子游戏亲子活动的方案设计最新（精选篇2）活动目的：1、陪伴才是的爱，家长和孩子们一起享受欢快的亲子时间。2、让孩子们在这个过程中感受成长的幸福，同时磨练本身的胆识，提升与人沟通的本领，以及面对陌生环境时的处理和应变本领。3、幼儿和家长相互陪伴和照料，共同面对问题，共同经过挫折，共同体验成功。4、拓展幼儿的视野及社会交往本领，加强集体荣誉感，培育幼儿的团队合作意识，磨炼孩子们的意志，树立共同的目标感、责任感，形成积极自动互助的班级气氛。小提示：户外拓展的活动更适合大班幼儿开展。活动时间、地点：以周末为宜；幼儿园相近的公园或者植物园等。活动准备：1、提前踩点订立活动路线及游戏。（负责人：园务会、专业组、班主任）2、活动场地布置——音响设备、录像机、相机、实在活动器械。（负责人：办公室）3、护理保健：保健大夫。4、所需物品准备：园旗、小礼品、闯关游戏所需物品。（负责人：办公室）5、提前绘制闯关地图，标明点标位置，并为每个家庭复印一份，每个不同的班级将通过不同的路线，完成不同的任务。例如：大一班路线：中心广场————健身区————过桥活动区————大象————假山————沙滩。大二班路线：中心广场————四棵树————欢快时间————凉亭————大象————沙滩。大三班路线：中心广场————过桥————大象————凳子————欢快时间————沙滩。活动内容：1、主持人开场1）介绍本次活动的意义，呼吁家长伙伴关注亲子陪伴的时间与质量。2）呈现班级口号：请每班提前想好本身的口号。2、活动过程1）热身：老师带幼儿做热身操。（负责人：体育老师、班主任）将操场搬到幼儿园之外，信任孩子们的精彩表现，就是幼儿园最有效的免费宣扬啦。2）以班级为单位创建团队，起队名，定队歌。（队歌是孩子们和家长谙习的即可）时间：10分钟。3）通过剪子包袱锤、猜谜语、儿歌接力等方式决出先启程的队伍。4）亲子拓展活动。幼儿着整齐的服装，每个班班主任老师全程跟队，依照地图所示，找到每个关卡，并完成相应的任务。每关闯关成功后，会得到一块拼图，凑齐全部拼图并拼出图案即为成功。关卡游戏推举：游戏一：纸杯游戏游戏规定：每个人领取6个纸杯，将纸杯倒放在活动区域，游戏开始，一队负责正过纸杯，另外一队负责反过纸杯，在规定的时间内，哪队的纸杯个数多哪一队获胜。游戏二：寻宝游戏游戏规定：在规定区域内快速找出开启下一关游戏所需要的散落的拼图，然后快速拼出，即可赶往一个任务点。游戏三：两人三足游戏规定：家长和孩子将相邻的两条腿绑住，游戏开始两人同时向前到尽头后幼儿跳绳5次，然后快速返回，下一组再走，依次进行，直到全部完成。游戏四：共绘蓝图游戏规定：每个家长和孩子在指定范围收集到各种颜色和形状的树叶、花朵、小草等植物，用收集到的材料绘制成一幅美丽的立体画。然后全部家长和孩子带着本身的作品参加“艺术画展”，全体完成算本关闯关成功。游戏五：水到渠成游戏规定：每队派出10组家庭参加比赛，参赛者分别拿着小型管槽，将小球从起点运到尽头，途中球不能着地，也不能用手触碰小球。亲子活动的方案设计最新（精选篇3）活动对象：大班幼儿活动目标：练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培育幼儿的察看力，机敏性和竞争性。活动准备：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。活动过程：1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通!2.游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小伙伴立刻跑出来和其他小伙伴互换位置,每个幼儿必需离开本身的圈，不能站着不动。这时站在中心的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中心去，游戏重新开始。3.加添游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。4.此游戏不宜人数过多。假如人数多，可将全体幼儿分两组进行。亲子活动的方案设计最新（精选篇4）（一）活动目标1、积极探究响罐的不同摆放方式及玩法，增长制造性运动思维。2、能快乐地参加活动过程，提高身体的协调性及跳动本领。（二）活动准备1、响罐若干。2、场地布置。（三）活动流程：活动身体——分散探究——集体游戏——放松活动（四）活动过程：1、活动身体：垫脚走、蹲着走、渐渐走、快速走、渐渐跑、快速跑。2、分散探究：（1）幼儿自由尝试响罐的多种玩法，并与同伴共享本身的玩法。（2）幼儿尝试各种玩法，老师注意察看幼儿活动情况，予以动作及安全上的引导、提示。（3）组织全体幼儿交流各种玩法，并选取具有肯定磨练价值、安全系数较高的动作进行集体练习。师：谁乐意向大家介绍本身的玩法？大家最想学哪种玩法？3、集体游戏：“小兔运蔬菜”。（1）幼儿扮小兔，自由选择一条路，把蔬菜运回家，练习一次。（2）游戏开始，幼儿从起点线启程，依次运蔬菜回家。（3）提示幼儿遵守游戏规定：必需双脚跳过小河（响罐）；每次只能送一个蔬菜回家。（4）小结。4、放松亲子活动的方案设计最新（精选篇5）活动1：瓷砖画（给爱我和我爱的人）活动目标：1、利用废旧的瓷砖作画，增长幼儿与母亲之间的情感交流。2、培育幼儿的表达与表现美的本领。活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等活动过程：1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持干燥。2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。活动2：变废为宝活动目标：1、利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。2、培育幼儿的动手本领。活动准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等活动过程：一、在成人的引导下幼儿利用回收物完成一项作品。二、纸袋机器人活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动过程：1、准备各种包装袋一个（可以是纸袋、纸盒等）2、用纸条制作机器人的手。3、贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。活动3：种子小镜框（父亲的礼物）活动目标：1、感谢父亲的抚养教育之恩。增长父子、父女之间的情感。2、动手为父亲做礼物，培育幼儿的动手本领。活动准备：各种种子（小米、赤豆、黄豆、绿豆等），双面胶、孩子与父亲的照片。活动过程：1、收集照片2、制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的四周贴上各种种子。3、把父亲的照片贴在爱心的中心，并送给父亲。活动4：小小蛋壳画活动目标：1、使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。2、进一步加强孩子的环保意识。活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥活动过程：1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。3、用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。亲子活动的方案设计最新（精选篇6）指亲子教育导语：倒水的游戏既能磨练幼儿的小肌肉与手的掌控力，还能进展幼儿的思维本领和专注力。倒水的游戏有很多的变式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，还可以更改游戏的组织形式，变成几个家庭共同游戏。活动一：分果汁活动功能：磨练手的掌控力，进展幼儿的专注力。活动材料：果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子（儿童用）活动过程：1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼儿独立操作，注意从大到小，加添难度。4、倒好以后，请幼儿当心地把果汁端给家长。提示：当幼儿不当心将果汁洒出来了，不要责备幼儿，要连续激励他。活动二：大杯子小瓶子1活动功能：磨练手的掌控力，进展幼儿的发散性思维及专注力。活动材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。3、家长提示幼儿可以借助供给的材料组合来帮忙完成任务。提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒简单洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮忙时，也可以。活动三：大杯子小瓶子2活动功能：磨练手的掌控力，进展幼儿的发散性思维及专注力。活动材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带活动过程：1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。3、家长提示幼儿可以借助供给的材料组合来帮忙完成任务。提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒简单洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮忙时，也可以。活动四：倒豆子活动功能：磨练手的掌控力，进展幼儿的专注力。活动材料：各种大小的容器（杯子、碗），豆子活动过程：1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。3、幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，加添难度。提示：当幼儿不当心将豆子撒出来了，不要责备幼儿，要连续激励他。活动五：运大米活动功能：磨练手的掌控力，进展幼儿的专注力。活动材料：各种大小的容器（杯子、碗），大米活动过程：1、家长拿出口径大小有差别的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径，5号最小。2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。提示：当幼儿不当心将大米撒出来了，不要责备幼儿，要连续激励他。活动六：小小运水工活动功能：磨练手的掌控力，进展幼儿的专注力，加强合作意识。活动材料：每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子活动过程：1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭父亲妈妈孩子都要参加。2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。3、最后比较量杯中水的多少，最多的获胜。提示：当幼儿不当心将水洒出来了，不要责备幼儿，要连续激励他。亲子活动的方案设计最新（精选篇7）设计思考：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美好氛围。主题目标：1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2.积极参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达本身对节日的感受。3.在活动中感受节日的欢快气氛。活动准备：1.各颜色纸若干，作画工具2.收集各种月饼盒子布置活动室。活动布置：一、了解中秋节的来历1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？二、制作纸灯笼（一）、导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。（二）、讲解示范：1.提问：你看到过什么样的灯笼？2.告知