教教师年度述职报告5篇

第第页教老师年度述职报告5篇教老师年度述职报告篇1本学期，我连续担负201班的班主任，结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学能得到全面的进展。在班级管理方面，我做了如下工作总结：1、培育同学的良好习惯。二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示同学做好各项工作，而且在课后注意察看同学的行为。依据同学的表现在同学中树立模范，在日常学习中，时刻注意调动同学的积极性，渐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。2、加强与家长的联系。我常常与同学家长联系，与他们沟通同学在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的同学，我更是注意。我常和他们谈心，激励他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别情况，我总是适时地，自动地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮忙他进步。3、关注潜质生。俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，各处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在潜质生这一块，光靠老师关注他们，那是不够的，还可以请班中优秀的同学来帮忙潜质生。但由于潜质生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使本身有时缺乏耐性，在这一点我觉得本身做得还不到位。我想我日后还需要不绝努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。4、加强对同学学习行为习惯的培育。本学期我同样连续上个学期的紧要环节——加强对同学学习习惯的培育。紧要有：（1）对人有礼貌，自动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实英勇。（2）站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视老师，脚平放在地上。（3）大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表本身的独立见解。（4）做事有始有终，独立完成作业，自动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。（5）有良好的作息习惯，定时上学，定时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，同学的学习习惯已经有较大的进步。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如有些同学的辨别事非本领低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，渐渐摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专注学习。而且，还有些问题在于同学家长对同学的不关注所导致。所以，我觉得今后应当还要多加强与家长的联系。教老师年度述职报告篇2尊敬的领导、各位同事：在学校的领导下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了学校生活，加强了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步。现将我这一学期体育教育教学工作述职如下：一、教育教学工作我首先依据班级体育教育教学大纲，体育教材，中学上升中又开始加试体育了，学校的体育器材，场地，以及班级同学身体素养情形，订立出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。1、对同学进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必需穿运动鞋，穿的衣裳必需宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。2、在教育教育中，严格要求本身，重视“身教重于言教”，要求同学做到的本身首先做到，各处做同学的表率。3、在教育教学中，注意面对全体同学，注意同学之间的个别差异，注意在教育教学过程中的重难点教学，接受讲解、示范、对比的方法，引导同学大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个同学学习的主观能动性，激发了同学学习的喜好。4、在课堂上做到精讲多练，同时注意培育留同学说话的本领。培育他们的创新意识，激发同学的情感，使他们产生欢乐的心情，营造良好的课堂气氛。5、在教育教学中注意差同学的教育，对他们实行耐性细致的工作和态度，找出同学差的原因，适时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操课间操、体育课上，略微有发光点就进行称赞和激励，使差同学都有不同的进步和提高。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学的喜好，课堂上讲练结合。在学校要求每一位老师都要帮扶一名学困生，我帮扶的同学是七班级同学__，我实行与本人交谈找出学习差的原因和比较差的学科，订立相应短期目标和长期目标，并进行家访，实行学校和家长双方面进行督促，加强管理，经过一个阶段的努力，使同学在原来的基础上进步了六位，并得到了学校的表扬即进步奖。在教育教学中，我还不绝学习新的教育教学理念，新的教学方法。认真学习探讨“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。例如：在队列队形教育教学中运用的就特别好。在这一学期，召开的我校“第xx届田径运动会”中，我实行及早动手，在老师节前就对各班主任和同学进行宣扬，下发“xxx学校第xx届田径运动会竞赛规程”让各班主任和同学尽早做好准备，进行程序的编排，运动会准备充分，使运动会寂然有序。二、课间体育工作加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。1、加强对同学的思想教育，使同学真正认得到做操的紧要性和必需性，培育同学重视做操、自发做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。2、体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的紧要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、精准、规范、美妙。3、讲解要少而精。我在教学时的讲解，紧要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。4、口令要清楚、洪亮、精准。5、矫正错误动作要适时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。三、两操“两操”是反映学校整体面貌的一个窗口，是学校推行素养教育的体现，抓好“两操”是学校管理的体现，更是促进学校全民健身的开展。我们学校进行了狠抓“两操”的建设，首先召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调“两操”的紧要性，有各个班级的体育委员带队，要求：体育委员的口令，短促，洪亮。每一个班级要有本身班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的搭配，体育老师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操发生了巨大的变动。早操：有体育委员带队，体育委员的口令，坚决有力，短促，洪亮。班级走、跑的节奏队列整齐，各个班级都有本身独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气派。每天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都特别有精神，有朝气。给人一个新鲜感。课间操：同学以来到运动场，体育委员就依照学校划分好的区域进行整队，喊口令，同学进行原地踏步整齐后，体育委员在班级的前面做操，同学们在队伍中做操，每个班级都比以前做的整齐多了，做完以后，体育委员在进行原地踏步喊口号，同学们又秩序地进行疏散中学体育教学工作总结。通过现在上的早操，培育了体育委员组织本领和喊口号的本领。班级的同学齐声喊口号，使同学的学习压力得到了释放，缓解了同学学习压力，使同学能够更好地学习。又培育了同学的自发性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的体现，使同学成为学习和活动的主人，值得我们提倡和坚持下去。敬礼!教老师年度述职报告篇3xxx，女，xxxx年5月降生。xxxx年本科毕业于湖北师范学院外语系，xxxx年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，一直工作在教育工作的第一线；担负班主任xx年。xxxx年被评为中学英语一级老师，现申报中学英语高级老师。我忠诚党的教育事业，有猛烈的敬业和奉献精神，有猛烈的进取意识。xxxx年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级老师。在一年的教学工作中，我虚心向老老师学习，重视英语学问点的合理复习和高考考点的讨论，同时积极自动承揽平常测试的出题和改卷等工作，每天晚上下班辅导同学。经过一年的拼搏，我终究取得了所教班英语高考平均分全班级第一的`好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。自xx95年评为中学英语一级老师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关老师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。xx届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人；在辅导参加xx97年和xx年全国中同学英语本领竞赛中，有多名同学获得国家级、市级二等奖和三等奖。由于学问基础坚固结实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀老师、xx—xx学年度南海一中优秀班主任、xx—xx学年度第一学期先进工，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了本身的贡献。在教学工作中，我虚心向有阅历的老师学习，深入研讨教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改试验，因而教学水平不绝提高，形成了本身“擅长把握教学重点、难点，注意调动同学学习喜好和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，重视教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在班级名列前茅，受到了学校领导以及同事的称赞。一、让创新成为教学、教研的.活力与动力xxxx年至xxxx年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素养教育转化的重点改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“喜好英语教学”。首先激发同学学习的情感，充分发挥老师感染力，上课精神抖擞，热诚洋溢，使同学与老师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法快捷多变，边讲边议，议练结合，形成轻松欢乐、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天布置同学上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，同学的热诚高涨，课堂常常暴发出热诚的掌声。在活动的开展过程中，同学用英语的表达本领有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行阅历总结，这一活动得到了各老师的认同与充分确定。96年在中山小榄中学上的公开课以其直观、形象、生动、重视培育同学思维、运用语言本领等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。98年调入南海一中后，我以更高的热诚全身心地投入教学工作，明确对本身提出“老师英语素养的提高是同学英语素养提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为此，我紧要是从以下几个方面入手：一、加强基本功训练，每学期承当一次校级或科组公开课，虚心听取他人看法和建议，不绝改进和提高教学水平。二、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析同学、分析方法的讨论意识，努力做到在备课中学问结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补本身之短；同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍；同备课构成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。四、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了同学学习英语的喜好，也提高了同学对英语学习的认得。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说：这与英语科老师平常积极和坚固结实开展各种英语活动是分不开的。五、拓宽同学学问面，为了适应高考要求，开阔同学的学问视野，积极提倡同学利用图书馆的藏书、“阅读课”“上网阅读课”等时间，本身搜索或利用老师供应的网站进行浏览阅读，丰富本身的英语学问。特别在高考报考英语专业的同学中，提倡开展“每月读两本英语课外书”的活动。六、讨论高考，每次带高三我都要认真学习《考试说明》，把握高考动态，进一步明确考试的学问范围和本领要求，参加备课组集体讨论《考试说明》中的题型示例及其变动，调整复习思路，把握变动实质，充分发挥《考试说明》的信息作用。重视在英语高考复习中专题复习后必需的综合本领测试，引导同学总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续进展等相联系的写作题目。努力探究不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培育同学的学问迁移本领和综合运用不同学科学问从不同层面、不同角度分析解决问题的本领。教老师年度述职报告篇4尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！面对新形势、新要求、新观念，回顾本身半年来的工作和学习，我觉得本身在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了很多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：1、师德方面：本人担负了三班级和四班级语文教学，担负了一个四班级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面对全体同学，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。2、教学工作方面：按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研讨教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，激励同学自动参加、自动探究、自动思考、自动操作、自动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦研讨的学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。依据同学的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热诚辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。把堂上取得学问的自动权交给同学，让同学成为信息的自动摄取者和加工者，充分发掘同学本身的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为自动的“我要学”，变“学会”为“会学”。3、班级工作：依据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参加管理，人人接受管理”的班级管理模式，想方法调动每一个孩子积极性和自动性，对部分同学缺乏自发性，纪律性的同学，常常不能定时完成作业的同学，我每周都要挤时间与同学进行谈话和交流。与课任老师、家长紧密搭配。自动与课任老师相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活情况，共同管理好同学；积极自动地与家长联系，通过电访、家访了解同学在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学的问题时，自动与家长联系，并力争家长的理解、支持和搭配，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任老师和班级工作充足率较高。4、语文教研方面：自动带头上教研课，本学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课，2另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学阅历体会，论文一篇选送市参加评比。每周四组织了集体备课，重点讨论课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课，我组的五位老师，团结一致，献计献策，经过反反复复的多次修改，还自动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了本身的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和老师的监督、挂念、帮忙下，更好地发挥本身的一份气力，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。教老师年度述职报告篇5尊敬的各位领导，老师们：大家下午好！下面是我的述职报告。一年来，本人在行政工作和物理教学工作中，始终怀着猛烈的事业心和高度的责任感，严格要求本身，勤奋踏实地做好本身的本职工作，可以说，一年来做了不少工作，因时间关系，我就将紧要的工作情况作个简要汇报：在行政工作中，本人组织带领一部分老师积极申报课题，并有多个课题在省市区中成功立项；组织老师们开设校本选修课程，并在初一班级组全面推动，开展的红红火火，丰富二中课程资源的同时，也成为20xx年新生报读二中加添宣扬亮点；负责策划二中20xx年初一新生的招生宣扬工作，并与招生团队并肩努力取得好结果；以集体备课、提高命题质量为抓手，培训集体备课规范，组织带领各备课组按学校要求开展好集体备课，致力凝集备课组团队气力建设，并引导跟进各学科组教学资源库建设；用心引导周佳军、刁向阳、陆敏媚三位青年老师参加市的物理教学示范课、市教学比赛课，并取得好的表现；身为教学副校长，在跟进做好本身负责的紧要工作的同时，与教学处同事一起，努力协调做好教学处，顺当有效地开展好教学教研及教务工作。在物理教学工作中，努力探求幸福教育梦我，认真做好每一个教学环节，尤其重视课堂45分钟的课堂效果，力争做到每一节物理课成为精品