小学五年级班主任工作计划6篇

第第页小学五班级班主任工作计划优秀6篇为了更好的做好班主任工作，订立工作计划是少不了的，能帮忙人们更好地完成工作任务。下面是我细心为大家整理的小学五班级班主任工作计划优秀6篇，希望能够予以您一些参考与帮忙。小学五班级班主任工作计划篇一一、班级情况分析五（2）班共有同学67名，女36名，男31名。本班同学品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，全班同学学习基础坚固结实，上学期平均成绩比较理想。同学课堂参加意识强，学习的积极性高，形成比较良好的学习、作业习惯。极个别同学学习习惯不好，学习成绩不理想。大部分同学体质健康，但少数同学身体素养较差，体性偏胖，今后要加强体育磨练。二、工作目标：1、向同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习喜好，使同学自动学习，提高学习成绩。2、向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。3、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。4.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。5.争取期末被评为先进班级体。6、激励同学大胆创新，勇于探究。7、积极参加学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。8、健全班委会，明确分工，提高同学的管理本领。三、教学措施1、切实抓好行为规范教育，以德为本。充分了解同学的基本情况，带领同学认真学习《小同学守则》和《日常行为规范》，培育同学良好的行为习惯；2、组织同学参加每周一的升旗仪式，对同学进行爱国主义教育；组织和引导同学的课间操，保证小同学常常磨练身体，使同学有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、挂念集体、酷爱劳动等方面的教育。（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高同学的道德素养。（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持每天记。（3）珍惜公共财物，每个同学必需从保护和管理好本身的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。（4）加强课间操进出场纪律的引导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。（5）确保有内容、有计划地布置晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性。（6）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，适时调查了解。（7）常常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给同学供应一个个性进展的空间。3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个同学学习的提高。同学要以学为主，抓学习的过程，也同时是对同学的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动同学的积极性。给同学制造轻松愉悦的学习环境，激发同学的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。4、加强学习态度的变化，进一步树立同学学习的信念，针对同学实际培育和树立优秀典型。面对全体，培育提高学习本领，渐渐加强全班同学的学习信念和喜好。5、培育同学良好的作业习惯。针对同学在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在适时批阅和引导下，使同学重视作业的质量和效率，使同学学到的学问得以适时的巩固和吸取。不定期检查同学的作业，展出同学的优秀作业，了解同学的学习态度和进度，适时激励与称赞进步的同学。6、加强安全教育。为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好同学的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强安全宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。（1）利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全学问教育。（2）利用班队课给同学传授相关的安全意识，法律意识，加强同学的自我保护意识。（3）利用突发事件加强对同学的安全教育。7、组织和培育班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育气力。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。⑵选拔、培育和使用班干部。8、做好个别同学的教育工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的同学，进行个别教育。实在做法如下：对于个别同学的教育，思想上不要鄙视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的积极因素，特别是要注意培育学困生的敬重本身心和自信念，做到动之以情，晓之以理。9、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行。（1）、对于同学的在校表现，适时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。（2）做好家访记录。（3）做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多激励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变动，多汇报，多交流。四、教学中应当注意的问题一、以身作则，凡事做好同学的模范俗话说得好，“德高为师，身正为范”，班主任老师在做好细致的教育工作同时，必需重视身教的作用，注意自身形象，各处做好同学的表率，只有这样，才能对同学产生潜移默化地影响。二、一视同仁，优等生、后进生公正对待三、重视情理，切忌棍棒教育四、深入实际，没有调查就没有发言权很多班主任老师在处理问题时往往只听一面之词或只凭一己喜好就轻易地下结论。没有调查就没有发言权，在没有弄清楚事情的真相之前，切不可妄自菲薄。五、同学习惯养成目标一、养成自信乐观的习惯二、养成诚实守信的习惯三、养成独立自主的习惯四、养成坚韧执著的习惯五、养成自律自制的习惯六、养成文明礼貌的习惯七、养成孝顺父母的习惯八、养成勤劳节俭的习惯九、养成珍惜时间的习惯十、养成擅长思考的习惯十一、养成合群友善的习惯十二、养成酷爱学习的习惯六、教学工作布置三月：1、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动。2、认真学习《小同学守则》和《日常行为规范》。3、眼保健操培训。4、安全演练。四月：1、校春季体育活动周。2、班报刊出。3、书法比赛。五月：1、庆祝“五一”劳动节；2、期中考试；3、英语演讲比赛经典诵读；4、学习风气及学习方法教育。六月：1、庆祝“六一”儿童节；2、班报刊出；3、感恩活动主题班会4、引导同学复习；七月1、期末复习2、假期安全小学五班级班主任工作计划篇二一、基本情况本班有同学30名，男生20人，女生10人，班干部4人。大部分同学性格活泼开朗，有着酷爱劳动，挂念班集体，维护学校荣誉，学习认真踏实的良好德行。几名班干部认真负责，对本身的工作一丝不苟，在工作中以身作则，在同学中心树立了良好威信好，成为班主任的得力助手。但有几名同学（姚帅、李瑞等）虽然学习目标明确，但语文学习基础差，尽管本身努力地去学，还是跟不上大多数同学的步伐。一名同学（陈亮）有着不良的习气，一学期下来总有几天逃学不到学校上课。一名同学由于家庭教育的原因，私心较重，怕劳动，怕吃苦，对于老师布置的工作拈轻怕重，得过且过，不能和同伴友好相处。二、引导思想以学校德育教育的思路为引导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，加强同学的`自我激励、自我教育、自我管理的本领，积极探究个性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。三、工作重点1、德育（1）、通过各种途径贯彻执行《小同学日常行为规范》；（2）、以丰富多才的少先队活动激励同学争做合格的小公民；（3）、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高认得，不绝上进；（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；（5）、建立公正的师生关系，提高同学的自我激励、自我教育、自我管理本领；（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；（7）、加强环保教育，培育六种环境意识，做到“六个一”；（8）、“创建文明学校，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。2、智育（1）、成绩及表现好的同学要常常激励，即要确定成绩，也要不绝督促，使他们不绝取得进步；（2）、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；（3）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；（4）、激励同学努力学习，进展个性教育；（5）、学习阅历交流会3、体育、美育、劳育卫生教育（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业；（2）、丰富课余生活，培育喜好。（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；（4）、要求同学认真上好各专业课；（5）、培育劳动技能，在家做力所能及的家务；（6）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。五班级班主任的工作计划篇三新的一学年又开始了，本学年我担负五（3）班的班主任。现结合本班实际情况，订立如下班主任工作计划：一、引导思想以学校总体工作看法为引导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以同同学活体验教育为主线，以同学的行为习惯的养成为紧要内容，注意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育，努力探究班级工作的新特色。二、班情分析本班共有同学46人，其中男生21人，女生28人；有18人享受农村营养改善计划。本班同学酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、酷爱劳动。能依照《小同学守则》和《小同学日常行为规范》来规范本身的言行。但由于种种的原因，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，但可以通过集体教育来转化。三、班级工作重点及目标班级教育工作（一）班级工作重点重点加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯；以同同学活体验室为教育基地，培育同同学活自理本领；连续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育；搞好心理健康教育；组织好同学参加体育运动会和大课间活动，从而加强同学的身体素养。实在工作：1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。2、教会同学洗衣做饭等家务活，培育同学的生活自理本领。3、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生、文明先进班。4、搞好每位同学的自我保护教育，加强安全意识，形成确定的本领。5、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。6、认真组织好同学参加学校第51届体育运动会和大课间活动。（二）本班同学奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，加强集体凝集力。2、争当学校的"优秀班集体"。3、进展个性特长，促进身心健康。实在工作：1、激励支持同学积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，磨练本领，培育其集体荣誉感。2、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教育。3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝集力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面：为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，订立以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比"优秀小组"，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励同学团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的"学习小组"，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。"学习小组"中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。2、文明行为方面：为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，实在做法如下：（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。（2）定期对同学进行"十个道德行为"的教育。（3）利用"优秀小组"的评比，要求小组中的每一位组员都要规范本身的行为，齐心合力才能成为"优秀小组"。3、卫生方面，我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组上进行培训，引导他们如何分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题适时向老师汇报。（3）利用课间休息的时间，由卫生委员检查个人卫生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要各处与学校德教处保持一致。为此我订立以下措施：1、搞好班级的育人环境，让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏呈现同学的个性特长、美化环境，利用评比栏激励同学进步。2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着"抓两头，带中心"的原则，不忽视中心同学，让他们同样受到老师的挂念，有积极上进的动力，从而也成为优秀的同学。3、班主任要"学高为师，身正是范"，时刻做同学的表率，身教重于言教。六、同学心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地予以教育。2、对少数有心理问题的同学，要适时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，适时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉规律，削减同学的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，同学的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会显现各种心理问题。作为班主任，对同学加强心理健康教育就显得尤为紧要。七、同学安全教育常常对同学进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防不安全性游戏、防电等安全教育。八、问题同学的转化工作本班有几位同学属于特别活泼好动的孩子，自制本领较差，上课注意力不够集中。能清楚地认得到本身的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成"比、学、赶、帮、超"的良好氛围，用大多数同学良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐矫正，有进步时适时称赞。3、多给他们在同学面前呈现本身的机会，以促进他们积极严格地要求本身。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位同学属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。针对上述情况，转化措施如下：1、号召全体同学挂念他们，帮忙他们。2、学习委员与学习助理构成学习小组定期在学习方面帮忙他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要适时称赞。4、多与家长联系，力所能及地予以帮忙。九、实在的周程布置（略）小学五班级班主任工作计划篇四一、情况分析：本班共有45名同学，其中有6名同学学习认真，各方面表现突出。有10名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自发性，学习成绩差。二、本期奋斗的目标：1、针对我班同学的现状，首先应做好同学的思想工作，激励同学鼓足干劲，不畏困难，刚强拼搏，努力学习，勇往直前。2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。3、引导同学变化学习的观念，提高学习的积极性，加强学习的喜好。4、营造良好的学习氛围，让同学在轻松愉悦的中积极自动的去取得学问。5、引导同学参加有益身心健康的各项活动，在活动中增长同学们的友情，加强同学们的集体主义荣誉感。6、老师要协调好与科任老师的关系，共同挂念同学的进步，争取全班同学的成绩有所上升。7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。三、实现目标的措施1、坚固结实开展爱国主义教育活动（1）爱国主义读书竞赛活动。（2）以重点节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”“五星同学”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”“守纪小标兵”等并予以嘉奖，调动同学争当小标兵的热诚。3、合理有效地利用班级文化氛围，呈现同学个性、特长，并重视对同学进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。4、督促同学上好“两课三操”，激励同学积极参加体育磨练。5、老师应做好学校与社会的搭配，多去走访同学，班主任多与同学家长沟通，了解同学在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进同学共同进步。6．充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，老师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去共享他们的欢快与苦痛，让老师与同学实现心与心的沟通。四、本期活动布置三月份：1、报名注册，清扫卫生。2、对同学进行常规教育。3、订立班务计划。4、3月5日开展“学雷锋”系列活动。5、出一期板报：四月份：1、借清明之际，对同学进行爱国主义教育。2、安全教育。3、组织召开一次“变化学习观念”主题班会。五班级班主任的工作计划篇五一、引导思想以学校德育教育的思路为引导，结合同学的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，加强同学的自我激励、自我教育、自我管理的本领，积极探究个性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、同学现状分析：五（1）班共有36名同学，17名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，古怪心强，求知欲强。本班同学思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受本领偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，自制本领差，时常不能掌控本身，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培育，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。三、工作要点以及实行的采措施1、搭配各课任老师，认真转化困难生，确保教学任务的顺当完成（1）适时了解学情：精准把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、坚固结实地上升。（2）强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从挂念、珍惜同学的角度启程，了解挂念同学。适时了解同学的心理变动，把握他们成长道路上的进展情况。（3）家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中心，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视同学行为习惯的养成，落实素养教育（1）重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成上进步是特别必需的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是特别必需的。依据同学的思想实际情况，与学校的德育工作紧密搭配，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《小同学日常行为规范》，使同学渐渐形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个同学掉队。（2）培育班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确本身的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，磨练和培育他们的本领。（3）抓好少先队工作：班级工作的一个紧要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学个性的有效途径。本学期将积极搭配学校少先大队，结合实际搞好各项活动。（4）重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，积极参加体育磨练，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参加，培育同学的参加意识。3、作好安全教育和安全管理对同学进行安全教育，加强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护本领，以确保学习任务的正常开展和同学在学校的安全工作。4、好住校生的管理对住校生进行必需的生活引导和帮忙，培育他们对生活的自理本领，协调住校生之间显现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠伙伴。教会他们互帮互助的好习惯。5、重视情感教育（1）要挂念同学的生活，体谅他们的冷暖，对于生活中显现的问题，适时和家长联系；（2）做好和同学的沟通，了解他们的心理，建立公正和谐的师生关系，做同学的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。小学五班级班主任的工作计划篇六班级情况我班本学期共有71名同学，其中男生40人，*31人。经过班风和班纪的整改，同学们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的变化。譬如：课堂上不再左顾右盼，不再窃窃私语，学会了敬重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学；课下不再欺压弱势孩子，还能自动帮忙弱势生讲题，拿文具但还有不良习气没有得以杜绝，说小话。总是有嘁嘁喳喳的声音，还说话面挺大，包含班委队委成员。就同学成绩而言，优生有所增长，但与同班级比起来还有距离；不合格的有原来的4个减为2个，但分值和学习态度都有所回升；中等生整体水平呈上升趋势。这学期，计划在此基础之上争取能有更大的突破和提升。班级管理大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为辅佑襄助的方式。重点仍旧要求凝集力强、自发性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝集力和自律意识。一、组建小组，合理调配为了帮忙一些极其顽皮的孩子有自我管束的意识，上学期我实行了组长和组员双向选择的举措。结果表明并不理想，由于孩子们太小，他们没有快速形成一种积极更改本身的意识，更没有对他人的参加管理意识。因此本学期我计划依据对他们的了解，以好中差比例进行了分组。本学期对小组的考核有所更改，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最后一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。全部人员要对本周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行为参考。二、修订班规，人人有责班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班规的订立者，人人都是班规的执行者。这样用实在的条文规定对他们形成确定的管束力，他们在平常的表现中也有法可依，照章做事。三、重选班委，任人唯贤经过一个学年的培育，班内原有的班长具有确定的组织本领，上学期被任命为大队长，但由于精力调配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学期；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，本学期连续被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭本身的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多*少，因此在培育班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期决议放弃性别因素，能者就上。实在做法如下：1、找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并引导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作。2、连续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。3、定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累阅历。4、利用积星制度定期排名，打开良性竞争。四、竞争岗位，贵在坚持班级建设离不开全部同学的努力，所以为了加强班级的凝集力，我以前设置了多个岗位，想让每一个同学都积极的快乐地参加到班级建设中来。但有些岗位员就半途而罢，有的就能从一而终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清楚，要做就要有做一个学期