辽宁省丹东市凤城市2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2023—2024学年度下学期期中测试七年级语文试卷（本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟）一、积累与运用（17分）1．下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A．坚韧（rèn） 默契（qiè） 惶恐（huáng） 言外之义（yì）B．覆灭（fù） 烦琐（suǒ） 奠基（diàn） 鲜为人知（xiān）C．憎恶（zèng） 贯输（guàn） 峭壁（qiào） 酣然入梦（hān）D．吩咐（fù） 谦逊（xùn） 屏嶂（zhàng） 当之无愧（kùi）2．依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它________多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。________中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会________。诗歌，一代一代________地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。A．不仅旅途干涸潜移默化 B．因为道路干涸潜移默化C．不仅道路干旱耳濡目染 D．因为旅途干旱耳濡目染3．下列各项中分析正确的一项是（）（2分）①劳动课是“一课”，更是“一育”。②只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。③要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。④要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。⑤不流于形式，劳动课程才能取得润物无声。A．选段中加点词语“只有”和“从”分别是连词、副词。B．选段中加点词语“关系”和“树立”都是动词。C．“寓育于劳，避免为劳而劳。”应放在选段第④句后。D．选段中第⑤句有语病，修改方法是将“才”改成“就”。4．文学、文化常识与名著阅读（5分）（1）下列各项中表述不正确的一项是（）（2分）A．杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等，她的丈夫是《围城》的作者钱钟书。B．古代的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。如“孤”是古代君对臣的爱称，“卿”是古代王侯的自称，“大兄”是对朋友辈的敬称。C．《红岩》中的成岗负责《挺进报》印刷工作时，练就了一手方方正正的仿宋体。后来在白公馆版《挺进报》被发现后，正是因为这印刷体般的仿宋体，才保住了党的秘密。D．《骆驼祥子》是中国现代作家老舍的代表作，主人公祥子老实，健壮，坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板盘剥。（2）名著阅读（3分）班级要举行《骆驼祥子》读书交流会，语文课代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想变化。请帮助他完成下图相对应的内容。①________________________②__________________________________③______________________________________________________________5．古诗文填空（每空1分，共6分）（1）谁家玉笛暗飞声，______________________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）______________________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（3）雄兔脚扑朔，______________________________。（《木兰诗》）（4）______________________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（5）《木兰诗》中运用夸张手法，描写木兰奔赴战场的矫健英姿的句子是：______________________________，____________________________。二、古诗文阅读（17分）（一）阅读下面两首诗，完成第6题。（3分）【甲】晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【乙】暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟①稀，辛夷②花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注释】①黄鸟：即黄鹂、黄莺（一说黄雀），叫声婉转悦耳。②辛夷：木兰树的花，一称木笔花，又称迎春花，比杏花开得早。6．下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．两首诗描绘的都是晚春之景，内容上【甲】诗描绘百花盛开，万紫千红，杨花榆荚如雪花漫天飞舞的热闹之景，【乙】诗描写的是黄鸟、杏花、幽竹的春日明媚之景。B．【甲】诗前两句反一般诗人晚春迟暮之感，不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情境，给人满眼春光、耳目一新的印象。C．【乙】诗开篇点题，“谷口”二字，暗示了题中“故山草堂”之所在，“春残”二字，扣题中“暮春”，第二句一“尽”、一“飞”，烘托出春光逝去，了无踪影的一派空寂、凋零的气氛。D．两首诗的后两句都运用拟人手法，【甲】诗表面揶揄“杨花榆英”，实则赞许，【乙】诗寄寓了诗人对幽竹的赞美。（二）阅读下面选文，完成7—10题。（14分）〔甲〕卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。〔乙〕戴嵩①画牛苏轼蜀中有杜处士②，好书画，所宝③以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌④大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角尾搞⑤入两股间。今乃掉尾⑥而斗，谬矣！”处士笑而然之。（选自《唐宋八大家散文鉴赏》）【注释】①戴嵩（sōng）：唐代著名画家。②处士：有才德而不愿做官的人。③宝：珍藏。④拊（fǔ）掌：拍手。⑤搐（chù）：紧缩。⑥掉尾：摇尾。掉，摇。7．下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（）（3分）A．见其发矢十中八九 仁在其中矣（《论语》）B．但手熟尔 但当涉猎（《孙权劝学》）C．好书画 好雨知时节（《春夜喜雨》）D．处士笑而然之 公欣然曰（《咏雪》）8．请用现代汉语翻译下列句子。（5分）（1）我亦无他，惟手熟尔。____________________________________________________________________________________________（2）今乃掉尾而斗，谬矣！____________________________________________________________________________________________9．请你用“/”给【乙】文中画波浪线的部分断句（断两处）。（2分）牛斗力在角尾搐入两股间10．【甲】【乙】两文在刻画人物时，都运用了哪些描写方法？试举例说明。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（36分）（一）阅读选文，完成问题。（8分）春天到了，万物复苏，各种野菜也成了家中饭桌上的美食。为了更好地了解野菜，初一五班开展“野菜知识知多少”材料收集活动，活动中，同学们制作了三块展板。请阅读展板上的内容，完成下面的任务。【展板一：常见的野菜】荠，十字花科植物。一年生或二年生草本，茎直立，基生叶丛生呈莲座状，茎生叶，叶片边缘带有圆滑缺口，顺生，总状花序顶生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。（如右图）（选自“百度百科”）【展板二：__________】食用野菜中含有多种生物活性成分，其中，多糖能提高人体的免疫功能，防止感染性疾病与肿瘤；黄酮则能抵制自由基对细胞的损害；皂苷具有显著改善心血管功能的作用。营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如荠菜的蛋白质含量每公斤为42．4克，在叶菜、瓜果类蔬菜中数一数二；胡萝卜素含量与胡萝卜不相上下；维生素C的含量远远高于柑桔，而且它还富含各种无机盐。因此，正确辨别食用野菜，有一定的保健作用。（选自《中医宝典》）【展板三：__________】野菜的“身世”不像人工种植的蔬菜那样可追溯，食用有很大的安全风险。在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属，大量食用可能会对人体造成严重损伤，长在路边的野菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草；会定期喷洒杀虫剂、除草剂等，普通市民很难辨别自己采摘的野菜是否浸润过这些有害物质。专家还指出，采摘、食用野菜其实有较高的植物学门槛，有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒。即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒、味苦，吃多之后容易引发肠胃不适。部分野菜含有可致敏物质，某些体质特殊的人群大量食用后，可能出现皮肤瘙痒、红肿等症状。一些野菜加工时，如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫，本身的天然毒素没有去除干净，也会影响食用者的身体健康。（选自公众号“生活中的化学”）11．对以上材料内容理解分析正确的一项是（）（3分）A．荠菜是一年生或二年生木本十字花科植物，茎直立，叶呈莲座状。B．食用野菜中含有多种生物活性成分，其中，黄酮能提高人体的免疫功能，防止感染性疾病与肿瘤。C．食用野菜有很大的安全风险，大量食用一定会对人体造成严重损伤。D．部分野菜吃多之后容易引发肠胃不适，有些人体质特殊的人可能出现皮肤瘙痒、红肿等症状，不建议市民过多食用野菜。12．请你给展板二、展板三补写标题。（2分）展板二：____________________________________________________________________________________展板三：____________________________________________________________________________________13．春天到了，姐姐准备去挖野菜吃，请你用展板上的知识给姐姐几点提醒。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面选文，完成14——17题。（10分）不被大风吹倒：致全国青年朋友的一封信亲爱的青年朋友：节日快乐！我看到了你们在我公众号的留言中提出的问题。人生难免遇到艰难时刻，这确实是一个必须面对的重要问题。我无法告诉你们一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享一个小故事。小的时候，我跟着爷爷去荒草甸子割草。归程时，天色大变，仿佛有一根飞速旋转的黑色圆柱，向我们逼过来，并伴随着沉闷如雷鸣的声音。我惊问爷爷：“那是什么？”爷爷淡淡地说：“风，使劲拉车吧，孩子。”风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地，双手死死抓住两丛根系很深的牛筋草，才没被风刮走。我看到：爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没倒退半步。大风过去了，爷爷还保持着这姿势，仿佛一尊雕塑。许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着不能伸直了。爷爷与狂风对峙的模样，永远印刻在我的脑海里。风来时，爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵，但我觉得我们是胜利者。我的故事是老生常谈，不一定能让你们感兴趣，但因为这是我的亲身经历，所以还是讲给你们听，但愿能给你们带来一点启发。莫言2022年05月03日（来源：中国新闻网，有删改）14．结合选文内容，说说标题中“不被大风吹倒”如何理解。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．选文中有“我看到了你们在我公众号的留言中提出的问题”，莫言写这封信是为了回答青年朋友提出的什么问题？请用简洁的语言写出来。（2分）16．请从修辞角度赏析画线句子。（3分）爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．作为新时代的青少年，读完莫言的这封信，结合自身实际，你有怎样的启示？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面选文，完成18——22题。（18分）我的老师们（节选）韩小蕙①又是一个烈阳灼人的夏日。山峦般濡湿气团的重重压迫，人人都被憋得喘不上气来，像钻出水的海豹一样大幅度起伏着胸脯，剧烈地吸着气。小区门口，人人都加快了脚步，一溜烟地往自家楼里跑。②可也有例外。大院里一长排垃圾桶旁边，一位保洁员大姐一直站在那里。她穿着那种标准的纯蓝色厚棉布工作服，戴着口罩、帽子、手套，忍着强烈的腐臭味儿，坚持给垃圾把着关，将用户们搞错的重新分类投放。实在坚持不了时，就小跑到近处的小树林里吸几口新鲜空气，然后又快速回到岗位上。我记起昨晚去丢垃圾时，本想直接把“厨余垃圾”扔到绿色垃圾桶里，把“其他垃圾”扔到灰色桶里。但保洁员大姐向我伸出了手。我说：“我都分好了，你就别沾手了。”她朝我笑笑，还是执意接了过去，履行自己的职责。③这垃圾分类确实很有难度。有时候你照着图表仔细对照着，却仍然会出错。比如把棕子叶、玉米衣当成“厨余垃圾”，但它们都是“其他垃圾”。④我就非常想去跟这位保洁员聊聊。找了一点杂物，装进一个塑料袋，下楼到了她面前。我说“其他垃圾”，她照例平静地接过去，仔细检查，然后倒进灰色桶里。我没话找话地问她几点下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，说：“五点下班，然后到超市再干三个小时，也是做保洁。俩孩子在老家，姐姐已上一年级，可以帮着爷爷奶奶带弟弟了……”⑤我的鼻子酸了。恰在此时有人喊我，转身一看，原来是邮递员小方。他说：“韩老师，今天有您的杂志，我已经放在您家的信箱里，也给您发微信照片了，您尽快去取吧。”⑥这又是一个认真工作的人。我刚搬来那段时间，订的杂志老收不到，找了好几个层级的领导，问题一直没解决。最后，我找到这位最基层的邮递员小方，带着很大的火气跟他交涉。他默默听完后只说了一句“我争取吧”，从此，他在投递局的源头就帮我盯着，每次拿到我的杂志后都拍下照片给我发微信，倒把我弄得十分不好意思。当我再见到他表示感谢后，他很认真地对我说：“这是我的职责呀。咱们这一大片，凡我负责投递的用户，我一般都知道他们家订的是哪几种报纸和刊物……”小方有三个孩子，原本妻子跟他一起在北京打工，可是城市里三个孩子的消费太高，把孩子都交给老人，夫妻俩又不放心，妻子只能回农村老家照顾孩子，挣钱养活全家的重担落到小方一个人身上。所以，他也是每天下班后再去找点帮工什么的事情做做……⑦他一直叫我“韩老师”。可在我心里，他和保洁员大姐都是我的老师。不是吗？工作如此艰苦繁重，生活压力那么大，但他们还是一丝不苟地对待工作，其实，大多数人是看不到的，真正明白个中自觉性有着多么宝贵的含金量的，能有几人？我真想给他们鞠个九十度大躬，发自心底最深处的！（选自《美文》2022年11期，有改动）18．阅读选文第②—④段，找出保洁员工作艰辛的内容，完成下面表格。（4分）工作艰辛A．______工作强度大工作难度高D．_______具体表现天气炎热大姐却穿着厚棉布工作服，戴口罩、帽子、手套。B．______C．______下班还要去超市做保洁A．_________________________________________________________________________________________B．_________________________________________________________________________________________C．_________________________________________________________________________________________D．_________________________________________________________________________________________19．第②④段都写到保洁员“朝我笑笑”，结合选文内容简要分析两次笑的内涵。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．选文第⑥段画线句子能否删掉？请说明理由。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．结合选文内容，说说小方是个怎样的人。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．在魏巍笔下，那些志愿军战士是“最可爱的人”；在选文中，保洁员和小方也是“可爱的人”，请说说这些“可爱的人”身上都有哪些值得我们学习的地方。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作。（50分）23．请从下面两题中，任选其一，按要求作文。（1）少年鲁迅身边有无知但关爱他的阿长，杨绛遇到了穷苦但善良的老王，海伦·凯勒有温柔智慧的沙利文老师的陪伴……我们成长的路上，也有陪伴我们或长或短的“他”。他或许不那么完美，或许只是与我们擦肩而过，但在那时，那地，他如一道光，温暖我们，感动我们，为迷途中的我们照亮前路。请以“那时，那道光”为题写一篇文章。（2）“孝”“信”“和”，都是我们中华民族的传统美德。“孝”，就是体谅父母，尊重长辈；“信”，就是诚实做人，讲求信用；“和”，就是温和待人，和睦相处。这些美德，就体现在我们的生活中。请将“__________，就在这里”，补充完整，作为题目，写一篇文章。（从“孝”“信”“和”中任选一词填到横线上）要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③字数不少于500字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

七年级语文试卷参考答案及评分标准2024年5月一、积累与运用（共17分）1．B（2分） 2．A（2分） 3．C（2分）4．（1）B（2分）（2）（3分）示例：①充满希望（积极上进，吃苦耐劳，踏实能干等）②看到有车的老马过得很凄惨。③出卖阮明（出卖革命党，四处骗钱，卖掉棉衣换好吃的等）5．古诗文填空（每空1分，共6分，错字、多字、漏字均不得分）（1）散入春风满洛城 （2）深林人不知 （3）雌兔眼迷离（4）马上相逢无纸笔 （5）万里赴戎机，关山度若飞。二、古诗文阅读（共17分）（一）古诗词赏析（3分）6．A（3分）（二）文言文阅读（共14分）7．B（3分）8．（5分）（1）（2分）示例：我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。（“他”1分，“惟”1分，句意不通顺扣1分）（2）（3分）示例：现在这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。（“乃”1分，“掉尾”1分，“谬”1分，句意不通顺扣1分）9．（2分）牛斗/力在角/尾搐入两股间10．（4分）示例：都运用了动作描写、神态描写、语言描写。（2分）举例：如【甲】文中：“忿然”神态描写，“尔安敢轻吾射！”语言描写，“置”“覆”“酌”动作描写（1分）；【乙】文中：“拊掌”动作描写，“大笑”神态描写，“此画斗牛也。牛斗力在角尾搐入两股间。……”语言描写（1分）。【乙文】蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，现在这幅