五年级上册语文第八单元《我的“长生果”拓展积累》教学课件

我的“长生果”拓展积累描写读书马虎的四字词语：不求甚解 囫囵吞枣 心不在焉粗枝大叶 浮光掠影 浮皮潦草形容文笔好的四字词语：别出心裁 妙笔生花 文采斐然出类拔萃

才思敏捷 梦笔生花

词语积累描写读书的对联：1.傍百年树，读万卷书。(朱熹为白鹿书院题)2.退笔如山未足珍，读书万卷始通神。(苏东坡)3.养心莫若寡欲，至乐无如读书。(郑成功)4.精神到处文章老，学问深时意气平。(石韫玉)5.喜有两眼明，多交益友；恨无十年暇，尽读其书。(包世臣)6.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。(于谦)课外美句积累

我大概是五六岁开始识字读书的吧，到现在已有30余年了。这30多年来大都有书与我相伴，不曾分离，但其间读书的地点、心境与感受多有不同。幼时读书，多是在自家门口。那时大人到田里劳作，常留下我在家中看门，大多的日子我常坐在自家门前看姐姐买来的小人书打发漫长的时日。此刻还能记着那些小人书的名字及内容，如《哪吒》《齐天大圣》《英雄王二小》等。美文拓展阅读读书

音频链接上中学时，识的字多了，看的书也越来越多。有时上课偷偷地看，提心吊胆的怕被老师发现。有时几经周折借到一本好书，又要上课，又要帮大人做活，急得不得了。那时想，要是有一天不用上课，不用做事，让我好好看一天书该多好呀。后来我也开始买书，于是便盼望能有个书架，有个自己的书房该是多大的幸福呀。高三时，我做了一个简易书架，把自己买的书都放上去，心里美滋滋的。有时坐在桌前，看着书架里的书，觉得那就是自己的财富。之后，我在家读书时，多坐在桌前。我大学的辅导员叫纪永贵，他不仅外表风流倜傥，学识也渊博。那时他大概30刚出头吧，高高的个子，戴一副眼镜，言谈之中透露着一种儒雅之气，我们觉得他是中文系乃至全校的美男子。纪老师酷爱读书，有一次，我到他家去，看到他的书房里，两个精美的书架，摆着满满的书。墙上贴着一副字“秉烛斋”，我想那就是他书房的名字了。他教我们唐代文学，有时也给我们讲《红楼梦》，受他的影响，那时我读了不少唐人作品，除了唐诗还有唐传奇。课余时间，又读了几遍《红楼梦》。刚工作时，单位给了一间住房，我一分为二，一半做客厅一半做卧室兼书房。房间虽不大，安排倒也简洁干净，工作之余就在书桌前读读书，看看报纸，打发了好多寂寞的时光。“室雅何须大，花香不在多”，真的，到此刻我还怀念那一段日子，忙碌、充实、宁静而完美。我真正拥有一间书房是在结婚后。婚前，妻问我要买哪些家具，我说我只要一个书柜，一个书桌足矣。书柜是我们在店里看好后请人仿照做的，书桌是我们花了500多元从店里买的。结婚后很长一段时间，我把书房布置得舒服漂亮，没事的时候就在房内转悠，看自己的书架、书桌，想想终于有了一间属于自己的书房，幸福得不得了，想该好好读书了吧。但以后的日子，不知怎样似乎越来越忙了，书桌、书架蒙了一层灰尘，好久才擦拭一下。现在，我也经常读书，但多是在床头。夜晚睡意未袭之时，凌晨天色未明之际，倚在床头，翻几页书，也是一种享受。其实，只要有读书的心境，我想读书也不一定要有书桌、书房吧。思考：1.在作者的读书经历中，读书的

、

和

发生了变化。2.随着时间的推移，作者读书的感受发生了哪些变化？1.地点心境感受2.幼时读书打发漫长的时日；上中学时觉得要是看一天书该多好；开始买书后便盼望能有个书架，觉得有个自己的书房该是多大的幸福呀；工作之后读书，觉得日子过得忙碌、充实、宁静而完美；现在，倚在床头，翻几页书，觉得是一种享受。最后觉得只要有读书的心境，读书也不一定要有书桌、书房。享受读书的乐趣从孩提时代起，书就成为我的玩伴，每一天陪着我遨游在知识的海洋里。童年时代的我，因为需要上学，所以书便每一天跟随我奔波于学校和家之间。现如今，我已迈入中学的大门，走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬，助我鼓起挑战未来的勇气，我自信地向自己喊道：向前冲！

音频链接中学时代，《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活，阅历的进一步扩大，让我学会了思考。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美，对生命的热爱，对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。我爱读书，因为读书能够扩大我的视野，让我的写作水平得