《大树和小草核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学教科版2001》_第1页
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文档简介

《大树和小草》导学案一、导学目标：1.了解故事《大树和小草》的主要情节和主题；2.分析故事中大树和小草的性格特点和人物形象；3.探讨故事中所传达的友谊和互助的重要性。二、导学内容：1.《大树和小草》故事梗概故事讲述了一颗大树和一株小草之间的友谊故事。大树高大挺拔，为小草提供了庇护和养分，小草则在大树的庇护下茁壮成长。然而，一场强风袭来，大树为了珍爱小草，毅然倒下，最终殉国了自己，但小草却在大树的遗体上顽强发展，继续传承着大树的爱。2.大树和小草的性格特点-大树：高大挺拔，善良宽容，愿意为了小草殉国自己；-小草：顽强坚韧，感恩知足，珍惜大树的关爱。3.主题探讨-友谊：大树和小草之间的友谊是纯真无私的，彼此互相帮助、支持，体现了真正的友谊之美；-互助：大树为小草提供庇护和养分，小草在大树的庇护下茁壮成长，展现了互相帮助的重要性。三、导学问题：1.你认为大树和小草之间的友谊是怎样的？它们之间的干系给你留下了什么启迪？2.为什么大树愿意为了小草殉国自己？你认为这种无私的行为有何意义？3.小草在大树的庇护下茁壮成长，你有没有类似的经历？你是如何感恩和珍惜别人的帮助的？4.你认为友谊和互助在现实生活中有何重要性？举例说明。四、导学活动：1.阅读故事《大树和小草》，思考导学问题，并写下你的答案。2.分组讨论故事中大树和小草的友谊，分享彼此的看法和感悟。3.小组展示讨论结果，进行互相交流和进修。4.撰写读后感，总结故事中所表达的主题和启迪。五、拓展延伸：1.通过观察身边的朋友和同砚，寻找并分享身边的友谊故事。2.制作友谊宣言，写下自己对友谊和互助的理解和承诺。3.参与学校或社区的志愿活动，体验互助和友爱的力量。4.阅读其他友情故事，比如《小熊和小鸟》、《小狗和小猫》等，进一步体会友谊的珍贵。六、作业要求：1.完成《大树和小草》的阅读和导学活动；2.撰写读后感，包括对友谊和互助的理解和感悟；3.完成友谊宣言，表达对友谊和互助的承诺；4.可以选择其他友情故事进行阅读和思考，写下心得体会。通过本次《大树和小草》导学案的进修，置信同砚们能够更加深入地理解友谊和互助的重要性，培养出竭诚、

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