教师教育教学管理工作总结大全（17篇）

教师教育教学管理工作总结大全（17篇）教学工作总结是对一段时间内的教学工作进行回顾和归纳，对老师的教学方法和效果进行评估和总结。借鉴他人的教学工作总结阅历，可以帮助我们更好地改进自己的教化教学工作。

老师教化工作总结

岁月荏苒，时间如梭。xxxx年就这么走过了，流过了。岁月呀，我又老了一岁。回想一年来的点点滴滴，感慨颇多。

1、自我成长：每日不间断地在网上学习，近距离地接触大师是必经之路。因此在五月底去太原参与了李子勋的《家庭治疗工作坊》为期两天的培训；十一期间参与了咸阳心灵家园举办的郭铁军教授的《青少年成长回来治疗》0—6岁为期六天的学习；十二月份参与了北京“个十百千万工程”为期6天的学习以及《青少年心灵成长辅导师》、《青少年网络心理辅导师》的考试。

在每次的学习期间不仅得到老师们的诊治理念和方法，也增加了自己的许多见闻，接触和学习更多、先进的心理学、教化学理念和询问方法，比如：ohkar牌、心理沙盘、释梦、催眠、团队训练、脑点测位疗法、留意力的训练等等。更是有幸相识了在汶川、雅安地震中的一线心理老师，为他们无私的爱和奉献精神而感动和打动，并且立志希望能追随他们去帮助那些须要的人们！

今年完成了自己制定的每年必需出去学习两次的安排，写了一些学习心得和做个案、生活的感悟。

2、工作：在工作室举办了十多次家庭教化的公益课程，受惠家长达到300多人；在一个老师的帮助下在卫东小学举办了家庭教化相关学问的讲座；帮助十多个离家出走、逃学、不愿上学、自残、打骂父母的孩子回来正常的生活与学习。

加入了中国青少年心理健康成长教化公益活动———“十百千万工程”；与市上的某些领导见面在关于开展青少年相关工作上达成了共识。

1、举办了冬、夏令营，都不是很胜利，与自己的实力和团队有关，需做仔细地思索和检查。

2、在网上跟朱畅思老师学习，对《诗经》的部分内容有了也许的理解和学会了部分吟诵。

3、在网上跟魏俊梅老师学习吟诵的同时，暑假去西安汉吟堂学习吟诵的相关学问，并且11月初参与了在合阳洽川拍摄中华吟诵和汉服宣扬的《诗经》吟诵mv，并担当小主角。

4、引导孩子们学习了《三字经》、《弟子规》、《孝经》、《高校》、《论语》，做到了因人施教。

5、举办了两次文庙祭孔（端午节与孔子诞辰），比预料的.效果好多，假如设备齐全、到位，参加人再多些效果会更好些。

个人：我的多年的鼻炎在北京学习时，感恩杨晓玲老师用精神分析的方法帮我治好了！

总结：踏踏实实地学习，认仔细真地指导，是我一贯的做人本则；我不是完人，所以没有强求自己做到最好、最强；一切都是随心、随性而做的，那是我喜爱的事，所以我都在努力地做。

时间不够用，记性不够好这是目前最大的困惑，因为要学的实在是太多了，又无分身术，所以只能是一个一个渐渐地啃、练，信任在明年又会有一个暂新的自我！

明年的安排已在心里，一切都会实现的！在此祝愿我遇到的全部贵人和帮助我成长的每一位家长、孩子，新的一年事业蒸蒸日上、学业突飞猛进！身体健康、万事如意！

老师教化工作总结

有人说：“老师是红烛，不仅照亮别人，也照亮自己前进的路程。老师是园丁，不仅塑造学生，也塑造一个崇高的自我。”在平凡的工作岗位上，我静默耕耘，无私奉献，不断实现着自己的价值，完善并超越着自我。时间匆忙，回顾这一年来的工作，又是忙劳碌碌。

本人酷爱教化工作，主动参与政治学习，坚持四项基本原则，坚持理论学习与实践，仔细履行师德规范和教化职责，为人师表，关切、敬重每一个学生。增加作为骨干老师的辐射力度，真正起到一种示范与引领作用。仔细带教青年老师，常常沟通、探讨教化教学状况，共同提高教学质量。

本人带领高二备课组的全体老师，落实执行“五仔细”,即仔细备课，仔细上课，仔细改作，仔细辅导，仔细考测。定期召开高二备课组会议，探讨确定每一个单元的重点、难点，以及每一次考后进行刚好分析、总结，并发动组员进行常常性的相互听课、评课，取长补短，共同进步。经过一学年的高二全部英语任课老师的共同努力，在期末大考中，成果。

不断学习新的教化理念是作为新时代老师的关键，作为骨干老师的我就更应当提高自己的教化教学水平，不断丰富专业学问。为了提高自身的专业水平，我不断给自已“充电”，汲取新学问。主动参与教研组的校本研修和市级的新课程培训，仔细做笔记，写体会，提高自身的业务水平和教学水平，虚心学习好的教学方法和教学阅历，提高自已的教学水平，同时不厌其烦地帮助年轻老师。同时，带领备课组成员集体备课，资源共享，并一起仔细做课题探讨。

担当高二（3）班班主任，工作主动负责，事事力求做到最好，特殊注意对学生人格的培育。平常，常常与各位任课老师联系，了解状况，发觉班上的问题，刚好妥当解决。关爱每一位学生，规定自己每月与学生进行一次面谈，与家进步行一次电话联系，目的是刚好了解学生的学习、生活状况，用以心交心的方式，激励、转变、促进学生进步。对学习有困难的学生特殊关注，刚好进行帮助和辅导。我班的班级文化布置、黑板报、主题班会、学生行规、卫生等各个方面，在年级组名列前茅，受到学校德育领导小组的好评。在全市的期末统考中，我班的各门学科成果也比较优秀；在高二的各门学科会考中，全班只有一人未通过政治会考，是我校高二年段中会考合格率最高的班级。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。

老师教化工作总结

回顾一年来在xx特别教化中心的教学工作，有肯定的成果，也存在诸多不足，总结如下：

本年度学习了五次然和培训，一次三天的语言评估培训。

然和每次学习对学问点有了更深化的理解，也对特教工作的流程有清楚的了解。

（一）刚来到机构的孩子先做评估。依据孩子的障碍类型确定教化方向及内容，每个类型的孩子都有他侧重点，然后制定教化安排和教学安排。

（二）面对自闭症孩子我们得知道孩子的困难有哪些，运用好三大观念及四个策略，首先老师得清晰孩子不适当的行为是他的学习需求而不是孩子的问题，在真实的情境中我们须要了解孩子的学习需求后刚好输入正确的行为并反复练习，使孩子能够独立完成，达到内在满意。

（三）在教学中留意的是：教案书写让我们明确上课目标及应对的策略，做到心里有数，孩子出现状况能自如应对。

教学前要做的首先是和孩子建构好关系，关系建构好了孩子才情愿和老师一起学习共同进步。

（四）关于找孩子的学习需求：让人看着不舒适，须要提示或协助的都是显性学习需求；沟通·处理问题方法等都是孩子隐性学习需求，老师能正确的找出孩子的学习需求才能够有针对性的练习，帮助到孩子。

首先不会盲目的教学，对于语言不好的孩子首先做的是言语功能评估和口肌评估，只有评估后找到孩子的困难点后再针对性的进行训练。

孩子发音不好，首先看孩子的障碍表现，然后进行评估，评估中包括言语功能评估和口肌评估，评估后就是目标音的诱导发音，可以依照声母韵母的发音技巧分析记录表来练习发音。

想要孩子有更大的进步就得家庭和学校的同步训练，老师把最近孩子训练的内容和方法具体的告知家长，家长在家庭中从喂食方面进行训练。还有集体课老师大运动和感知觉方面的训练，感知觉包括：触觉/平衡觉/本体觉，大运动：肌张力和肌力的训练。孩子的进步会很快。

主要工作是上个训课，每天上六个孩子，共上1010多个课时，每个月前完成下个月孩子的安排，每天记录或拍视频记录孩子出现的状况，自己再做分析找出孩子的学习需求，让孩子不适当行为渐渐削减，建立好的行为。每天中午理论和实操的学习对不懂的学问点更加明白。

除上个训课外还负责集体课监督内容有：老师的备课内容的探讨、检查生活技能项目安排、月末抽查两个班级孩子感统和全人疗育实力测试、两个班作业的检查，周内和集体课老师探讨一些教学和工作中的困惑。

练习孩子沟通表达时，创设的情境较单一不够丰富，还须要多学习探讨。找孩子学习需求只能找到显性学习需求，隐性的学习需求找起来就比较难。

集体课督导反馈还须要更刚好点，周内发觉老师的问题，刚好和集体课老师一起探讨，发觉错误刚好订正。

1、努力学习然和教化，以便更好的为孩子服务

2、提高自己语言实操实力。

3、集体课实操练习（规则练习）。

4、刚好和集体课老师研讨教学中的问题。

5、仔细上好个训课（规则培育、语言表达的提高、处理问题实力提高等）。

6、做好集体课督导工作（月前备课，月末检查）。

新的一年意味着新的起点，我将在总结过去得失的基础上，努力弥补自己的不足，学到更多的专业学问更好的服务于孩子们。

老师教化工作总结

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

老师教化工作总结

时间消逝，转瞬间20xx年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业。。我，作为一名年轻的老师须要学习的东西还许多许多。

1、陶冶情操、修身养性。

作为一名幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。这学期我拜中班年级组的组长也是区骨干老师的章老师做师傅，在这段时间里跟随他学到了很多管理班级的方法和教化孩子的方法，打算以更高的要求来要求自己。我努力告诫自己：换个角度静心细致想想如何能的好一些。让别人满足，自己兴奋。

2、不断学习，努力提高自身素养。

在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴，而且参与书法、绘画大专的学习和学前教化本科的学习。特殊是在美术教学这一方面，在我们中一班进行了尝试与实践。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调实力弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。

活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大。

“一切为了孩子”这是我们幼儿园的办园理念。悬挂在正对大门的这六个大字提。醒着每天迎着它走来的每一位幼儿园的老师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为孩子欢乐的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。

欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。和孩子相处了一年，对孩子须要欢乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我接着向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。孩子喜爱逍遥自在、自由自在的生活，这样的生活才能让他们在欢乐中成长。

1、全身心的投入，酷爱敬重理解幼儿。

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级安排、月周安排、等各类安排。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。

幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。

活动中也给她激励和表扬，让她与同伴合作嬉戏，多接触多交往。慢慢地张静的脸上有了笑容有了挚友，教室里有了她与别人的交谈声。对此变更，我再接再厉，我试着让她多发言并刚好以动作、语言、眼神赐予她表扬和确定。现在，张静已从寂静变为了活跃。平常，我也尽可能找寻每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满足的眼光支持他们，并激励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如挚友一样。

2、理解孩子的情感，让他们感受被敬重的欢乐。

有的孩子会因为小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼安葬起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当敬重他们的这种确定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的怜悯心，而怜悯心是特别珍贵的一种情感，是很多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的看法让孩子慢慢变成对四周一切冷眼旁观的人。

我们班好些孩子对花草树木不太疼惜，到了户外活动小手就起先拉小草、小花、小叶子，始终语重心长地教化，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发觉一棵小树断了枝，有意惊叫道：“呀！小树的手怎么断了，是谁这么不当心？”孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：“小树小树你疼吗？不要难过，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情肃穆地张望着，怜悯心忽然从心底满溢了出来。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教化。如今，每次有孩子出现顺手牵羊的动作，也总会有孩子马上制止道：“不能拉，这是小树的头发；不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感到欢乐。

3、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持究竟的欢乐。

儿时能坚持仔细做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持究竟也是一种重要品质。基于年龄特点，中班上学期幼儿的坚持性普遍还较差。但是我信任，坚持性是可以培育的。我希望从现在起持之以恒地进行训练，肯定能让他们养成坚持究竟做完一件事的好习惯的。

在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展示，并对每一张都加以确定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。秋天的菊花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的；秋天的树林是他们亲自画的一棵棵小树组成的；窗花是在一次次失败中学会折剪的……这一面墙成了孩子们的快乐墙，也是孩子们磨练坚持究竟的品质的见证。

一学期过去了，我们中一班被欢乐覆盖着，每个孩子都获得了一份欢乐，我当然也顺理成章地成了最大的赢家，收获了二十九份欢乐。时常，我们以为成人可以教化孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领会了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们簇新而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就这么简洁，也因为简洁才有了很多欢乐，你信吗？简洁就是欢乐。让我们和孩子一起在欢乐中成长吧！

老师教化工作总结

21世纪信息技术飞速发展，教化信息化进程不断加快，各级中小学开通远程教化。“校校通”,“班班通”工程把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教化现代化的一个重要内容。利用远程教化资源进行课堂教学，不仅可以利用计算机的生动直观、变静为动、图文并茂、放大细微环节、拟真等特性来多层次、多角度地呈现教学内容，激发学生学习爱好，提高教学效率，实现教学的最优化，而且让山区的学生享受到了全国最优秀的师资资源。下面我就自己在运用远程教化资源后作以下总结:农村中小学现代远程教化工程对广阔农村老师而言，是一个全新的领域。如何运用光盘、计算机等现代化设备？怎样将远程教化资源应用于教化教学？对于信息技术素养不高的农村老师来讲，无疑是一次巨大的挑战。应用要上去，关键在老师。

远程教化资源以音、形、色、光等多种手段来激发学生的学习爱好，陶冶其情操、发展其智能、提高其审美实力，更有利于促进学生的全面发展。在教学过程中，合理利用资源，有利于促进学生的全面发展。在教学过程中，合理利用资源，有利于调动学生的主动性和主动性，往往达到事半功倍的效果。应用的重点是面对学生。要让信息技术走进课堂、面对学生，用于教学，让广阔农村的学生享受到优质的教化资源。

远程教化资源的重点是学生，关键是老师。用好远教，用足远教，教学质量的提升指日可待。远程教化资源为我们的课堂带来了朝气和活动，带来了丰富而广阔的学习空间，不仅有图文并茂、生动、形象、直观的教学特点，而且给老师的备课和教学供应了便利，丰富了课堂内容，提高了教学效率。

服务于教学，博采众长，省时省力。平常，须要查阅许多资料，各种各样的书籍摆了一桌子，写的时候很费劲也很费时，而远程教化资源网上有许多现成的教学备课资料，比如作者简介、教案、素材、课件等等，我们可以打开先阅读一遍，觉得挺好，就下载下来，依据自己的须要进行修改。服务于学生，激发爱好，渗透情感。远程教化资源网上的很多课件都因图片精彩而激发了学生学习的深厚爱好。

服务于创新，突破难点，化难为易。我们在讲课时，有许多难点难于在短时间内向同学们阐释清晰，这些远程教化资源网上的许多资料可以让我们突破这个难点，比如,pep英语三年级下册unit3alet’stalk我就利用了远程教化资源网上的素材、教案来突破这个难点，并让学生们亲自去沟通。这样我就省事多了，学生们也了解了。

整个学期下来我运用多媒体资源教学达50次，效果都不错，大大提高了学生的学习爱好。最满足的是26个字母英文歌，unit5let’seat，这几堂课的教学。26个字母在屏幕上一边跳舞一边唱歌，学生很感爱好，学生学起来也轻松。

总之，运用远程教化资源进行教学，能激发学生的求知欲，调动学生的主动性和主动性，能让学生在轻松开心的氛围中接受和驾驭更多更广的语文学问，也为老师的创新探讨供应了更丰富更深刻的学习平台。我们应当不断让自己更娴熟地驾驭运用远程教化资源的实力，为我们的教学做出更好的成果。

老师教化工作总结

"爱"分好多种，而教化中的爱是一名老师不行或缺的高尚情操。要想在工作和生活中真正做到专心去爱实属难事。20xx年9月，我从初中来我校担当体育课的教学工作。虽然换了工作环境，但我从来没有在本职工作上有任何松懈，农中老师的工作精神更激发了我的工作热忱。几年来，我爱岗敬业，以一名优秀老师的标准要求自己，工作上严于律己，到处不甘落后，时刻谨记自己是一名老师，绝不有所松懈；生活上努力协调好家庭成员之间的关系，用博爱去感染家人，以保证工作上没有后顾之忧；并把自己融入社会大家庭中，心系社会了解时事动向，紧跟社会发展脉搏，把爱心奉献社会。

人与人之间，没有比真诚更珍贵的东西了。从教几年来，不论与同事还是与学生的相处，我都用一颗真诚的心去对待，使我收获颇多。教学中，更是时刻以职业道德要求自己，做到敬重、理解、信任学生。在教化教学中，敬重学生，是我们老师必备的道德要求，敬重学生的人格，()友好地对待他们，理解和信任他们，调动他们的主动性。让他们感觉到在学校大家庭里比在自己家里还要华蜜的多，感受到学校生活的快乐和华蜜。

自从担当班主任工作以后，我更加了解了爱的重要性。一位从教多年的教化工作者这样说过："没有当过班主任的老师，没有亲学生。"或许此话有些偏激，但这表明学生与老师之间有着微妙的关系。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦地耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。学生在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。所以，我要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚地爱他们，用主动的情感去感染他们，叩击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。

俗话说："家和万事兴。"家庭和谐是我们安心工作的基础，是我们顺当完成教学任务的后勤保障。百善孝为先，生活中首先应做到孝敬老人。孟子说："老吾老以及人之老。"这就要求我们不仅要敬重自己的老人，还要敬重社会上全部的老人。人人都会老，家家有老人，敬重老人，事实上就是敬重我们自己！敬重老人也是家庭和谐的须要。家庭是社会的细胞，是亲情的维系，是良好道德的养成，是文化价值观念传承和每一个家庭成员健康成长的重要场所。家庭对于每个人的人生观和价值观的形成都有着很重要的影响。

社会公德是我们必需遵守的行为准则，是社会文明程度的标记。文明礼貌是中华民族的优秀传统，是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德标准。在人们的相互交往中，和悦的语气、亲切的称呼、真诚的看法等，是相互敬重、友好的表现。讲文明礼貌也是社会文明和个人道德修养的标记之一。人的行为举止最能反映一个人的道德修养和文明程度。每一个自尊自爱的人都应当把讲究个人礼仪当作获得胜利的素养去培育。但是，在现实生活中，人们仍会看到种种不讲文明礼貌的现象。文明礼貌包含的内容和要求许多，这里须要指出的是，文明礼貌的要求和内容不是一成不变的，它会随着社会的进步而不断更新。

一名合格的老师，不但要能严于律己，以身作则，还要用诚意、爱心、热心去感染他人，为我们的和谐社会添加美妙的音符。诚意铺工作、爱心给家人、热心献社会，信任我们的工作会更精彩、家庭更和谐、社会更和谐，我们的生活才会"越来越好".

老师教化工作总结

本学年在市教化局、教研室、学校领导的正确领导下，主动学习先进的教化思想和新的课程标准，主动进行课程改革，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥教育处“探讨、指导、服务”的功能，以务实、创新的工作作风，全面提高教学质量，较好地完成了期初制订的工作安排。

本学期依据校本培训安排进行了校本培训，实现理论学习与教学探讨相结合，通过学习进一步提高了广阔老师的责随意识，把一切为了学生的发展作为学校教化工作的动身点，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神。

我们还组织老师学习了有关文件和精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利用校内网、校报给老师供应沟通学习的机会，使老师的教学观念进一步得到转变。本学期老师所写的“三我”文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训阅历还在全市沟通，并得到领导同行的一样好评。

本学期我校共迎接了2次大型的创建工作，分别是“江苏省艺术教化特色学校”，“镇江市德育工作先进学校”，我处以此为契机，组织学生学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》广泛开展了诚信教化、文明礼貌教化，互助合作教化等一系列活动，通过做好班主任工作的检查考核，仔细落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题探讨等一系列有效措施，努力提高我校学生的全面素养。

1、开展了“民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评比，举荐小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的宏大力气，体验民族精神的时代内涵，大大激励队员奋勉向上的信念和决心。

2、主动开展师德师风建设，加强师生法制教化，本学期我校着重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，多次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班主任工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人功能，采纳多种形式对学生进行德育、健康教化，环境教化等。

3、加强心理询问室的建设工作，本学期我校组织老师们分批进行了心理健康教化的宣讲工作，完善了我校的心理询问室，制订了学困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特别学生的心理辅导工作。

4、以我校的人文精神和现代教化理念为引导，接着加强和丰富了学校的校内文化建设，做到橱窗、画廊、板报刚好更新，充分发挥其教化人的作用。

1、牢牢抓住科研先导，开展一系列教学活动。

接着以科研为先导，依托课程改革，开展了形式多样的教科研活动，

（1）加强理论学习，正确把握新课程的理念，尽快地驾驭探讨的方法，

（2）主动开展教研组、备课组活动，本学期共三次实行了全镇教研活动，每周进行一次备课组活动，各学科通过活动加强了学习，进行了学习探讨、沟通运用和反思，促进了老师的专业成长。

（4）课题探讨为先导，将课题探讨与课堂教学结合，理论与实践结合，用理论指导实践，用实践验证理论。本学期我校共有7个课题，每个课题负责人相应地定期召开课题组成员会议，共同探究探讨课题探讨中出现的问题。我校的语文课题《校本课程课外阅读策略探讨》课题组要求课题组成员每个月交一次教科研日记，每月交一次小结，每学期交一次案例评比这些举措既保证了课题探讨的顺当进行，又促进了老师的专业发展。本学期有六十余人次参与各级论文评比获一、二、三等奖，有十余人次论文发表在省、市级刊物。

2、着力打造一支优质的老师队伍。

本学期接着加强老师队伍建设，做到两个转变（加强理论学习指导，促进教学观念的转变；加强课改实践指导，促使教学行为的转变）和“一个发展”（领导老师专业发展）。本学期我们组织老师开展了青年老师教学竞赛、徒弟汇报课，课堂教学论坛，教学基本功竞赛等丰富多彩的活动，促进老师提高相识，并以此指导自己的教化工作，全面推动素养教化，本学期初，我校就制订学校老师分批、分级培育目标，建立了促进老师专业成长的有效机制，一学期来老师们的教学水平有了明显提高，本学期共有十余人次在省、市级各类课堂教学竞赛中获奖，并有近7位老师对外讲座、上课，拜师结队工作有了初步成效，一些教学新秀脱颖而出。

3、接着探究师生的评价改革。

不断完善了以《学生成长记录册》为载体的学生的评价，积累了以往学习评价的阅历，把工作做在平常，使学生评价真正符合新课标精神。

4、教改成果遍地开花。

本学期乘着“省艺术教化特色学校”的创建东风，我校的艺术教化又上了一个新的台阶，艺术成果硕果累累，我校的小合唱《太阳花》获全国竞赛二等奖，国标舞多人次获省级一等奖，书画、钢琴、二胡等艺术类考级通过有几十人，扬中市小学体育运动会上。捷报频传，我校获得团体总分其次名的好成果，共有近二十人次获单项第一名，教学方面，共有二十几人获镇江市“增华阁”作文大赛一二三等奖，近百余人在镇江市日记大赛中获奖，乐正龙主任还被评为镇江市教化科研先进个人。本学期，黄雪梅校长和黄丽萍主任负责的两个省级课题顺当结题。

本学期教育处以服务于广阔老师为已任，做好学校行政与广阔老师之间的连接纽带作用，把详细工作抓在每月的教化教学常规检查上，强化指导，淡化检查，加强平常的指导和研讨工作，加强教育处的日常管理工作。

1、加强对老师教学常规工作的指导力度，学校行政、学校教研组长、备课组长分层管理，分工明确，责任到人，加强检查，督促，通过备课组教研课、随堂课、校际沟通课等形式，促使每个老师上好每一节课，通过开展优秀教研组评比工作，督促教研组备课组有安排地、扎实高效的开展各项工作，落实每项活动的探讨主题、活动目标、时间、人员等。

2、加强了对老师课堂教学改革指导的力度，严格执行好《扬中市教学五仔细细则》加强对老师的教学五仔细工作的检查，完善常规考核工作，抓好老师教学的抽查和课堂教学的抽听，抓好每学期对各年级各学科进行的质量调研工作，接着开展拜师结队活动，并为此供应足够的时间和空间，真正发挥传帮带的功效。

3、加强课外活动的管理，本学期接着组建好校本选修，扩高校生参加面，努力协作好学校的特色建设，每周支配一节课外阅读课，使每个学生的特性得到发展，特长得到发挥，本学期开展的写字，板报、数学日记、冬季三项等竞赛活动，成果喜人。

4、加强学困生工作的管理，接着完善差生跟踪措施和看法，切实做好帮教转化工作，定期抽查培智记录，召开班主任会议，探讨后进生转化的优秀途径，本学期在市质量调研中教学质量居全市中上水平。

新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教育工作的新局面，争取取得更好的成果。

老师教化工作总结

__年上学年教化教学工作即将结束，回顾这一学期的教化教学工作，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：

一、教学方面：

1、上课：上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”，好在今年的电脑全部是新上的___品牌机，机器运行状态良好，但也有过一些问题，如显示器不亮、键盘不好用，我都第一时间与___修理部联系，使他们刚好上门修理，保证学生的上课须要，本学期一共修理了____。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。

2、备课：开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。考虑到本学期初二学生要进行信息技术结业考试，所以重点教学放在考试训练上，确保每一名学生顺当过关。

3、笔记：依据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和驾驭当堂课的学问。

二、个人学习：

主动学习各种理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细络学问，学习制作网站，将本校的校内网进行改版，基本上完成。参与省里实行的农远技术培训班，仔细学习，打算为本校的农远教学应用做出自己的贡献。

三、负责本学期建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作：

本学期领导让我负责新建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作，这些教室设备昂贵，设备运用技术量较高，一般老师不会应用。日常维护也很重要，我每天早上到校后便一一查看，检查设备的完好性，同时进行室内通风、打扫卫生。尤其是微机室里，电脑较多，电脑桌椅凳子有时有损坏的，我都刚好修补，有许多键盘托螺丝松动，丢了，我自己买来螺钉，刚好修好，让学生能顺当上课。每天下班前仔细查看窗户是否关好，门是否锁好。始终把平安放在第一位。

四、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

老师教化工作总结

这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。

“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：

我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》，并思索“我如何在自己的岗位上实“三个代表”重要思想”,我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。

把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜爱上课。

在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向李文霞请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

在每周繁忙的状况下，要支配好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进行合理安排，实施过程抓落实，刚好反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处支配了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据安排，落实调研工作，刚好与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能主动的协作上课老师作好赛前打算工作，能帮助老师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力气，进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。

但是在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学安排、科学落实、科学评价学生和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出指责指正。

本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的`心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《漂亮的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。

老师个人年度工作总结范文5篇老师个人年度工作总结范文5篇走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：

本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。

1、备课

开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课原创文秘网站:文秘知音件，打算、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

2、上课

上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

4、作业

依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。

初接新班，了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看;了解孩子的学前教化状况，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，知道了很多：

了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

师爱是教化的"润滑剂"，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

***的手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了，在家休息半个多月后来上学了。他本身又是一个调皮的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教化他遵守纪律，爱护好自己的平安。下课时，总是派同学陪着他渐渐地走，时时提示他留意平安。

后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看，土色的大便，前面已经快到肚脐，后面快到腰部了。我连忙找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗干净，又把她的棉裤整理干净给她穿好。

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就整理了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。

尊重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。

我们班的***是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的淘气大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办?经过一段时间的接触，我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特殊爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，刚好与家长联系，对于他的每一点进步都有给以激励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。渐渐提高他在学生中的威信，经过长时间的教化，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。

这个孩子的转化使我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用"爱"字变更他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品行的养料。在班上，人人都是小主子。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关切、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就耸立起来了。

爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。

作为一个一年级的班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。

我在学生入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了"优秀作业展示"、"小荷才露尖尖角"等几个栏目;教室的北墙上贴上了《常用汉语拼音音节表》、《声母表》、《韵母表》、《整体认读音节表》等。

在教学中我采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学，想了许多好玩的嬉戏。特殊是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习，不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的留意力，而且还有意想不到的收获，音乐老师说我们班同学打节奏打得最好。

在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发觉了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。他们拼音不好，我就用电脑打出拼音卡片，分给他们回家练习。在学校我又实行让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们的拼音水平有了明显的进步。

老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教化，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。

并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教化。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。

但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地"看"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要时常地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们嬉戏的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，慢慢地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。

孩子们不会做值日，我就每天不到六点半就来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。

积极学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自己充电，为进行双语教学做好打算。主动进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。主动撰写教化教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的十七次大会议精神，自觉践行“三个代表”重要思想，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

一年来我始终担当高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。

1、敬重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神个人工作总结，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究个人工作总结，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生恒久成为领头人，成为代言人，而差生恒久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，实力相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌一模一样，简单使学生厌烦。假如一模一样地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个实力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个显明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。

老师个人年度工作总结范文5篇工作总结利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的准备”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，熬炼学生的胆识和表达实力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

7、课题探讨工作。

在课题探讨工作中我所做的工作有:

1、提高课前打算工作有效性。

(1)提高备课的有效性。

我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。

一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;

二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;

三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

2、对课堂操作的有效性的探讨。

(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我依据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

(3)教学结构:

课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括老师教的方式与学生学的方式。

我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。

比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，重视学生的自读自悟。

(4)教学资源:

教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。

教学过程是师生共同开发课程资源的过程。

堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。

(5)学习评价:

a、学习评价应是完整的评价，包括激励和指责。

b、学习评价应是针对性的评价，既要避开空洞，又要避开机械频繁地评价。

c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不损害学生的自尊。

3、对课后反思有效性的探讨。

一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。

品友互动

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教化教学理论并主动进行各类现代教化技术培训，驾驭了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，主动到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一样好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校担当了课题探讨的工作，在此项工作中，我先后担当了课题探讨展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所探讨的关于“自主学习的有效性”也有了肯定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。

老师教化工作总结

本学期初，德育部门根据学校总体发展要求，商议定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，依据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将上学期德育工作总如下：

一、加强队伍建设，提高班级管理的实效。

1.努力提高班主任的业务素养，强化班级建设。为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，仔细总班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。

2.提高辅导员实力，增加少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到东兴市试验学校、防城港市试验学校、防城港市其次中学、上思县教化局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课学问。建队日当天，实行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，主动地引导少先队员对组织的憧憬。

3.实施“实践周班”活动，人人参加学校日常管理。探讨确定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流淌红旗”。通过实践周班活动，学生的自我约实力得到了提高，强化了学生的主子翁意识，促进了文明学校的建设。

二、坚持常规教化，营造深厚的育人环境。

1.抓好主题月教化活动。合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月;爱校爱国月;科技平安月;感恩教化月;汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教化熏陶中不断提高。

2.坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教化。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期支配的主题有：爱国主义教化、前途志向教化、集体主义教化、文明礼貌教化、诚恳守信教化等。在熠熠生辉的国旗衬托下，学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励