茅屋为秋风所破歌复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

复习目标1.理清思绪，归纳古诗考查关键点;

2.掌握答题方法，提升能力。第1页中考古诗文复习茅屋为秋风所破歌杜甫第2页杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反应社会动荡和人民疾苦，被称为“诗史”。诗风，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为有《杜工部集》，与李白并称。《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部诗》。文学常识

“沉郁顿挫”

“诗圣”“李杜”第3页1、背诵2、易错字第4页读准以下画线字读音：怒号

挂罥

长林梢

庇护

突兀

布衾

三重

茅

沉塘坳飘转zhuǎn俄顷广厦shàqǐngxiànsāng丧乱见此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào第5页概述内容自行疏通，用自己话说说诗歌内容第6页了解内容抓关键词拟写各段小标题并体会诗人思想情感第7页

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！秋风破屋群童盗茅破屋漏雨心情苦痛无可奈何忧思不绝第8页安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表示了诗人关心民生疾苦、忧国忧民深沉情感。

期盼广厦心怀天下第9页明确题型，理清考查关键点一、默写二、简答1、赏析诗句类2、描述画面类3、主旨情感类第10页合作探究1、自选角度赏析诗句。（每人自选一处赏析）2、用自己话描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”所展现画面。3、这首诗表示了诗人怎样思想感情？第11页经典例题赏析“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沈塘坳。”答案：这几句写秋风破屋情景。一个“怒”字把秋风拟人化，使下一句富有动感和感情色彩。“卷”“飞”“渡”“洒”等动词组成了一幅鲜明秋风呼号图，渲染了凄苦气氛，衬托出诗人焦灼苦痛心情，为下文做铺垫。第12页2、用自己话描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”所展现画面。过了一会儿，狂风停息，黑云如墨，天空阴沉迷蒙，一下子就昏暗了。作者描绘了一幅深秋风停后，天空乌云阴沉迷蒙画面。3、这首诗表示了诗人怎样思想感情？表示了诗人在屋破漏雨、经历丧乱艰辛处境下，备受煎熬、难以入眠痛苦心境；诗人心系天下，表示了其忧国忧民情怀。第13页己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。第14页第15页析背景，明主旨“丧乱”是指安史之乱；从755年开始到763年结束是当初范阳节度使安禄山、史思明先后发动反叛朝廷叛乱，给广大劳感人民带来了深重灾难，也是唐由盛转衰标志。经过“安史之乱”颠沛流离生活杜甫来到成都，在友人帮助下，在成都西郊浣花溪搭了几间茅屋，艰难度日。茅屋难以抵挡狂风大雨攻击，茅草被风吹走，破屋漏雨，难以入睡。第16页1、这首诗前三段以

为主，没有直接抒情，而是寓情于

之中，说说前三段在叙事中表示了诗人什么感情？2、最终一段，诗人直抒心胸臆，写诗人理想和愿望。这一段与前三段叙事有何联络？诗人思想可贵在何处？练习叙事描写第17页

4.对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？3.诗第一节是怎样描绘秋风肆虐情景？诗人为何要作这么描绘？“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐。“飞”“渡”“挂罥”“飘转”等词写出了秋风对茅屋破坏。这么描绘为后文写屋漏遇雨，自己境遇之惨蓄势。一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来日子怎么过呢；二叹周围人苦——还有很多像自己一样穷苦人；三叹战乱给人民造成痛苦。第18页5.杜甫一向关心人民疾苦，他诗素有“诗史”之称，但为何这首诗中他却一反常态，只写自己个人遭遇？请谈谈你了解。

以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民（心系人间冷暖）济世情怀。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”这句诗抒发了作者这种感情第19页1.依据要求写出诗文原句：（1）诗中表现诗人无奈之举句子是_____________，_____________，_____________。（2）诗中表现诗人美好理想句子是_______________，__________________！公然抱茅入竹去

唇焦口燥呼不得

归来倚杖自叹息安得广厦千万间

大庇天下寒士俱欢颜2.解释下面多义词。Ａ.高高者挂罥长林梢（）

八月秋高风怒号（）Ｂ.安安得广厦千万间（）

风雨不动安如山（）Ｃ.向秋天漠漠向昏黑（）

便扶向路（）Ａ．高（指飞得高）高阔Ｂ.怎么安稳Ｃ.渐近从前第20页5、整体感知课文内容。

（1）各用一个词语概括四个自然段意思。（每一个词语不超出5个字）

（2）《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？表示了作者怎样思想感情？

①秋风破屋图②群童抱茅图③屋漏无干图④遥想广厦图经过“安史之乱”颠沛流离生活杜甫来到成都，在友人帮助下，在成都西郊浣花溪搭了几间茅屋，艰难度日。茅屋难以抵挡狂风大雨攻击，茅草被风吹走，终日屋漏，难以入睡。表示了作者忧国忧民情怀，坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实高尚理想。第21页6、重点问题探究。

（1）对于南村群童举动你是怎样了解？

（2）“自经丧乱少睡眠”中“丧乱”是指什么？请你简明地介绍一下相关情况。

以群童顽劣、无所顾忌来表现诗人年老无力；群童是无知，当初社会背景出现这种情况是正常，就作者来说是无可奈何。群童抢抱不值钱茅草，也反应出经过“安史之乱”后，社会普遍贫困。

安史之乱；从755年开始到763年结束，是当初范阳节度使安禄山、史思明先后发动反叛朝廷叛乱，给广大劳感人民带来了深重灾难，也是唐由盛转衰标志。第22页7、这首诗从体裁上说属于

诗。作者杜甫，字子美，祖籍襄阳，出生于河南巩县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称

，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎官衔，因今后人又称他为

。他是我国唐代伟大

主义诗人，当初人称

。其诗显示了唐帝国由盛转衰历史过程，所以又被后人称为

。

8、这首诗中作者描写风威势动词有

、

、

、

、

、

、、

。

9、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀句子是什么？（2分）

古体诗少陵野老杜工部现实诗圣诗史怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转、沉

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!第23页10、读了这首诗，你看到了一个怎样诗人形象？请用诗中句子描绘一下。

示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!

（1）

（2）

（3）

11、你还学过杜甫哪些诗？把你认为很有名句子写出最少四句来。（不是同一首，还要注明出处，如：好雨知时节，当春乃发生——《春夜喜雨》）

（1）

（2）

（3）

（4）

年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。生活贫困——布衾多年冷似铁。（床头屋漏无干处）忧心国事——自经丧乱少睡眠。关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。（任意写出三处即可）感时花溅泪，恨别鸟惊心——《春望》会当凌绝顶，一览众山小——《望岳》随风潜入夜，润物细无声——《春夜喜雨》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船——《绝句（一）》第24页12、翻译句子。

（1）唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

（3）安得广厦千