八年级生物上册期末考试题及答案【学生专用】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数八年级生物上册期末考试题及答案【学生专用】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（）A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个2、家兔的消化道与人体的相比，具有与其实草生活相适应的显著的结构特点是（）A．消化道较长，盲肠特别发达 B．消化道较短，盲肠特别发达C．牙齿分化为门齿和犬齿 D．体腔内有膈3、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（）A．声音 B．动作 C．气味 D．表情4、下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（）A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者C．以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的D．④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者5、细胞遗传信息主要存在于（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核6、用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是（）A．人体的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶B．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响C．细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用D．如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女—定患有该遗传病7、鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（）A．鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力B．鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色C．鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置8、细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体B．所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构C．细胞核是细胞生命活动的控制中心，同时还含有遗传物质DNAD．凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于细胞质9、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（）A．动脉→心室→心房 B．心房→动脉→心室C．心房→心室→动脉 D．心室→动脉→心房10、环节动物与节肢动物的相似之处是()A．体表有外骨骼B．身体分部C．身体由许多体节组成D．靠体壁进行气体交换11、下列关于几种动物特征的叙述，错误的是A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸 B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼 D．猎豹体表被毛，体内有膈12、“好种出好苗”，试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的（）A．胚 B．胚乳 C．种皮 D．子叶13、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A．燕子育雏 B．子女与父母不同C．种子萌发长成幼苗 D．小羊发现狼后迅速逃离14、下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（）A．维生素、无机盐、水 B．脂肪、无机盐、糖类C．糖类、脂肪、蛋白质 D．脂肪、维生索、水15、下列属于真菌特征的是（）A．通过复制方式繁殖后代B．没有单细胞的种类C．细胞内没有成形的细胞核D．能产生孢子，孢子能发育成新个体16、下列对自然保护区的描述中，正确的是（）A．是“天然基因库” B．是“天然实验室”C．是“活的自然博物馆” D．以上都是17、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：（）A．小肠皱襞；甘油、氨基酸B．小肠绒毛；脂肪微粒、水C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸D．十二指肠；葡萄糖、无机盐18、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用（）A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉C．促进生态系统的物质循环 D．帮助植物传播种子19、我国特有的珍稀爬行动物是（）A．大熊猫 B．鲫鱼 C．褐马鸡 D．扬子鳄20、下列哪项措施对于保护生物多样性最有效的是（）A．引进更多外来物种 B．制定更完善的法律C．建立濒危物种库 D．建立自然保护区21、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是（）A．先体循环，接着肺循环，后体循环B．只有肺循环C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环22、钩虫、鼠妇、水蛭分别属于（）A．线形动物、节肢动物、环节动物 B．环节动物、节肢动物、腔肠动物C．线形动物、环节动物、扁形动物 D．线形动物、哺乳动物、软体动物23、当你手端茶杯喝水时，此时有关骨骼肌活动的情况是（）A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张24、人的鼻不具有的功能是（）A．气体进出肺的通道B．气体交换的场所C．温暖、湿润、清洁进入肺的空气D．感受气味的刺激25、图是人体血液循环示意图。有关叙述错误的是（）A．肺循环和体循环同时进行 B．a、e中流的是动脉血C．体循环的起点为d D．肺循环的终点为b二、填空题（共5个小题，共10分）1、炎热的夏季，洗净晾干的鞋一般不会长霉，而脏鞋就容易长霉，此外真空包装的食品也能够保存较长的时间。由此可以推测，细菌、真菌的生长和繁殖需要的条件有__________、水、适宜________和空气等。2、人的三种血细胞中，能够吞噬病菌的是________。3、鱼生活在水里，用鳃呼吸，鳃呈现红色是因为鳃丝中布满丰富的__________。4、绿色植物生长需要各种无机盐，其中含__________的无机盐能够促进茎秆健壮．5、根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是________动物，另一类是________动物。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：（1）甲图所示的个体发育过程属于________，属于这种发育类型的昆虫还有________。（至少写出两种）（2）C和D的名称是________。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是________。（3）d表示的发育时期叫做________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程是，对农作物危害最严重的时期是________（填图中字母）（4）乙图中的昆虫发育过程经历了如图所示时期，这种发育方式称为________。2、下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：（1）心脏主要由______构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有______，可以防止血液倒流。（2）D为_____，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从D出发进入E_____，流经全身后回到A，这条循环路线叫_____。另一条循环路线是_____。这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起。（3）外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态。（4）b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F_____时，血液中氧气含量______。（5）进入人体的氧气最终在细胞的_____结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。3、俗话说“眼观六路，耳听八方”，人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动，图1、图2、图3代表相关结构。请据图回答：（1）“红灯停，绿灯行”这是______反射，该反射的感受器位于图1的[]______。（2）在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图2的[]______，听到的声音是在图3的[]______形成的；遇到巨大声响时，要迅速张开口，以防图2的[]______破裂。（3）图3是神经调节的高级中枢，组成其结构A、B、C的基本单位是______。在紧急情况下，大脑皮层高度兴奋，在相关神经支配下，肾上腺分泌肾上腺素增加，这是______调节；肾上腺素、甲状腺激素的分泌量增加，可以提高神经系统的兴奋性。使人体反应更加灵敏，这体现了激素调节对神经调节的______（填“控制”或“影响”）。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们们做过如下的实验：（一）检测池塘水中有没有细菌和真菌，实验步骤如下图，请回答：

（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的________过程，为什么要用无菌棉棒涂抹____________。（2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是________菌落。细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是细菌_________。(二)检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号1号、2号)，并进行高温处理，冷却后使用；③设置对照实验；④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。请回答：（3）请完成上述步骤③中对照实验的设计________________．（4）通过实验可知，细菌和真菌的生存需要水分、适宜的温度、有机物等条件，试举个实例予以说明______________。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、A3、C4、D5、D6、B7、A8、C9、C10、C11、B12、A13、D14、C15、D16、D17、C18、C19、D20、D21、A22、A23、B24、B25、B二、填空题（共5个小题，共10分）1、有机物温度2、白细胞3、毛细血管4、钾5、脊椎

无脊椎三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、不完全变态发育蟋蟀、螳螂、蝉若虫外骨骼不能随身体的生长而生长蛹c完全变态发育2、心肌（肌肉）