第一讲马原绪论

欢迎大家学习

《马克思主义基本原理概论》

主讲:盖伯琳教授引言我们将要学习的这门课是思想政治理论课我们的教学活动要将围绕着：什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义这一主题，以阐述马克思主义世界观和方法论为重点，以人类社会发展的基本规律为主线，以全面阐述马克思主义的基本原理为内容，以培养学生树立为实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个个人自由而全面发展的共产主义社会而奋斗的远大理想和坚定信念为目标，以实事求是，理论联系实际

为基本理念和方法。为什么要进行思想政治理论教育？进行思想政治教育并不是哪一个社会或阶级的“专利”，而是保障社会稳定、阶级统治的一项普遍的实践活动。任何国家都对其国民特别是青少年进行思想政治教育，都极力宣传自己的意识形态，排除诋毁其他的意识形态。只是教育的内容不同，形式有异以及隐蔽程度不同而不是进行不进行的问题。确实美国没有明确的“思想政治教育”之名，但它在公民教育、道德教育、法制教育、宗教教育、历史教育等名义下做了大量有“思想政治教育”之实的工作。并有一定的成效。美国政府为培养忠于本阶级统治的建设者和接班人，抓得最多的是政治教育。美国政府对待政治教育、道德教育和宗教教育的政策是截然不同的，对后两者的政策比较宽松，但在政治教育方面却十分严格。在政治教育方面有许多硬性的规定，如对学校教育计划中教育科目的规定，对教师、校长和督学按一定的政治和道德要求进行严格的筛选等。此外，美国许多州的大学都硬性规定，必须拿到政治科目的学分才能获得学位。美国不仅重视对本国国民进行政治教育，还时刻不忘对其他国家进行文化渗透和颠覆。（美国的十条诫命）美国思想政治教育的理论基石是个人主义和实用主义。美国的《十条诫命自20世纪90年代初苏联和东欧一些社会主义国家解体以后尝到和平演变战略甜头的美国政府，用于对付中国的“和平演变”战略更加“完善”了。美国中央情报局在其极机密“行事手册”中关于对付中国的部分，最初撰写于1951年，以后曾经修改多次，至今共成十项。内部代号称为《十条诫命》（TenCommandment）包括有如下一些内容：1，尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视，鄙视，进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。

2，一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波……和新式的宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。

3，一定要把他们的青年的注意力，从他们以政府为中心的传统，引开来。让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。

4，时常制造一些无风三尺浪的无事之事，让他们的人民公开讨论。就样就在他们的潜意识中种下了分裂的因子。特别要在他们的少数民族里找好机会，分裂他们的地区，分裂他们的民族，分裂他们的感情，在他们之间制造新仇旧恨，这是完全不能忽视的策略5，我们要不断地制造“新闻”，丑化他们的领导。我们的记者应该找机会采访他们，然后组织他们自己的言词来攻击他们自己。在一些国际聚会的场所，拍摄照片时要特别留意，这是丑化他们的最佳时机。我们要透过一切可能，让他们的人民在无意中发现，他们的领导是丑陋的，怪模怪样的，卑鄙的和污秽的。6．在任何情况下，我们都要传扬“民主”。一有机会，不管是大型小型，有形无形，就要抓紧发动“民主运动”。无论在什么场合，什么情况下，我们都要不断地对他们（政府）要求民主和人权。只要我们每一个人都不断地说同样的话，他们的人民就一定会相信我们说的是真理。我们抓住一个人是一个人，我们占住一个地盘是一个地盘，一定要不择手段。我们的商业机构和人员，都绝不能以占据了商业市场为最后目的。因为商业市场会转眼就失去的，如果我们没有占领政治市场的话。

7．我们要尽量鼓励他们（政府）花费，鼓励他们的信用，使他们货币贬值，通货膨胀。只要他们对物价失去了控制，他们在人民的心目中就会全垮台了。

8．我们要以我们的经济和技术的优势，有形无形地打击他们的工业，只要他们的工业在不知不觉中瘫痪下来，我们就可以鼓励社会动乱。不过我们必须表面上非常慈善地去帮助和援助他们，这样他们（政府）就显得疲软。一个疲软的政府，就会带来更大更强的动乱。9，我们要利用所有的资源，甚至于举手投足，一言一笑，都足以破环他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神。10，暗地运送各种武器，装备他们一切的敌人，和可能成为他们的敌人的人们。

马克思主义理论教育是我国进行思想政治教育的基础性内容“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。坚持和巩固马克思主义指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。”就个人而言学好马克思主义终身受益。为什么我们选择了马克思主义作为我国思想政治教育的基础性内容呢？是人民的选择、社会主义建设和个人成才的需要以及马克思主义强大的生命力决定的。马克思主义的指导地位基础地位是人民的选择

鸦片战争以后，我国沦为半殖民地半封建社会，无数志士仁人前仆后继，上下求索，寻找救国救民的真理。各种思潮，如改良主义、社会达尔文主义、唯意志论、无政府主义、实用主义、民粹主义、工团主义、民主社会主义等，都先后在我国流行过、尝试过，但它们都失败了，成了历史上来去匆匆的过客。只有马克思主义在我国深深扎根，引领中华民族走上了光明之路。包括毛泽东、邓小平在内的我们党的许多早期革命家，最初并不是马克思主义者，而是真诚的爱国主义者。目睹国难当头、民不聊生的惨状，在他们头脑中首先产生的是救国救民的意识。他们接触、研究过各种各样的主义，最后认定只有马克思主义才能够救中国。新中国的建立、改革开放以来的成就充分说明马克思主义的指导地位是历史的选择，是人民的选择。马克思主义强大的生命力

十年间,马克思主义经历了潮起潮落请听！“我为什么回来了?我回来澄清我的荣誉.我一直在读你们的报纸.你们都说我的思想已经死了!”“但是,你不觉得奇怪吗?有必要一次又一次地宣布我的思想已经死了吗?”这是历史剧《马克思在SOHO》中马克思的自白。这也是我们要思考的问题：为什么资产阶级的理论家总是不厌其烦地宣布马克思主义的死亡呢？

没落者是惧怕真理的从马克思主义诞生起，反对之声就没有停止过，特别是苏东剧变之后，断言“马克思主义死了”、“社会主义终结了”的观点更是甚嚣尘上。但是不到十年，马克思就被西方一些媒体先后评为“千年风云人物”、“最伟大的德国人”、“全球最伟大的哲学家”等。是金子就会发光1999年英国剑桥大学文理学院教授评选1999年英国广播公司评选2002年英国路透社“千年伟人”评选马克思得票率：27.93%休谟得票率：12.6%2005年BBC评选古今最伟大的哲学家2005年德评选“最伟大人物”在德国《图片报》和国家第二电视台携手主办的评选中，马克思被评为“德国最伟大人物”。马克主义仍有现实意义

2005年德国《明镜》周刊进行的一次民调显示，有2／3的东德人和56％的西德人认为，社会主义是“一种好的思想，只是迄今为止实施得较差”。德国《明镜》周刊8月22日一期关于该话题的封面文章（《多数德国人认为马克思主义仍有现实意义》）刊登之后在国内外引起轰动。德国《明镜》周刊专家访谈录“在一个多世纪后的今天，马克思还能为人们所推崇，不仅因为他知道现代资本主义将会加剧贫富分化，而且还由于他预见到了它将带来垄断和剥削。”

——（英）梅尔文.布拉格在信中,布莱尔以崇敬的心情描述了马克思学说给他带来的巨大帮助，尤其是奠定了他对人和社会关系的认识。“甚至在我们自己的党内（尽管程度要低得多）有一种反对思想自由的倾向。在这种情况下，我不觉得马克思主义与社会主义持续地联系在一起应受到某种程度上的谴责。我曾不厌其烦地阅读马克思的著作，我发现这让我在许多方面茅塞顿开，尤其使我对人和他们所生活的社会之间关系的认识发生了不可逆转的改变。”2006年6月16日英国《卫报》以“麦克尔,我是托尼-布莱尔”的题目披露了布莱尔在1982年(29岁)写给当时的工党领导人富特的一封信。过去的千年，思想大师灿若繁星，为何马克思能独占鳌头？西方思想界如此敬重马克思的深层原因何在？马克思主义的伟大不是靠恐吓、许诺和说教来征服人，而是靠历史的演化、客观的事实让人信服。基本事实有二：当今社会发展的主流正在趋近马克思的理想目标（全球化）；建设中国特色社会主义事业成就辉煌，举世公认。事实证明：马克思主义对社会的剖析具有全面性、深刻性；他的预言具有科学性和准确性；对理想目标的阐述具有据实性、概括性；他的理论对社会主义革命和建设具有不可或缺性和指导性，对个人找准自己的社会位置具有基础性。大学生只有通过学习马克思主义，才能成为中国特色社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。

第一讲：马克思主义是什么

是关于工人阶级和人类解放的科学

准备讲五个问题一、马克思主义创始人的生平二、什么是马克思主义三、马克思主义的产生与发展四、马克思主义科学性与革命性的统一五、学习和运用马克思主义一、马克思主义创始人的生平马克思、恩格斯是马克思主义的创始人，要理解他们的思想先要了解一下他们的生平。

1818年5月5日，马克思诞生于德国莱茵省特利尔城。他是马克思主义的创始人。他既是理论家，又是革命家；既是渊博的学者，又是勇敢的战士。他把自己的一切全部献给了无产阶级好全人类的解放事业。父亲亨利希·马克思是一位才能出众的律师，对马克思少年时代的思想成长起过良好的影响。母亲罕丽达·普勒斯堡是个贤慧的妇女，主要操持家务。

马克思志向崇高而远大：他在中学毕业时写的《青年在选择职业时的考虑》一文中指出：

“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为他的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲，那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。”

1835年10月，他进波恩大学攻读法学，一年后转入柏林大学法律系。在大学，他除研究法学外，还研究历史、哲学和艺术理论。

1837年起，马克思开始认真钻研黑格尔哲学。

1841年，结束大学生活，获哲学博土学位。

马克思主义基本原理概论

马克思在完成博土论文后，本想在波恩大学讲授哲学，但因普鲁士政府加紧对进步知识界的迫害，不得不放弃这个打算。于是他转向政治，开始从事反对封建专制和争取民主的斗争。1842年初，他写了第—篇政论文章《评普鲁土的书报检查令》，通过对书报检查制度的批判，揭露整个普鲁土国家制度的反动本质。同年5月，他开始为自由主义反对派创办的《莱茵报》撰稿（24岁）10月担任了该报的主编。（11月间，与恩格斯首次会见）在马克思的影响下，这份报纸越来越鲜明地倾向于革命民主主义。

1843年4月1日《莱茵报》被反动当局查封。

1843年秋，马克思迁居巴黎，筹备出版《德法年鉴》杂志。在富有革命传统的法国，他积极参加法国工人的集会，了解法国工人阶级的斗争状况，同法国工人运动的领袖和正义者同盟的领导成员建立了密切联系，还结识了流亡在法国的各国革命家。巴黎的斗争生活促进了他向科学共产主义的转变。在巴黎期间，马克思进行了紧张的理论研究工作并开始终身流浪的艰辛生活。25岁

1844年8月，恩格斯从英国来到巴黎，拜访了马克思。这是一次历史性会见。从此他们开始了前无古人的伟大合作。

1845年1月，法国政府根据普鲁士政府的要求，将马克思驱逐出境。马克思为此迁居比利时首都布鲁塞尔。同年春天，恩格斯也到了那里。他们在这里合写了《德意志意识形态》。这部著作第一次广泛地阐述了历史唯物主义的基本原理，揭示了社会发展的客观规律，制定了马克思主义关于社会经济形态学说的初步提纲，并且第一次提出了无产阶级夺取政权的历史任务。

1846年马、恩在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会，接着又在巴黎、汉堡、莱比锡等地建立了同样的组织。期间，他们批判蒲鲁东主义等错误思潮，教育“正义者同盟”的领导人。1847年春，同盟领导人邀请马克思、恩格斯加入“同盟”。同年6月，根据马、恩的提议，“正义者同盟”改名为“共产主义者同盟”。

1847年12月至1848年1月，马克思受“同盟”代表大会委托，与恩格斯一起起草了“同盟”的纲领。1848年2月，新纲领在伦敦用德文正式发表。这就是科学共产主义纲领性文献《共产党宣言》。《共产党宣言》总结了以往无产阶级斗争的经验，论述了无产阶级革命和无产阶级专政的极其重要的思想，完整、系统而严密地阐述了他们的伟大学说。

1848年2月，巴黎爆发了二月革命，布鲁塞尔群众也行动起来。马克思被比利时当局驱逐出境，返回巴黎。在法国二月革命影响下，普鲁士爆发了三月革命。为了直接领导革命斗争，马克思从法国秘密回到普鲁士。6月1日，由马克思任主编的《新莱茵报》在科伦发行。革命失败后，马克思于1849年5月被逐出普鲁士，在英国伦敦定居。为了总结1848年革命的经验教训，他先后写了《1848年至1850年法兰西阶级斗争》和《路易·波拿巴的雾月十八日》等重要著作。

1864年9月28日，英、法、德、意、波兰等国的工人代表在伦敦举行集会，决定成立国际工人组织并组成临时中央委员会（后改称为总委员会）。马克思作为德国工人代表被选入中央委员会，担任德国通讯书记。10月11日，这个组织定名为国际工人协会（当时简称“国际”，“第二国际”成立后称它为“第一国际”）。马克思在短短几天内，写成了著名的《国际工人协会成立宣言》和《协会临时章程》。在第一国际存在期间，他和恩格斯一起，同蒲鲁东派、巴枯宁派、工联派、拉萨尔派进行了原则性的斗争，坚决反对他们的改良主义、投降主义、无政府主义、分裂主义以及其他破坏第一国际的阴谋活动。马克思在国际工人协会上发言1847年创办共产主义者同盟

1864年创办和领导国际工人协会（第一国际）普法战争爆发后，马克思为总委员会起草了两篇宣言，分析了这场战争的性质，并为法、德工人阶级制定了应采取的策略方针。巴黎公社失败后，马克思接受总委员会的委托，起草了《法兰西内战》宣言，全面地总结了公社的经验，强调无产阶级必须用革命暴力“摧毁”和“打碎”“旧的国家机器”，“实行无产阶级专政”。马克思很早就致力于政治经济学的研究。1859年，发表了《政治经济学批判》，为详尽论证剩余价值理论奠定了基础。1867年，他的不朽名著《资本沦》第一卷在汉堡出版。他在这部巨著中论述了资本主义社会经济运动规律，揭示了资本主义社会的内部矛盾，论证了资本主义的必然灭亡和共产主义的必然胜利，从而把共产主义学说置于牢固的科学基础上。

七十到八十年代初，马克思以主要精力继续写作《资本论》第二、三卷，同时关心着国际共产主义运动的发展。

世界各地来伦敦瞻仰马克思墓的人络绎不绝1833年3月14日，马克思在伦敦寓所与世长辞。恩格斯在评价马克思的伟大功绩时指出：“马克思发现了人类历史的发展规律”，“还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”。“马克思首先是一个革命家。以某种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业，参加赖有他才第一次意识到本身地位和要求，意识到本身解放条件的现代无产阶级的解放事业，──这实际上就是他毕生的使命。”弗里德里希.恩格斯恩格斯（1820—1895）1820年11月28日出生在莱茵省巴门一个名门望族。父亲(也叫弗里德里希)是棉纺厂主，母亲爱莉莎出生于语言学家家庭。

1834年进入爱北斐特中学。

1837年离开中学到商行作实习生。

1839年发表首篇政论文章《乌培河谷来信》1841年到柏林服兵役，同时在大学旁听。

1842年赴英国“欧门—恩格斯”纺织工厂经商，和马克思第一次见面。1844年去巴黎拜访马克思，开始了长期的友谊与合作。

他17岁时，由于父亲的坚持而辍学习商，这使恩格斯有更多的机会接触穷苦的工人群众。1842年他写作了《英国工人阶级状况》一书，揭露了资本家对工人群众的残酷剥削。1873年开始系统地研究自然科学.1873年5月底，在致马克思的信中提出一整套“关于自然科学的辩证思想”，形成了《自然辩证法》的第一个提纲。1883年，马克思逝世，主要精力投入到整理马克思经济学遗稿.1895年8月5日，恩格斯在伦敦逝世。马克思和恩格斯的生平给我们的启示：人生活的幸福和有价值是否应当具有：

崇高的理想、宽阔的胸怀、顽强的意志、充沛的感情、科学的方法……？？？

二、什么是马克思主义（关于定义）

从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。狭义上讲马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。广义上讲不仅指马恩所创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。马克思主义概念的内涵从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及共产主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义是一个完备而严密的理论体系哲学

政治经济学科学社会主义理论基础主要内容核心纲领马克思主义马克思主义的主要观点包括：唯物的观点、辩证的观点、实践的观点、实事求是的观点、生产力是最革命的因素的观点、生产关系一定要适应生产力发展要求、上层建筑一定要适应经济基础要求的观点、人民群众的观点、阶级的观点、资本主义一定为社会主义所代替的观点、共产主义社会是最崇高理想的观点等（11）三、马克思主义的产生和发展需要就能创造满足需要的条件。请同学们思考一下，

回答一个理论产生和发展的必然性应站在什么立场上、从几个方面去思考？体会唯物辩证的意义五个三段论的大前提：理论是对时代的反映理论是理论家头脑的杜撰理论是天启的结果理论是发展的理论是永恒不变的（一）时代的产物（历史唯物立场）社会存在决定社会意识资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了：1、经济条件（生产力的作用暴露出来。血缘—专制、专制—资本、资本—能力。原始血缘为标志，生产力低下；专制建立在人对土地的依赖上；资本以技术为依托；能力创造、掌握和控制技术）2、社会历史条件（生产力生产关系的矛盾、资本主义的弊端、无产阶级的独立和反抗）生产力与生产关系的矛盾尖锐化表现在：

A、经济危机：1778—1825，50年间在英国出现经济危机7次。25年是全国性的，1836——1847年主要资本主义国家都爆发了经济危机。这表明资本主义制度有自身无法克服的矛盾，其性质是对抗性的，它必将被一个更新的更合理的社会制度代替。30年代危机期间排队领取食品的美国饥民1929-1933年期间美国农场主销毁“过剩”牛奶B、无产阶级独立和反抗的必然性生产力发展—工业革命需要：（1）一定数量的工业资本家，财富集中在他们手中并成为他们剥削工人的武器。（2）无产阶级人数迅速增加、剥削惨重。工人的劳动条件差、生活待遇未改善、工人成了机器的附庸、剥削严重（时间长、强度大、工资低、大量雇佣女工和童工）工人的反抗是必然的。反抗之初是经济斗争，是自发的、零散的。在19世纪西方工业化的初期，资本家为了获取更多的利润，尽量延长工人的劳动时间，有的每天长达18小时。他们还大量雇佣妇女和童工。在英国的工厂中曾经有70%是女工和童工。那里有剥削，那里就有反抗！！！

1831年在法国里昂工人举行了第一次起义，1834年举行第二次起义；1838年在英国爆发了延续长达十余年的、声势浩大的、全国性的工人运动——宪章运动；1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义。三次大起义，表现了无产阶级高度的政治觉悟与英勇精神，显示了工人阶级在政治斗争上的威力，标志着现代无产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史舞台。但是，由于没有革命理论的指导和无产阶级政党的领导，工人的几次起义均以失败而告终。这说明无产阶级的阶级斗争实践需要科学地反映其历史地位和社会使命的革命理论。马克思主义应运而生。（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新

从19世纪40年代后半期马克思恩格斯创建“共产主义者同盟”开始，经过60年代中期创立和领导第一国际；一直到90年代前半期恩格斯晚年创立和领导第二国际的活动，关注欧美无产阶级革命斗争和政党的发展为止，在这半个世纪的历程中，马克思恩格斯始终处在开创和推进国际共产主义运动斗争的前沿，积极参与并领导了国际无产阶级反对资产阶级和资本主义制度的斗争。马克思恩格斯的生平事业和无产阶级革命斗争所具有的紧密联系，是他们创立马克思主义的重要条件。只有来源于实践的理论才可能是科学的，才能指导实践。

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马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果。19世纪社会科学领域的优秀成果:◆德国古典哲学◆英法空想社会主义◆英国的古典经济学十九世纪德国古典哲学包括：康德、费希特、谢林、黑格尔、费尔巴哈哲学最主要的是指：

黑格尔－辩证法费尔巴哈－唯物论黑格尔是著名的唯心辩证法大师

对黑格尔哲学着迷黑格尔的唯心主义辩证法联系和发展的思想

对立统一的思想

主观能动性的思想

历史和逻辑统一的思想（森林盗窃案理论与现实的矛盾）费尔巴哈是形而上学唯物主义最杰出的代表苦闷中看到费尔巴哈哲学费尔巴哈的形而上学唯物主义批判了黑格尔的唯心主义恢复了唯物主义的权威提出了自然界和人脑是物质世界长期发展的产物，而思维是人脑的产物这一关于物质第一性,意识第二性的观点。（实践中的扬弃）资产阶级古典政治经济学的代表人物1723—17901772—1823亚当·斯密和大卫·李嘉图他们研究了资产阶级生产关系的内部联系，对资本主义社会发展的规律进行了探讨，认为经济生活同自然界一样，都是受“自然规律”支配的。他们提出价值是由劳动创造的，并对资本主义社会的阶级关系进行了初步探讨。但是，一涉及资本主义历史命运问题，他们的“公正性”就荡然无存。一方面，他们把资本看作是一种永恒的自然关系；另一方面，他们又极力掩饰工业革命过程中就已初露端倪的资本主义生产力和生产关系之间的尖锐冲突，断然否定资本主义存在普遍的生产过剩的经济危机的可能性。空想社会主义的最杰出的代表:法国（1760—1825）法国（1772—1837）英国（1771—1858）他们具有同资本主义旧制度决裂的理论勇气，具有为新世界的到来而努力奋斗的善良愿望。他们对资本主义社会作了深刻的批判，阐述了新的社会制度产生的必然性问题，表达了对建立新的社会制度的热切愿望，并对这种社会的具体细节作了富有天才性的构思。但是，他们在对世界历史发展动力和资本主义社会前途等重大问题的理解上，仍然裹足不前。他们揭露了资本主义制度的种种矛盾，但却不能从世界历史发展的高度科学地阐明这些矛盾产生的历史必然性；他们预见到资本主义制度必然被一种新的社会制度所取代，但却不能理解这一历史过渡的现实基础和实行这一变革的物质力量。所以如此的关键是他们的历史观是唯心的。

19世纪40—60年代，马克思、恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了社会主义理论论证的主题——两个必然：资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利。阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。〈共产党宣言〉是马克思主义诞生的标志。（三）马克思主义在实践中不断发展

马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。这种发展，除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。2006年1月21日，在俄罗斯首都莫斯科的红场上，人们高举列宁画像在列宁陵墓外聚集等候敬献鲜花，纪念列宁逝世82周年。列宁创造性地运用马克思主义，提出了一系列新的观点，形成了列宁主义—马克思主义发展的新阶段：1、政治经济发展的不平衡是帝国主义时代资本主义发展的绝对规律2、沙皇俄国成了帝国主义链条上的薄弱环节，为俄国的无产阶级革命创造了有利的条件3、社会主义可以在一国首先取得胜利，开辟了经济文化落后国家向社会主义过渡的道路。4、领导俄国工人阶级和革命人民夺取了十月社会主义革命的胜利，使科学社会主义从理论开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。中国的开国大典20世纪20―40年代，马克思主义传入中国，与中国的工人运动相结合，并扎根开花结果，分别与中国的社会主义革命、建设实践，改革实践，社会主义现代化发展实践相结合，产生了中国化的马克思主义理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系社会主义建设实践不息，理论探索不止。

中国的改革开放科学发展观和谐社会四、马克思主义科学性与革命性的统一(特征)

思考一下揭示特征需要用什么样的思维方式?特征是自身所独有的,是自己的标志。马克思主义基本原理作为社会科学理论,她有自己独特的世界观方法论、政治立场、理论品质和追求的社会理想。这些特征体现了马克思主义的整体性，也说明了马克思主义强大生命力的根源，即以实践为基础的科学性与革命性的统一。（一）马克思主义最根本的世界观和方法论

辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观与方法论。列宁指出：“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。”辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学（理论）基础。彻底而完备的唯物主义哲学特别是历史唯物主义的建立，为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础，所以列宁将其称之为“科学思想中的最大成果”

（二）马克思主义最鲜明的政治立场

实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

想一想：为什么马克思主义会有这样的政治立场呢？理论的本性（鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性）无产阶级的使命（无产阶级只有解放全人类，才能最后彻底解放自己。使命与历史趋势的一致性）哲学的分水岭（是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石）（三）马克思主义最重要的理论品质

坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。理论上的与时俱进正是马克思主义理论本质—科学性的必然要求；是人类认识发展规律的具体体现；是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，认识和创新也没有止境。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。（四）马克思主义最崇高的社会理想

实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。中外历史上出现过很多关于人类解放救世救民的思想家，但他们都没有找到解放人类的切实途径。马克思主义指明了共产主义社会代替资本主义社会的阶级力量和革命道路。共产主义社会是人类最美好、最进步的社会。共产主义理想不是乌托邦，不是凭空猜测，而是建立对人类社会历史发展规律特别是资本主义社会基本矛盾运动规律的科学分析的基础之上，反映了历史发展的必然趋势。实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业。马克思主义指出，共产主义不是脱离实际的学说，而是运动，是用实际手段来追求实际目的的最实际的运动。

总之，马克思主义的突出特点是实现了以实践为基础的科学性与革命性（无产阶级的阶级性）的统一。有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。同学们怎么评价这样的观点？通过以上的学习回答：马克思主义是怎样实现二者统一的？马克思主义是站在工人阶级立场上，运用彻底的、唯物辩证的科学方法，分析、解剖旧事物（主要是资本主义制度体现在第4章中），从批判旧世界（资本主义）中发现新世界（社会主义、共产主义体现在第6、7章中）。它实现了科学性与阶级性的统一。马克思主义的科学性。科学性主要指真理性核心是理论内容的正确性。马克思主义从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律；它没有结束真理，却开辟了通往真理的道路，为代表生产力发展方向的无产阶级提供了改造世界的思想武器；马克思主义源于实践、应用于实践、坚持在实践检验和发展自己，从而保证了它的科学性。实践是检验真理的唯一标准。马克思主义科学性的现实证明：马克思针对资本主义社会致命病根(生产的不断社会化，而资本却不断地高度私人垄断化)提出的“内科疗法”的药方：“高额累进所得税”、“高额累进遗产税”、“社会失业保障制”和“外科手术”法：通过无产阶级革命，推翻资产阶级政府两种方法。

“内科疗法”的有效性２０世纪上半叶，美感爆发了３０年代的经济大危机，马克思的预言成了西方社会的现实。在一片惊恐绝望中，凯恩斯的政府干预自由资本主义的经济理论和主张，被罗斯福总统采纳。一时间罗斯福被称为“赤色总统”和“共产主义代理人”，受到大垄断家族财团的强烈反抗和攻击。事实上，在罗斯福的新政中，影响最深、最远、最有效的干预对策，就是把马克思的“三大良方”，变成可操作、可运行的法律法规。如今，美国２.75亿人口的60%，均为持股股民，也就是说，除非成年人外，几乎所有的社会成员人人持股。“三大良方”的使用使得当今的资本主义不仅消除了垂死的迹象，甚至出现了社会主义实质因素的成长。爱因斯坦晚年认识到，对付资本主义罪恶只有一个方法，“实行社会主义经济，同时实施旨在为社会福利的教育制度”。“外科手术”法的成果：二战后诞生了许多社会主义国家。在苏东剧变之后，坚持共产主义和社会主义的共产党人并没有消沉而是迅速开展了恢复和重建共产党组织的斗争。当今：在日本，在法国，在葡萄牙，在印度，在尼伯尔，在以色列，在英国等等世界大多数国家都有共产党和共产党领导的活动。在俄罗斯