(语文S版)四年级语文上册《快乐的暑假》课件_第1页
(语文S版)四年级语文上册《快乐的暑假》课件_第2页
(语文S版)四年级语文上册《快乐的暑假》课件_第3页
(语文S版)四年级语文上册《快乐的暑假》课件_第4页
(语文S版)四年级语文上册《快乐的暑假》课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

快乐的暑假语文S版四年级语文上册第一单元“假期”确实是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。看到题目，你有什么联想？生字学习憧憬泼率严肃率真绽开流光溢彩欢腾跳跃扑啦啦蹦蹦跳跳唱唱笑笑无拘无束憧憬：向往。无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。绽开：裂开。本课形容脸上露出了笑容。率真：直爽而诚恳。以往的暑假你是如何度过的呢？

同学们用较快的速度默读课文，想一想，课文讲了什么？

第一节：结束学校生活，开始暑假生活，重拾书本外的童年。

第二节：暑假生活的快乐情景。

第三节：孩子们在海边开心的嬉戏。

第四节：孩子们自由成长的愉快心情。1.结合诗中具体诗句，说说自己在诗中感受到了什么快乐。

2.结合自己的暑假生活，说说孩子们还会有哪些活动。3.看了诗歌中孩子们的快乐暑假，小朋友想到自己的下个暑假该怎么安排了吗？

拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我们更好的亲近大自然，实践自己的梦想，又为童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们过好童年中的每一天。这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活呢？无拘无束的〔〕四处飞溅的〔〕放下沉重的〔〕〔〕的画面〔〕的笑脸〔〕的笑声你能仿写下面的词语吗？蹦蹦跳跳〔〕无拘无束〔〕欢快的笑脸清凉的画面绽开的海水生动的笑声培养态度指挥习惯开展战斗端正活动将适宜的内容进行连线这是一篇反映儿童生活的诗歌，表现了少年儿童渴望在大自然的阳光下自由成长的心愿根据意思说出课文中的词语。①向往。〔〕②不受任何约束，形容自由自在。〔〕③裂开。本课形容脸上露出了笑容。④直爽而诚恳。〔〕写出反义词。忧愁-----〔〕普通------〔〕丰收-------〔〕围拢－－〔〕1.说说你在诗中感受到了什么样的快乐？2.你希望怎样度过自己的寒、暑假？暑假生活如何合理安排？一、调适身心，做到生活有规律。正确处理休闲、娱乐与学习之间的关系。二、读书拓展，做到学业有目标。学习是学生的天职，假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。三、敬老扶幼，做到成长有足迹。可以帮助家长做些家务，陪父母散散步，走走亲戚，辅导弟弟妹妹。在享受浓郁亲情的同时，也奉献出自己的点滴力气，尽自己的一份责任，用自己的行动给父母、给家人以真情回报。四、多参加社会实践和社会义务劳动.五、做好锻炼身体的方案，比方长跑，游泳等等，以强健体魄迎接新的学期。六、合理安排自己的作息时间,要劳逸结合,最好列个行之有效的方案表,这样一来,假期便会充实。・日本日本的中小学时在每年的7月下旬至8月末放暑假，而大学生的暑假那么相对长一些。根据各校规定不同，日本大学多集中在7月下旬到9月下旬、8月上旬到9月下旬两个

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论