《视听语言》课程标准

《视听语言》课程标准一、课程概述：视听语言课程是影视动画、数字媒体方向专业的专业必修课程，让每一位影视类学科专业的学生认识视听语言的途径，是作为影视、动画艺术、数字媒体专业的通识课程，课程安排为48课时。通过本课程的学习，使学生了解影视动画视听语言规律，介绍了动画的起源和发展，动画的分类和创作原理，对国内外优秀的动画作品进行欣赏和文艺批评，通过系统阐述动画视听语言的各构成要素，从镜头、构图、景别、角度、运动、轴线、场面调度、剪辑、声音等不同方面进行深入分析，使学生掌握视听语言在影视动画中的主要特点与常用表现手法，让学生树立正确的视听语言概念，拓展其艺术思维空间。使学生首先学会从专业的角度来欣赏一部作品，并分析它的优劣，对于镜头语言、视听效果、创作流程和导演表达有概念理解。二、教学目标通过本课程的学习，培养学生掌握动画的基本概念、分类、风格流派；把握影片的创作要素；了解影片的制作和制片过程；初步形成动画产业的概念。让学生在了解动画艺术之后，针对个人兴趣选择某一领域进行继续深造。使他们了解理论基础和概念，对职业能力和职业素养起到支撑作用，从而为他们今后学习动画之路打下基础。（一）知识目标（1）了解影视片结构的基本单位—镜头及其种类（2）理解画面构成的各元素及特点（3）理解声音构成的各元素及特点（4）理解动画镜头的景别，调度，转场的概念（5）了解影视动画中的蒙太奇（6）理解影视动画中的场面调度（7）理解影视动画作品赏析（二）能力目标（1）能够按照动画作品的造型特点，区分动画类别和制作流程特点；（2）掌握镜头语言中的场景景别区别；（3）掌握镜头拍摄剪辑中的制作流程化。（4）掌握动画视听语言中的场景调度分析。（5）掌握视听语言中的声音区别和音轨分区。（6）掌握不同国家、地区、导演的优秀动画造型分析比对的方法。（7）掌握视听语言分析作品的方法和能力，对动画制作软件有前期的了解。（三）素质目标（1）培养掌握影视制作、动画创作的创新思维方法和精耕细作、刻苦钻研的工作态度。（2）开拓视野，培养动画创作的匠人精神。（3）培养分析问题、解决问题的能力（4）培养自我展示能力、语言表达能力。（5）培养创新创意能力。（6）培养从事某一岗位的“深度耕耘”、可持续发展的能力。（7）获得适应未来岗位转变的迁移能力。（8）学习“中国学派”动画创作高峰，培养对中国传统文化的认知和热爱，树立文化自信。三、教学模式遵循“以学习者为中心”的理念，采用混合式教学，以在线学习为主，适当结合线下面授和讨论等，课程内容在线学习时长达50%以上。学习方式为教师引领、学生微课自学及项目驱动教学法等。四、教学日历：建议2学时/周教学模块周次教学主题学习成果学习资源学习活动单元一：视听语言概述1视听语言的概述1.视听语言的概念2.视听语言的发展3.视听语言的表现形式理解视听语言的基本原理理论授课作业：赏析镜头语言和动画作品2动画电影的起源及发展1.动画的起源2.摄影、电影、动画的发展3.动画行业的发展历程4.各国动画特点简述1.动画的原理2.电影和动画的区别于联系3.中国学派的特点理论授课作业：赏析镜头语言和动画作品3动画的本质和表现形式1.动画的本质2.平面动画（二维动画）3.立体动画4.电脑合成动画1.动画的本质特点2.动画的制作流程理论授课作业：赏析镜头语言和动画作品单元二：动画镜头4镜头的概念1.了解物理镜头的原理2.镜头的概念和运用1.镜头的概念及种类2.镜头的分类和运用理论授课实践操作作业：用不同的景别拍摄一组校园题材作品5构图的概念1.了解构图的原理2.掌握常见构图原则3.构图的视觉元素1.常见构图原则2.构图的结构成分理论授课实践操作作业：用不同的镜头角度拍摄一组校园题材作品6景别的概念1.景别的定义及种类远景、全景、中景、近景、特写2.景别的划分原则3.各景别运用的意义1.景别的划分原则2.各景别运用的意义理论授课实践操作作业：用不同的镜头运动拍摄一组校园题材作品7影片的角度1.分角度拍摄的原因及意义2.理解角度的种类3.分角度拍摄的镜头组接原则1.角度的种类2.分角度拍摄的镜头组接原则理论授课实践操作作业：用不同的光线拍摄一组校园题材作品8影视作品的光线和色彩1.光的属性和色温的概念2.理解影调的含义3.影视色彩的概念和心理1.光线的四要素强度照度色调和方向2.色彩的艺术处理理论授课单元三：影视动画中的蒙太奇9影视动画重的蒙太奇1.蒙太奇的概念2.蒙太奇的产生和发展理论授课10蒙太奇的叙述方法1.连续式蒙太奇2.平行式蒙太奇3.交叉式蒙太奇4.对比式蒙太奇5.隐喻式蒙太奇6.重复式蒙太奇7.积累式蒙太奇理论授课101.蒙太奇的依据和作用2.动画重蒙太奇结构的要求蒙太奇结构的要求：逻辑性、完整性、形象性、节奏性单元四：影视动画中的场面调度11影视动画作品中的剪辑1.剪辑的重要意义2.了解剪辑的工作流程3.掌握剪辑点的判断和镜头组接原理1.剪辑点的判断和镜头组接原理2.剪辑的重要意义11影视动画中的场面调度1.场面调度的概念2.场面调度的分类和原则3.场面调度的几种方法场面调度的意义和原则单元五：动画声音12影视动画中的声音1.声音概述2.影视动画声音的元素构成3.音效和音乐4.人声和配音5.声音和画面1.分析音乐的特征和作用2.声音与画面的关系单元六：优秀影视动画作品赏析12美国动画赏析1.迪士尼动画的发展2.迪士尼动画的制作流程3.美式动画的视听语言分析13中国学派动画赏析1.中国学派动画的形成2.《大闹天宫》中的视听元素分析3.《三个和尚》《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》分析14日本动画赏析1.手冢治虫开拓的动画视听语言特点2.宫崎骏动画特点分析3.日本动画中的视听语言分析14其他动画案例1.定格动画视听元素特点2.实验动画视听语言分析3.合成动画视听语言分析合计48五、参考书目：《影视动画视听语言》教育部十一五规划教材主编唐李阳等上海交通大学出版《影视动画经典作品剖析》易欣欣、生喜著印刷出版社包括在线课程、精品资源共享课程等，新形态教材、微视频、虚拟仿真、交互动画、音频、图形图像、课件等数字化软件教学资源丰富；资源使用与建设：充分利用现有资源库课程资源，使教学从单一媒体