哲理诗鉴赏市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

凤城一中语文组1/49

“溪云初起日沉阁，山雨欲来

。”

晚唐时期，宦官专权，藩镇割据，民不聊生，诗人许浑登城东楼触景生情写下了著名《咸阳城东楼》一诗，其中颔联更为千古名句。

风满楼

“山雨欲来风满楼”即是诗人当初亲身感受，又是对晚唐政治形势含蓄预示。一语双关，发人深省,富有哲理.

现多用来比喻国家大动荡前征兆或战争暴发之前担心气氛。2/49哲理

“哲”者，智也。（《尔雅》）“哲理”就是指充满智慧能给人教益道理或事理。哲理诗

哲理诗是一个经过对详细事物描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理诗歌。有直接点明主题，有含而不露，引人思索。3/492、白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，

。

春风吹又生白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，

。1、王之涣《登鹳雀楼》更上一层楼4/49

古代哲理诗赏析例诗透析教学目标方法点拨能力提升5/491、经过鉴赏哲理诗艺术形象来体会蕴涵在诗中丰富哲理。2、在熟悉哲理诗特点基础上赏析哲理诗理趣。教学目标6/49基本思绪

在解读哲理诗中哲理时，首先要品味诗句，抓住形象（景、物、事）特点，进而联络社会现象、生活实际，由此及彼地联想，悟出其中蕴含哲理。（既入乎其内，又出乎其外。）7/49

观书有感（一）

[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。[注释]渠：代词，指方塘。许：这么。字面解读哲了解读

例诗透析(一）8/49字面解读

半亩大水塘像明镜一样，倒映在水中天色和云彩不停地晃动。要问水塘为何这么清澈，是因为有活水从源头不停流来。

观书有感[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。9/49哲了解读（一）解读艺术形象：*本诗乍看似乎“文不对题”，其实是利用了（

）修辞手法把抽象事理形象化。清澈方塘——优美文章源头活水

——生活体验比喻*借景说理*半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。《观书有感》本体喻体10/49（二）解读隐含理趣：

比喻只有不停地从生活中吸收养料才能写出富有活力感人心弦好作品。原意新意

比喻人思想只有不停吐故纳新才能保持旺盛活力，才能与时俱进。问渠哪得清如许，为有源头活水来。联想11/49

例诗透析(二）《诫子弟》

[清]何绍基千里传书只为墙，让人三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。字面解读哲了解读*即事说理12/49背景解读

一诗平风波

清朝诗人何绍基在京当官，一天收到来自故乡湖南书信，说他家人为三尺屋地跟邻居争吵起来，要求他出面帮助打官司，诗人看信后只写了一首诗寄回，家人看了此诗后，就平息了一场风波。13/49字面解读

全诗喻理警世，人生在世，不过百年，点滴小利，转眼即逝，何须为“三尺地”而败坏自己品德！《诫子弟》

[清]何绍基千里传书只为墙，让人三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。哲了解读14/49

例诗透析(三）*托物说理

《画眉鸟》

[宋]欧阳修百啭千声随意移，山花红紫对高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

-——此诗是他受排挤从朝中被贬到安徽滁州时所写。15/49

才知道把它锁在金笼里，实在比不上让它在山林里自由啼鸣悦耳动听。哲了解读

悟出万物贵自由之意，宇宙万物之美在能自由自在。笼中鸟——林中鸟朝中排挤——放情山水“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”对比16/49哲理诗特点归纳*以理趣见长，耐人寻味，给人以教益。*内容上通俗易懂，但寓意较深刻。

方法点拨17/49借景说理表示哲理形式即事说理托物说理《观书有感》《诫子弟》

《画眉鸟》哲理诗常见修辞对比比喻18/49观赏哲理古诗步骤字面解读哲了解读艺术形象隐含理趣原意新意由表及里由浅及深由此及彼19/49古代哲理诗命题方式1、告诉人们一个什么道理。2、诗名蕴含什么样理趣。3、诗句有什么寓意。4、诗句表示了作者什么样人生态度。5、表现了诗人什么样思想理想。6、蕴含了什么样人生哲理。20/49古代哲理诗答题步骤第一步先读题，破解题干隐含信息。对于哲理诗鉴赏也往往如此：命题人在设题时普通要在题干中提醒考查关键点，或者表明问题指向，或者暗示解答枢纽，是非常主要信息。第二步重视标题、注解，抓住作者，知人论世，把全诗默读一、两遍，先有个总体印象。在此基础上力争读懂诗歌。标题往往能揭示诗歌写作时间、地点等要素，是解读诗歌切入点。由作者能够确定朝代、格调，为后面分析诗歌内容、语言、表示技巧作准备。诗歌后面有注解，一定是命题人以为对于读者了解诗歌有帮助，才去做注。第三步从诗中写景、写物、写人意象（有时还得注意名词前修饰语）入手，分析作者由此及彼作哪些联络，阐发了哪些哲理。第四步分析艺术手法。第五步整体阅读，通盘考虑。把对诗歌分析和解题需求联络起来，做到前后一致。第六步遵照“总分”等模式解答试题；整理答题语言。21/49

唐宋诗在总体上差异——在情理各有侧重上，唐重情，宋重理，神韵追求上，唐豪迈端庄，宋奇峭流畅；表现技巧上，唐尚虚，空灵浑成，宋尚实，工巧细密；措辞用语上，唐重声律之美，多练虚字，宋重口语化，兼练虚字。而宋人哲理诗较之唐诗则有高明之处：着重捕捉心与物相遇时刹那间感受，并马上升华为一个哲理思索。

普通说，唐诗多具抒情性，而宋诗多具哲理性

唐宋比较22/49

１．同写庐山*

题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。不识庐山真面目，只缘身在此山中。哲理：只有居高临下地多角度地观察和分析问题，才能不被错综复杂表面现象所迷惑，才能看清事物本质。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。23/49

２．同写桃花*

惠崇春江晚景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。哲理：只有深入实际，才能及时体察到事物发展改变。24/49

３3．同写春色*

游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。哲理：新生事物一定会冲破压抑茁壮成长。25/49

３４．同写冬雪*

雪梅卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。。哲理：人们各有所长，也有所短，应该相互学习，取长补短。26/49

5．同写农家*

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简单古风存。从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。哲理：事情似乎走到绝境，令人一筹莫展；只要充满信心，就会出现转机，就会有新希望。27/49《泛舟》《泾溪》《题西林壁》《春江晚景》《三赠刘员外》《琴师》《过沙头》《游山西村》《蜂》《登飞来峰》古代哲理诗赏析28/49

泛舟宋·

朱熹

昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。【注释】艨艟：（也作：蒙冲）古代大战舰。推移：舟大水浅，必用多人推进才能移行。29/49

诗描写是春天水涨后船在江中自在行自然现象，春水未至舟难行，春水泛涨则大船也如羽毛之轻，顺水自在而行。1、比喻做学问必须功夫到家才能有所突破。2、指只要借助外力，创造好条件，做起看似困难事来也轻而易举。【理趣赏析】昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。30/49

蜂

[唐]罗隐

不论平地与山间，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜？31/49*借蜜蜂辛勤采蜜，对辛勤劳感人民进行热情歌颂；又借蜜蜂酿造蜂蜜被一些人轻易取走，对那些不劳而获剥削者进行无情讽刺。

蜂

罗隐

不论平地与山间，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜？*表面上占尽风光，为名利处心积虑人最终也难免两手空空。所谓“终朝聚敛苦无多，及到多时眼闭了”（《红楼梦》）32/49

泾溪

唐•杜荀鹤泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。33/49《泾溪》唐•杜荀鹤泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。【理趣赏析】

船到险处，船家生怕出了差池，便会小心翼翼，慎重防范，故能平安渡险。相反，到了“平流无石处”，难免思想麻痹，放松警觉，因而经常发生船翻人亡事故。*潜在危险不易引发人们高度警觉。*要居安思危，时时有一个危机感。34/49

琴师[宋]苏轼若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？35/49

诗人在这首诗中描绘了琴和指头两个形象，用两个假设句和两个反问句，故作疑难之语，实际上幽默诙谐，意新理妙。

天下事物完成都有赖于主、客观紧密配合。（）+（）=琴声指头琴若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？36/49

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。不识庐山真面目，只缘身在此山中。[注释]1.西林：西林寺，在现在江西省庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上。2.缘：因为。3.此山：指是庐山。

37/49

*《题西林壁》是游观庐山后总结，它描写庐山改变多姿面貌，写出本诗借景说理所指出来哲理。

观察问题应客观全方面，假如主观片面，就得不出正确结论。*“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句与成语“、”表意相同。

当局者迷旁观者清38/49

过沙头

宋·杨万里过了沙头渐有村，地平江阔气清温。暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。

39/49《过沙头》宋·杨万里过了沙头渐有村，地平江阔气清温。暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。【理趣赏析】

这首诗明白晓畅而富有深意。暗潮已然来到，而常人却不知道，因为他们没有水上生活经验，对潮水涨落规律不知晓；而篙师终年累月在江上撑船，水深浅，流速快慢等，都一清二楚，些微改变他们都能觉察。这就揭示了一个深刻而含有普遍意义哲理：实践出真知。40/49惠崇《春江晚景》

苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。41/49

苏轼《惠崇〈春江晚景〉》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。【理趣赏析】“春江水暖鸭先知”一句，生动地写出了一个很普通客观真理：因为鸭子喜欢游水觅食，故而能最先体会到春天降临，水温上升。它告诉我们：只有经常和某种事物相接触，也最熟悉它人，才能最敏锐地发觉它任何细微改变。42/49

《游山西村》

宋·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（前四句）43/49

游山西村（前四句）

宋·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。