公开课圣雄甘地课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

《光芒岁月》年月把拥有变作失去疲惫双眼带着希望今天只有残留躯壳迎接光芒岁月风雨中抱紧自由一生经过徬徨挣扎自信可改变未来问谁又能做到.他是个瘦骨嶙峋秃头印度教徒，半裸着身子，只裹着一块缠腰布；

他周游印度各地拥挤城市和贫穷污秽乡村，主张用一个革命性武器：和平不服从；

他没有办事处，没有兵卒，也没有正式权力，可是能使印度瘫痪，因为他一句话，群众就会停工；他发动了三个群众大运动：反对殖民地统治，反对种族主义，反对宗教偏执。公开课圣雄甘地课件第1页1/31第2课圣雄甘地【课标要求】

1.讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”主要事迹；

2.认识其在印度民族解放运动中历史作用；

3.感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生坚定信念和斗争精神。莫汉达斯·卡拉姆昌德·甘地(MohandasKaramchandGandhi,1869-1948)公开课圣雄甘地课件第2页2/31汉字名：莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地外文名：MohandasKaramchandGandhi别名：圣雄甘地（MahatmaGandhi）国籍：印度出生地：波尔班达尔，一译博尔本德尔出生日期：1869年10月2日逝世日期：1948年1月30日职业：民族解放运动领导人，国大党领袖毕业院校：伦敦大学学院信仰：非暴力不合作运动，印度教主要成就：印度“国父”、最伟大政治领袖政党： 印度国民大会党初识甘地是印度民族独立运动领袖、印度国大党领导人。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。公开课圣雄甘地课件第3页3/31走近甘地一、成长历程（“非暴力”思想形成与实践）

二、领导运动（领导“非暴力不合作运动”）三、悲剧结局（为建立友好、平等社会而战）公开课圣雄甘地课件第4页4/31

问题探究一：有些人认为，甘地“非暴力”思想源于他从小接收教育，有些人认为，他“非暴力”思想起源于《圣经》，是他对宗教神学顶礼膜拜，请在阅读课文第一目(凤凰新村与坚持真理),概述青年甘地主要活动，分析甘地“非暴力”思想产生渊源是什么？走近甘地一、成长历程（“非暴力”思想形成与实践）

早年熏陶——家庭、宗教影响；英国求学——基督教影响南非工作——工作经历、文学作品、凤凰新村回国斗争——国大党领袖产生:①家庭影响：仁爱、不杀生、素食、苦行。②阅读基督教书籍，受《圣经》中关于不要与恶人作正确教训影响。③阅读托尔斯泰名著，接收托尔斯泰以宗教之爱改革社会，实现人人平等思想。④南非工作：领导南非印侨斗争，人生观滋生，在斗争完善了思想。公开课圣雄甘地课件第5页5/31“当我绝望时，我会想起在历史上只有真理和爱能得胜。历史上有许多暴君和凶手在短期之内或许是所向无敌，但最终总是会走向失败好好想一想，永远都是这么”——甘地

问题探究二：甘地传奇一生就是努力实践着用真理与爱来得胜。非暴力思想贯通着甘地一生。非暴力含义是什么呢？（p66）甘地利用“非暴力”思想指导下早期实践活动有哪些？非暴力含义：在坚持真理同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施暴力。非暴力理论：消极抵抗

—————————坚持真理弱者武器，用暴力伎俩强者武器，仁爱与真理统一①认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨；（消极抵抗）——实践：亲自创建名为“凤凰新村”非暴力训练基地。②强调爱与真理统一，即在坚持“真理”同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。（坚持真理）——实践：领导南非印度侨民，反对禁止印度向南非移民法案和条例。公开课圣雄甘地课件第6页6/31走近甘地二、领导运动（领导“非暴力不合作运动”）（一）总体背景（亚洲觉醒）：①19世纪中叶，印度完全沦为英国殖民地；②20C初印度民族资本主义发展，要求摆脱殖民统治但实力弱小；（二）三次“非暴力不合作运动”：

第一次“非暴力不合作运动”（一战后1919—1922）①一战后，……印度反英情绪增加；②罗拉特法案(损害印度人民主权)

、阿姆利则惨案(直接原因)

；罗拉特法案阿姆利则惨案原因过程“文明不服从”运动“不合作运动”流血冲突，停顿流血冲突，停顿（根本原因）公开课圣雄甘地课件第7页7/31

第二次“非暴力不合作运动”

（1929—1930）①29年，国大党经过印度独立决议，授权甘地领导运动②1930年，英国颁布“食盐专营法”，引发人民强烈不满英国改变策略，释放了甘地，撤消…允许人民煮盐。甘地停顿不合作运动

第三次“非暴力不合作运动”

（二战间）原因:过程：借二战之机；英国殖民势力衰落，印度人民反抗强烈

新发展原因:过程：提出“英国退出印度”主张，第一次真正提出独立要求，第一次没有训斥人民使用暴力

结果：结果：走近甘地为印度独立奠定基础高潮：1930年“向食盐进军”公开课圣雄甘地课件第8页8/31二、领导运动（即甘地“非暴力”思想指导下民族解放运动）

第一次（1919--1922）

第二次（1929---1930年）第三次二战期间起因英国颁布损害印度人民民主权利法案英国制造阿姆利则惨案国大党授权甘地领导运动“食盐专卖法”商谈战后自治问题内容文明不服从；三步走：①印度人放弃英国人授予官衔、爵位、荣誉；②拒绝为殖民当局工作；③抵制洋布，拒绝纳税“食盐进军”“英国退出印度”主张独立要求结果出现暴力冲突，甘地停顿非暴力运动甘地入狱，完成自传释放甘地，撤消取缔国大党禁令，允许人民煮盐，停顿不合作运动。为印度独立奠定基础

问题探究四：甘地及国大党为何要几次终止非暴力不合作运动？从本质上说明了什么？

原因：甘地主张非暴力抵抗，不希望发生暴力流血事件；人民一再突破非暴力范围实质：反应了印度民族资产阶级动摇性和妥协性。

问题探究五:甘地：“我深信假如只有在怯懦和暴力二者之间加以选择时，我将劝人选择暴力┅┅我宁愿要印度采取暴力来保护自己荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家欺侮，失去自己荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“所以我并不是因为印度衰弱才号召印度实施非暴力主义，而正式因为认识了印度力量我才号召印度实施非暴力主义。”你能分析甘地选择非暴力主义理由和实际原因吗？

理由:“非暴力比暴力高明得多”，认识到了印度力量。原因：当初印度经济贫穷落后、资本主义发展不充分，与英国相比经济军事实力悬殊；无法与英国相抗衡，采取暴力伎俩只能以卵击石，唯有非暴力不合作才是最正确选择。公开课圣雄甘地课件第9页9/31走近甘地三、悲剧结局（为建立友好、平等社会而战）设问:请阅读75岁甘地拄着拐杖独行图片,你有何感想?75岁甘地为国家和平团结而奔走3.1948年被印度教极端分子刺杀，时年79岁

1.为毁灭教派纷争而斗争

2.为消除种姓制度而斗争公开课圣雄甘地课件第10页10/31缅怀圣雄甘地

印度总统阿卜杜勒·卡拉姆（中）在新德里向圣雄甘地纪念坛敬礼。

人们向圣雄甘地纪念坛抛洒花瓣。

游人在瞻仰甘地陵墓

在成立印度联邦制宪会议上，甘地被称为“过去３０年来向导和哲学家，印度自由灯塔”。英国驻印度总督蒙巴顿则称他为“印度自由建筑师”公开课圣雄甘地课件第11页11/31

第６１届联合国大会经过决议，决定将每年１０月２日，即印度圣雄甘地诞辰，定为“国际非暴力日”。

公开课圣雄甘地课件第12页12/31高考链接

非暴力不合作运动期间发生暴力事件时,国大党即宣告停顿运动,本质上反应出

A.民族资产阶级动摇性和妥协性

B.对人民力量保护

C.害怕引发无产阶级革命运动D.害怕危及民族资产阶级领导地位

A公开课圣雄甘地课件第13页13/31众说纷纭评甘地人民对于甘地有不一样评说：“印度自由建筑师”——英国驻印度总督蒙巴顿“我生命中明灯已息，处处一片黑暗。”

——国大党领袖尼赫鲁“我们下代子孙恐怕极难相信,世界上真有过这么一个人。”——爱因斯坦“这是一位唤醒三亿人反抗精神，动摇了英帝国基础，将两千年强大宗教动力引入人类政治人。”——罗曼·罗兰。我看甘地问题探究七：评价甘地公开课圣雄甘地课件第14页14/31怎样正确评价历史人物一分为二史论结合论从史出将历史人物放在特定历史环境方法：标准：标准：是否有利于生产力发展是否有利于社会进步是否符合人民愿望和国家统一（是否符合历史时尚）公开课圣雄甘地课件第15页15/31评价甘地:地位:功劳:局限:政治领袖、精神领袖被尊为“圣雄”、“国父”创建并宣传甘地主义，指导了民族解放运动；领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国殖民统治；晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结。采取非暴力伎俩，限制人民革命运动，抵制西方物质文明，表示了资产阶级不足。坚持真理和仁爱人,是人类良知代言人公开课圣雄甘地课件第16页16/31四、对话甘地【情景设置】公开课圣雄甘地课件第17页17/31对话甘地◆问题1：您是否太天真，太富于幻想了？“非暴力不合作”真有用吗？关注指数：★★★★★

我不是一个幻想家。我是一位实干理想主义者。

——《哈里真》1944年3月31日第64页在南非:1894年，成立印度人大会1904年，建立凤凰新村1913年，组织印度侨民进行非暴力抵抗运动在印度:1919年，在孟买成立非暴力抵抗大会，抵抗罗拉特法案1924年，担任国大党主席1930年，领导食盐进军1942年，提出英国“退出印度”1946年，与英国政府谈判，试图处理印度未来问题1948年1月18日，印度教、穆斯林、锡克人三派领袖签约答应甘地条件：和睦相处1947年8月15日，印度独立1948年1月30日，甘地遇刺身亡公开课圣雄甘地课件第18页18/31

即使最不义统治，也必须依赖被统治者合作而继续。1931年甘地同英国政府谈判

因为9000名英国官员不可能统治2亿5000万不合作印度民众。

起初他们忽略你，然后他们嘲笑你，镇压你，但最终你赢得了胜利。

——《甘地自传》第187页公开课圣雄甘地课件第19页19/31对话甘地

什么是真正勇敢？——躲在大炮后面把他人炸得粉粹，还是能够面带微笑走向大炮甘愿粉身碎骨？◆问题2：我认为拿起武器和敌人火拼才是真正男人，您不认为不抵抗太懦弱了吗？关注指数：★★

非暴力是勇者品质，怯懦与非暴力如水火不能相容。力量不是来自外界武器，而是来自一个不屈意志。

——《甘地自传》第249页紧握盐手能够被砍断，但绝不交出食盐。

——甘地《哈里真》1931年5月13日，第43页公开课圣雄甘地课件第20页20/31对话甘地◆问题3：是什么让您用了整整一生来坚持自己信念？莫非没有迷惘和绝望时候吗？关注指数：★★★

当我绝望时候，我会想起在历史上只有真理和爱才能取得最终胜利。有许多暴君和凶手在短期之内或许所向无敌，但最终总会走向失败，好好想一想，永远都是这么。

——《圣雄甘地选集》第五卷，第128页

我知道这条道路艰难又陡峭，就像剑锋刃，我欣然走在上面。滑倒时，我哭泣。神说：“奋斗人绝不会遭到毁灭。”我相信神许诺。

——《青年印度》1926年6月17日，第215页公开课圣雄甘地课件第21页21/31对话甘地◆问题4：您那么善良，可结果呢？您听说过农夫和蛇故事吗？这个世界需要以眼还眼，以牙还牙！关注指数：★★★★

以眼还眼，世界只会愈加盲目。

——《圣雄甘地选集》第五卷，第49页

报复本质只是增加了邪恶。因剑得到亦将因剑失去。

——《青年印度》1925年2月26日，第73页

非暴力战士从不会失去耐心。善会以蜗牛速度行动。非暴力是成长迟缓植物。

——《青年印度》1931年4月20日第43页真理既坚如磐石，又柔美如花。

——《甘地自传》第139页公开课圣雄甘地课件第22页22/31对话甘地◆问题5：圣雄您好，我们是溱潼中学高二年级学生，我们这里没有教派仇杀，您非暴力思想对我们日常生活有什么帮助吗？

其实落实非暴力第一步是表现在日常生活中，我们之间要老实、谦逊、宽容、满怀爱心，相互体贴。

在非暴力王国中，他人每一个真实思想和声音都应该受到尊重。假如你真想要培养非暴力，你应该立誓，不论碰到什么情况，你不会动辄发怒，向你家人发号施令，或主宰他们一切。

——《甘地自传》第283页

问题五：圣雄您好，我们是项城一高三年级公开课圣雄甘地课件第23页23/31

问题探究：甘地“生为一名印度人，并坚持着一些印度传统，但甘地遗产却依然能够为全世界人所享用。”印度人民和世界人民都无不景仰圣雄甘地，经过本课学习，从甘地奋斗一生之中，你认为甘地给我们留下了什么或者有什么样品质值得后人学习？给后世留下伟大遗产

甘地遗产一：心灵伟大，人格伟大（坚定信念和持之以恒斗争精神、一生致力于民族独立和民族团结事业）。甘地遗产二：非暴力思想。（甘地非暴力不合作运动可能只有在印度那样国情之下才会取得成功。不过“非暴力”意义现在看来却应该是人类对自我内心善良质朴一个召唤！非暴力思想有利于构建友好世界。）我看甘地公开课圣雄甘地课件第24页24/31公开课圣雄甘地课件第25页25/31我感到我看见了你，我也将启程向前。——泰戈尔《渡口》即使帆落索断，即使望不到对面涯岸，此刻，旭日露出笑脸，春花争奇竞妍。于是，在黑暗中我放舟启航。公开课圣雄甘地课件第26页26/31谢谢让历史照亮未来公开课圣雄甘地课件第27页27/31课后作业曼德拉（NelsonRolihlahlaMandela）1918年7月18日出生于南非特兰斯凯，先后获南非大学文学士和威特沃特斯兰德大学律师资格。曾任非国大青年联盟全国书记、主席。于1994年至1999年间任南非总统，是首位黑人总统，被尊称为南非国父。在任职总统前，曼德拉是主动反种族隔离人士，同时也是非洲国民大会武装组织民族之矛领袖。当他领导反种族隔离运动时，南非法院以密谋推翻政府等罪名将他定罪。依据判决，曼德拉在牢中服刑了27年。1990年出狱后，转而支持调解与协商，并在推进多元族群民主过渡期挺身领导南非。自种族隔离制度终止以来，曼德拉受到了来自各界赞许，包含从前反对者。曼德拉在40年来取得了超出一百项奖项，其中最显著便是1993年诺贝尔和平奖。年，其被选为最伟大南非人。年12月6日（南非时间5日），曼德拉在约翰内斯堡住所逝世，享年95岁。南非为曼德拉举行国葬，全国降半旗。12月15日早晨，国葬仪式在库努村举行。试一试评价曼德拉公开课圣雄甘地课件第28页28/311946年6月6日，圣雄甘地同以后成为印度第一任总理尼赫鲁在一起。

印度独立：二战结束后，英国被迫同意印度独立。1947年英国提出《蒙巴顿方案》，印度分为印、巴两个独立国家。

功夫不负苦心人。１９４７年６月，印度半岛建立了两个独立主权国：以印度教为主印度和以伊斯兰教为主巴基斯坦。经过长久斗争，印度人民终于取得了独立。在成立印度联邦制宪会议上，甘地被称为“过去３０年来向导和哲学家，印度自由灯塔”。英国驻印度总督蒙巴顿则称他为“印度自由建筑师