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19.2菱形1.菱形的性质第1课时菱形的性质学习目标:1.理解菱形的概念,以及它与平行四边形之间的关系.2.探索并证明菱形的性质定理:菱形的四条边相等,对角线互相垂直.自主学习一、知识链接1.什么叫做平行四边形?什么叫做矩形?2.平行四边形和矩形之间的关系是什么?二、新知预习自学课本110-111例题以上的内容,完成下列问题:平行四边形()?1.我们知道矩形是由平行四边形角的变化得到,如果从边的角度,将平行四边形特殊化,平行四边形()?2.菱形的定义:有一组邻边_________的平行四边形叫做菱形.3.按探究步骤剪下一个四边形:①所得四边形为什么一定是菱形?②菱形为什么是轴对称图形?有对称轴.图中相等的线段有:图中相等的角有:③你能从菱形的轴对称性中得到菱形所具有的特有的性质吗?合作探究一、探究过程探究点1:菱形的性质定理1,2问题1:已知:如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O.求证:(1)AB=BC=CD=AD;(2)AC⊥BD.证明:(1)∵四边形ABCD是菱形,∴AB___CD,AD___BC.又∵AB=AD,∴AB___BC___CD___AD.(2)∵AB=AD,∴△ABD是______三角形.又∵四边形ABCD是菱形,∴OB___OD.∴AO___BD,即AC⊥BD.【要点归纳】菱形的性质定理1菱形的四条边相等.菱形的性质定理2菱形的对角线互相垂直.例1如图,在菱形ABCD中,∠BAD=2∠B.试求出∠B的大小,并说明△ABC是等边三角形.【针对训练】1.如图,在菱形ABCD中,已知∠A=60°,AB=5,则△ABD的周长是()A.10B.12C.15D.20例2如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AB=12cm,AO=6cm,求菱形的周长和两条对角线长度.探究点2:菱形的面积问题2:如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD交于点O,试用对角线表示出菱形ABCD的面积.解:∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,∴S菱形ABCD=S△ABC+S△ADC=________+________=____AC(_____+_____)=_____________.【要点归纳】菱形的面积=底×高=___________乘积的一半.例3如图,在菱形ABCD中,点O为对角线AC与BD的交点,且在△AOB中,OA=5,OB=12.则菱形ABCD的面积为________.【针对训练】2.已知菱形的两条对角线分别为6cm和8cm,则这个菱形的高为()A.2.4cmB.4.8cmC.5cmD.9.6cm【方法总结】菱形的面积计算有如下方法:(1)一边长与该边到对边的距离的积(即底×高);(2)四个小直角三角形的面积之和(或一个小直角三角形面积的4倍);(3)两条对角线长度乘积的一半.二、课堂小结菱形的性质菱形的性质边:四条边都相等(对边平行)角:两组对角分别相等,邻角互补对角线:两条对角线互相垂直平分;有关计算1.周长=边长的四倍2.面积=底×高=两条对角线乘积的一半当堂检测1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是()A.对角相等B.对边相等C.对角线互相垂直D.对角线相等2.如图,在菱形ABCD中,AC=8,BD=6,则△ABD的周长等于()A.18B.16C.15D.14第2题图第第2题图第3题图3.根据上图填一填:(1)已知菱形ABCD的周长是12cm,那么它的边长是______.(2)在菱形ABCD中,∠ABC=120°,则∠BAC=_______.(3)菱形ABCD的两条对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的边长是_______.(4)菱形的面积为64cm2,两条对角线的比为1∶2,则菱形最短的那条对角线长为______.4.如图,四边形ABCD是边长为13cm的菱形,其中对角线BD长10cm.求:(1)对角线AC的长度;(2)菱形ABCD的面积.参考答案自主学习一、知识链接1.解:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;有一个角是直角的平行四边形是矩形.2.解:矩形是特殊的平行四边形,平行四边形不一定是矩形.二、新知预习解:1.菱形2.相等3.①因为所得四边形的四条边都相等.②因为菱形的四条边都相等,对角线互相垂直.2AB=BC=CD=AD∠A=∠C、∠B=∠D③性质:四条边都相等;对角线互相垂直.合作探究一、探究过程探究点1:问题1:(1)=====(2)等腰=⊥例1解:在菱形ABCD中,∵∠B+∠BAD=180°,∠BAD=2∠B,∴3∠B=180°,∴∠B=60°.在菱形ABCD中,∵AB=BC,∠B=60°,∴△ABC是等边三角形.【针对训练】1.C例2解:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC,AO=CO.菱形的周长=4AB=48cm.∵AB=12cm,AO=6cm,∴AC=2AO=AB=12cm.∴△ABC是等边三角形.∵BD⊥AC,∴BO=OA=6cm,BD=2BO=12cm.探究点2:问题2:OB+OD【要点归纳】对角线例3120【针对训练】2.B当堂检测1.C2.B
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