高考政治总复习第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心市赛课公开课一等奖省名师获

第九课唯物辩证法实质与关键1/34-2-23411.(·江苏)在古希腊时期,由造成“毕达哥拉斯悖论”,以及“芝诺悖论”中对“无穷”了解,引发了“第一次数学危机”,其正面结果之一是引入了无理数,造成数概念扩大。这主要表达哲理是(

)A.主要矛盾和次要矛盾相互转化B.矛盾主要方面决定矛盾次要方面C.矛盾是事物发展源泉和动力D.主要矛盾在事物发展中处于支配地位答案解析解析关闭本题考查知识点是矛盾作用,考查获取和解读信息能力。数学危机发生表达了矛盾存在,因为数学危机发生促进了数学发展,可见矛盾在事物发展中作用,故答案为C项。A、D两项材料没有表达。矛盾主次方面是依据对事物性质影响界定,并不存在决定关系,排除B项。答案解析关闭C2/34-3-23412.(·课标全国Ⅲ)在谈到中国选择了中国特色社会主义发展道路时,习近平指出,“履无须同,期于适足;治无须同,期于利民。”世界上没有放之四海而皆准发展道路。只有能够连续造福人民发展道路,才是最有生命力。这一论断哲学依据是(

)①矛盾特殊性要求了一事物区分于他事物特殊本质②基于人民群众根本利益发展道路才能得到人民群众拥护③认识矛盾特殊性就能把握事物矛盾问题精华④人民群众意愿是衡量社会发展道路正确是否根本标准A.①②B.①④C.②③D.③④答案解析解析关闭本题考查知识点有矛盾特殊性、价值判断和价值选择标准,考查获取和解读信息、调动和利用知识、论证和探讨问题能力。解答本题关键在于获取材料中有效信息。材料中“履无须同,期于适足;治无须同,期于利民”表达出矛盾含有特殊性,故①当选;材料中“只有能够连续造福人民发展道路,才是最有生命力”表达出基于人民群众根本利益发展道路才能得到人民拥护,故②当选;矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理是关于矛盾问题精华,故③说法错误,不选;④说法错误,人民群众意愿是主观,不能成为衡量社会发展道路正确是否根本标准,正确说法是是否遵照社会发展客观规律,是否站在最广大人民立场上是衡量社会发展道路正确是否根本标准。本题答案为A项。答案解析关闭A3/34-4-23413.(·江苏)有研究表明,与眼睛相比,耳朵在分辨模式微弱改变上含有独特能力,据此发展起来数据声音化技术,能帮助科学家们检测癌细胞,并探测来自太空粒子。这蕴含哲理是(

)A.不一样事物各有其不一样特点B.矛盾贯通每一事物发展过程一直C.同一事物中不一样矛盾有其特殊性D.同一事物在不一样阶段有不一样矛盾答案解析解析关闭本题考查矛盾特殊性、普遍性,意在考查获取和解读信息能力、调动和利用知识能力。与眼睛相比,耳朵在分辨模式微弱改变上含有独特能力,这说明不一样事物有不一样特点,故A项当选;材料强调不是时时有矛盾问题,故B项不选;C、D两项也是矛盾含有特殊性表达,但与题干强调侧重点不符。答案解析关闭A4/34-5-23414.(·课标全国Ⅱ)阅读材料,完成以下要求。年11月,习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考查扶贫工作,首次提出了“精准扶贫”主要思想和要求。十八洞村是由4个寨子合并而成贫困村,村民生活困难,观念相对保守,存在“等靠要”思想,同村不一样心。为落实习近平总书记思想和要求,强力推进精准扶贫工作,花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会创办“道德讲堂”,评选明理尚德星级示范户,组织参观考查和学习培训,培育村民创新意识和创新能力,激活精准扶贫内生动力;依据当地地理位置、气候条件和民族文化资源,精准发展特色支柱产业,如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣;精准识别贫困人口542人,探索出资金跟着穷人走,5/34-6-2341穷人跟着能人(合作社)走,能人(合作社)跟着产业走,产业跟着市场走扶贫路径,取得了显著成效,年全村人均收入3

580元。《人民日报》、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。年12月,中共中央、国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战决定》,提出“实施精准扶贫策略”。十八洞村扶贫实践是落实精准扶贫思想成功案例,利用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。6/34-7-2341答案:矛盾普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性。要从实际出发,详细问题详细分析。十八洞村落实精准扶贫思想,结合当地实际,精神脱贫先行,精准识别贫困人口、精准选择和建设支柱产业,取得显著扶贫成效;创造性地探索出精准扶贫宝贵经验,验证了精准扶贫思想正确性,为其它地域精准扶贫提供主要借鉴。

解析:本题解答时要注意切入点“矛盾普遍性和特殊性辩证关系”。依据材料中“十八洞村扶贫实践成功案例”,依据矛盾普遍性和特殊性辩证关系,从成功原因、推广成功经验两方面详细说明即可。7/34-8-考点一考点二唯物辩证法矛盾概念一、矛盾及其基本属性1.是什么——矛盾含义、基本属性及其关系(1)矛盾含义:矛盾是反应事物内部对立与统一关系哲学范围,简言之,矛盾就是对立统一。(2)矛盾基本属性:同一性和斗争性是矛盾固有基本属性。①同一性:矛盾双方相互吸引、相互联结属性和趋势。它有两方面含义:一是矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于同一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,并在一定条件下相互转化。矛盾同一性是有条件、相正确。②斗争性:是矛盾双方相互排斥、相互对立属性。它表达着对立双方相互分离倾向和趋势。矛盾斗争性是无条件、绝正确。8/34-9-考点一考点二③矛盾同一性和斗争性关系:同一性与斗争性相互联结、不可分割;同一性离不开斗争性,同一以差异和对立为前提;斗争性离不开同一性,斗争性寓于同一性之中;矛盾着对立面既统一,又斗争,由此推进事物运动、改变和发展。2.怎么办——方法论要求(1)矛盾双方在一定条件下能够相互转化,这种转化可能是有利,也可能是不利,我们应该促进有利转化,预防不利转化。(2)矛盾双方对立与统一是不可分割,我们应该在对立中把握统一,在统一中把握对立。9/34-10-考点一考点二二、矛盾普遍性和特殊性10/34-11-考点一考点二11/34-12-考点一考点二疑点微拨1.矛盾就是既对立又统一,对立和统一组成矛盾双方。(试判断

)

点拨:对立统一是组成事物矛盾双方关系,而不能了解为矛盾一方是对立,另一方是统一。矛盾双方是指事物两个原因,两个原因之间对立统一关系即矛盾。2.矛盾普遍性与特殊性关系是多数与少数、整体与部分关系。(试判断

)

点拨:矛盾普遍性与特殊性关系是共性与个性、普通和个别关系,不是多数与少数、整体与部分关系。矛盾普遍性是绝正确、无条件,矛盾特殊性是相正确、有条件。12/34-13-考点一考点二典例剖析(·课标全国Ⅰ)年12月联合国巴黎气候改变大会经过《巴黎协定》要求,各国以“自主贡献”方式参加全球应对气候改变行动,发达国家继续带头减排,并对发展中国家减缓解适应气候改变提供资金、技术和能力建设支持。协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区分责任标准,这一标准表达唯物辩证法道理是(

)①矛盾主要方面要求了事物性质②主要矛盾在事物发展中起决定作用③任何事物都是共性与个性、普通与个别统一④只有把握矛盾普遍性与特殊性联结,才能认识事物本质A.①② B.①③

C.②④ D.③④答案答案关闭D13/34-14-考点一考点二试题剖析14/34-15-考点一考点二用对立统一观点看问题一、主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面1.是什么——主要矛盾和次要矛盾含义及其关系;矛盾主要方面与次要方面含义及其关系(1)主要矛盾与次要矛盾含义:在复杂事物发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一个矛盾,它存在和发展,决定或者影响着其它矛盾存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用矛盾是主要矛盾;其它处于隶属地位、对事物发展不起决定作用矛盾是次要矛盾。(2)主要矛盾与次要矛盾关系原理:主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。15/34-16-考点一考点二(3)矛盾主要方面和次要方面含义:不论是主要矛盾还是次要矛盾,每一矛盾中两个方面力量都是不平衡。其中,有一方处于支配地位,起着主导作用,而另一方处于支配地位,前者是矛盾主要方面,后者是矛盾次要方面。事物性质主要是由主要矛盾主要方面决定。(4)矛盾主要方面和次要方面关系原理:矛盾主要方面和次要方面相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。16/34-17-考点一考点二2.怎么办——方法论(1)主要矛盾与次要矛盾方法论:善于抓住重点,集中力量处理主要矛盾,学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。(2)矛盾主要方面和次要方面方法论:善于把握事物本质和主流,不能忽略支流。(3)主要矛盾与次要矛盾、主要方面和次要方面方法论:主次矛盾和矛盾主次方面都要求坚持两点论和重点论统一。17/34-18-考点一考点二二、坚持详细问题详细分析1.是什么——详细问题详细分析含义、地位、作用(1)含义:是指在矛盾普遍性原理指导下,详细分析矛盾特殊性,并找出处理矛盾正确方法。(2)地位:是马克思主义一个主要标准,是马克思主义活灵魂。(3)作用:详细问题详细分析是正确认识事物基础,也是正确处理矛盾关键。18/34-19-考点一考点二2.怎么办(1)前提:要一切从实际出发、实事求是,做到主观与客观详细历史统一,这是详细问题详细分析唯物论基础和前提。(2)关键:要注意研究事物特点、本质以及该事物存在详细条件。(对不一样事物矛盾作详细分析;对同一事物不一样阶段特点作详细分析;对同一矛盾不一样方面作详细分析)(3)主要条件:要在运动中把握事物矛盾。一切事物都在改变发展,同一事物矛盾在不一样发展阶段表现出不一样特点。只有在运动中把握事物,才能做到主观与客观详细历史统一,做到详细问题详细分析。(4)在分析每一个详细矛盾时,一定要“事事”“时时”注意它特殊性,一切以时间、地点和条件为转移。离开时间、地点和条件,就无法把握矛盾特殊性。19/34-20-考点一考点二典例剖析(·课标全国Ⅰ)毛泽东在《党委会工作方法》中指出:“一个人工作,终究是三分成绩七分错误,还是七分成绩三分错误,必须有个根本预计。假如是七分成绩,那么就应该对他工作基本上加以必定。把成绩为主说成错误为主,那就完全错了。”从唯物辩证法看,这里强调是(

)①事物性质是由主要矛盾主要方面决定②无视矛盾次要方面就不能正确认识矛盾③矛盾主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化④在认识矛盾时须着重把握矛盾主要方面A.①③ B.①④

C.②③ D.②④答案答案关闭B20/34-21-考点一考点二试题剖析21/34-22-考点一考点二广深视角1.正确认识和把握矛盾、联络与发展关系22/34-23-考点一考点二(1)三者都科学地揭示了世界存在状态,是唯物辩证法不可或缺观点,但矛盾观点是唯物辩证法根本观点。(2)联络组成发展,没有联络就没有发展。联络是事物存在和发展条件,事物之间以及事物内部诸要素之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用关系,推进着事物运动、改变和发展。(3)矛盾是联络根本内容。事物之间联络说到底是事物内部矛盾双方既相互对立又相互统一联络。辩证法认可矛盾存在,就必定认可事物内部和事物之间普遍联络,就必定主张用普遍联络观点观察事物、分析问题。(4)矛盾是事物发展源泉。任何事物发展源于事物内部矛盾,都是事物内部矛盾双方既对立又统一运动结果。辩证法认可矛盾在事物发展中作用,必定认可事物发展,主张用发展观点看问题。23/34-24-考点一考点二2.正确区分主要矛盾与矛盾主要方面24/34-25-考点一考点二25/34-26-考点一考点二3.主要矛盾和次要矛盾及矛盾主要方面和次要方面原理26/34-27-考点一考点二27/34-28-考点一考点二4.全方面了解矛盾分析法矛盾分析法是我们认识世界和改造世界根本方法,主要包含一分为二地看问题,坚持两点论、两分法;详细问题详细分析;坚持两点论与重点论统一。28/34-29-考点一考点二疑点微拨1.两点论就是均衡论,重点论就是一点论。(试判断

)

点拨:两点论是有重点两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中重点,而不是一点论。坚持两点论与重点论相结合方法,反对形而上学一点论和均衡论。两点论与重点论关系:(1)两点论:在认识复杂事物发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾主要方面,又要看到矛盾次要方面。(2)重点论:在认识复杂事物发展过程时,要着重把握主要矛盾,在认识某一矛盾时要着重把握矛盾主要方面,要抓住主流。(3)两点与重点关系:两点是有重点两点,重点是两点中重点,应该坚持两点论与重点论相结合方法。29/34-30-考点一考点二2.事物性质是由矛盾主要方面决定。(试判断

)

点拨:事物性质主要是由主要矛盾主要方面决定。30/34-31-考点一考点二典例剖析1.(·重庆)事物矛盾包含两个基本属性:斗争性与同一性。以下强调同一性是(

)①君子喻于义,小人喻于利②垃圾,只是放错了位置资源③卑劣是卑劣者通行证,高尚是高尚者墓志铭④没有当年中国人民抗日战争胜利,就不会有今天和平生活A.①② B.①③ C.②④ D.③