安徽省亳州市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（含答案解析）

亳州市2023-2024学年第一学期期末教学监测七年级语文卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）1.默写。（1）“诗言情”，诗歌承载着诗人丰富的情感。王湾在《次北固山下》中用“①____________？②____________”表达了诗人思乡却无法回到故乡的遗憾之情；刘禹锡在《秋词》（其一）中用“③___________，④______________”表达了自己的昂扬奋发、乐观豁达之情；李商隐在《夜雨寄北》中用“⑤___________，⑥_________”抒发了自己思念亲人、渴望团聚之情。（2）我国古代文人将淡泊名利、修养身心作为立世济民的根本，孔子在《〈论语〉十二章》中用“⑦____________，⑧___________”教导他的学生要正确对待富贵；诸葛亮在《诫子书》中勉励他的孩子在个人修养上要“⑨____________，⑩____________”。【答案】①.乡书何处达②.归雁洛阳边③.晴空一鹤排云上④.便引诗情到碧霄⑤.何当共剪西窗烛⑥.却话巴山夜雨时⑦.不义而富且贵⑧.于我如浮云⑨.非淡泊无以明志⑩.非宁静无以致远【解析】【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“雁、鹤、霄、泊、致”等字的写法。2.请运用所积累的知识，完成下面小题。罗刹道：“泼猴！少要ráo舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹zhèng脱手，举剑来迎。行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。这一场好杀……（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。ráo（）舌阎（）君zhèng（）脱仇隙（）（2）孙悟空“三调芭蕉扇”是《西游记》中的精彩片段。选文是孙悟空________（填一、二或三）调芭蕉扇，孙悟空借扇的目的是________。（3）结合原著，说一说罗刹与孙悟空之间的“仇隙”是什么。【答案】2.①.饶②.yán③.挣④.xì3.①.一②.借扇子是为了扇灭火焰山大火，护送唐僧西行。4.红孩儿是罗刹（铁扇公主）与牛魔王的儿子，因想吃唐僧肉，被孙悟空降服，后来被观音菩萨收在身边做善财童子。罗刹（铁扇公主）爱子心切，却不能和儿子常在一起。认为母子俩是被孙悟空拆散，打心里恨孙悟空。【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。饶舌：ráoshé，唠叨；多嘴。阎君：yánjūn，指阎罗，中国古代神话中的十殿阎王之一，为阴曹地府中第五殿的殿主冥王，是中国古代宗教神话信仰中的一尊阴间神祇。挣脱：zhèngtuō，用力摆脱束缚，以获得自由。仇隙：chóuxì，仇恨。【小问2详解】本题考查把握名著内容。《三借芭蕉扇》：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次变成虫子去借芭蕉扇，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜，铁扇公主交出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路。结合选文内容可知，这里是一调芭蕉扇。孙悟空大闹天宫时，被太上老君放进八卦炉里面炼。七七四十九天过去了，孙悟空炼就了火眼金睛出来后，便踢翻了八卦炉，有火炭掉入凡间，掉落的地方便形成了火焰山，唐僧师徒四人取经要路过火焰山，而火焰山的火只有铁扇公主的芭蕉扇才能灭，借扇子是为了扇灭火焰山的大火。【小问3详解】本题考查内容（情节）识记。铁扇公主：又名罗刹女或铁扇仙，是中国古典名著《西游记》中的女性角色，乃得道的地仙，长相美丽俊俏，与牛魔王结为夫妻，生有一子红孩儿。住在离火焰山一千里的翠云山上的芭蕉洞里，拥有法宝芭蕉扇，能灭火。红孩儿：《西游记》中的妖王角色之一，为牛魔王和铁扇公主之子，外号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，婴儿大小，妖童外型，生得面如傅粉，唇若涂朱，身穿锦绣战裙，他使用一杆丈八火尖枪，武功非凡，经常与人赤脚打斗，又在火焰山修行三百年，炼成三昧真火的法术，以五行车作法，口里吐火，鼻子喷烟，功力十分了得。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，假扮成一个受难的孩童，以麻绳自缚手脚吊在树上引唐僧师徒搭救，但被孙悟空识破，便直接用狂风卷走唐僧，后和孙悟空大战，变成观音模样骗擒猪八戒。孙悟空一时难以降伏，请来四海龙王下雨也难灭三昧真火，孙悟空只能去请来观音菩萨降伏红孩儿，用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火，并派徒弟木叉(木吒)去向其父托塔天王借用三十六把天罡刀，藏在莲花台宝座中困住红孩儿。观音菩萨给红孩儿戴上五个金箍儿(乃金紧禁三箍之一)，最终降伏了红孩儿，他便跟在观音菩萨的身边做了善财童子，最终成了正果。根据选文“罗刹”和“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢，是必借扇子用用”可知，情节出自三调芭蕉扇，回顾相关情节可知，罗刹即铁扇公主，是牛魔王的妻子，因其子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空降服，后来被观音菩萨收在身边做善财童子，认为母子俩是被孙悟空拆散，打心里恨孙悟空，因此产生“仇隙”。3.光明中学七年级（5）班开展“走进文学部落之课本剧展演”的综合性学习活动，请你参与。（1）为营造活动氛围，班长要把下面打印好的标语张贴在黑板上，请你选择一种字体并说明理由。走进名著，回味经典走进名著，回味经典隶书行楷（2）此次活动准备邀请语文丁老师担任评委，下面是班长拟写的邀请函，请你进行修改。邀请函敬爱的丁老师：【甲】为建造良好的校园文化氛围，我们班将于1月8日15：00举办课本剧展演活动，很荣幸能邀请到您来担任评委。【乙】期待您莅临指导，并对本次演出提出宝贵的拙见。七年级（5）班班委会2024年1月5日①【甲】处画线句有搭配不当的语病，请提出修改建议。②【乙】处画线句有用词不当的语病，请提出修改建议。③这则邀请函在内容上有所欠缺，请指出并提出修改建议。（3）戏剧组将《皇帝新装》改编成了课本剧，请将下面的片段补写完整。骗子甲：大臣来啊，您走近看看吧，这图案多精致，颜色多美丽啊！大臣：（仔细打量，随即面向观众）我的老天爷，难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过我自己。（声音略低）这一点决不能让任何人知道。骗子乙：您一点儿意见也没有吗？大臣：（①________）（填人物神态）哎呀，美极了！真是美极了！我一定要呈报陛下，我对这布料非常满意！（大臣退场，官员上）官员：咦？（吃惊，张嘴，揉眼）我并不愚蠢呀，大概是我不配有现在的官职吧！这也真够滑稽的！我决不能让人看出这一点！骗子甲：（②________）（填人物台词）官员：美！美！太美了！【答案】（1）示例：写行楷好，因为行楷运笔轻盈、字形灵活。（2）①把“建造”改为“营造”。②“拙见”改为“意见”（意思对即可）③没有具体地点。可为：七年级（5）班教室。（3）①.装惊喜②.你看这布料美不美？【解析】【小问1详解】本题考查书法字体知识。两种观点皆可。示例：我认为隶书好，因为隶书一波三折、蚕头雁尾（或“稳重大方、方劲古拙、雄健壮美”等）。【小问2详解】本题考查基础综合。①甲处“建造”与“氛围”搭配不当，将“建造”改为“营造”。②乙处“拙见”是对自己见解的谦称，不能用于他人给自己提见解，故将“拙见”改为“意见”。③邀请函要有具体的时间和具体的地点。本题内容缺少具体的会议地点，可增加具体地点：七年级（5）班教室。【小问3详解】本题考查补写。①结合后面语言“哎呀，美极了！真是美极了！我一定要呈报陛下，我对这布料非常满意！”老大臣明明知道看不见还装作能看见的样子，这里神态是装作惊喜的；②官员上场后的心理描写，“我并不愚蠢呀，大概是我不配有现在的官职吧！这也真够滑稽的！我绝不能让人看出这一点！”可见也是虚伪的，骗子甲的问句是“你看这布料美吗？”二、阅读（55分）[一]（23分）请阅读下面的文字，回答问题。江南的菱角黄海①江南的原野是水的世界，遍地湖塘，处处沟港。菱角这种草本水生植物便在这浅水里、池沼中顺水而生，逐水而长。②细雨纷纷的清明过后，菱苗欣欣然浮出水面，那淡绿的四方叶子，一片片、一轮轮，环绕着菱蕊。几场风雨过后，菱苗快速生长，织成翠毯，将湖塘沟港的整个水面铺得满满的，挤挤挨挨不留一丝缝儿。③夏天来临后，菱角开花了。朵朵淡白色的小花，开在浅浅的水中，形态万千，风姿各异。有的打个盹儿，有的伸个腰，有的斜露半个头、神色怯怯。清晨的湖面，浮着一层薄薄的雾气。微风吹来，点点白花在水上轻轻摇曳，好像白色的轻纱。④九月是菱角最成熟的季节。只要你到湖区岸边走一走，随处可见的是忙碌的采菱人。乡村里家家户户的姑娘小嫂们，都头戴围巾，穿红着绿，趁着早晨的清凉，趁着露水未干去采菱。她们拨开那些绿色的菱叶，就看见一颗颗青绿色或紫红色的菱角，像一个个小元宝似的呈现在眼前了。这时，她们用灵巧的双手在藤蔓间上下翻飞，一颗颗菱角便很快跳进菱船里堆了起来。⑤她们把菱角采回家后，放进大盆里，然后往盆里倒水。这时，大多数菱角都沉在水底，但有一些就浮在水面上。这样做既可以清洗菱角，又可以区分菱角的成熟程度。浮在水面上的是嫩菱角，壳皮松脆，容易剥开，适合生食。剥开后，白色的菱肉鲜嫩欲滴，非常可爱。咬上一口放在嘴里细细品味，一股甜香就从嘴角飘出来。沉在水底的自然是老菱，外壳坚硬，更适合煮着吃。放在锅里煮上一段时间，菱角就熟了。煮熟的菱角闻起来有一股清香的味道，用牙齿咬开坚硬的黑色外壳，白中透黄的果仁会让你口舌生津。挤出果仁吃上一口，便有清透甘润、香醇细腻、唇齿留香的感觉。无论生的或熟的菱角，吃过之后，若细细品味，则不难发现，生长在水里的菱角，那丝丝甘甜中无不浸润着水的灵气和清香。⑥九月也是菱角集中上市的季节，每天一大早，大筐小篓的菱角就在市场上一溜摆开了。卖家的菱角有嫩生生的生菱，也有刚刚煮熟还冒着热气的熟菱。缕缕清香扑鼻而来，弥漫了整个集市，谁又经受得住这菱香的诱惑呢？⑦美味的菱角让人们对种菱采菱充满了向往。幼时求学时读到描写采菱的佳作《采莲曲》：“棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。”这采菱的动人情景多么令人神往啊。船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声飘悠，这是多美的画面，多好的诗情！⑧然而，对于水边长大的孩子来说，我儿时的生活并没有采菱诗中描摹的那样美好。因为，那时候每家沟塘里的菱角都要一物多用：叶蔓要剁碎煮熟了喂猪；茎秆拔掉根须炒熟后是大人餐桌上的菜肴；而果实则要由母亲装在竹篮篾篓里，拎去集市上换回家用的油盐纸笔。现在回想起来虽然有些心酸，却要感恩菱角帮我们家度过了那段艰难的时光，因此，我对菱角始终怀有一份美好的感情。⑨菱角，栖身于湖塘沟港，叶片儿紧贴水面。水涨，它平展舒放，随之而高；水落，它缩茎卷叶，随之而降，只通过一根长长的茎，始终把根系扎在泥土里。菱角总是低调地把果实藏在不容易被人发现的地方。到了深秋，菱角老熟了，要是主人忘了收割，它便默默地脱离茎叶，沉入水底，没入泥土之中，来年再化作一汪新绿。（选自《人民日报》2023年9月20日，有改动）4.下列对选文内容和艺术特色的分析，不恰当的一项是（）A.菱角这种草本水生植物在浅水里、池沼中顺水而生，九月是菱角最成熟的季节。B.把菱角放进大盆里，往盆里倒水，既可以清洗菱角，又可以区分菱角的成熟程度。C.标题“江南的菱角”交代了文章的写作对象，同时也是贯穿全文的线索。D.本文的语言质朴含蓄，情真意切，具有浓郁的抒情味，如第③段描写菱花。5.仔细阅读第②至⑥段，理清时间顺序，完成下面的内容梳理。时间清明过后①菱角成熟的九月图景②菱花摇曳图③菱角美食图④6.从修辞角度赏析文中画线语句。她们拨开那些绿色的菱叶，就看见一颗颗青绿色或紫红色的菱角，像一个个小元宝似的呈现在眼前了。7.第⑦段引用古诗词有什么作用？8.作者描写江南的菱角，寄托了哪些感情？请说说你的理解。【答案】4.C5.夏天来临后；菱苗织毯图；农人采菱图；集市菱香图。6.运用比喻的修辞，生动形象地表现了菱角的形状，表达了农人采摘菱角时的喜悦之情。7.内容上，《采莲曲》中的描写涉及采菱的动人情景，船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声等画面，勾起读者对菱角的浪漫情感和向往之情。结构上，引用古代文学作品的诗句，特别是来自南北朝时期的《采莲曲》，能够为整个文章营造一种古典的文学氛围。这有助于让读者感受到历史的深厚底蕴，增添了文章的文学内涵。8.①表达了对菱角的喜爱之情；②表达了作者对美好生活的向往；③表达了对菱角顽强生命力、低调性格的赞美。【解析】【4题详解】本题考查内容理解和辨析。C.有误，虽然标题“江南的菱角”确实交代了文章的写作对象，即江南的菱角，但它并没有明确表明是贯穿全文的线索。文章主要围绕菱角的生长、成熟、采摘、食用等方面展开，但并没有明确以“江南的菱角”为线索来串联全文。因此，C选项中的“同时也是贯穿全文的线索”这一说法是不恰当的；故选C。【5题详解】本题考查内容理解和概括。第一空，结合③段中“夏天来临后，菱角开花了。朵朵淡白色的小花，开在浅浅的水中，形态万千，风姿各异。有的打个盹儿，有的伸个腰，有的斜露半个头、神色怯怯。清晨的湖面，浮着一层薄薄的雾气。微风吹来，点点白花在水上轻轻摇曳，好像白色的轻纱”可概括为：夏天来临后；第二空，结合②段中“细雨纷纷的清明过后，菱苗欣欣然浮出水面，那淡绿的四方叶子，一片片、一轮轮，环绕着菱蕊。几场风雨过后，菱苗快速生长，织成翠毯，将湖塘沟港的整个水面铺得满满的，挤挤挨挨不留一丝缝儿”可概括为：菱苗织毯图；第三空，结合④段中的“九月是菱角最成熟的季节。只要你到湖区岸边走一走，随处可见的是忙碌的采菱人”可概括为：农人采菱图。第四空，结合⑥段中“九月也是菱角集中上市的季节，每天一大早，大筐小篓的菱角就在市场上一溜摆开了。卖家的菱角有嫩生生的生菱，也有刚刚煮熟还冒着热气的熟菱。缕缕清香扑鼻而来，弥漫了整个集市，谁又经受得住这菱香的诱惑呢”可概括为：集市菱香图。【6题详解】本题考查语句赏析。“像一个个小元宝似的呈现在眼前了”把菱角比作元宝，这是比喻的修辞手法。以此为喻，生动形象地表现了菱角的形状。元宝代表着财富，以此为喻，表达了农人采摘菱角时的喜悦之情。【7题详解】本题考查引用的作用。回答时可以从内容与结构两方面分析。内容上，根据第⑦段“美味的菱角让人们对种菱采菱充满了向往”可知，这里引用南北朝时期文学家萧纲《采莲曲》中的诗句，意在说明菱角除了作为一种食物惹人喜爱，同时还在文化上具有丰富意味，与菱角有关的采菱的动人情景，船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声等，能够引发读者对种菱采菱的美好向往；结构上，引用古诗词可以为文章增色不少，通过与自身的描写相互呼应，营造出更加深刻的意境。《采莲曲》中的描写通过对自然景色和女子采莲的情感抒发，为整个文章注入了一份深情款款的诗意。【8题详解】本题考查文章的情感。作者用生动传神的语言描写菱角的发芽长叶、开花成熟、采摘使用，字里行间流露出对菱角的喜爱之情；结合⑦段中“美味的菱角让人们对种菱、采菱充满了向往”“船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声飘悠，这是多美的画面，多好的诗情”可知，文章表达了作者对美好生活的向往；结合⑨段中“菱角，栖身于湖塘沟港，叶片儿紧贴水面。水涨，它平展舒放，随之而高；水落，它缩茎卷叶，随之而降，只通过一根长长的茎，始终把根系扎在泥土里”表现出菱角强大的适应能力，可见其生命力顽强；“菱角总是低调地把果实藏在不容易被人发现的地方。到了深秋，菱角老熟了，要是主人忘了收割，它便默默地脱离茎叶，沉入水底，没入泥土之中，来年再化作一汪新绿”表现出菱角的内敛低调，这美好的性格令人敬佩。由此可知，文章还表达了对菱角顽强生命力、低调性格的赞美。据此作答即可。[二]（16分）材料一①当前，互联网社交成为年轻人流行的社交方式，他们期待多元化玩法、沉浸式互动，满足个性需求的同时，创造奇妙的共同体验。在AI技术的加持下，Soul围绕用户社交核心需求，不断打造诸多创新功能和玩法，拓展社交的边界。②Soul于2022年上线的智能对话机器人“AI苟蛋”，能够与用户进行多轮个性化沟通，并结合发帖、互动等多项行为，对用户进行个性化的主动关怀，进一步丰富了用户的互动体验。③发一幅“粽子”图片，就能精准识别图片内容，然后主动与你开启端午话题热聊模式；发一个游戏装备帖子，就可同你讨论游戏中哪个“皮肤”更好看⋯⋯依托AIGC技术，“AI苟蛋”化身社交达人，让现场嘉宾啧啧称奇。④当前，针对图片、文本、游戏互动等多种类型，“AI苟蛋”都能够轻松回复，体现出在多元场景下的超强交互能力。不仅如此，“AI苟蛋”还展现出在拟人、知识、多模态、时间感知等方面的融合能力。比如有用户发布一张聚餐图片，“AI苟蛋”依托时间感知能力、结合精准的图片识别，就可能“猜到”这是一场用户本人的生日晚宴，并主动送上祝福。（摘编自《soul以人工智能技术加持，为用户打造多元化社交体验》，“大众网”2023年7月29日）材料二①在人们的传统印象中，机器人往往被用来做搬运、喷涂等简单又辛苦的工种。随着机器人技术的不断进步，其下游应用场景越来越多元化。除了为汽车、日化、电子等传统产业增效，也为新能源汽车、光伏、生物医药等新兴领域赋能。②随着新能源汽车越来越多，快捷充电成为一种刚需。本土机器人品牌节卡在工博会上带来了一款新能源车充电机器人。在感应到汽车停好后，充电机器人就会自动过来取下充电枪，插入汽车充电接口。通过准确识别规划路径，机器人可以完成电动汽车插拔充电全过程，目前已在一些充电站“上岗”。③协作机器人是机器人产业发展的一大趋势，相比传统工业机器人负载大、格式化，通常需要在“安全笼”中工作，协作机器人更为灵活和安全，可以配合人一起工作，满足小批量、多样化、柔性化的生产需求。④在ABB展台，展出了用于实验室领域的协作机器人，从事加药、混药和移液等任务，配合研究人员开展实验。生物医药行业更多是小的工作站。这些地方要实现自动化，人机互动情境非常多，协作机器人就比较适合于这些场景。（摘编自《经济参考报》2023年9月26日）材料三①圣诞节12月25日，一座全智能机器人咖啡现磨亭，出现在了杭州2023亚运会组委会总部大楼的一楼大厅入口处，时尚的外形、新奇的体验，吸引了几乎所有过路者的驻足围观。②这座COFE+机器人咖啡亭，是由行业著名的上海氢豚科技有限公司2019年研发成功的。历经疫情三年的迭代升级，日益完善，如今COFE+咖啡机器人已可以100%复制人类专业咖啡师的精湛手艺，杯杯现磨的口味可以100%媲美全球最著名的那些连锁咖啡馆。③机器人能独立完成打奶泡、掼奶油、拉花、装饰粉、淋酱、分层、摇匀、扣盖等操作，且不像人类那样容易出偏差、出错。④“和自动冲泡咖啡机不同，机器人咖啡亭即时打磨，新鲜制作，它和人工咖啡店的操作流程相似，但比之更安全、更精准、成本更低。”旁边的工作人员介绍道，“实体咖啡店品质不稳定、人员难招且技术参差不齐、选址和换址难度大、运营时间受限、租赁成本高、卫生管理难、产品价格贵等问题，COFE+机器人咖啡亭都可以迎刃而解，它可以节约90%的人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费，人们把省下来的成本用于改善食材上，真正做到好喝还不贵，十块多一杯。”（摘编自《COFE+咖啡机器人亮相2023亚运会大楼》，“搜狐网”2023年12月26日）9.下列对以上材料的理解与判断，不恰当的一项是（）A.智能对话机器人“AI苟蛋”，能够与用户进行多轮个性化沟通，丰富用户的互动体验。B.在人们的传统印象中，机器人往往被用来做搬运、喷涂等简单又辛苦的工种。C.COFE+咖啡机器人已可以100%复制人类专业咖啡师的精湛手艺。D.COFE+机器人可以节约90%的人工，并把省下来的成本用于改善食材上。10.材料一第4自然段中“不仅如此”中的“此”指代什么？11.请结合上述材料，并充分发挥想象，为餐饮行业设想一种机器人并简要说明，不少于30字。12.发展智能机器人有什么意义？请结合所给材料简要概括。【答案】9.D10.“AI苟蛋”在多元场景下的超强交互能力11.示例：餐厅智能点餐机器人。这种机器人能够和顾客主动沟通，根据顾客的口味喜好推荐相应菜品，满足不同顾客的点餐需求。12.对用户进行个性化的主动关怀，进一步丰富了用户的互动体验； 配合人一起工作，满足小批量、多样化、柔性化的生产需求；可以节约人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费。【解析】【9题详解】本题考查内容理解辨析。D.有误，结合材料三第④段“COFE+机器人咖啡亭都可以迎刃而解，它可以节约90%的人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费”可知，选项表述有误；故选D。【10题详解】本题考查说明内容概括。结合材料一第④段“当前，针对图片、文本、游戏互动等多种类型，‘AI苟蛋’都能够轻松回复，体现出在多元场景下的超强交互能力”可知，“此”指“AI苟蛋”在多元场景下的超强交互能力。【11题详解】本题考查开放试题。合理即可。结合材料三第②段“如今COFE+咖啡机器人已可以100%复制人类专业咖啡师的精湛手艺，杯杯现磨的口味可以100%媲美全球最著名的那些连锁咖啡馆”、③段“机器人能独立完成打奶泡、掼奶油、拉花、装饰粉、淋酱、分层、摇匀、扣盖等操作，且不像人类那样容易出偏差、出错”、④“和自动冲泡咖啡机不同，机器人咖啡亭即时打磨，新鲜制作，它和人工咖啡店的操作流程相似，但比之更安全、更精准、成本更低。”等内容发挥想象，为餐饮行业设计一种机器人，合理即可。示例：智能炒菜机器人。该款机器人记忆存储库收录了我国八大菜系做法，顾客可根据自己的喜好下达指令，可大大缓解厨师的压力。【12题详解】本题考查内容理解概括。结合材料一②段“能够与用户进行多轮个性化沟通，并结合发帖、互动等多项行为，对用户进行个性化的主动关怀，进一步丰富了用户的互动体验”概括可得：对用户进行个性化的主动关怀，进一步丰富了用户的互动体验；结合材料二第③段“可以配合人一起工作，满足小批量、多样化、柔性化的生产需求”、材料三第 ④段“可以节约90%的人工、水电网络通讯费、食材损耗与浪费”直接提炼作答。[三]（16分）【甲】①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）（节选自《〈论语〉十二章》）【乙】盖①汝若好学，在家足可读书作文，讲明义理②，不待远离膝下③，千里从师。汝既不能如此即是自不好学已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩④于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。（节选自朱熹《与长子受之》）[注]①盖：如果。②义理：指讲求经义、探究明理的学问。③膝下：借指父母。④汩：搅乱，扰乱。13.请解释下列加点词在文中的意思。（1）不亦说乎说：________（2）千里从师从：________（3）恐汝在家汩于俗务恐：________（4）力改故习力：________14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）汝既不能如此即是自不好学已无可望之理15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）及无朋友闻见，故令汝一行。16.请结合【甲】【乙】两文，说一说你在学习方面受到了哪些启示。【答案】13.①.同“悦”，愉快②.跟从，跟随③.恐怕，担心④.尽力，努力14.汝既不能如此/即是自不好学/已无可望之理15.（1）温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了；（2）在家里也没有朋友和你一起探讨，增长见识，所以要让你出去走一走。16.示例：在学习中，我们要积极思考，学习与思考相结合，才能将知识融会贯通，真正的掌握；同时我们要珍惜时间，树立远大的志向，要有坚强的毅力和决心，专心致志，勤奋努力，才能够在学习中有所突破。【解析】【13题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：不也是很愉快吗；说：同“悦”，愉快；（2）句意：千里迢迢地去跟从老师学习；从：跟从；（3）句意：是担心你在家里为俗务所缠身；恐：恐怕，担心；（4）句意：用心改去以前的不好的习惯；力：尽力，努力。14题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：你既然不能这样，就是自己不好学，也不能指望你懂得这个道理。“汝既不能如此”是主谓句，后句“即是自不好学”是前句的原因，其间需要停顿；“已无可望之理”与前文构成内容上的承接；故断为：汝既不能如此/即是自不好学/已无可望之理【15题详解】本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）温：温习；故：旧的，学过的知识；（2）故：所以；令：使，让。【16题详解】本题考查开放性作答。从甲文可以看出，学习需要不断地复习和实践，要善于思考，要向他人学习，珍惜时间，要有坚定志向；乙文则强调了学习的环境和条件对学习的重要性，同时也指出了要努力改变自己的不良习惯，勤奋谨慎地学习。综合起来，这些启示包括：要重视学习，不论是在家中还是在外面，都要有好学的精神，不断学习新知识；学思结合，不仅要学习，还要思考，将知识融会贯通；勤奋努力，学习要有毅力和决心，努力改变不良习惯，专心致志；善于向他人学习，取长补短，同时要注重自身的努力和进步；利用环境，选择良好的学习环境，避免俗务的干扰。【点睛】参考译文：【甲】①孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它（一说学习的道理在合适的时机去实践），不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是一个有德的君子吗？”②孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”③孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是思考却不学习就会心中充满疑惑而无定见。”④孔子说：“多人同行，其中必定有人可以做我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，改正自己的缺点。”⑤孔子在河边感叹道：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。”⑥孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。”【乙】如果你努力学习，在家里也可以读书写文章，弄明白言论或文章的内容和道理，用不着远离父母，千里迢迢地去跟从老师学习。你既然不能这样，就是自己不好学，也不能指望你懂得这个道理。但是现在让你出外从师的原因，是担心你在家里为俗务所缠身，不能专心读书学习。同时，父子之间，我也不希望日夜督促责备你。在家里也没有朋友和你一起探讨，增长见识，所以要让你出去走一走。你要到了那里，能奋发努力有所作为，用心改去以前的不好的习惯，一心勤奋谨慎，那么我对你还有希望。三、写作（55分）17.请阅读下面的文字，按要求作文。当水珠遇到阳光时，就会折射出七彩光芒；当种子遇到雨露时，就会肆意向上生长；当梅花遇到风雪时，就会散发出迷人的幽香；当宝剑遭遇磨砺时，就会绽放耀眼的锋芒……只要你仔细观察，就可以发现美在我们身边。请以《也是一种美》为题目，写一篇文章。要求：（1）在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；（2）请不要透露你个人的身份信息；（3）抄