责任写作辅导市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

更高、更深、更奇、更象《责任》竞赛写作辅导1/54责任材料表示低空平高深奇去第一象干什么怎么为何主题2/54一、描写性散文《责任》竞赛写作辅导3/54聚焦特征点组合(换位)来表示情理4/54为何怎么样什么为何这些人事物景使你看到责任？你怎么样描写从这些人事物景中看到了责任？从什么人、事、物、景中看到责任？一、想想5/54责任是什么★从某个人物与某人间写责任★从某个人物与某物间写责任★从某个人物与某景间写责任★从某个人物某种感情写责任二、找找6/54★从某个动物与某人间写责任★从某个动物与某物间写责任★从某个动物与某景间写责任★从某个动物某种感情写责任责任是什么二、找找7/54责任是什么★从某个植物与某人间写责任★从某个植物与某物间写责任★从某个植物与某景间写责任★从某个植物某种感情写责任二、找找8/54★从某个实物与某人间写责任★从某个实物与某物间写责任★从某个实物与某景间写责任★从某个实物某种感情写责任责任是什么二、找找9/54★从某个虚物与某人间写责任★从某个虚物与某物间写责任★从某个虚物与某景间写责任★从某个虚物某种感情写责任责任是什么二、找找10/54★从某个景物与某人间写责任★从某个景物与某物间写责任★从某个景物与某景间写责任★从某个景物某种感情写责任责任是什么二、找找11/54★责任形状★责任色彩★责任动态★责任声音★责任口味★责任气味听味嗅触心视题目时空色形动责任是什么★责任温度★责任心理二、找找12/54★看到责任★听到责任★嗅到责任★品尝到责任★触摸到责任★心想到责任听味嗅触心视题目时空色形动什么方面得到责任二、找找13/54★某奇人责任★某动物责任★某植物责任★某实物责任★某虚物责任★某景物责任把主体对象换一换把老套“我”换一换吧谁责任三、换换14/54把时间换一换把老套现在时换一换吧

过去或未来某奇人责任

过去或未来某动物责任

过去或未来某植物责任

过去或未来某实物责任

过去或未来某虚物责任

过去或未来某奇景责任三、换换15/54四、聚聚

发散找了这么多材料，能全部写到纸上吗？

那么，你能不能聚焦画出一个小小奇特物、景、时、空或人体小点？16/54◎聚焦人体小奇处◎聚焦某物小奇处◎聚焦某景小奇处聚焦小而奇◎聚焦某地小奇处◎聚焦某片刻时间◎聚焦某事一个奇特动作处四、聚聚17/54◎聚焦看到一个色彩◎聚焦一个声音◎聚焦一缕气味聚焦小而奇◎聚焦一丝味道◎聚焦一点触觉◎聚焦一滴心灵反应◎聚焦看到一个形状听味嗅触心视题目时空色形动四、聚聚18/54五、组组

围绕你刚才聚焦那个小而奇点，你能把刚才同学们说到组合画到一起吗？这个点就是全文人事物景情理演出小而奇舞台、串在一起线索19/54

发散了这么多“责任”，你最终想表示什么意思和情感？◎人生一个体验◎人与人关系一个感悟◎对社会世界一个启示为何需要责任？五、组组20/54高深奇为何需要责任？五、组组21/54说到现在,该搭框架了1、从“组组”中选一个主题2、从“聚聚”中选一个“点”3、围绕“点”把“诉诉”、“换换”组合在一起总分式并列式递进式对照式记叙描写抒情议论五、组组22/54落笔时要注意1、写出事件波澜—分解法2、写出人物个性3、写出五官体验并借景抒情主题经过聚焦特征点组合(换位)来表示感人感人启人4、多多点题五、组组23/54二、议论性散文《责任》竞赛写作辅导24/541、议论散文特点论点明朗化--重复出现，屡次点题论据景物化—现有些人事，更有景物论证语言描写化—形象生动，渲染情感论证方法比拟化--排比拟较，例析论据论证结构明快化

—观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句议论文框架散文化笔法25/54聚焦3W(什么-为何-怎么样)亮观点、提论据、作论证组合人事物景作论据虚实换位--换虚(理)为实(人事物景)

2、议论散文怎样“奇快”并列递进对比聚焦论点奇快组合(换位)

用奇厚材料奇快地表示高明主题26/543、议论散文全文结构与段落结构

27/54全文结构一、并列式聚焦“是什么”并列组合例1:责任责任是富贵不能淫品质.责任是贫贱不能移人格.责任是威武不能屈气节.例2.谈责任①责任是"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"高歌。②责任是“致君尧舜上，当使民风淳”肺腑之言。③责任是“数风流人物还看今朝”壮怀。28/54聚焦“为何”并列组合

例1：《说责任》中心：责任是生产得到保障前提。没有责任，生产将受到威胁。没有责任，劳动者生命得不到保障。没有责任，长久赢利目标无法实现。①世界千变万化，事物是复杂，所以责任是各种多样。②人们看问题方法、角度不一样，所以责任是各种多样。③评判事物标准不一样，所以责任是各种多样。例2.责任是各种多样29/54聚焦“怎么样”并列组合例1.《谈责任》中心论点：人要有责任心。①人要有责任心，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。②人要有责任心，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。③人要有责任心，就要自信乐观，笑对人生坎坷。怎么样才有责任心例2.学会替他人负责任①学会替人负责任，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷作风。②学会替人负责任，要努力发掘他人身上闪光点，学习借鉴。③学会替人负责任，要互帮互学，取长补短，共同提升。怎么样学会替人负责30/54例3：负责任1、负责任应从小事做起。2、负责任应有明确是非观。3、负责任需要足够勇气。聚焦“怎么样”并列组合例4.谈责任①人有责任心，才能有豁达胸襟。②人有责任心，才能千古留名。③人有责任心，才能摧不垮，压不到。怎么样才能负责任有了责任心会怎么样31/54例5.珍惜责任①珍惜责任，才能感受高兴。②珍惜责任，才能把握幸福。③珍惜责任，人生才能多姿多彩。聚焦“怎么样”并列组合1、责任能够培养人意志和毅力，而人意志和毅力是成功主要条件；2、责任能增加人能力，人许多能力是在困境中锻炼出来；3、责任可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变。例6：责任也是一笔财富珍惜责任会怎么样责任是怎么样财富32/54全文结构二、递进式3W递进（是什么-为何-怎么样）例：“谈责任心”1、责任心是一个美德,一个富有教养臻于完善气质和风采.（是什么）2、有了责任心,能受到他人敬重,人与人之间促进爱心,有利于和睦相处.（为何）3、有责任心,须加强道德情操涵养,摒弃粗鄙言行,自觉培养良好风度.（怎么样）33/54意义递进例1.论点:勇敢面对责任①要认可责任,因为责任无处不在,无时不有.②要不怕负责任,因为责任像弹簧,你强它就弱.③要分析研究责任,千方百计担当责任.例2.责任心缺失①责任心缺失往往造成缺德行为.②责任心是人们前进动力.一个责任心缺失人,往往是安居”下游”、心甘”落后”人.③将责任心化作勇敢担当动力.34/54全文结构三、对比式例：责与任1、以责为已任，把已任当责，任重而道远，死而后已。2、责与任形影不离，永远连在一起；3、不负责者，则任不能成：无任者则无责。35/54一个标准议论段，应该依次包含以下五种功效不一样句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。重点段落组合结构36/54责任就是力量。它首先是一个难以量化、伟大精神智慧，当然更可转化为详细、可见、巨大物质力量。史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大理论物理学家、享受国际声誉伟人、超人。

霍金靠是什么？责任——把研究探索宇宙奥秘：天体物理、时空本质最新知识为已任，虽身残却责任心更强，孜孜以求不穷舍。可见，责任能够改变世界，责任能够决定命运，责任能够给人自由。（观点句）（阐释句）（材料句）（分析句）（结论句）37/54“观点+论据”“论据+论据=观点”错误形式重点段落组合类型38/54请简明评析下文优劣责任也是一笔财富……“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿居里夫人刚满十岁就出打工……。可见责任也是一笔财富。39/54

勇于担当责任，就是对生活永远充满希望。正是勇于担当责任，使刘禹锡在“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”艰难困镜中，仍能抱有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”坚定信心；正是勇于担当责任，使李白在“将登太行雪满山”，“拔剑四顾心茫然”悲伤苦闷里，也仍有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”豪情壮志；正是勇于担当责任，使杜工部即使“布衾多年冷似铁”，也仍有“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”虔诚期待。正是勇于担当责任，使高适面对“千里黄云白日薰，北风吹雁雪纷纷”茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”冲天豪气；正是勇于担当责任，使陶潜虽“久在樊笼里”，但终得“采菊乐篱下，悠然见南山”闲情逸致。他们，正因为勇于担当责任，所以对生活充满期望；正因为勇于面对责任，才能享受到生活无穷乐趣。议论框架散文笔法语言铺排方法比较40/54享受责任人生若是一株禾苗，责任就是四季风暴，摧残着它却又滋润着它，让它茁壮成长；人生若是一方天空，责任就是突来暴雨，昏暗了它却又靓丽了它，让它有了长虹横空漂亮；人生若是一泓清泉，责任就是巨石悬崖，阻挡着它却又成就着它，让它有了飞花溅玉、“直下三千尺”感人魅力。责任是我们心脏、四肢、肤发、血肉、体液，与生俱来，必将陪同我们终生，我们要学会享受责任，让它变成我们高兴和前进动力。议论框架散文笔法语言铺排方法比较41/54

享受责任，才能享受生活。责任是人生不可缺乏装点。不负责任人生，就像没有鱼儿湖水，只是一坛死水；不负责任人生，就像没有浪花海洋，显得了无生趣；不负责任人生，就像没有云彩天空，总显单调与乏味。在责任“押解”下，学会观赏责任，你会发觉，其实，责任也很漂亮。因为责任，会把你生活装点得丰富与多彩。语言铺排方法比较议论框架散文笔法42/54面对责任，我一直相信，是清泉就该滋润土地；是小草就应装点大地；是鲜花就要尽情绽放；是雄鹰就得翱翔蓝天；是水手就不能惧怕风浪；是勇士，就要坦然面对责任！因为责任是另一个“我”，时时刻刻在暗中帮助你；只要你努力，责任就是通往胜利彼岸帆船，就是通往成功之巅阶梯，就是打开荣誉之门钥匙。议论框架散文笔法语言铺排方法比较43/54重点句组正当主题词+（作者）+名言（事例）+讲解(阐述)

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勇于担当责任，就是对生活永远充满希望。正是勇于担当责任，使刘禹锡在“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”艰难困镜中，仍能抱有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”坚定信心；正是勇于担当责任，使李白在“将登太行雪满山”，“拔剑四顾心茫然”悲伤苦闷里，也仍有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”豪情壮志；正是勇于担当责任，使杜工部即使“布衾多年冷似铁”，也仍有“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”虔诚期待。正是勇于担当责任，使高适面对“千里黄云白日薰，北风吹雁雪纷纷”茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”冲天豪气；正是勇于担当责任，使陶潜虽“久在樊笼里”，但终得“采菊乐篱下，悠然见南山”闲情逸致。他们，正因为勇于担当责任，所以对生活充满期望；正因为勇于面对责任，才能享受到生活无穷乐趣。议论框架散文笔法语言铺排方法比较45/54高考作文，要多一点“二锅头”，少一点“碧螺春”！很强“视觉冲击力”，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。“犹抱琵琶半遮面”，太波折，太含蓄，是高考作文大忌。

点题点题再点题，扣题扣题再扣题怎样做到“奇快”

：点题—突出中心，完美结构46/54要学会在关键处或醒目处点题。1、用标题点题2、开头点题3、用题记点题4、用小标题点题5、独立成段点题6、用段首句点题7、论证分析时段尾点题8、结尾处点题9、用后记形式点题点题方法47/54《老师，我想你责任心》开头：春天花开了，老师，我想你责任心；夏天蝉叫了，老师，我想你责任心；秋天果熟了，老师，我想你责任心；冬天雪飘了，老师，我想你责任心。独立成段：老师，我想你责任心，想你还没给我们讲完课文……老师，我想你责任心，想你那次与我长谈……老师，我想你责任心，假如有来生，我还做您学生。老师，我想你责任心！48/54《责任心，彰显人性光芒》责任心彰显人性光芒。温总理……责任心彰显人性光芒。子弟兵……责任心彰显人性光芒。老师……责任心彰显人性光芒。妈妈……49/54《责任颜色》责任是什么颜色？你说，责任是绿色。看，绿色，武警战士在行动。你说，责任是白色。看，白色，白衣天使在行动！你说，责任是橙色。看，成色救援队在行动！你说，责任是红色。看，红色，志愿者在行动！责任