古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》 统编版高中语文必修上册

虞美人知人论世01李煜，初名从嘉，字重光，号钟隐生于深宫之中，长于妇人之手误为人主，俯首称臣阶下之囚，违命之侯百代词宗，千代词帝作者介绍做个才人真绝代可怜薄命做君王分类：其词大体以南唐灭亡为界，分为前后两期，前期词多表现宫廷生活、男女恋情和离愁别绪。后期词则多写思乡之情、亡国之恨；风格沉郁苍凉；语言自然精练；境界开阔；词风疏朗，极富感染力。评价：王国维《人间词话》：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深。”绝代词人公元978年，李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小楼宴饮奏乐，命歌伎演唱他的新作《虞美人》，声传于外。宋太宗知道了此事，认为他怀有故国之思。于是赐他“牵机药”，将他毒死。该词便成了绝笔之作。背景因声求气吟咏诗韵02虞姬，四面楚歌时，虞姬执意追随项羽，拔剑自刎，香销玉殒。传说在虞姬血染的地方就长出了一种罕见的艳美花草，人们为了纪念这位美丽多情又柔骨侠肠的虞姬，就把这种不知名的花叫做“虞美人”。后人便以这一词牌诉衷情。【花语】生离死别、悲歌。诵读提示：1、把握节奏：3、重读表现词人内心痛苦的词语，如：何时、多少、又、不堪、应、只是、几多4、感情基调：悲哀伤感。语调低沉，语速缓慢，以一种长叹的语气表现出来。虞美人

李煜春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。

雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。整体感知：你们认为哪个词最能体现作者的情感？愁整体感知：结合写作背景和诗歌内容思考作者在愁些什么？人生往事亡国思家.......置身诗境缘景明情03作者通过什么表现愁的？春花

秋月

小楼

东风

明月雕栏玉砌朱颜“春花秋月”本是美好的事物，词人为何希望它早点结束？“往事知多少”中的“往事”指什么？他在怀念什么？“小楼昨夜又东风”中的“又”字有什么深刻含义？“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是千古名句，抒发了作者怎样的情感？你认为它好在哪里？合作探究：春花秋月何时了？品愁情赏手法词人为何追问一句：何时了？处境：阶下之囚，尊严全无，自由丧失。惨痛、苦闷的心绪。手法：乐景写哀情往事知多少。品愁情，赏手法往日帝王的尊荣生活品愁情赏手法玉楼春李煜晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。笙箫吹断水云开，重按霓裳歌遍彻。临风谁更飘香屑，醉拍阑干情味切。归时休放烛花红，待踏马蹄清夜月。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

品愁情，赏手法又：此情此景已经多次出现，囚宋后又过了一年。不堪：不能承受受不了月：思乡、怀人、失意、永恒......品愁情赏手法雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

品愁情，赏手法雕栏玉砌：南唐宫殿应：应该可能推测的语气“改”朱颜（宫女、词人）地位（一国之君沦为阶下之囚）心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）品愁情赏手法小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。过去现实想象虚实结合永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到来的“东风”不堪回首的“故国”应犹在的“雕栏玉砌”已改的“朱颜”不变的“外物”巨变的“人事”物是人非之痛对比愁——一江春水汪洋恣肆一泻千里

长流不断无穷无尽

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。品愁情赏手法手法：设问（自问自答）、比喻（以水喻愁）抽象的情感具体化、形象化。表达了一个亡国之君的故国之思。多深绵长问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。此词是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。全词语言明净、凝练、