《林教头风雪山神庙》课件 统编版高中语文必修下册

《林教头风雪山神庙》教学设计教学目标一、理清情节，鉴赏林冲性格的发展变化。二、细读文章，分析风雪描写的作用，伏笔和照应在本文中的重要作用。三、认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾，认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。重点难点1.分析林冲思想性格的发展变化及社会意义。（重）2.伏笔照应、景物描写、细节描写的作用。（难）导入

有人说，沧海横流，方显出英雄本色。不经历风雪，难见一个人真正的成长；不经历风雪，也难看清一个人真正的底色。

有这么一个人，他的生命真切地直面“风雪”，在风雪中忍耐，在风雪中妥协，在风雪中被算计，终于在风雪中奋起反抗。他就是林冲，今天我们一起通过《林教头风雪山神庙》，来一起走近他的生命。1.施耐庵其人

施耐庵(约1296—约1370)，祖籍苏州，后迁居兴化白驹镇。元末明初杰出小说家。元至顺年间，施耐庵考中进士，在钱塘(今浙江杭州)做过两年官，因为看不惯官场的黑暗，不愿对当道权贵逢迎拍马，因此弃官回乡，专心著述。传说他曾参加过元朝末年的张士诚起义军，在张士诚起义失败后，逃回兴化，隐居著书。著有中国四大名著之一的《水浒传》。相传《三国演义》的作者罗贯中是他的弟子。2.《水浒》其书

《水浒》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。

《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。3.写作背景

《水浒传》的故事发生在宋徽宗时代，即宣和年间(1119—1125)。当时宋皇室衰颓、腐败。宋徽宗贪图享受，滥用奸臣蔡京为宰相，穷奢极侈，对人民横征暴敛，弄得民不聊生，逼得许多人铤而走险，盗贼四起。《水浒传》所反映的就是当时的农民起义。被逼上梁山的起义军聚在梁山泊，打出“替天行道，劫富济贫”的大旗，聚集了许多好汉，甚至一些小官吏和商人都加入了这个队伍。4.章回体小说

章回体小说是分章回叙述的长篇小说，中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源，经过长期的孕育，在明代初年出现了首批章回体小说，其中著名的有《三国志通俗演义》、《水浒传》，清代章回体小说继续发展，《红楼梦》是其艺术的高峰。5.题解

《水浒传》第九回的全题是“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”。“风雪”“山神庙”是林冲人生道路的转折点，造成转折的根本原因不是“风雪”，而是横行不法的邪恶势力。因此，作品标题中的“风雪”既是实写，也是虚写，即用“风雪”这一恶劣的自然气候暗喻黑暗的社会政治环境，从而用虚实相间的含蓄笔法，写出了人物所处的险恶境遇。“林教头风雪山神庙”这一题目，可以理解为：林教头遭难山神庙，或林教头在山神庙劫后余生、逢生化吉。任务一：快速阅读，整体感知，理清小说思路

要求：

一、疏通字词、正音

二、结合小说三要素理清情节：请学生速读课文，用五字概括情节要点（如“沧州逢故人”“火烧草料场”），理清情节发展脉络。字音字形酒馔(zhuàn)搠(shuò)倒剜(wān)毡(zhān)笠肐(gē)察

篱(lí)笆

尴尬(gà)

髭(zī)须提(dī)防

彤(tóng)云

赍(jī)发

仓廒(áo)玷(diàn)辱

迤逦(lǐ)

央浼(měi)模(mú)样理清情节

沧州逢故人

酒店定密谋

买刀寻仇人

看守草料场

夜宿山神庙

火烧草料场

亲手杀仇人

雪夜上梁山思考：1.请梳理出小说明线故事与暗线故事的发展脉络。

2.小说采用明暗线交织的叙述手法，有什么好处？（同样是两个故事，为什么《祝福》更适合采用嵌套式倒装结构，而本文更适合用明暗线式结构？）【明确】

1.请梳理出小说明线故事与暗线故事的发展脉络。

林冲：

沧州遇旧（开端）——买刀寻仇（发展1）——接管草场（发展2）——怒杀复仇（高潮结局）

陆虞候：酒馆密谋（开端）——安排美差（发展1）——火烧草场（发展2）——庙前被杀（高潮结局）

2．小说采用明暗线交织的叙述手法，有什么好处？（同样是两个故事，为什么《祝福》更适合采用嵌套式倒装结构，而本文更适合用明暗线式结构？）

（1）好处：①明线故事的发展得益于暗线故事的推动。②林冲最终走向反抗的结局，得益于暗线故事的推动。③暗线的出现有利于凸显社会环境的黑暗，侧面说明了“官逼民反”的必然性。④两个故事，一明一暗，明是主体，暗是次要，使故事叙述更紧凑，不蔓不枝。

如果没有“酒馆密谋”，林冲一定是安心服役，等待来日回京城，故事情节就不会沿着反抗的方向发展。如果没有“火烧草场”的推动，林冲也不可能怒杀陆虞候等人；如果不怒杀陆虞候等人，林冲如何上梁山？所以，为表现林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想发展变化，必须要有某种恶势力的推动，而这种恶势力的推动又恰恰能揭露当时社会的黑暗，从而表现封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。

（2）区别：《祝福》的主体故事是祥林嫂的故事，故事本身很普通平淡，没有波澜变化，而且是片断式，不连贯，没有办法按时间顺序叙述一一道来，即便这样，也乏味。所以用倒叙可以设置悬念，采用“我”回忆的方式，进行非连续性叙述方式，有利于选择表现祥林嫂人物悲剧命运的典型事件，从而通过串起典型人物故事表现人物的变化，使情节更紧凑，增强可读性，更能突出主旨。

本文则情节集中完整，且连贯性强，过程曲折跌宕，前因后果，引人入胜，故事本身就是可读性，所以直接采用“开端——发展——高潮——结局”这种连续性叙述方式，在连续曲折的情节变化中塑造人物形象。又因为明线故事的发展又离不开暗线故事的推动，所以，采用明线和暗线交织方式组织全文，也能体现情节的主次、详略、缓急，使叙述显得主次分别，张弛有度。任务二：细读文本，赏析人物形象

一、林冲

1.有人说林冲被被逼造反，上梁山，实属无奈，你同意这种观点吗？2.课文开头一段“闲话”对表现林冲的思想变化有什么作用？3.说最后林冲怒杀仇敌的场面描写得非常精彩？表现在哪些方面？【明确】1．有人说林冲被被逼造反，上梁山，实属无奈，你同意这种观点吗？

随着故事情节的展开，林冲的思想性格也经历了一系列的发展变化

（1）李小二店中（第一次）的林冲——（语言描写）忍辱求安，善良侠义，不思反抗。

（2）李小二店中和沧州城中的林冲——（大惊，气愤，复仇，松懈）荫生反抗，但又委曲求全。

（3）点视厅里的林冲——（心理描写：心有疑虑）心存幻想，听从安排，随遇而安。

（4）草料场里的林冲——（打算安稳过冬，求庇佑）复仇淡漠，委曲求全（还祈求神明庇佑）。

（5）古庙里的林冲——（言行描写）丢掉幻想，绝然反抗。

小结：忍——怒——息——反（转变关键：逼）2.课文开头一段“闲话”对表现林冲的思想变化有什么作用？

开头一段有两个内容，一是插叙了当初在东京时的情况，二是林冲、李小二相遇后的一段对话。插叙的一段内容，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑暗现实的不满。从林冲和李小二的对话里，又看到他忍受屈辱、不思反抗斗争软弱动摇的性格特点。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。

3.小说最后林冲怒杀仇敌的场面描写得非常精彩？表现在哪些方面？

（1）描写详略得当，略写杀差拨和富安，详写杀陆虞候，暗合三人身份。

（2）动作描写有层次性。先杀差拨与富安。差拨是地方小官，功夫也低，反应也慢一些，所以还没有跑，就最先被林冲一枪搠（“扎”的意思）倒，但只是扎伤了，后面爬里来后，林冲补刀。

富安是高太尉的部下，整天游手好闲，武功不高但人机灵，所以林冲杀差拨时，富安立马脚底抹油——跑，但跑不到十来步，也被林冲要枪搠倒（也是使枪的好处！）杀差拨和富安，杀得干净利落，都是只“一枪”，而杀陆虞候，则杀得有过程，一波三折。

因为陆虞候是整个事件的策划者，是主谋，也是林冲同乡好友的朋友，所以林冲的突然出现，在心理上对陆虞候的冲击最大，所以作者先写他“吓得慌了手脚，走不动”，符合人物心理状态。他是高太尉府的虞候，是低级武职，陆虞候因懂得察言观色，会讨好上级，而深受高太尉重用。林冲杀他的过程，更多是探寻被害真相的过程：对陆虞候“一提”——“丢翻”——“踏住”——“取刀阁脸”——“喝道”——“骂道”——“扯开衣服”——“一剜”——“提在手里”——“割头”——“挑在枪上”。

（3）正面描写与侧面烘托相结合，都体现了林冲高强的武艺和内心的愤怒。

小结：林冲性格、作品主题

林冲的性格：

安分守己

委曲求全

随遇而安

逆来顺受

性格软弱

忍辱负重

作品主题：官逼民反。

思考：有人说，没有李小二这个次要人物，林冲命运就要发生改变？你认为故事中的李小二有什么作用？(一个普通的堂倌儿，他有什么特点？能有什么作用？)【明确】

李小二的特点：社会的小人物，饱受生活的碾压，但他有是非善恶标准，同情林冲，更对林冲昔日对自己的恩情深记在心。他要报恩，但是却还是要把自己撇清。他是卑微的，但很有识见。他本性善良，生活却磨练得他精明。

作用：①从人物形象上讲，侧面烘托出了林冲善良与狭义之心。李小二作为社会的底层人物，正是在林冲的帮教之下，才走上正途。体现了小说中次要人物对主要人次的衬托作用。在《水浒传》中像“李小二”这样的“小人物”还有很多，如“快活林”中蒋门神手下的店小二，仗势欺人，一副狗奴才的丑恶嘴脸，侧面衬托出蒋门神的恶霸形象；“十字坡”中母夜叉孙二娘家的小二，是个杀人不眨眼的狂徒，与主人的形象相互映衬；“景阳冈”中的小二，胆小怕事，反衬了武松的英武形象。

②从人物形象上讲，作者直接用动作描写与语言描写表现陆虞候与管营、差拨等人的密谋，同时也通过李小二的警觉与偷听，侧面表现了密谋的诡秘。

③从情节结构上讲，推动情节发展，更好地糅合明线与暗线。即为情节的发展起到了过河架桥、链接情节的作用，从而能有效补充情节，使逻辑和情理得以圆满。假想如果没有李小二这个形象，又如何能够使林冲识破陆虞侯的险恶用心，又如何能够放大林冲身上重情重义的人性光点？更没有办法把情节如此和谐地糅合到一起，将林冲“平安”地送上梁山英雄路。

④从小说叙事角度讲，密谋的过程采用李二小的视角进行叙述，使小说叙事视角灵活变换，也符合常情常理；同时转换叙述视角，也使使故事节奏得到“缓冲”，从而让叙事节奏张弛有度。

⑤从表达效果上讲，作者借助李小二交代阴谋，有利于设置悬念，强化读者对林冲的担心，调动读者的阅读兴趣。任务三：研读文本，分析文中景物描写及作用

阅读思考：

1.小说中的景物描写往往能够起到烘托渲染的作用，同故事情节的发展也有直接关系，课文中多次写到朔风和大雪，请结合小说中的具体内容，分析小说是如何对风雪进行描写的，其作用又是什么？

2.关于风雪找找本文有几处描写风雪？

3.关于风雪的描写有什么作用？【明确】1.小说中的景物描写往往能够起到烘托渲染的作用，同故事情节的发展也有直接关系，课文中多次写到朔风和大雪，请结合小说中的具体内容，分析小说是如何对风雪进行描写的，其作用又是什么？

（1）环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。

（2）自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。

（3）社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。

环境描写的作用主要有：a.交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。b.渲染气氛、烘托人物；c.有些环境描写还起着推动情节发展的作用。

2.关于风雪找找本文有几处描写风雪？正面描写：•正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。•那雪正下得紧。•看那雪,到晚越下得紧了。侧面描写：•仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。•那两间草厅已被雪压倒了。•火盆内火种都被雪水浸灭了。•林冲“向了一回火,觉得身上寒冷”•“先取下毡笠子把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了”用人物动作衬托风雪。3.关于风雪的描写有什么作用？

（1）渲染气氛，烘托人物：这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。

（2）暗示情节，推动发展：作品通过对风雪的描写，暗示了将要发生的故事情节的趋向。比如，管营差遣林冲去接管草料场，这对不知管营阴谋的林冲来说是一件比较好的事情，因为这个差事既比较自由清闲，又能有一些额外收入。可是，当他取路投草料场来的时候，迎接他的却是纷纷扬扬的一天大雪，这就暗示着他将面临着一场严峻的考验。再如，作品在写雪的时候，两次用了一个"紧"字："那雪正下得紧""看那雪，到晚越下得紧了".这两个紧字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着两把汗。

情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来，等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。总结全文1.主题思想

整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索，林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路的变化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题，透辟地说明了官逼民反的深刻道理。2.线索

主线：是林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程。(一忍再忍,忍无可忍)

副线：是反动统治者设计陷害林冲。(一逼再逼,逼到死地)

3.写作特点

（1）情节波澜，起伏有致

（2）刻画人物，鲜明生动

（3）成功的景物描写和细节描写

布置作业结合课文说说施耐庵是如何把故事讲的如此精彩的？【提示】关于小说情节结构安排相关知识㈠常见的结构线索线索是贯串整个作品情节的脉络，它可以是说中的某个人物、某个事物,也可以是作者的情感小说的事件，还可以是小说中的空间、时间。小说线索的作用:可使小说结构清晰，情节集中;可通过线索巧妙安排结构，揭示主题。(1)单线从人物上说，这种结构一般有一两个主要人物;从情节安排上说，只有一条线索。情节的发展过程是开端一发展一高潮一结局，链条式展开环环相扣。(2)双线(明暗线)明线是文中直接呈现出来的贯串始终的线索，在明线上，故事情节从正面展开，人物活动、场面从正面描写;暗线则是间接地呈现出来的贯串全文的线索，在暗线上，情节、人物活动、场面等都从侧面处理。明线是显性的，暗线是隐性的，明线和暗线一般交织在一个共同点上。㈡主要结构手法(1)一波三折式:小说情节的发展并非一条直线,在叙述的过程中有意插入其他内容，使主要情节舒缓下来,然后再回到正轨,这就出现了情节的波折,有时这样的波折不止一处。一波三折式的情节往往巧设悬念,引人注意,增强吸引力和表现力。(2)欧·亨利式:在结尾处情节突然逆转,出人意料,但回扣前面的情节,一切又都在情理之中,从而增加小说情节的生动性,耐人寻味。(3)延迟式:作者竭力给故事、人物、心理设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中、一环扣一环,体现了小说的结构张力。(4)抑扬式:情节本欲“扬”,却先从“抑”着笔，最后笔锋突转，归在“扬”,即“欲扬先抑”。或者相反，即“欲抑先扬”。用这种手法，使情节曲折多变、跌宕起伏,造成鲜明对比,给读者留下深刻的印象。(5)对话式:以人物在特定场景中富有个性的对话构成作品的主体。言为心声，这种形式便于突出人物的性格特征，透视人物的精神世界,在有限的篇幅里，折射出较丰富的思想。(6)留白:指省略某些故事情节或省略某些表现性格特点的事实，抑或省略某位重要人物的形象描写。作用:增加作品的艺术容量,突破叙事时空界限，将读者的视野和想象拉向无限深远的空间。(7)蒙太奇式:蒙太奇原是电影里的一种表现手法,这种表现手法常常以画面感很强的“分镜头”似的片段,跳跃性地向前推进,片段与片段之间，省掉了过程性的交代。它往往以时间为经、空间为纬，交错地叙述不同时间、不同地点的生活片段。采用这种结构可以突破时空局限,闪现主要情节,省略烦琐的交代过程，节奏明快,视觉形象感强。(8)悬念:俗称“卖关子”，指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底,在适当的时候再予以点破的一种艺术手法。作用:①巧布疑云,引人注意,突出有关内容;②增加行文之美,增强吸引力和表现力。(9)伏笔与照应:伏笔,是叙事性作品中为下文情节、容的出预设的埋伏,对文中将出现的人物、故事情节先作一个提示或露一点消息;照应，又叫呼应,是指在适当的地方让前面埋下的伏笔显现其作用,或对前面提出的问题加以解答,或对前文简单的暗示予以详细描写。作用:①使情节波澜起伏,环环相扣;②使结构紧凑严密,浑然天成,达到天衣无缝的效果;③能更好地引起读者的思考、回味。给读者留下深刻的印象。(10)铺垫:以一系列非主要情节作为主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。作用:①制造悬念,激起读者的阅读兴趣;②使情节发展更合理;③使结构更严谨;④蓄积气势，突出文章主旨。【参考答案】

⑴双线结构，并进发展。

主线林冲：沧州遇旧（序幕）——买刀寻仇（开端）——接管草场（发展）——怒杀复仇（高潮结局）

副线陆虞候：酒馆密谋（序幕）——安排美差（开端）——火烧草场（发展）——庙前被杀（高潮结局）

⑵情节叙述，巧妙绝伦。

文本的第一个“巧合”：林冲沧州街头闲走“巧遇”李小二。巧遇后，李小二向林冲汇报了自己的境况，同时获知林冲被害的基本情况