《女娲造人-袁珂导学案-2023-2024学年初中语文统编版》_第1页
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文档简介

《女娲造人-袁珂》导学案一、导入本节课我们将进修《女娲造人》，这是一篇关于中国古代神话的故事。通过进修这个故事，我们可以了解中国古代人们对人类起源的想象和神话传说。同时，我们还将进修到袁珂这位闻名的中国古代文学家，了解他的生平宁作品。二、教学目标1.了解《女娲造人》这个古代神话故事的内容和主题。2.了解袁珂这位中国古代文学家的生平宁作品。3.能够通过阅读理解故事内容，分析故事中的人物形象和情节发展。4.能够通过讨论和写作，表达自己对故事和作者的看法。三、教学内容1.《女娲造人》的故事内容和主题。2.袁珂的生平宁作品。四、教学过程1.导入：通过讲述中国古代神话故事《女娲造人》，引起学生对课题的兴趣。2.进修故事：让学生阅读《女娲造人》的故事内容，理解故事中的人物形象和情节发展。3.分组讨论：让学生分组讨论故事中的一些问题，如女娲为什么要造人，人类的起源是怎样的等。4.进修袁珂：介绍袁珂的生平宁代表作品，让学生了解他的文学成就和影响。5.小组合作：让学生分组进行小组合作，讨论袁珂的作品对中国古代文学的贡献。6.教室讨论：组织全班讨论，让学生分享自己的看法和观点，展示对故事和作者的理解。7.作业安置：安置作业，让学生写一篇关于《女娲造人》和袁珂的文章，表达自己的看法和感想。五、教学评估1.教室表现：观察学生在教室上的表现，包括参与讨论、提出问题等。2.作业评定：评定学生完成的作业，看是否能够准确理解故事和作者的意图。六、拓展延伸1.邀请学生自行了解其他中国古代神话故事，扩大对中国神话文化的了解。2.组织学生进行小组钻研，了解其他中国古代文学家的生平宁作品，拓展文学知识面。七、教室反思通过本节课的进修，学生能够了解中国古代神话故事《女娲造人》和中国古代文学家袁珂的生平宁作品，拓展了对中国文学和文化的认识，培养了学生的文学素养和文化自大心

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