幼儿园游戏活动教案

幼儿园游戏活动教案最新教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。本站细心为大家整理了幼儿园嬉戏活动教案，盼望对你有关心。幼儿园嬉戏活动教案

1.享受追赶嬉戏躲避的乐趣。

2.提高幼儿动作和思维的灵敏性。

3.嬉戏过程中懂得准时说出会发光物品的名称。

重点：嬉戏过程中懂得准时说出黑魔王可怕的会发光的物品名称。

难点：培育快速反应的力量，并能遵守嬉戏规章。

1.发光物品图片。

2、黑色垃圾袋做的魔王披风。(班级自备)。

3.放松音乐：音乐《缓缓的宁静》。

(一)故事情节导入，激发幼儿活动爱好。

今日老师接到一个电话，宇宙小姐提示大家，黑魔王从夜笼子里跑出来预备把白天也变成黑夜。只有英勇、正义的白天使才能挽救大家。你们敢不敢接受这个任务?

(二)出示PPT，调动幼儿回忆已知的发光物体阅历。

白天使需要有一个本事，想想哪些东西会使黑暗的地方变亮?(幼儿先说再感知PPT)

我就是黑魔王，白天使没通过我的挑战，白天就是我黑魔王的啦。

(三)老师示范，讲解嬉戏规章。嬉戏：黑魔王和白天使

1、先请老师但任黑魔王，其他的幼儿当白天使。

2、当黑魔王要捉白天使的时候，白天使就要说出一种会发光物品的名称，如：电灯、太阳、萤火虫等，并蹲下，这样黑魔王就不能抓他;而蹲下的白天使要等别的幼儿碰他一下说：救!才能自由行动。

3、被捉到的白天使，必需和黑魔王互换身份。

(四)师幼共同梳理嬉戏规章，鼓舞幼儿准时说动身光物品。幼儿担当黑魔王带上头套，实际开展嬉戏。(依据班级状况选择人数)

谁情愿说一说，刚才挑战中白天使要留意什么么?

明白了吗?没遵守嬉戏规章的小伴侣将会被黑暗包围。你们预备好了吗?

(五)幼儿在原地随老师跟音乐做放松运动。

幼儿园嬉戏活动教案

1、依据规章进行嬉戏，利用身体的各个部位去玩嬉戏。

2、培育肯定的规章意识，留意平安。

长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。

一、好玩的长臂人激发幼儿活动的爱好

1、热身运动。

2、你们看看郑老师今日带来了什么?猜猜这是做什么用的?

(出示长袖，幼儿猜想长袖的用途。)

3、老师演示，扮演长臂人和幼儿互动。

小结：把长袖的袖子套在两只手臂上，看上去手就像变成长臂，所以我的名字就叫做"长臂人'。

二、嬉戏"长臂人'引导幼儿根据规章进行嬉戏

今日我们就要做一个嬉戏，嬉戏的名字就叫做'长臂人"，你们预备好了吗?

1、老师介绍玩法及规章

玩法：首先要把长袖套在手臂上成为"长臂人'，长臂人拥有四种不同颜色的旗子，当长臂人举起一种或两种或多种旗子时，你们就要快速的站到相应的旗子颜色对应的圈里，只有五秒钟，在规定的时间内没有完成即为失败，就要到"监狱'里休息片刻。留到最终的小伴侣即为获胜。那他就成为下一位长臂人。(在监狱里的小伴侣要宁静等待下一轮嬉戏)

2、老师与幼儿共同演示玩法。

3、集体进行"长臂人'嬉戏。

反思：

本节课在讲解规章上，我导入过快，应当把要当长臂人的规章说的更清晰一些，除了要举旗子，还要去检查小伴侣们有没有在相应的呼拉圈上。在环境布置上，呼啦圈可以四处摆放不要一层不变，要层层递进，增加难度。可以创设两个人设，一个当长臂人去抓小伴侣，一个人掌握旗子去关心小伴侣们躲避长臂人，这样可能更好玩味性，平安性。

幼儿园嬉戏活动教案

状况分析：

大班的幼儿求知欲望剧烈、设计此嬉戏可以丰富他们的反义词词汇量，做到从玩中学。

目标：

1、训练幼儿的反应力量。

2、丰富幼儿的词汇量。

预备：大量的反义词。

过程：

一、开头部分

师：什么叫做"反义词'?(幼儿争论回答)老师总结并提问。(老师说词，幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作)

二、基本部分

师：刚刚小伴侣们都说的

非常好，今日老师要和小伴侣们一起来玩个嬉戏，名字叫做《正说反做》

师：叫做"正说反做'?(介绍嬉戏的玩法和规章)

玩法：邀请5~6人一组进行竞赛，老师说口令，幼儿