学校集中实习心得体会（20篇）

学校集中实习心得体会（实用20篇）实习心得体会是展示自己实习成果和收获的有效方式，可以为将来的就业供应有力的证明。在这里，我们为大家收集了一些关于实习经验的写作范文，希望对你的写作有所启发。

实习学校心得体会

实习是高校生活中特别重要的一部分，通过实习，我们可以真实地接触到职场环境，积累实际工作阅历，提升自己的职业实力。我在某某实习学校度过了一段难忘的实习经验，从中我得到了许多收获和启示。下面，我将结合自己的实习经验，总结出实习学校心得体会。

第一段：实习前的打算工作。

进入实习学校前，我首先须要了解实习学校的基本状况，包括学校的历史、办学理念和师资概况等。在打算阶段，我还须要了解实习生在学校中的角色和责任，以便更好地适应实习环境。在实习前，我还要对自己的学问储备进行补充和提升，为即将到来的实习做好打算。

其次段：实习过程中的实际学习。

在实习学校的一段时间里，我得到了很多实际的学习机会。在实习过程中，我须要完成老师们布置的任务，并且参加到学校的各种工作中。这让我亲身体验到了职业生涯中的挑战和机遇。通过参加实践活动，我不仅巩固了自己已有的学问，还学到了很多新的学问和实力。在实习学校中，我除了学习专业学问，还须要提高团队合作和沟通实力。

第三段：实习期间的心态调整。

在实习的初期，我遇到了许多问题和困惑，有时是因为不熟识工作环境或任务难度过高。然而，我渐渐学会了调整自己的心态，不再埋怨困难，而是主动主动地去解决问题。通过和同事们的沟通和合作，我愈发感受到了集体力气的重要性。通过实习，我明白了只有具备主动的心态，才能更好地适应职场中的挑战和改变。

第四段：实习收获与实力提升。

在实习学校期间，我通过参加各项工作和项目，获得了许多珍贵的阅历和技能。我不仅学习到了很多专业学问，还熬炼了自己的团队合作、领导实力和解决问题的实力。在实习过程中，我不断地接受各种挑战，突破自己的瓶颈，并通过不断努力取得了可喜的成果。这段实习经验不仅让我对自己的实力有了更精确的相识，还培育了我在职场中所须要的各种实力。

第五段：实习的思索与启示。

通过实习学校的经验，我深刻体会到了实习的重要性和价值。实习不仅可以帮助我们拓宽视野，了解职业领域的实际状况，还可以让我们渐渐发展出自己的职业规划。在实习学校期间，我也收获了很多真实的职场阅历和人脉资源。我意识到，在实习期间，我们不仅要完成工作，还应当尽可能多地与同事和领导进行沟通和沟通，为自己的发展打下更坚实的基础。

总结：

实习学校的经验对我来说特别有意义，通过实践与学习，我获得了很多珍贵的阅历和启示。实习不仅是一种学习，更是一次成长的过程。在将来的职业生涯中，我会将这次珍贵的实习经验作为重要的资源，不断积累阅历，提升自己的职业实力，努力成为一名精彩的职业人士。

学校实习心得体会

教化培训学校是经教化局批准，具有独立法人资格的专业培训学校。学校实施模式化管理，配备标准的教化设施，师资力气雄厚，确保教学质量。

20xx年，我校在教化局领导下，全面实行科学发展观，仔细落实上级领导制定的工作安排精神，不断创新管理机制，加强教化教学的探讨，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推动素养教化的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，其次学年求发展，第三学年出成果。20xx年是提升教化品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。

一、教化教学质量的保证。

(一)教学工作。

对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和老师都花了大量的时间和心血思索和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量：

1.有针对性地进行课程设计。

2.聘有丰富专业学问、实践阅历和有敬业心的高校老师作为授课老师。

3.有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表，刚好反馈老师教学质量。

4.实行课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的驾驭程度;另外还采纳互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和驾驭老师教授的内容。

5.充分听取广阔学员的反馈的看法，以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员看法反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，开展家长会，刚好了解培训的效果，获得第一手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。

(二)教研工作。

在教学教研上，应保持现有的老师教研会议的教务管理，提前对教学工作进行规划支配，是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研沟通。学校部分老师不能刚好参与教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行沟通，甚至进行电话会议。

(三)教务管理。

在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。

二、管理工作。

(一)规范学校的管理工作，提高管理实力和办学水平。

1、建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展，为学校今后其他政策制定和实施供应了珍贵的阅历积累。

2、逐步完善学校人事管理制度。新老师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有高校以上文凭，有3年以上一线教化教学的工作阅历，确保教学管理的优化。

3、管理人员深化一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决，对学生学习状态、授课老师教学、家长思想改变刚好了解和调整，帮助他们解决问题和困难，让学生和老师无后顾之忧。

4、开展学校内部学习沟通活动、提高招生询问质量、为学校发展出谋划策。

5、加强对财务工作的管理，合理规划开支，主动筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺当进行。

学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到管理层，从管理层到老师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行。学校每周五下午2：00召开全校教职工例会，刚好沟通下周工作支配、每周工作小结，沟通思想，是学校管理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。

(三)开展学校对外沟通工作，提高学校知名度。

1、与其他培训学校开展合作，相互沟通，取长补短。

2、课堂对家长开放、展示，刚好开展家长会，拓展办学空间。

3、每年进行户外展示活动，宣扬学校。

(四)管理工作存在的不足。

1、在对外宣扬和沟通工作中，虽然能策划出详细的方案，但有事不能敏捷处理现场出现的改变，这说明详细的工作没有做好预算，缺乏实践缺乏应变措施。我们今后要全面考虑问题，制定多套方案，以便改变之余。在将来工作中，我们要把招生宣扬做为重中之重，应当加强广告的宣扬力度，进一步提高学校知名度。

2、在人事管理方面，严格执行聘用制度。聘请老师不仅要求高标的教学实力及教学效果，而且更应当看重老师师德水平。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度，建设一支有凝合力高素养的团队。

三、后勤工作。

后勤工作室教学工作运作的基本保障，后勤工作主要体现如下：

1、为师生供应良好的硬件设施和学习环境。打算书籍教材，配备教具，印发讲义。只要有利于教学的服务设备、资料，学校都刚好选购 。宽大、光线足够的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，保障老师轻松教学、学生快速进入学习状态。学校备好饮水，以备师生之需。

2、良好卫生条件的保障。我校平常放学之余刚好做好教室卫生、整理好教学设备;每周五进行搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。

3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常运用，确保学校教学工作的正常运行。

4、良好的平安保障。学校不论寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻，晚间放学管理人员会话查询确认学生已平安到家。

5、建立良好的家校联通体系。校长时常跟家长联系，为下面的工作人员建立了模范作用。我校在学生上课时，供应了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体工作人员参加座谈，刚好了解家长反馈的信息，为后期工作做好打算。

6、节约成本，走可持续发展道路。我们将弃旧的办公学习用品回收，修整利用，开创一条合理利用资源的道路。

四、取得的成效。

我校学员曾多次在走进数学王国、希望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提前录用或成为签约生。

总之，在过去的一年中，教化培训学校在教化局指导下不断发展壮大，在各位领导的支持下取得卓越的成果，感谢给位领导，感谢各位同仁。在新的一年里我校致力于以下几项工作，请局领导接着予以大力支持、指导和监督。

1、建设新校区的学员文化建设。

2、加强学校宣扬力度，扩高校校声誉和知名度。

3、接着聘请优秀的老师执教，确保教学质量稳步提升。

4、强化学校对教职工的培训和管理，保证我校教化的服务质量。

20xx年是提升品牌的一年，面对竞争激烈的教化市场，我们将开发新的思路，利用我们现有的资源，大力宣扬学校，抓好教学质量，提高自身的管理水平，力争在原有的基础上好上加好。

学校实习心得体会

实习是学生走出校内，走向社会的重要一步。通过实习，我们可以接触到真实的工作环境，了解职场文化，并将所学理论学问运用到实践中。在这篇文章中，我将共享我在学校实习中的心得体会。

在学校实习之前，我们须要依据自己的专业和爱好选择合适的实习岗位。我所学的是市场营销专业，因此我选择了一家大型企业的市场部门进行实习。这个选择让我有机会亲身参加市场推广活动，并学会与团队合作。选择实习岗位的过程中，我们须要充分了解实习的内容和要求，以便更好地适应实习环境。

其次段：适应实习环境。

在起先实习的第一天，我感到有些惊慌和不适应。和同学在教室里学习和在实际的工作环境之间存在巨大的差距。然而，我很快适应了实习环境，尤其是和其他员工一起工作的方式。我学会了在快节奏的工作中保持冷静，并与团队成员建立了良好的关系，这使我的实习经验更加开心和有意义。

第三段：学习新学问和技能。

通过实习，我不仅了解到了实际工作中的种种问题，还学到了很多新的学问和技能。在与市场部门的同事合作中，我学会了如何进行市场调研和分析，以及如何制定有效的营销策略。此外，我还学会了如何运用一些好用的软件工具来提高工作效率。这些学问和技能将对我将来的职业发展产生重要的影响。

第四段：面对挑战。

在实习过程中，我也面临了一些挑战。例如，我曾遇到过一些困难的任务，须要在有限的时间内完成。这时，我学会了敏捷调整自己的工作安排和应对策略，以更好地解决问题。此外，我也遇到了与同事之间的沟通问题，但通过主动沟通和学会倾听，我能够建立良好的工作关系。面对挑战，我们须要保持乐观和坚持不懈的看法，从中吸取阅历教训。

第五段：总结与展望。

学校实习对于我的职业规划和个人发展有着深远的影响。通过实习，我进一步明确了自己的爱好和职业方向，并了解到了自己在某些领域的不足之处。上述的实习经验为我将来的职业发展奠定了坚实的基础，并供应了珍贵的阅历教训。我信任，在接下来的学习和工作中，我会更加努力地提高自己的专业实力，为实现自己的幻想而不断努力。

学校实习是我们走近职场的重要一步，通过实习我们能够在真实的工作环境中学到很多新的学问和技能。同时，我们也会面对各种各样的挑战。然而，通过主动适应并努力学习，我们可以在实习中获得珍贵的阅历，为将来的职业发展打下坚实的基础。无论是对于个人还是对于职业生涯发展来说，学校实习都是一个重要的里程碑。希望你们也能在实习中学到更多，取得更大的成就！

实习学校心得体会

实习学校是学生接触社会的桥梁，是将理论学问运用于实践的重要环节。我在高校期间有幸实习过一家知名企业，这段经验让我收获颇多。下面我将通过五段式的文章结构，共享我在实习学校中的心得体会。

实习学校的选取是特别重要的，因此，在选择实习学校之前，我首先进行了充分的调查和了解。通过亲友的举荐和网上的评价，我最终选择了一家在同行业领域有较高知名度的公司。在进入实习学校之前，我还进行了一些打算工作，如了解公司的背景和文化、预习相关的学问等。这些打算让我有了肯定的了解和自信，更好地应对实习学校的挑战。

在实习学校期间，公司支配了一位资深员工作为我的导师，指导我在日常工作中的问题解决和技能提升。我参加了一些实际项目的操作，从中了解并学习了很多实际的工作流程和操作技巧。通过与导师的沟通和探讨，我不仅解决了自己工作中遇到的难题，还提升了肯定的专业学问水平。在实习学校中，我切身体会到了实践的重要性，发觉理论学问在实际操作中的局限性，进一步相识到自己在学问和技能方面的不足。

实习学校让我对自己的职业规划有了更清楚的相识。通过参加实际工作，我更深刻地了解到自己的爱好和擅长领域。同时，实习学校也让我初步相识到职业发展的路径和要求。在实习学校中，我留意到那些在同行业中脱颖而出的员工，他们的优势和胜利阅历成为我今后发展的参考和目标。

第四段：实习学校的挑战与解决。

在实习学校中，我也面临了很多挑战和困难。比如，一些工作任务的难度较大，须要我动脑筋去找寻解决方法；与团队合作也须要我更加敏捷的沟通和协调实力。在解决这些问题过程中，我学会了擅长倾听他人看法和学会沟通。在导师和同事们的帮助和支持下，我不断修正和提升自己的实力。

第五段：总结与反思。

通过实习学校的体验，我不仅熟识了实际工作流程和操作技巧，也提升了自己的专业实力和职业素养。我学会了如何与他人良好协作、如何处理工作中的各种问题，并形成了一套属于自己的工作方式和方法。同时，实习学校让我相识到自身的不足，明确了将来发展的方向和目标。因此，我在今后的学习和工作中将更加努力地提升自己，并不断进修和学习，以更好地适应社会的须要。

以上是我在实习学校中的心得体会，通过这段珍贵的经验，我进一步明确了自己的职业目标，并且学到了很多实际的工作技能和阅历。实习学校为我的成长供应了良好的平台，我会将这段经验作为人生的财宝，并以更加主动的姿态去迎接将来的挑战。

学校实习心得体会

两个月的实习生活让自己长大了许多，收获了许多。在实习过程中最让我们头疼得唯恐就属怎样处理好与学生的关系了。究竟与学生保持怎样的相处方式才能让学生既喜爱你又能很好的上你的课呢?通过两个月的实习，我总结出了几点自己的感受：

1、作为老师，我们必需要有过硬的专业素养，课堂上能很好的把学问传递给学生。据网上调查，最受学生欢迎的十种老师，位于榜首的就是专业学问过硬的老师。终归，对于大多数的学生最想从老师身上得到的是学问而不是消遣。那这样就要求刚刚从事教化事业的我们，充分备好每一堂课，尽可能的设想到课堂上的各种情景，上课前不仅要备课，“背课”，还要说课。带两个班以上的老师可能会发觉在给其次个班上课时总比给第一个班讲得好。既然这样，那我们就应当努力做到不论是给第一个班还是其次个班上课，都尽可能的达到其次次甚至第三次上课的效果。

2、我们实习的学校大多数是当地的一般初中学，对于这些一般初中学来说，后进生就是一个不行忽视的群体。怎样处理好与后进生的关系确定着你与整个班级的关系。在这一点上，我坚持着“一个也不放弃”的原则。两个月里，正是这六个字支持着我，对于班里的任何一名学生，不论多少人放弃了他，甚至是他自己放弃了他自己，我都不放弃他。其实每个孩子都是渴望关爱的，尤其是后进生，他们极其敏感却装成一副满不在乎的样子，常年的成果差导致了他们的麻痹。但是，假如每一位老师都能用真心不懈的去关爱他们，不肯定能唤回他对学问的很好的驾驭，却肯定能唤回他对你的敬重。我教的学生里有一个学生和我说：老师和你关系这么好，不好好学习数学觉得对不住你。就为这一句话我感动了好几天。其实他们在用不同的方式回报着你对他的好。

3、不论是平常的教学还是与学生的日常相处，身为老师，我们应当说到做到。答应了他们的事肯定要做到;说要收作业不论自己多忙也肯定要收;说了不交作业要惩处就肯定要适度的惩处。须要特殊说明的是千万不要每天恐吓他们，时间长了他们就不再胆怯 你所谓的惩处了。

4、作为一名女老师，维持正常的课堂纪律往往都是一件很困难的事情。我认为我们平常应当识时机的发一次脾气。假如有人公然不敬重你，而你只是“有涵养”地视而不见，时间久了不懂得敬重你的人就会越来越多。所以真正意义上的发一次脾气，但最好不要针对全班同学发火，要抓典型的几个人“狠狠”的发一次火，让他们明白课下大家是挚友，但是走上讲台不论你只比他大几岁你都是他的老师。建议发完火后尽量课下要找这几个孩子再沟通一下。

5、要在学习上多指导他们，关切他的生活当然很重要，但是最重要的还是应当多关切他们的学习。终归提高成果是他们最终的目的。平常备课时要尽量照看到班里的大多数学生，这点可以依据自己所带班的详细状况去打算课程。假如你带的班程度普遍较低，那备课时就应当偏易。我带的俩个班，七班基础较好，而八班艺术生偏多，这样运用同样的。

教案。

明显就有些不合适了。所以“备课备学生”就成了不行忽视的环节。

6、尽可能的记住孩子们的名字，上课时不要用手指着让学生回答问题，而是娴熟的叫着。

每个人的名字，在这方面，我建议每次发作业时自己去发，时间长了就可以相识他们了。

说了不少，其实学生不一样，可能处理的方式就不一样，平常我们应当多想，多探讨，要和这个班的其他老师多沟通，了解每个学生的特点。对于较倔的学生最好不要硬碰硬，最终只会弄得自己很尴尬;对于较懒散的学生要多督促;对于浮躁的学生可以试试激将法等等。这样时间长了学生的性格摸清了，处理起问题来就可以得心应手了。还有三个月实习就结束了，希望接下来的三个月每个顶岗在外的同胞们都可以有更多的收获。

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学校实习心得体会

教化培训学校是经教化局批准，具有独立法人资格的专业培训学校。学校实施模式化管理，配备标准的教化设施，师资力气雄厚，确保教学质量。

2024年，我校在教化局领导下，全面实行科学发展观，仔细落实上级领导制定的工作安排精神，不断创新管理机制，加强教化教学的探讨，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推动素养教化的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，其次学年求发展，第三学年出成果。2024年是提升教化品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。

一、教化教学质量的保证。

(一)教学工作。

对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和老师都花了大量的时间和心血思索和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量：

1.有针对性地进行课程设计。

2.聘有丰富专业学问、实践阅历和有敬业心的高校老师作为授课老师。

3.有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表，刚好反馈老师教学质量。

4.实行课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的驾驭程度;另外还采纳互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和驾驭老师教授的内容。

5.充分听取广阔学员的反馈的看法，以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员看法反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，开展家长会，刚好了解培训的效果，获得第一手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。

(二)教研工作。

在教学教研上，应保持现有的老师教研会议的教务管理，提前对教学工作进行规划支配，是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研沟通。学校部分老师不能刚好参与教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行沟通，甚至进行电话会议。

(三)教务管理。

在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。

二、管理工作。

(一)规范学校的管理工作，提高管理实力和办学水平。

1、建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展，为学校今后其他政策制定和实施供应了珍贵的阅历积累。

2、逐步完善学校人事管理制度。新老师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有高校以上文凭，有3年以上一线教化教学的工作阅历，确保教学管理的优化。

3、管理人员深化一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决，对学生学习状态、授课老师教学、家长思想改变刚好了解和调整，帮助他们解决问题和困难，让学生和老师无后顾之忧。

4、开展学校内部学习沟通活动、提高招生询问质量、为学校发展出谋划策。

5、加强对财务工作的管理，合理规划开支，主动筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺当进行。

学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到管理层，从管理层到老师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行。学校每周五下午2：00召开全校教职工例会，刚好沟通下周工作支配、每周工作小结，沟通思想，是学校管理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。

(三)开展学校对外沟通工作，提高学校知名度。

1、与其他培训学校开展合作，相互沟通，取长补短。

2、课堂对家长开放、展示，刚好开展家长会，拓展办学空间。

3、每年进行户外展示活动，宣扬学校。

(四)管理工作存在的不足。

1、在对外宣扬和沟通工作中，虽然能策划出详细的方案，但有事不能敏捷处理现场出现的改变，这说明详细的工作没有做好预算，缺乏实践缺乏应变措施。我们今后要全面考虑问题，制定多套方案，以便改变之余。在将来工作中，我们要把招生宣扬做为重中之重，应当加强广告的宣扬力度，进一步提高学校知名度。

2、在人事管理方面，严格执行聘用制度。聘请老师不仅要求高标的教学实力及教学效果，而且更应当看重老师师德水平。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度，建设一支有凝合力高素养的团队。

三、后勤工作。

后勤工作室教学工作运作的基本保障，后勤工作主要体现如下：

1、为师生供应良好的硬件设施和学习环境。打算书籍教材，配备教具，印发讲义。只要有利于教学的服务设备、资料，学校都刚好选购 。宽大、光线足够的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，保障老师轻松教学、学生快速进入学习状态。学校备好饮水，以备师生之需。

2、良好卫生条件的保障。我校平常放学之余刚好做好教室卫生、整理好教学设备;每周五进行搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。

3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常运用，确保学校教学工作的正常运行。

4、良好的平安保障。学校不论寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻，晚间放学管理人员会话查询确认学生已平安到家。

5、建立良好的家校联通体系。校长时常跟家长联系，为下面的工作人员建立了模范作用。我校在学生上课时，供应了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体工作人员参加座谈，刚好了解家长反馈的信息，为后期工作做好打算。

6、节约成本，走可持续发展道路。我们将弃旧的办公学习用品回收，修整利用，开创一条合理利用资源的道路。

四、取得的成效。

我校学员曾多次在走进数学王国、希望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提前录用或成为签约生。

总之，在过去的一年中，教化培训学校在教化局指导下不断发展壮大，在各位领导的支持下取得卓越的成果，感谢给位领导，感谢各位同仁。在新的一年里我校致力于以下几项工作，请局领导接着予以大力支持、指导和监督。

1、建设新校区的学员文化建设。

2、加强学校宣扬力度，扩高校校声誉和知名度。

3、接着聘请优秀的老师执教，确保教学质量稳步提升。

4、强化学校对教职工的培训和管理，保证我校教化的服务质量。

2024年是提升品牌的一年，面对竞争激烈的教化市场，我们将开发新的思路，利用我们现有的资源，大力宣扬学校，抓好教学质量，提高自身的管理水平，力争在原有的基础上好上加好。

雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。我校愿倾注全体人员的才智和心血，其他学校共同努力打造品牌教化!同时，我真诚地希望，在以后的办学过程中，能得到在座的各位领导﹑各位代表的帮助。感谢!

学校集中学习心得体会

每一次培训，总会给我们带来许多收获，大家在经验了培训课程之后，有什么感想呢?欢迎大家参考学校集中学习心得体会，学习如何书写一份心得体会!

通过几天的集中学习，使我的心灵受到很大的震憾，收益匪浅。

勤奋学习，学以致用。

记得上世纪80年头上中专的时候，社会上与学校里特别流行的一句话就是“现在是学问大爆炸的年头”，当时的确如郭沫若所说的科学工作者的春天到来了，科学技术得到突飞猛进的发展。

无论是考没考上高校，在没在校读书的人们，都感到了学问的溃乏，学习热忱很高，各种形式的教化应运而生。

我在中专学校学习也是很努力的。

但毕业后，参与工作以来，可以说自觉学习的热忱一步步下降到了零点，总以各种理由为不学习开脱，以致于与我许多同学相当，自己就要被淘汰了。

社会上曾经流传毛主席与刘少奇说的同声自觉学习的两句话，毛主席说：“三天不学习，赶不上刘少奇”，刘少奇说：“一天不用功，赶不上毛主席”，当今党中央又号召建立学习型社会，和谐社会。

省社孙立坤主任也在多次讲话中强调学习的重要性，校长马银生同志更多次要求学校教职工要自觉学习，他自己更是自觉学习的典范，自己虽然已过不惑之年，但今后肯定要抽出时间仔细学习，因为做为办公室工作人员，我在许多方面离领导的要求还有相当的差距，如文字功底方面，必需加强这方面的学习，学以致用。

真抓实干，务求实效。

邓*曾指出：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有”这是真理。

实干兴邦，空谈误国。

真抓实干，务求实效是我们每个工贸人都应做的。

为衡量自己工作看法与工作质量的标尺，因此要求我们必需攻难克坚，笑迎挑战，改革创新，勇往直前，切实干好自己的本职工作，做老师肯定要为人师表，教书育人，班主任肯定要俯下身去，深化班级，了解学生，亲情管理，制度约束，搞好班级管理，行政后勤及其它服务人员，肯定要爱岗敬业，切实做好自己的本职工作，同时努力完成并超额完成学校的招生工作，这才是真抓实干，务求实效的详细表现。

这才是把这两句话变成了详细行动。

艰苦奋斗，勤俭节约。

这是中华民族的传统美德，是我们党的传家宝，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。

新的中央委员会成立之初，总书记就带领导有关领导到西柏坡参观学习，明确指出我们党必需恒久牢记“两个务必”光辉思想。

道理社论中讲的特别清晰，借古喻今，深化浅出。

问题是在我们学校的建设中，在我们的二次创业过程中，我们应以怎样的看法弘扬这种精神，就我自己而言，我觉得要有一个好的心态，那就是把握自己，不攀比别人，能由一分钱办的事，决不再多花一分，就我分管的文印工作而言，能双面印的材料决不一面印，对于第一篇草稿坚决用废纸印，杜绝奢侈现象发生。

生活正派，情趣健康。

过去总认为生活是否正派是大干部的事，情趣是否健康也是大干部的事，因为没权没势没钱的小干部，你想贪腐，没有土壤。

通过这次学习，使我相识到我的这相识虽不能说是完全错误的，最至少是片面的相识。

做为一个人，要光明正大，不横生事非，不在背后搞是非曲直，也是生活正派的表现，培育健康的情趣也很重要，比如闲暇无事时，约挚友打打牌，搞一些小的赌博这些都是不健康的情趣，可能由小及大等。

通过观看《大国崛起》、《老师礼仪》与读《论语心得》以及孙立坤主任的《心灵拾穗》中的一篇文章叫做《人民是我当官的天》，孙主任写的可以说是情真意切，也使我感悟到孙主任到供销社这几年来，河南省供销社为什么能够取得这么大的成果。

走在全国供销合作社的前列，当然这与孙主任真抓实干、务求实效的作风分不开，与全省供销社员的拼搏奉献分不开，更主要体现了与孙主任心系人民群众分不开，他是农夫的儿子、从小吃苦受累。

直到厅级干部，他的本质没有变，他心所想的是为人民服务，由此想到，我们同志之间想别人之所想，急别人所急，那么我们同志之间就会削减许多这样那样的冲突，剩下的就只有干事创业的氛围了，让我们共同努力吧!

我的发言只希望起到抛砖引玉的作用，不当之处，敬请指责指正

本人特别有幸参与了院学生会的学生干部培训课.培训涉及学生干部及社团干部的培训内容,给我留下了很深的感受,使我的思想境界有了新的提高,使我对学生干部的性质有了更深的相识，学生会干部培训心得体会。

而作为一名学生会干部，在此，我重点就学生干部工作体会作一下汇报。

这次培训使我对以后的素养，工作以及学习，生活都有了更加明确的方向。

而这些确定了学生干部如何才能成为一名受老师及同学欢迎的干部。

几位前辈津津乐道，传授珍贵阅历给我们，知无不言言无不尽，感受了前辈的热忱与关爱的同时，我也学到了许多难得的东西，可以说是站在巨人的肩膀上看世界了。

我们现在在熬炼的正是做事，做人的实力。

在老师们的精彩演讲中，我学会了如何去策划，去承办一件事。

其实，不是我们小而会完成不好，而是要敢于去想，去做。

做之前肯定要有足够的打算，肯定要做到谨慎周密，虽然对一些事情，我们还不了解，但肯定要多接触，肯定要有责任心。

学会了“严于律己，宽以待人”的做人道理。

对待自己肯定要严格，作为一名学生干部，更要以身作则。

做一件事肯定要持之以恒，一旦确定去做，就要坚持究竟把它做好。

不敢保证每件事情都能做得尽善尽美，有时也会有失败，这时我们要有坚毅的信念，甚至要学会享受挫折，因为从每一件事中，我们总能学到一些东西。

然后就是不要渐忘了我们的职责，工作是要不遗余力去做，也不要忽视了自己的学习。

作为一名学生干部，必需要做榜样，以身作则。

还有一点就是要学会礼貌，这样才能和同学，老师处理好关系，把工作和学习搞好。

对待别人更要有宽容。

宽容与理解恒久是世界上最美妙的东西。

为此我们还要学会感恩父母，敬重师长，珍惜挚友，珍惜自己所爱的人。

只有这样，才能成为一名合格，优秀的学生干部。

首先，作为团学干部，要有肯定的个人实力。

一，组织实力。

学生干部作为学生的骨干和带头人，常常是各种学生活动的策划者和实施者，须要把广阔同学组织起来。

这就须要学生干部能号召群众，组织群众，发动群众的实力。

二，表达实力。

作为学生干部，常常遇到制定安排，写总结及各种材料，无良好的文字，语言表达实力是很难做到的。

此外，须要常常对同学进行思想教化，没有良好的表达实力，更是难以胜任的。

三，收集处理信息的实力。

作为学生干部，应刚好了解、驾驭并反馈各种信息，刚好作到上情下达。

通过收集信息、分拆信息，发觉问题，进而尽快找到解决问题的方法。

因此，学生干部应深化同学当中，与同学打成一片，广泛听取同学看法。

另外学生干部还须要具备社交实力和团结协作实力，因为学生工作不是依靠一两个同学就能够完成的，而是须要大家共同参加，依靠大家的力气才能开展。

来到高校，我们的任务与目标就变了。

作为一名高校生，更作为一名学生干部，我们须要多种素养。

江杰英师哥告知我们，要树立大局意识，集体观念，要有服务意识，有创新意识，竞争意识，更要有责随意识。

虽然许多时候，学生工作与学习或者是自己的事情有冲突，但做为一名合格的学生干部，假如连这个都处理不好，一点大局意识都没有，怎么配得上“干部”二字呢?而我自己认为，责随意识是最重要的。

只有内心责任心强，才能把事情做好，成为一名合格的'，优秀的学生干部。

暑假我校开展了学习《国学经典与教化》这门课，它分为四个教学视频。

原来我对国学仅仅是知道而已，经过此次的学习，让我对国学有了进一步的相识,感受到国学中的不行言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉的确受益匪浅。

一、学习国学可以提高自己的素养

"修身、齐家、治国、平天下。

"修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的学问，只有用学问武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。

正所谓千里之行始于足下，再远大的志向，再美妙的准备，在没有实现之前肯定要先把眼前的做好。

学问能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。

比如;在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最惹眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较简单的实现目标。

二、国学让我学会感恩

子曰:"弟-子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。

行有余力，则以学文。

"这句话的意思是说：孔子说："学生，在家里孝顺父母，在外要尊敬兄长，做事谨慎而诚恳，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力气，再去学习《诗》《书》等经典。

"通过学习国学，我明白了很多人生道理，如对自己的父母应当以感恩的心去对待;对有困难的人应当从乐于助人的心去对待;对犯错的人应当以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要当心谨慎，要讲信用。

孩子从小就被教化要讲礼貌,敬重长辈等。

它在教我们如何做一个和善的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。

可以说，国学学问里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。

国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。

今后,我要多加学习，让"国学经典"中的才智之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而潇洒。

作为中国人，我们应当以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

学校实习心得体会

美术，从字的意义上可以说明为：美的艺术。一些挚友对美术的相识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的装扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。小学生学美术，许多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。假如学生不喜爱学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺当地进行下去。在课前和课后，我想方设法地让学生既能学习美术基础学问，又能激发他们的爱好，培育学生的绘画创作实力，实习期间，我主要负责二年级三个班级、三年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要安排周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！根据《美术新课程标准》的要求，做好周密具体的教学安排。仔细备好课，写好教案，通过指导老师的审查后，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学。开展以激励性的美术学习评价是培育学生学习爱好的有效途径。坚持向指导老师学习、请教。

美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋；没有数理化学科的试题海洋；也没有英语学科的语法海洋；更没有政治学科的理论海洋。美术是具好玩味性的学科，它要通过实践来驾驭学问，它通过想象力和造型力完备地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的学问似懂非懂，假如把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术学问化为嬉戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术特别感爱好。所以美术老师要处理这些细微环节，要仔细上好每一节课，应打算好备课打算教具。

罗曼·罗兰曾说过：“艺术的宏大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奇妙和热忱的世界。”北师范高校的杨景芝教授曾说过：“儿童时期的绘画活动是他们进行的嬉戏，也是用来进行沟通、表达认知、抒发情感的工具。”面对低年级孩子，这时候的美术课对于他们是簇新的，而在我的美术课堂教学过程该如何引导他们，让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中在条条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题。于是我在美术课堂中美化教学环境，感受课堂乐趣。一模一样的课堂环境令学生有些环境疲惫，学生对于只要是能走出教室的课堂都非常兴奋，比如音乐课，体育课，计算机课等，因此我想，假如给美术课堂也换个气氛，是否课堂效果会更志向呢？于是在《大嘴巴》这一课中，我请几位学生上台拿着课前做好的教具情境表演，很快的调动了学生的主动性；接着，我把学生分成小组，探究“大嘴巴”的制作方法，小挚友把制作好的教具一点一点拆开找寻答案，这就调动了学生的求知欲望，这样不仅让课堂生动好玩，也趁机让他们在欢乐中完成作业。这一课，我收到了甚好的教学效果，孩子们起先期盼下一堂的美术课了。

“爱好是求知的源泉，学习的动力”。深厚的学习爱好是学习、驾驭学问和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外学问外，他们更想了解的是课外学问，对于大千世界他们总是充溢了新奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的学问，让他们了解更多的学问层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷，在第五册的《鸟之王》中，由于中年级孩子受年龄的限制，所相识的仅止于生活中常见的几种鸟，其实神鸟的形象与现实生活中的鸟有很多不同，也为了让学生生动地画出神鸟的形象，我搜寻了各个艺术家创建出的神鸟形象，将其形象展示于学生观赏，并配上解说，一下激发了他们的爱好，整个课堂的主动性便调动了起来。但是虽然如此，电脑多媒体在美术教学中的运用也要有分寸，它不能包含美术教学的全部，因为我们知道美术课包括的内容许多，如：手工制作、写生绘画、观赏等等，这些电脑都代替不了，我们更不能因为多媒体而忽视了学生基本功的训练。因此，我们作为美术老师应当正确地利用电脑多媒体，扬长避短，让电脑多媒体为我们的教学服务，从而提高我们的教学质量。

巧设嬉戏，情境教学。对于小学的孩子，嬉戏对他们的影响力是极大的，嬉戏是一种能够使幼儿将内部精神自然而然地转化为外部表现的活动，所以嬉戏是幼儿美术创建活动的重要形式，我们应当充分地利用嬉戏，为幼儿的艺术创建供应条件，激发幼儿的创作灵感。从儿童的生理发展及心理发展的规律来看，小学生的留意仍是以无意留意为主的，特殊是低年级，留意力不能长时间集中。嬉戏教学顺应了儿童的`身心发展规律，使孩子在玩中得知，乐中求真。在第五册的《卡通大亮相》一课中，我首先告知孩子，森林里有一个大聚会，请全体的卡通动物、人物去参与，并摆出了各种卡通形象的特有动作，告知他们有这些动物都去参与了，让孩子想象除了老师刚才说的那些小动物外还有哪些动物也去参与了，孩子们基本都玩过仿照的嬉戏，他们熟识很多卡通形象，并且能形象的仿照各种卡通人物。最终，选出各种各样的小动物在讲台上演出了一个卡通剧，最终一堂课便以卡通剧收场，给这堂课画上完备句号，孩子们在玩乐的同时也完成了今日的课堂内容。

生生互动，开放课堂。四新课标中强调学生是课堂的主子，课堂上应当把主动权还给学生，这不只是说课堂上给学生充分的时间自由创作，更多的应当是在老师启发引导时学生充分自由地表达观点，抒发创作欲望，但课堂上时间有限，师生的沟通往往只能停留在小面积学生上，而美术的创作往往须要创作者有比较剧烈的表达，沟通和特性呈现的欲望，特殊是中低年级的孩子。互动的美术课堂教学，通过师生互动、生生互动等方式，将不断演绎出课堂的精彩。老师教得活泼，学生学得欢乐。这样的方式，我们何乐而不为呢？心理学家盖兹说过：没有什么东西比胜利更能增加满意的感觉；也没有什么东西比让每个学生都体验到胜利的喜悦，更能激发学生的求知欲望。在整个教学过程中，使每个学生都不断地享受胜利的愉悦，进而强化、巩固他们的学习爱好。

新时期的小学美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注意培育人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术原来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、沟通中产生发展的；小学美术教化不同于专业美术教化，它为发展学生整体素养服务：以学生发展为本，注意培育发展学生审美实力、感知力、想象力、表现力等方面的实力，注意培育创新精神，注意学生的特性发展和全面发展。新教化強调培育学生学习爱好，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，注意学习的过程，注意跨学科的综合学习，变更传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。

学校实习心得体会

学校教化是由专职人员和特地机构担当的有目的、有系统、有组织的，以影响受教化学校教化者的身心发展为干脆目标的社会活动。以下我为你带来学校。

希望对你有所帮助!

作为实习老师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习老师老师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充溢了簇新，充溢了收获。

刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的酷爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真实地爱他们。我信任孩子在幼年时须要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信任对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种状况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而松软的心，包涵每个孩子，慢慢地，孩子们和我熟识起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“或许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多。”我很兴奋自己走好了第一步。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!

教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最终，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来，对于小学生来说，有些学问点是不须要解得太透。让学生仿照就可以了。比如说可以仿照夏天的知了声。

通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问趣味性地向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较好玩。这让我感到很欣慰。

在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告知我她读二年级时成果很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于一次考试的失误，她就失去了信念，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成果更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。

虽然说我的教化道路才刚起了个头，但是我对自己将来的路充溢了向往，也充溢了信念，是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名老师而傲慢!

转瞬间我的实习生涯即将结束了。几个月前，我带着对老师职业的神奇感，踌躇满志地来到临湘试验学校，经过半年的实习后，我最终尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我高校三年学到的东西还要多。我们在高校校内里虽然学习了专业课学问、美术教学法和班主任工作等方面的学问，但那终归都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的老师，而在这次的实习过程中，我们所学的学问最终得到了实践。

回顾这段时间的顶岗实习工作，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。为一名小学美术老师，虽然平常觉得我们没有主课老师那么劳碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简单。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈半年来美术教学和班主任工作中的一些心得。

美术，从字的意义上可以说明为：美的艺术。一些挚友对美术的相识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的装扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。小学生学美术,许多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。假如学生不喜爱学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺当地进行下去。在课前和课后,我想方设法地让学生既能学习美术基础学问,又能激发他们的爱好,培育学生的绘画创作实力，实习期间，我主要负责二年级三个班级、三年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要安排周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!根据《美术新课程标准》的要求，做好周密具体的教学安排。仔细备好课，写好教案，通过指导老师的审查后，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学。开展以激励性的美术学习评价是培育学生学习爱好的有效途径。坚持向指导老师学习、请教。

美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的。

诗词。

海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。美术是具好玩味性的学科，它要通过实践来驾驭学问，它通过想象力和造型力完备地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的学问似懂非懂，假如把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术学问化为嬉戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术特别感爱好。所以美术老师要处理这些细微环节，要仔细上好每一节课，应打算好备课打算教具。

罗曼·罗兰曾说过：“艺术的宏大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奇妙和热忱的世界。”北师范高校的杨景芝教授曾说过：“儿童时期的绘画活动是他们进行的嬉戏，也是用来进行沟通、表达认知、抒发情感的工具。”面对低年级孩子，这时候的美术课对于他们是簇新的，而在我的美术课堂教学过程该如何引导他们，让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中在条条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题。于是我在美术课堂中美化教学环境，感受课堂乐趣。一模一样的课堂环境令学生有些环境疲惫,学生对于只要是能走出教室的课堂都非常兴奋,比如音乐课,体育课,计算机课等,因此我想,假如给美术课堂也换个气氛,是否课堂效果会更志向呢?于是在《大嘴巴》这一课中，我请几位学生上台拿着课前做好的教具情境表演，很快的调动了学生的主动性;接着，我把学生分成小组，探究“大嘴巴”的制作方法，小挚友把制作好的教具一点一点拆开找寻答案，这就调动了学生的求知欲望，这样不仅让课堂生动好玩，也趁机让他们在欢乐中完成作业。这一课，我收到了甚好的教学效果，孩子们起先期盼下一堂的美术课了。

“爱好是求知的源泉，学习的动力”。深厚的学习爱好是学习、驾驭学问和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外学问外，他们更想了解的是课外学问，对于大千世界他们总是充溢了新奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的学问，让他们了解更多的学问层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷，在第五册的《鸟之王》中，由于中年级孩子受年龄的限制，所相识的仅止于生活中常见的几种鸟，其实神鸟的形象与现实生活中的鸟有很多不同，也为了让学生生动地画出神鸟的形象，我搜寻了各个艺术家创建出的神鸟形象，将其形象展示于学生观赏，并配上解说，一下激发了他们的爱好，整个课堂的主动性便调动了起来。但是虽然如此，电脑多媒体在美术教学中的运用也要有分寸，它不能包含美术教学的全部，因为我们知道美术课包括的内容许多，如：手工制作、写生绘画、观赏等等，这些电脑都代替不了，我们更不能因为多媒体而忽视了学生基本功的训练。因此，我们作为美术老师应当正确地利用电脑多媒体，扬长避短，让电脑多媒体为我们的教学服务，从而提高我们的教学质量。

巧设嬉戏，情境教学。对于小学的孩子，嬉戏对他们的影响力是极大的，嬉戏是一种能够使幼儿将内部精神自然而然地转化为外部表现的活动，所以嬉戏是幼儿美术创建活动的重要形式，我们应当充分地利用嬉戏，为幼儿的艺术创建供应条件，激发幼儿的创作灵感。从儿童的生理发展及心理发展的规律来看，小学生的留意仍是以无意留意为主的，特殊是低年级，留意力不能长时间集中。嬉戏教学顺应了儿童的身心发展规律，使孩子在玩中得知，乐中求真。在第五册的《卡通大亮相》一课中，我首先告知孩子，森林里有一个大聚会，请全体的卡通动物、人物去参与，并摆出了各种卡通形象的特有动作，告知他们有这些动物都去参与了，让孩子想象除了老师刚才说的那些小动物外还有哪些动物也去参与了，孩子们基本都玩过仿照的嬉戏，他们熟识很多卡通形象，并且能形象的仿照各种卡通人物。最终，选出各种各样的小动物在讲台上演出了一个卡通剧，最终一堂课便以卡通剧收场，给这堂课画上完备句号，孩子们在玩乐的同时也完成了今日的课堂内容.

生生互动，开放课堂。四新课标中强调学生是课堂的主子，课堂上应当把主动权还给学生，这不只是说课堂上给学生充分的时间自由创作，更多的应当是在老师启发引导时学生充分自由地表达观点，抒发创作欲望，但课堂上时间有限，师生的沟通往往只能停留在小面积学生上，而美术的创作往往须要创作者有比较剧烈的表达，沟通和特性呈现的欲望，特殊是中低年级的孩子。互动的美术课堂教学，通过师生互动、生生互动等方式，将不断演绎出课堂的精彩。老师教得活泼，学生学得欢乐。这样的方式，我们何乐而不为呢?心理学家盖兹说过：没有什么东西比胜利更能增加满意的感觉;也没有什么东西比让每个学生都体验到胜利的喜悦，更能激发学生的求知欲望。在整个教学过程中，使每个学生都不断地享受胜利的愉悦，进而强化、巩固他们的学习爱好。

新时期的小学美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注意培育人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术原来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、沟通中产生发展的;小学美术教化不同于专业美术教化，它为发展学生整体素养服务：以学生发展为本，注意培育发展学生审美实力、感知力、想象力、表现力等方面的实力，注意培育创新精神，注意学生的特性发展和全面发展。新教化強调培育学生学习爱好，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，注意学习的过程，注意跨学科的综合学习，变更传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。

一、选好班干部，明确班干部任务。

组织实力强、有号召力的班干部能很好凝合整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而形成良好的班风和学风。在我实习的43班，小班干部的个人号召力很不错，但是还没形成管理整体，没有明确班干部的责任。

二、制定好一套公正严明的班规。

培育好了一个班干部团体，还必需制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同维护，整个管理才可有序长久进行下去。在43班，一起先，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。帮助原班主任制定班规，全班同学通过执行之后，整个班的班风有提升了一个阶梯。

三、细心留心学生，刚好解决问题。

学生终归还小，犯错误在所难免，作为师者，平常要多留心学生，刚好了解他们遇到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。

四、留给学生足够自由处理问题的空间。

学生的潜力是无限的，作为班主任，每时每刻都应当给与他们信念与支持，并且学会放手，让学生学会独立处理问题。

五、班级建设。

班级建设很重要，班级是学生学校生活的重要场所，班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教化效果。新课程提倡为学生创建良好的环境，培育学生的情感、看法、价值观，因此，学校应注意班级的环境建设。班级布置应符合学生的年龄特征，体现丰富的儿童生活和富有激励、挑战的氛围;要有利于促进学生的身心健康，有利于培育学生主动向上的情感和正确的价值观。

总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺当圆满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理实力;也看到了我的不足之处，在启发和引导学生主动创新实力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完备现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学老师!

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学校实习心得体会

两个月的实习生活让自己长大了许多，收获了许多。在实习过程中最让我们头疼得唯恐就属怎样处理好与学生的关系了。究竟与学生保持怎样的相处方式才能让学生既喜爱你又能很好的上你的课呢？通过两个月的实习，我总结出了几点自己的感受：

1、作为老师，我们必需要有过硬的专业素养，课堂上能很好的把学问传递给学生。据网上调查，最受学生欢迎的十种老师，位于榜首的就是专业学问过硬的老师。终归，对于大多数的学生最想从老师身上得到的是学问而不是消遣。那这样就要求刚刚从事教化事业的我们，充分备好每一堂课，尽可能的设想到课堂上的各种情景，上课前不仅要备课，“背课”，还要说课。带两个班以上的老师可能会发觉在给其次个班上课时总比给第一个班讲得好。既然这样，那我们就应当努力做到不论是给第一个班还是其次个班上课，都尽可能的达到其次次甚至第三次上课的效果。

2、我们实习的学校大多数是当地的一般初中学，对于这些一般初中学来说，后进生就是一个不行忽视的群体。怎样处理好与后进生的关系确定着你与整个班级的关系。在这一点上，我坚持着“一个也不放弃”的原则。两个月里，正是这六个字支持着我，对于班里的任何一名学生，不论多少人放弃了他，甚至是他自己放弃了他自己，我都不放弃他。其实每个孩子都是渴望关爱的，尤其是后进生，他们极其敏感却装成一副满不在乎的样子，常年的成果差导致了他们的麻痹。但是，假如每一位老师都能用真心不懈的去关爱他们，不肯定能唤回他对学问的很好的驾驭，却肯定能唤回他对你的敬重。我教的学生里有一个学生和我说：老师和你关系这么好，不好好学习数学觉得对不住你。就为这一句话我感动了好几天。其实他们在用不同的方式回报着你对他的好。

3、不论是平常的教学还是与学生的日常相处，身为老师，我们应当说到做到。答应了他们的事肯定要做到；说要收作业不论自己多忙也肯定要收；说了不交作业要惩处就肯定要适度的惩处。须要特殊说明的是千万不要每天恐吓他们，时间长了他们就不再胆怯 你所谓的惩处了。

4、作为一名女老师，维持正常的课堂纪律往往都是一件很困难的事情。我认为我们平常应当识时机的发一次脾气。假如有人公然不敬重你，而你只是“有涵养”地视而不见，时间久了不懂得敬重你的人就会越来越多。所以真正意义上的发一次脾气，但最好不要针对全班同学发火，要抓典型的几个人“狠狠”的发一次火，让他们明白课下大家是挚友，但是走上讲台不论你只比他大几岁你都是他的老师。建议发完火后尽量课下要找这几个孩子再沟通一下。

5、要在学习上多指导他们，关切他的生活当然很重要，但是最重要的还是应当多关切他们的学习。终归提高成果是他们最终的目的。平常备课时要尽量照看到班里的大多数学生，这点可以依据自己所带班的详细状况去打算课程。假如你带的班程度普遍较低，那备课时就应当偏易。我带的俩个班，七班基础较好，而八班艺术生偏多，这样运用同样的教案明显就有些不合适了。所以“备课备学生”就成了不行忽视的环节。

6、尽可能的记住孩子们的名字，上课时不要用手指着让学生回答问题，而是娴熟的叫着每个人的名字，在这方面，我建议每次发作业时自己去发，时间长了就可以相识他们了。

说了不少，其实学生不一样，可能处理的方式就不一样，平常我们应当多想，多探讨，要和这个班的其他老师多沟通，了解每个学生的特点。对于较倔的学生最好不要硬碰硬，最终只会弄得自己很尴尬；对于较懒散的学生要多督促；对于浮躁的学生可以试试激将法等等。这样时间长了学生的性格摸清了，处理起问题来就可以得心应手了。还有三个月实习就结束了，希望接下来的三个月每个顶岗在外的同胞们都可以有更多的收获。

在学校见习的实习中，我被安排到了锦程幼儿园洞山总园，带着满满的欣喜与新奇，我踏入了这个校内。

我曾多数次的幻想过在这里会遇见什么样的小挚友，他们会怎样的淘气，或者怎样的可爱天真。在我们还未进入校内时就隐隐听到了实习之路漫漫而其修远兮，所以内心还是有点虚的，但全部听说都不如真真实切去体验一次。

下面我将把一个月实习生活中的收获与感受，进行回顾和总结。细数和小挚友们在一起的.点点滴滴，以这样的方式来记录我的实习生活。

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染了。

我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着一点兴奋，一点惊慌，一点新奇，打算起先实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我。

小班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀新奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。

我的指导老师可是一名阅历老道的老师，她会教我主动视察其他老师，如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会刚好请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己的阅历。

在其他老师的指导和帮助下，我很快得就熟识了工作，我知道作为一名合格的幼儿园老师，须要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念。我与小挚友们一起做了美丽的手工，望见小挚友们之间团结互助完成一件件美丽的手工作品，真是欣喜。

课间小挚友们一起看电视，玩积木，相处的非常融洽，小挚友们也非常的听话，跟着老师的步伐走。我运用了在学校学习的学问，教小挚友们唱儿歌，我第一次感受到当老师的欢乐。

中午小挚友们都睡觉了，但老师可不能放松，一边转一边看哪个小挚友的被子没有盖好，要帮小挚友们盖好被子，我也感受到了当幼儿老师的幸苦。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要。

实习的日子总是充溢了惊喜的，因为我们不知道什么时候可以收获，什么时候有了进步，当有那么一刻我发觉自己成长起来的时候，便是一个让人兴奋不已的大惊喜了。

这一次在幼儿园实习的日子，也是到处充溢了惊喜的，它就像是一个温顺的定时炸弹，爆炸的时候是散落了满天的星星，温顺而又充溢了能量。

总而言之这次见习让我学会了许多，成长了许多。要想成为一名合格的幼儿老师，要拥有责任心、耐性、爱心，还要有专业的职业素养，为此我还须要付出更多的努力，加油！

老师学校实习心得体会

其实早就听说过海盐的老师博客出了名。今日下午可谓是见识过。在回来的车上，我和同时聊到的不多，但是更多的`是她们青年老师如今的境况。

她说起来很委屈，事实也是在他们几个新来老师共有的苦恼。主要是说到的本周有洪合油车港等校搞教学公开周，学校支配老师去听课，在支配人员的时候存在肯定的重复，什么意思呢？是去的那位常常去，而新老师其实内心特别期盼去，可是他们又不太敢说出来，而是内心想法又不太敢跟组长提出或是干脆向教育处提出要求。他们表示其实更期盼的是听听好老师的课堂，尤其是公开展示课。

这好像又让我们看到了新老师成为学校的弱势群体而存在。