经开区一中杨老师市公开课一等奖省赛课微课金奖

初中地理主要知识点曲靖经济技术开发区第一中学杨建荣1/45中国地理第一轮复习1、认知发展上：

使学生形成地方、区域乃至全球视野对待世界各种事物和现象意识，可使学生形成一种特殊思维品格、思辩能力和创造素质。比如，经过对地理空间分布格局，区域比较等内容学习，能够培养学生对空间格局、区域特征，差异敏锐观察力与概括能力，形成较为宏观形象思维能力及图解能力。一、初中地理教育主要性：2/452、思想道德素质培养上：

对学生爱祖国、爱故乡情感培养对“只有一个地球”、“尊重自然”、“环境道德”、“资源道德”等道德意识形成发挥特殊作用，含有其它学科不可替换优势。3、科学观念培养上：

地理学科负担着使学生具备人生观、环境观、资源观、可连续发展观，全球意识国际意识重担。3/454、培养合格劳动后备力量方面：

包括相关自然（地形、气候、水文、植被）和人文（工业、农业、交通、贸易分布、差异、因地制宜观等）是每个劳动者应具备常识。5、日常生活方面：

地理教育可为学生旅游、购物、选择位置、利用空间、适应环境等提供必要知识支持。4/456、学生心剪发展方面：学习地理能够开阔人视野和胸襟，使人产生对周围环境乃至地球上各种区域自然，人文特征兴趣。7、对高中地理学习产生主要影响：

学生对地理学科兴趣，扎实初中地理知识，正确有效学习地理方法、思维、能力都对高中阶段地理学习产生主要影响。5/45所以，作为初中地理教师应该端正教育态度，按照素质教育要求，从培养合格公民素质要求，以及为高中地理教学打下扎实基础出发，按照新课程标准要求主动努力工作。在教学上取得成绩，教出特色，才能赢得学生尊重、青睐，也能提升学科在学校、学生中地位。6/45初中地理学业水平考试是依据《全日制义务教育地理课程标准（试验稿）》进行义务教育阶段地理学科终止性考试。考试目标是全方面准确地考查初中生在地理学习方面所到达水平，考试结果既是衡量初中学生学业水平主要依据，也是高中阶段学校招生主要依据之一。考试要全方面考查学生在地理基础知识与基本技能、过程与方法、情感态度与价值观方面到达课程目标所要求要求程度。学业考试试题应重视与学生社会实践和生活实际联络，尤其是在详细地理问题情境中考查学生综合利用所学知识分析、处理问题和把握利用规律能力，主动引导初中地理教学朝着全方面落实地理课程标准所设定目标、整体提升学生地理科学素养方向推进，杜绝偏题、怪题。考试性质7/45考试能力要求本考试标准将地理学科考评能力要求划分为a、b、c三个层次，前一个层次是后一个层次基础，较高一个层次包含前面较低层次要求。a层次：对地理详细事物、现象及其空间分布情况含有感性、初步认识，能够说出其大意和要求，并落实在地图和地理图表上。能够再认或回想地理知识，识别、识别地理事实或证据，描述地理对象基本特征等。b层次：能说明和解释主要地理概念、原理、现象，能够阅读或依据地理图表、材料获取相关地理信息，了解地理事象和演变过程特点、成因、分布和发展改变规律，并能利用语言、文字、图像等对其进行表述、解释、判断、区分、扩展或提出依据等。c层次：利用已知道和了解地理概念、地理基本原理等说明同类地理事物和现象，分析、处理详细地理问题或在新情境中使用地理概念、原理进行解释、总结，建立不一样情境下合理联络。阅读和使用地理图像解释详细地理现象。会绘制简单地图和地理图表等。8/451、地理位置：⑴经纬度位置⑵海陆位置⑶板块位置⑷半球位置

2、地形特征：⑴地势特征⑵地形类型及组合⑶经典地貌及特征二、描述地理事物特征：9/453、气候（天气）特征：气温、降水两方面（缺一不可）⑴气温：①整年气温情况②冬夏气温情况③气温改变⑵降水：①整年降水多少②降水季节分配特点天气：干热、阴雨、晴朗、严寒等10/454、河流（水文特征）：⑴水量（径流量）：大或小⑵汛期：长或短⑶含沙量：大或小⑷结冰期：有或无（长短）⑸水位：改变大或小5、植被（景观）：⑴植被类型⑵自然带⑶植被特点11/45

6、土壤：⑴土壤类型⑵土壤特点、肥力、成份⑶形成原因7、自然资源：⑴资源种类⑵资源储量、分布⑶开发利用情况12/458、经济特征：⑴经济发展水平高低⑵产业结构特征⑶产业分布特征及原因⑷主要产业部门9、工业特征：⑴工业地位⑵产业结构：轻重工业、传统和高新技术工业⑶主要工业部门及产品⑷工业分布（主要工业区）⑸工业发展方向、速度13/4510、农业特征：⑴主要优势、制约条件评价⑵主要农业生产部门、农产⑶主要农业区分布、原因⑷农业生产水平高低及发展方向11、城市：⑴城市名称⑵城市职能⑶城市分布⑷著名景观、历史介绍14/4512、交通：⑴主要交通运输方式⑵主要交通线路名称、分布⑶主要交通枢纽名称、分布15/45（四）经纬网：（读经纬度、确定温度带、方向、所处半球）复习方法：比较法、图解法、习题法

第一章：地球和地图第一节：地球和地球仪（一）地球形状及大小（二）纬线和经线（划分起点、代号、写法、概念、圆弧情况、长度、指示方向）（三）纬度纬和经度（划分起点、代号、写法、半球划分、递变规律）三、几个主要知识点16/45记住：除1°W—19°W为东半球、161°E—179°E为

西半球外，其余，西经就为西半球，东经就为东半球例1:东西半球划分20°W往东至160°E为东半球160°E往东至20°W为西半球17/45例2：经纬网判读1.A点经度______纬度______。2.B点所在______半球和______半球。3.B在A_______方向。4.C点地处________（温度带）

是否有阳光直射现象______（有或无）18/45第二节：地球运动（一）地球自转和公转：定义、方向、周期、意义（比较法）（二）地球公转示意图：二分二至点时间、位置、

太阳直射纬度。（图解法）（三）五带划分：依据、界限、范围、现象、天文气候特征。（图解法）19/45等高线地形图判读：（图解法）1.确定地形部位：山顶、山脊、山谷、陡崖2．识别五种基当地形（海拔、等高线特征）3.确定某地海拔高度和计算两点间相对高度4.依据地形图选择布局农业类型、聚落、登山、

交通路线，并简明说明理由。20/45等高线特征及判读21/45第三章天气与气候第一节多变天气一、了解“天气”和“气候”不一样，

并能进行正确判断。二、识记惯用天气符号、能播报天气图

（绘制、竞赛法）22/45第二、三节：气温和降水分布（一）能依据气温改变特点计算某地气温日较差和年较差（二）依据“世界气温分布图”明确世界气温分布规律1．水平方向上：由低纬向高纬逐步降低2．同纬度季节不一样、海陆气温存在差异公式：所求温度=已知温度（两地高差）÷100×0.6°c

＋－3．同纬度地域地势高低不一样、气温存在差异

（会计算不一样海拔高度温差）假如知道海拔高处求海拔低处用“+”号，反之用“-”号。23/45（三）结合降水量柱状图说明某地降水量分配特点（析图法）如：整年多雨、整年少雨、冬季多雨、夏季少雨，整年降水均匀等

（四）结合“世界降水量分布图”明确世界降水丰富与稀少地域。（图解法）（五）依据气象资料、识别气温曲线和降水柱状图，并能说明气温和降水变化特点：如热带雨林气候-降水丰富，整年（各月）多雨，亚热带季风气候：夏季多雨，冬季少雨降水主要说明降水总量和降水季节分配情况：气温主要说明年较差大小或冬夏气温改变特点：如热带—整年高温，年较差小，亚热带---冬温夏热，年较差较小，温带—冬冷夏热年较差大24/45第四节世界气候一、利用世界气候分布图和气温曲线和降水量柱状图，认识主要气候类型分布地及气候特征，判断气候类型。25/45气候类型气候特征分布地域对人类生产生活影响热带雨林热带草原热带季风热带沙漠亚热带季风地中海温带海洋性温带大陆性极地气候高山、高原主要气候类型比较表：26/45利用实例说明纬度位置，海陆分布，地形对气候影响。例：云南杜娟花由南到北渐次开放（纬度位置）我国西北地域整年降水稀少（海陆位置）人间四月芳菲尽，山寺挑花始盛开。（地形）实例说明气候对人类生产生活影响例：傣族竹楼，新疆绿洲农业27/45第六章至十二章复习关键点及方法：

七年级下册共计讲述了五个地域和六个国家，可经过列表比较，在教师指导示范下，结合对应书本图表，由学生自主完成，教师给于必要校对，对重点难点内容进行主要讲述。采取“横向识记，纵向比较”方式复习。表一：世界五个地域区域特征比较表区域地理位置范围国家地形特征气候特征河流湖泊自然资源人种语言文化经济特征存在问题及对策东南亚中东撒哈拉以南洲欧洲西部极地地域28/45世界六个国家区域特征比较表国家地理位置与领土组成地形特征气候特征河流湖泊自然资源农产及农业区矿产及工业区人口民族文化交通及城市存在问题及对策日本印度俄罗斯澳大利亚美国巴西29/45两湖两广两河山，五江云贵福吉安，内蒙海南港澳台，四西二宁青甘峡，直辖重庆北上天在我国行政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们简称和行政中心。读图分析法学会利用地图，学会从地图中获取需要信，摆脱死记硬背学习方法。养成会看图，爱看图良好地理学习习惯。行政区划为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。我国共有34个省级行政单位，包含23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个尤其行政区。30/45说出我国地形、地势主要特征。东部以平原和丘陵为主，西部以高原和盆地为主。西高东低呈三级阶梯分布。[复习方法参考]将知识点落实到图上，学会看图说话，并试着自绘草（简）图，提升学习效率。图文合一，加强地理空间观念。地势分布特征（1）西高东低（2）三级阶梯界限地形复杂多样（1）地形类型齐全（2）山脉组成地形骨架形成几个大地形区地形类型百分比特点（1）山区面积广大(2/3）（2）山区开发有利和不利条件31/45利用地图和资料说明我国气温和降水分布特点。综合分析法分析三地雨热同期季风气候共同点、冬季气温南北差异、雨季长短差异。[课标与考试说明要求]32/45中国气候

冬季气温分布特点（南北差异大，漠河镇与海口市气温温差约５０℃，０℃等温线大致经过秦岭——淮河一线）夏季气温分布特点（除青藏高原外，大部分地域普

高温）划分依据：依据活动积温多少温度带划分类型：自北向南依次为寒温带、中温带、气候暖温带、亚热带、热带（曲靖为亚热带）特征降水时间改变：夏秋季降水多，冬春季降水少降水降水空间分布：从东南沿海向西北内陆递减

干湿区划分依据：气候干湿程度划分类型：湿润、半湿润、半干旱、干旱（曲靖为湿润）

气象灾害：寒潮、梅雨、台风、沙尘暴、干旱和洪涝中国气候33/45在地图上找出我国主要河流，说出长江、黄河概况。东北地域（松花江、黑龙江）：水量丰富,含沙量小,冰期长,春夏两次汛期（森林密,气候湿润）华北地域（黄河）：水量小,含沙量大,汛期短,有结冰。（植被差,夏季暴雨）南方地域（长江、珠江）：水量丰富,含沙量小,汛期长。（森林密,雨量大）西北地域（塔里木河）：季节性,夏为汛期,冰雪融水。（降水少,冰雪融水）[课标与考试说明要求]34/45发源地巴颜喀拉山注入海洋渤海流经省区青川甘宁内蒙古，陕晋豫鲁利用上中游水能、水源干流形状“几”型上中下游划分河口孟津流经地形区青藏高原内蒙古高原黄土高原华北平原黄河、长江比较唐古拉山东海青藏川滇渝，鄂湘赣皖苏沪上游水能，中下游航运“V＋W”型宜昌湖口青藏高原、云贵高原四川盆地、长江中下游平原35/45农业分布北方：旱地小麦、棉花、花生、甜菜南方：水田水稻、棉花、油菜、甘蔗东北一年一熟、华北两年三熟或一年两熟、淮河以南一年两熟、海南岛一年三熟西部：天然牧场，以畜牧业为主，种植业只分布有浇灌水源平原、河谷和绿洲。36/45甜菜：喜温凉，耐盐碱、干旱，生长久短。分布：黑龙江、吉林、内蒙古、新疆四个省区（中温带）甘蔗：生长习性：喜高温，需水、肥量大，生长久长。分布：台湾、广东、福建、四川、云南、海南是主要产区（热带、亚热带）花生：主要性居于首位；主要分布在温带、亚热带沙土和丘陵地域；山东产量最多油菜：我国播种面积最大油料作物，主要分布在长江流域（四川盆地、长江中下游平原）。有“北移南迁”趋向，如黄淮海平原，辽、黑及华南地域。芝麻：主要在河南。37/45中国四大区域特征比较表区域地理位置与范围地形特征气候特征河流湖泊自然资源农产及农业区矿产及工业区人口民族文化交通及城市存在问题及对策北方南方西北青藏38/45中国区域特征比较表区域地理位置及范围地形特征气候特征河流湖泊自然资源农产及农业矿产及工业存在问题整改方法东北三省黄土高原首都北京长江中下游平原台湾省新疆39/45项目

秦岭——淮河以北秦岭——淮河以南纬度位置

32°N～34°N以北

32°N～34°N以南主要地形以平原为主

以丘陵为主

气候

一月平均气温0℃以下

0℃以上温度带暖温带

亚热带年降水量400mm～800mm之间，

雨季短，降水少，集中于夏季。

800m