高中政治课本教材修改内容新旧对比市公开课一等奖省赛课微课金奖

《经济生活》部分

第一单元1、纸币含义修改：当今，纸币是由国家（或一些地域）发行并强制使用。2、删除教材中“买方市场”和“卖方市场”这两种说法。3、价格变动对生产影响表现内容：原来为“调整生产规模、提升劳动生产率、促使企业生产适销对路高质量产品”，现在改为“调整产量、调整生产要素分配”。4、消费水平受很多原因影响，其中主要是居民收入和物价总体水平。删除其中“物价总体水平”。5、删除“按照消费对象分，消费能够分为有形商品消费和劳务消费”。6、删除“消费结构”这一小框内容。高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第1页1/24第二单元1、社会主主根本任务是发展生产力。现改为“中国特色社会主义根本任务是解放和发展社会生产力”。2、生产目标是满足人民日益增加物质文化需要。现改为“提升人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义当代化建设根本目标”。3、“为了处理社会主要矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义本质要求”，现改为“为了处理这个矛盾，必须坚持解放和发展生产力，这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握一条基本要求”。4、“毫不动摇地勉励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种全部制经济平等竞争、相互促进新格局。”中后一句改为“确保各种全部制经济依法平等使用生产要素、公平参加市场竞争、同等受到法律保护。”高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第2页2/245、企业经营直接目标是利润。后面增加一句“利润表现为企业经营收入与生产经营成本之间差额。”6、“便捷投资——储蓄存款”删除“便捷投资”这一提法；删除“在我国，存款利息收入要按要求税率向国家缴税。”7、删除“贷款业务是我国商业银行主体业务”这一提法。8、“高风险、高收益同在——股票”删除“高风险、高收益同在”这一说法。“稳健投资——债券”删除“稳健投资”这一提法。“躲避风险路径——保险”删除“躲避风险路径”这一提法。9、删除：“作为投资工具，基金优势主要在于教授经营、专业管理，比较适合于缺乏足够投资知识、时间和精力投资者。”高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第3页3/24

第三单元（修改量比较大）1、P59：删除其它各种分配方式主要包含“按个体劳动者劳动结果分配”这一提法。2。删除“个体劳动者生产个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动结果扣除成本和税款后直接归劳动者全部，组成他们个人收入。他们既是劳动者，又是经营者，投资者，不但要付出劳动、谋划发展，还要负担经营风险。个体劳动者正当收入受国家保护。”这一段。3、增加“在我国社会主义初级阶段，还要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参加分配制度。”4、P60：“合理收入分配制度是社会公平主要表示”改为“收入分配公平是社会公平基本内容”。高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第4页4/245、P61：怎样促进收入分配公平方法内容修改为：“增加居民收入，提升居民收入在国民收入分配中比重、劳动酬劳在首次分配中比重，努力实现居民收入增加和经济发展同时、劳动酬劳增加和劳动生产率提升同时，是实现社会公平主要举措”。6、P62：再分配愈加重视公平方法内容修改为：“再分配愈加重视公平是实现社会公平另一主要举措。要加大再分配调整力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要伎俩再分配调整机制，着力处理收入分配差距大问题。要规范收入分配秩序，保护正当收入，增加低收入者收入，调整过高收入，取缔非法收入。”7、“首次分配和再分配都要处理好效率与公平关系”修改为“首次分配和再分配都要兼顾效率与公平”。高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第5页5/248、“税收是国家组织财政收入最普遍形式”中“组织”改为“筹集”。9、增值税作用删除了“它有利于促进生产专业化和表示公平竞争，也有利于财政收入稳定增加”这一句。高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第6页6/24第四单元（修改量比较大）1、P80：“要切实加强社会信用建设”修改为“要切实加强商务诚信、社会诚信建设”。2、P86：框题名称“经济建设新要求”修改为“全方面建成小康社会”。后面要求内容全部换掉，改为：党十八大从经济、政治、文化、社会民生、生态文明五方面对全方面建成小康社会目标提出了新要求。其中，有以下几项新要求。

经济连续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可连续性显著增强基础上，实现国内生产总值和城镇居民人均收入比翻一番。

人民生活水平全方面提升。基本公共服务均等化总体实现。就业愈加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体连续扩大，扶贫对象在幅降低。社会保障全民覆盖，人人享受基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。

资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第7页7/243、P87：框题名称“又好又快科学发展”修改为“围绕主题抓住根本”。4、科学发展观内容及要求有大改变：

深入落实落实科学发展观，必须把推进经济社会发展作为第一要义。要着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可连续发展战略，加紧形成符合科学发展观要求发展方式和体制机制。深入落实落实科学发展观，必须把以人为本作为关键立场。要一直把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，不停在实现发展结果由人民共享、促进人全方面发展上取得新成效。

高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第8页8/24深入落实落实科学发展观，必须把全方面协调可连续作为基本要求。要全方面落实中国特色社会主义事业经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体布局，促进当代化各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不停开拓生产发展、生活富裕、生态良好文明发展道路。深入落实落实科学发展观，必须把统筹兼顾作为根本方法。要坚持一切从实际出发，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中重大关系，统筹城镇发展、区域发展、经济社会发展、人与自然友好发展、国内发展和对外开放，统筹各方面利益关系，充分调动各方面主动性。高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第9页9/245、框题名称“促进国民经济又好又快发展”修改为“加紧转变经济发展方式”。6、“加紧转变经济发展方式”框题下内容全部换掉，改为：

以科学发展为主题，以加紧转变经济发展方式为根本，是关系我国发展全局战略抉择。要适应国内外经济形势新改变，加紧形成新经济发展方式，推进经济连续健康发展。

实施创新驱动发展战略。科技创新是提升社会生产力和综合国力战略支撑，必须摆在国家发展全局关键位置。要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。

推进经济结构战略性调整。这是加紧转变经济发展方式主攻方向。要把推进发展立足点转到提升和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提升、管理创新驱动。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业当代化道路。继续实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全方面振兴东北地域等老工业基地，大力促进中部地域崛起，主动支持东部地域率先发展。高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第10页10/24

推进城镇发展一体化。处理好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城镇发展一体化是处理“三农”问题根本路径。要坚持走中国特色城镇化、农业当代化道路。要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡新型工农、城镇关系。

全方面促进资源节约和环境保护，增强可连续发展能力。坚持节约资源和保护环境基本国策，是关系人民福祉、关乎民族未来久远大计。必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。必须把生态文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设各方面和全过程。高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第11页11/247、P96、97：全方面提升开放型经济水平方法内容修改为：

为了适应经济全球化新形势，我们必须实施愈加主动主动开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效开放型经济体系。要加紧转变对外经济发展方式，推进开放朝着优化结构、拓展深度、提升效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为关键出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提升利用外资综合优势和总体效益，推进引资、引技、引智有机结合。高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第12页12/24《政治生活》部分

1、P5：“国家是经济上占统治地位阶级进行阶级统治工具”，改为“国家是阶级统治工具”。2、P44：删除“提升政府依法行政水平，要做到：。。。。”这一段及教授点评中“关于权力与责任关系了解”内容。3、P46：“有效制约和监督权力关键，是建立健全制约和监督机制”改为“有效制约和监督权力关键，是健全权力运行制约和监督体系”。4、P48：小标题“为政府‘阳光工程’喝彩”改为“为政务公开喝彩”；增加一段“政务公开，有利于规范政府及其工作人员行政行为，提升政府公信力；愈加好地保障公民知情权、参加权、表示权和监督权，便于公民监督政府工作，维护自己正当权益。”高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第13页13/245、P49：“综合探究”中所相关于政府权威一词，改为政府威信。6、P53：“中国共产党领导多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度是我国基本政治制度”改为“中国共产党领导多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度是我国基本政治制度”。7、P64：增加一句“中国共产党明确提出要加强党执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设”。8、P65：删除“科学执政、民主执政要经过依法执政表示出来，又要靠依法执政来确保实现”。9、P67：最上一段改为：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想。”10、科学发展观第一要义改为“推进经济社会发展”，关键改为“关键立场”。高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第14页14/2411、P75：删除“民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项标准是相互联络、不可分割。民族平等是实现民族团结政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣前提条件。各民族共同繁荣尤其是经济发展，又是民族平等、民族团结物质确保。”这一段。12、P83：“综合探究”标题“社会主义民主政治特点和优势”改为“当代中国发展进步政治制度保障”；增加一段“中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体组成。中国特色社会主义道路是实现路径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。”高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第15页15/2413、P94：“决定国际关系原因”小框内容增加：“国家利益不是抽象，归根结底是该国统治阶级意志和利益表示”和“国际关系实质是一个利益关系”这两句。14、P100：删除“中国主张，各国人民携手努力，推进建设持久和平、共同繁荣友好世界，为此，各国应该做到：政治上。。。经济上。。。文化上。。。安全上。。。环境保护上。。。”这一段。15、P104：课时标题“我国外交政策宗旨：维护世界和平促进共同发展”改为“我国外交政策基本目标和宗旨”。16、P106：将“维护我国独立和主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策基本目标”改为“维护我国主权、安全和发展利益，促进世界和平与发展，是我国外交政策基本目标”。高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第16页16/24《文化生活》部分1、P22：“综合探究”标题“聚集文化竞争力”改为“聚集文化实力与竞争力”。2、P81：材料二改为“习近平总书记指出：实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为关键民族精神，以改革创新为关键时代精神。这种精神是凝心聚力兴国之魂、强国之魂。”3、P95：第九课标题“推进社会主义文化大发展大繁荣”改为“建设社会主义文化强国”；课时标题“坚持先进文化前进方向”改为“走中国特色社会主义文化发展道路”。删除“建设社会主义关键价值体系”这一框题及内容，改为“建设社会主义文化强国必由之路”，高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第17页17/244、P95：新增内容“建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化宏伟目标。”；“走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国必由之路。这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党性质决定，是由继承和创新中华民族优异历史文化要求决定，是由我国文化本身发展规律和人民群众根本意愿决定，是由增强国家文化软实力现实需要决定。”；“中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标关系。”高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第18页18/245、新增一框题：“我们文化自觉和文化自信”；新增内容主要有：“走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度文化自觉和文化自信。”“文化自觉，是对文化地位作用深刻认识、对文化发展规律正确把握、对发展文化历史责任主动担当。文化自信，来自于对时代发展时尚、中国特色社会主义伟大实践深刻把握，来自于对本身文化价值充分必定、对本身文化生命力坚定信念。这种文化自觉和自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。”“以高度文化自觉和文化自信，发展含有中国特色、中国格调、中国气派社会主义文化，最主要是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推开工作。”高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第19页19/246、P100：“培育‘四有’公民”是建设社会主义精神文明根本任务，删除“是我们发展先进文化根本目标”这一说法。7、P101：删除“教育是发展科学技术和培养人才基础，在当代化建设中含有基础性、先导性、全局性作用”这一说法，新增“教育是民族振兴和社会进步基石”“把立德树人作为教育根本任务”这一说法。8、P102：新增一句“建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。”9、P104：第十课标题“文化发展中心步骤”改为“文化建设中心步骤”；新增一段“社会主义思想道德，集中表示了中国特色社会主义文化性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心步骤。”高中政治书本教材修改内容新旧对比课件第20页20/2410、P106：将第八课“大力建设社会主义关键价值体系”这一框题内容移到本课时，删除“树立社会主义荣辱观”这一框题内容。11、“大力建设社会主义关键价值体系”这一框题新增内容：

“社会主义关键价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。”“以社会主义关键价值体系为内核，用社会主义关键价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路根本标识。”“建设社会主义关键价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神，提倡