新教科版五年级下册科学第二单元测试三（含答案）

五年级科学下册第二单元模拟卷三（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、选择题。（40分）1.下列这些船中，稳定性最差的是（）。A.独木舟B.摇橹木船C.帆船D.轮船2.下列（）是由风力作为动力的。A.木筏B.气垫船C.帆船D.蒸汽船3.在制作竹筏时，遇到问题，正确的态度应该是（）。A.放弃，重新制作一个B.承认失败，不再继续C.反思原因，改进方法，解决问题D.不放弃，直接在原有的竹筏上改进，不用画图与讨论4.如图，属于制作竹筏过程的（）环节。A.提出问题B.明确任务C.制订方案D.实施方案5.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，是因为（）。A.它的重量大B.造船的钢铁比较特殊C.它的体积大D.无法确定6.如图，三个体积相同的小球，根据它们在水中的沉浮状况，（）肯定是空心的。A.木球B.铜球C.铝球D.无法确定7.在水中下沉的物体，想办法增大它的（），物体就可能在水中上浮。A.重量B.体积C.高度D.长度8.将完全相同的铝箔做成如下图的两艘船，甲的体积大于乙的体积，装载的货物相比（）。A.甲多B.相等C.乙多D.无法确定9.下面做法利用到了水的浮力的是（）。A.用雨伞挡雨B.用泳圈游泳C.用水洗澡D.水中憋气10.如图，两艘用相同重量的橡皮泥制作的小船，下列说法不正确的是（）。A.甲船放人水中只受到浮力的作用B.橡皮泥船能承载物体是因为甲船捏成船型增加了体积C.甲船的载重量大于乙船的载重量D.甲船的载重量大是因为甲船的体积大于乙船11.同一物体入水的体积越大，它受到水的浮力越大，如图，在铁块下沉的过程中，它受到的水的浮力变化是（）。A.①②③过程中浮力变大B.整个过程中浮力变大C.③④过程中浮力变小D.无法判断12.在下列几种情形中，物体受到水的浮力增加的是（）。A.从海水中走向沙滩的游泳者B.正在码头卸货物的轮船C.海面上往深处下潜的潜水艇D.飞机在航母上起飞13.阳阳用铝箔纸做了一艘小船，为了增加小船装载货物时的稳定性，他想了几种方法。下列选项中，起不到作用的方法是（）。A.把小船分隔成几个船舱来增加稳定性B.选择不易滚动的垫圈作为装载的货物C.选择小一些的面盆作为装水的容器D.增加铝箔小船的底面积14.将一块体积为25立方厘米的实心橡皮泥放进一个装有200毫升水的量杯里，此时量杯的水面刻度为（）（1立方厘米=1毫升）。A.25毫升B.200毫升C.225毫升D.175毫升15.一个密封的空瓶子，它会浮在水面上，往瓶子里加入一些水，瓶子仍浮在水面上。这个变化过程中，（）。A.瓶子受到的浮力变大了B.瓶子受到的浮力变小了C.瓶子受到的浮力没有发生变化D.以上说法都不正确16.给模型船安装一个风帆，这样让模型船行驶的动力是（）。A.人力B.风力C.电力D.蒸汽17.如图，用相同品质、相同体积的橡皮泥捏成两只同样形状和大小的小船放入装有相同水量的烧杯中，甲图小船装了15个垫圈，乙图小船装了20个垫圈，请判断最后烧杯中的水面高度为（）。A.甲图中烧杯水面高B.乙图中烧杯水面高C.甲、乙图中烧杯的水面一样高D.无法判断18.当拨动舵叶的方向如右图时，船偏转的方向是（）。A.B.C.D.19.设计我们的小船时，需要综合考虑很多因素，下列说法不正确的是（）。A.为了小船保持一定方向，可以给它装上船舵试试B.相比风帆，电动风轮或蒸汽装置可以持续提供动力C.制订方案时，需要考虑船的大小、形状、材料、载重量、稳定性等等D.设计时只要考虑小车的性能，不用考虑成本因素20.下列说法不正确的是（）。A.渡轮的稳定性好与它宽大的底面积有关B.潜艇靠调节自身的体积和浮力的大小来下潜和上浮C.在制作过程中发现新问题，可以及时在设计图和经费预算上作出调整D.造一艘船是一项工程，需要与他人合作二、填空题。（每空2分，共28分）1.独木舟具有装载量__________、稳定性__________的特点。当独木舟受力__________，不易侧翻。2.船在水中行驶时，会受到___________对它的阻力作用。不同形状的船首在行驶中受到的阻力___________（填“相同”或“不同”）。3.竹筏通过加大___________，增加___________，比独木舟更稳定，装载的货物也更多。4.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向___________的力，这个力我们称它为水的___________。5.下沉的物体也受到___________的作用，方向___________。还受到___________力。6.如图所示，由同种材料做成的三块大小不同的实心积木，如果甲积木放入水中是沉的，那么乙、丙两块积木放入水中是___________的；如果丙积木放入水中是浮的，那么甲、乙两块积木放入水中是___________的。三、实验探究题。（每空2分，共32分）1.阳阳为了探究船首的形状与船受到水的阻力的关系，做了如下实验。请你帮忙补充完整。（14分）（1）实验步骤：A.在船型模型上画出___________形和___________形两个不同的形状。B.再将画好的形状进行裁剪。C.在细线的一端系上垫圈，再分别系在两个不同形状的木片前方。D.同时将两个不同形状的木片放入水中测试，比较它们在水中行驶的快慢。E.实验重复三次，及时记录。（2）实验中，必须改变的条件是___________，保持相同条件的是___________、___________、___________等等。（3）实验结论：___________形船首更有利于减小船在水中受的阻力。2.奇奇学习了《船的研究》单元后准备设计制作一艘小船。（8分）（1）首先，奇奇需要做的是（）。A.画出设计图B.明确任务C.制作D.测试（2）奇奇准备做一艘载重量达到250克，有自己的动力，能把货物运送到目的地，尽可能省钱的小船。他需要考虑以下（）等方面。（多选题）A.船体材料B.船的稳定性C.动力系统D.成本费用（3）奇奇做了一艘如图所示的小船，这艘小船的动力是___________。（4）奇奇在测试的过程中发现小船不能直线行驶，可以建议他安装一个___________来控制船的航行方向。3.阳阳为了研究鱼儿在水中自由沉浮的原因，进行了下面的实验：将一条鱼放在一个装满水的大玻璃瓶内，然后将插有玻璃管的瓶塞塞紧瓶口（见右图）。阳阳发现，每次鱼向上游时玻璃管中的水位就上升，向下游时，玻璃管中的水位就下降。（10分）（1）在上游的过程中，鱼的重量不变，体积___________，受到水的浮力___________，鱼就上浮。向下游时，体积___________，受到水的浮力___________，鱼就下沉。（填“增加”或“减少”）（2）潜水艇与鱼儿在水中自由沉浮的原因不同，潜水艇是靠调节自身的___________来实现下潜和上浮的。参考答案一、1.A2.C3.C4.C5.C6.C7.B8.A9.B10.A11.A12.C13.C14.C15.A16.B17.B18.A19.D20.B二、1.小差均匀2.水不同3.体积底面积4.上浮力5.浮力向上重6.沉浮三、1.（1）尖圆（2）船首的形状垫圈数量同时放手木片材料（3）尖2.（1）B（2）ABCD（3）电动机（4）船舵3.（1）增加增加减少减少（2）重力3.4解决垃圾问题一、填空题。1.人类生活和生产中产生的废物叫__________;垃圾数量非常庞大，已经严重影响到了地球上的__________和__________。2.“垃圾是放错地方的资源”，有些垃圾的某些部分具有再利用的价值，所以需要改变垃圾混装的方式，对垃圾进行__________。3.生活垃圾一般可以分为__________物、__________垃圾、__________垃圾和其他垃圾。4.喝完水的矿泉水瓶，在来源上属于________垃圾，在材料上属于________垃圾。5.目前比较简单的垃圾处理方法是填埋，它会污染_________和_________。6.解决垃圾问题比较有效的方法是________化、________化和________化。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.随着地球上人口数量的增加，垃圾产生的数量会()。A.增加B.不变C.变少2.生活中的垃圾，最终要被送到()。A.大型垃圾桶B.垃圾回收站C.垃圾处理站3.快递包装盒大多是瓦楞纸做的，从环保角度来看，它可以()。A.保护物品B.卖钱C.重复使用4.国家提倡的“光盘行动”有利于()。A.解决垃圾问题B.节约水资源C.降低工作成本5.生活中，可以用堆肥法处理的垃圾是()。A.菜叶和果皮B.鸡蛋壳和剩肉汤C.碎碗和木筷6.从垃圾产生的源头来看，处理垃圾最好的办法是()。A.分类回收B.减少数量C.焚烧处理三.判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)1.在“一天的家庭生活垃圾统计”活动中，为了公平，要多统计几天，选择垃圾最少的一天上报数量。()2.垃圾填埋场填满垃圾后，在表层覆盖上土壤，可以种庄稼。()3.为减少垃圾的产生，建议对过度包装的商品进行简约包装。()4.废弃纽扣电池危害很大，但埋深--点就不能危害到人类了。()5.生活垃圾种类很多，我们要进行正确的分类和投放。()6.硬纸板、易拉罐等废品，回收后可以将它们作为资源制造新物品。()四、连线题。小明家里大扫除，产生了很多垃圾。请你连一连，帮他分分类，以做到正确投放。旧报纸可回收物菜叶碎玻璃有害垃圾油漆罐苹果皮厨余垃圾旧电线过期药品其他垃圾