高中历史必修一第六单元-现代世界的科技与文化省公开课一等奖全国示范课微课金奖

第六单元

当代世界科技与文化辽宁庄河第二高级中学王明玉第1页当代科学革命1、经典物理学创建（1）时间：（2）基础：（3）体系：（4）意义：当代科学革命17—19世纪17世纪牛顿创建经典力学19世纪，在经典力学基础上，光学、热力学、电磁学、天体物理学等新兴学科取得长足进步，形成了经典物理学体系。经典物理学把人类对自然界认识推进到前所未有深度和广度。2、经典物理学危机——相对论和量子理论出现背景（1）经典物理学绝对化：当初人们以牛顿力学为代表经典物理学看作了绝对权威理论，认为一切自然现象都能够用经典物理学加以说明。（2）物理学新发觉：物理学新发觉（高速运动中物理现象,微观粒子运动）都无法用经典物理学来解析，与经典物理学理论体系产生了尖锐矛盾，揭示了经典物理学不足。这就要求人们对物理学要进行一场彻底变革。第2页3、爱因斯坦能够取得伟大成就有哪些条件?（1）科学发展提供基础；（2）科学发展需要提供动力；（3）个人坚持不懈勤奋追求真理优异品质；（4）科学工作和研究方法。爱因斯坦与相对论

1、相对论提出：1905年提出匀速运动体系狭义相对论；1916年提出加速运动体系广义相对论。相对论两个基本原理相对性原理和光速不变原理。2、相对论提出意义：（1）相对论提出是物理学领域最伟大革命。处理了经典物理学危机，创造了一个全新物理学世界，扩展了物理学应用领域；（2）相对论打破了经典物理学绝对化思维模式，为人们提供了辩证对待世界路径。（3）相对论组成了当代物理学两大支柱之一。第3页量子理论中微观世界1、主要内容：1900年，普朗克提出量子假说爱因斯坦提出光量子理论玻尔提出原子量子理论。2、意义：（1）量子理论是20世纪最深刻、最有成就科学理论之一，使人类对微观世界基本认识有了革命性进步。（2）量子力学对化学、生物学、医学、考古学、古生物学和地质学等科学领域都产生了重大影响，带来许多划时代技术创新，直接推进了社会生产力发展，从根本上改变了人类物质生活。3、当代物理学兴起意义：（1）量子理论和相对论一起，共同组成了当代物理学基础。（2）量子理论和相对论填补了经典物理学在宏观世界和微观粒子世界不足，大大开阔了人们视野，改变了人们看世界角度和方式。（3）量子理论和相对论不但对物理科学本身，对自然科学，而且对整个人类思维都产生了不可磨灭影响。第4页改变世界高新科技电脑与网络１.计算机和数字化技术产生1946年，第一台电脑在美国正式诞生，电脑创造最初是与军事和战争联络在一起。2、电子计算机功效：含有些人脑部分功效，能够

存放信息和进行计算，能够代替人脑进行脑力劳动，被人们誉为“电脑”。3、电脑发展（1）发展两个方向：①存放量更大，运行速度更加快；（智能化）②体积更小，更轻便实用。（2）应用领域：从国防、生产、办公、教育娱乐到家庭，无所不在。（3）发展概况：1969年，国际互联网（internet）正式问世，汉字依据音译简称为“因特网”。第5页因特网影响：（1）主动：①互联网改变了传统信息传输方式,人们不但能够经过互联网发送电子邮件、浏览各种信息，发表意见，讨论问题，而且能够办理电子商务、电子政务。②互联网推进了“新经济”诞生。信息产业为经济发展提供了新增加点，传统产业得到改造，大大提升了劳动生产率。③互联网推进了全球化发展，改变着人们思想观念、思维方式和生活方式。（2）消极：因特网特点:(1)信息量庞大,信息传输与交流快速快捷,从而打破了常规空间与时间界限,将世界联络在一起.(2)含有开放性特点,人人都能够自由参加,资源共享.①垃圾信息、不良内容②网络犯罪③青少年沉溺网络世界。（各种宣扬色情、凶杀、暴力、赌博等信息污染青少年心灵；沉迷于虚拟世界，脱离实际社会;现实交际能力缺乏;沉迷于网络，花费时间，荒废学业等等）第6页探索生命奥秘1、生物工程技术和转基因技术（1）生物工程技术20世纪70年代，生物工程技术正式形成.（2）转基因技术被应用于实际，在农业、医药等行业中生产出生物制品，展现出辽阔发展前景。1993年世界上第一个转基因食品晚熟西红柿在美国正式投放市场.2、遗传工程和人类基因组计划（1）1990年，被誉为生命科学“登月计划”国际人类基因组计划正式开启1999年我国加入这项计划。（2）进入21世纪，人类基因组计划取得重大结果，完成了人类基因组框架图和对人类基因组图谱初步分析。3、克隆1997年，人类第一次用哺乳动物已分化体细胞进行克隆技术成功，克隆出绵羊“多莉”。第7页登上太空1、人造卫星、宇宙飞船与登月计划（1）1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星，标志着宇航事业开端。（2）1961年，苏联发射了“东方一号”载人宇宙飞船，苏联宇航员加加林成了人类第一个飞上太空人。（3）1969年，“阿波罗11号”登月飞船成功在月球上着陆，宇航员阿姆斯特朗和奥尔德登上月球。2、空间站和航天飞机1981年4月，美国第一架航天飞机试飞成功，这是世界宇航事业德又一个里程碑。3、航天事业意义：航天事业发展为人类生存和发展开辟了新天地。各种民用、军用卫星陆续升空，广泛利用于气象、资源勘测、通讯等许多领域，航天技术对于促进国民经济发展有重大意义。第8页半个世纪以来，世界航天技术发展快速，试简明分析其原因。

①科学理论重大突破；②物质条件具备；③技术具备；④国际竞争促进等等。航天技术发展对人类社会发展有何影响？①有利于人类探索宇宙奥秘，扩大了人类活动和生存空间；②促进高科技和相关技术发展；③促进太空探险和相关产业发展等；④频繁卫星发射也造成了许多“太空垃圾”，给人类可连续发展带来负面影响。

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新中国科技成就

两弹一星1、背景和目标：①新中国成立后，美国敌视中国，想要扼杀新生人民政权②60年代中苏关系也急剧恶化③美苏两个大国争霸，造成世界局势担心④中国面对恶劣国际环境，主动发展高新科技，为社会主义建设创造一个安定环境。⑤为了反对核威胁，打破核垄断。2、历程：①1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，中国由此跨入核国家行列②1967年，我国成功试爆第一颗氢弹③1964年发射第一枚中近程运载火箭；④1966年成功试验导弹核武器。⑤1970年4月24日，“长征—1”号航天运载火箭顺利地将“东方红—1”号人造地球卫星送入太空轨道⑥1975年，中国又首次成功发射返回式遥感卫星，中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列。第10页3、“两弹一星”重大意义：（1）打破了美苏两国对中国核垄断与核威胁（2）展示了我国实力,尤其是增强了国防力量,提升了中国国际地位（3）为我国当代化建设创造了安定环境,也有利于世界和平，促进了其它领域(如航天技术)发展“东方魔稻”1、袁隆平（“杂交水稻之父”）成就：（1）理论上：打破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”传统观念；（2）1973年，培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”，今后又培育出“超级杂交稻”。2、意义：处理了中国以致世界人民吃饭问题。为处理世界粮食短缺问题提供了战略思绪。西方媒体称杂交水稻为“东方魔稻”“第二次绿色革命”第11页“银河”系列计算机1、信息技术重大成就：（1）1983年，中国第一台“银河--Ⅰ”型计算机诞生，每秒运算亿次（2）1992年，“银河--Ⅱ”型计算机研制成功，每秒运算10亿次（3）1997年，每秒运算130亿次“银河--Ⅲ”巨型计算机研制成功2、信息技术重大意义：我国政府实施以信息化带开工业化战略,在政治、军事、卫生、科技、文化等领域产生了深刻影响，实现了科学技术和社会生产力跨越式发展。第12页“神舟”号飞船1、中国载人航天工程：年10月，中国自行研制“神舟”5号宇宙飞船发射成功，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术国家。年10月，“神舟”6号发射成功，这是我国首次真正意义上有些人参加空间飞行试验取得圆满成功。年10月，“神舟”7号发射成功，完成太空行走。2、航天技术重大意义：载人航天工程成为高新技术及相关领域发展强大动力,将为中国带来上千亿元经济效益,成为带动高新技术及相关领域发展强大动力，推进我国社会主义当代化建设。第13页新中国科技取得重大成就原因（1）社会主义制度促进了科技发展（2）人民政府重视科技工作，制订科技发展战略（3）广大科技工作者努力和贡献（4）吸收国际相关科研结果面对着不停发展高新科技，时刻在改变世界，我们面临着机遇和挑战。那么我们该怎样去迎接科技革命挑战呢？1）要坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科技发展奠定雄厚物质基础；大力发展科技文化，实施教育兴国；重视人才，勉励知识创新等。2）充分认识科技是第一生产力。把经济增加转到主要依靠技术进步。3）要充分发挥人主观能动性。4）要全方面行使国家职能，把发展科教作为国家战略重点。

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国运兴衰系于教育

扫盲教育

1．扫盲教育主要性（重中之重）（1）我国人民群众文化素养普遍低下（2）识字是终生学习关键，是民主和公民社会基础工具。（3）教育事关国家、民族前途和命运（4）识字是社会和经济发展先决条件，是最基本人权。2．努力：（1）1982年：宪法要求“国家发展各种教育设施，扫除文盲。（2）1993年：《中国教育改革和发展纲要》提出：在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到5%以下。3．成效：年1月1日，中国准期实现了基本扫除青壮年文盲战略目标。第15页义务教育1．我国普及义务教育目标：普及青少年教育、扫除文盲、提升人口素质、培养合格公民。2．办法：（1）1986年《中华人民共和国义务教育法》（2）90年代以来，党和政府把教育事业放在优先发展地位，提出了“科教兴国”战略。（3）实施“贫困地域义务教育工程”、“希望工程”等。3．成就：年1月1日，实现了基本普及九年义务教育。第16页高等教育我国高等教育波折发展历程：（1）建国初，中国高校改造和调整参考苏联，忽略中国实际情况（2）1958年起，实施“教育大革命”（3）1961年，中国高等教育进入稳定发展轨道（4）“文革”期间高等教育遭到严重破坏（5）1977年“文革”后，高考招生制度恢复，学校教育回到健康发展轨道（6）改革开放以来，实施“科教兴国”战略，提出“三个面向”指导方针，加紧了教育改革步伐2．发展高等教育发展办法及成就：（1）大学数量不停增加，资源配置、专业结构更趋合理；建立学位制度；设置博士后流动站、改革大学招生和分配制度；扩大办学自主权；中外大学加强交流（2）少数民族高等教育得到长足发展（3）民办高等教育发展快速。第17页教育和科技、经济间关系？教育是科技进步、经济发展基础。科技和教育是决定社会主义当代化建设成败关键。要把我国建设成为社会主义当代化强国，必须大力发展科技和教育。教育发展推进着科技进步，科技进步也推进教育水平深入提升。国民经济发展取决于科技进步，而科技发展又带动国民经济提升。优先发展教育有何战略意义?

教育发展是科技进步、经济发展基础，教育又为科技进步、经济发展提供了强大智力支持；经济繁荣、社会发展取决于劳动者素质，优先发展教育正是为了造就高素质劳动者队伍和知识分子群体；21世纪是知识经济时代，国力竞争，信息化时代挑战，也是人才挑战，当然也是教育挑战。第18页百花齐放百家争鸣

“双百”方针提出1、背景：1956年社会主义改造完成后，为适应全方面建设社会主义需要，建设中国新文化需要。2、“双百”方针提出1956年3、“双百方针”含义“双百”方针指“百花齐放，百家争鸣”。“百花齐放”是指文学艺术上不一样形式和格调，能够自由发展；“百家争鸣”是指科学研究上不一样学派，能够自由争论。详细地说，“双百方针”是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思索和辩论自由，有创作和批评自由，有发表意见和保留心见自由。4、“双百”方针地位它是中国共产党领导文学艺术和科学研究基本方针第19页5、“双百”方针对思想、学术、文艺影响（1）“双百”方针使人们眼界开阔起来，思想活跃起来，学术文化各部门都显示出生机勃勃景