九年级语文下册第11课永远新生省公开课一等奖新名师获奖

永远新生1/28

艺术生命在于创新，没有新意艺术作品难以流传于世，为了使中国艺术能够吸收外国艺术精华，翟墨、王端廷主编了《世界当代艺术图典》，吴冠中先生为之作序《永远新生》，支持这本书出版。今天我们就来学习这篇文章，看看吴冠中先生在这篇序里表示了什么观点。2/28走近作者吴冠中男，汉族，江苏宜兴人。1919年生,年逝世。1935年毕业于无锡师范学校。1936年7月考入杭州国立艺术专科学校。1942年毕业后任教于重庆大学建筑系。1947年留学法国，考入巴黎国立美术学院学习绘画1950年回国，先后执教于中央美术学院、清华大学、北京艺术学院和中央工艺美术学院。后为中国美术家协会常务理事，北京山水画研究会副会长，中央工艺美术学院教授。3/28走近作者

吴冠中

是学贯中西艺术大师，几十年来，他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。

最早画作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他尤其重视点、线、面结合与搭配。最近几年他画风有所改变，在一批反应黄土高原作品中多用粗线，自成一个意境。最近，他取得了“法国文化艺术最高勋位”容誉。4/28走近作者

大英博物馆在１９９２年３月２６日到５月１０日推出一项前所未有展览－－吴冠中个展，展出４４幅作品，作品是他1970年以来所创作油画、水墨及素描。此次展出号称“前所未有”，是因为吴冠中个人在欧洲第一次个展，更是大英博物馆第一次为中国在世画家所办展览。所以这次个展，不但对吴冠中而言是他绘画生涯再一次突破，也意味着东西艺术交流向前发展。5/28走近作者

吴冠中说，我画是将西画优点表现在中国画之中。我画点和线，每一笔都包含了体面结构关系。画中点和线，不论是大点小点、长线短线，在利用上是严格，都不是随便乱摆上去，有时一点不能多也不能少，点子多了对画面无补，我都想方法将他遮掉。对线长短也是如此，都不是随便画上去，要恰到好处。他彩墨《高昌遗址》以187万元港币开创中国国画在世画家国际画价最高统计。6/28糟粕

梵高

扉页魔爪

删去

衰颓摧残

累赘妄想筛

孤陋寡闻zāopòfánshān

fēimózhuì

shuāicuīshāiwànglòu词语积累7/28洋洋大观：

孤陋寡闻：

筛选：猎奇：

糟粕：形容事物美好繁多。洋洋，众多、丰富。学识浅陋，见闻不广。原指酒糟、豆渣之类粗劣食物，现比喻粗劣而没有价值东西。搜寻奇异事物。经过淘汰方法挑选。词语积累8/28整体感知

默读课文，思索：在作者看来艺术怎样才能做到“永远新生”？只有做到了“反传统，反反传统，反反反传统”和“引入异种”，才能够使艺术“永远新生“。9/28整体感知本文选自《文艺研究》1999年第3期。这是著名油画家、国画家吴冠中先生为《世界当代艺术图典》一书所做序。题目“永远新生”是本文中心论点中心词。作者就怎样才能使艺术永远新生提出自己观点，即只有不停地反传统才能使艺术永远新生。10/28

第一部分（1）第二部分（2）第三部分（3）讲艺术珍品都要经过时间考验和筛选。叙述了艺术传统含有强劲生命力，是因为反传统使之永远新生；异种引入是艺术创新关键所在。表示了对．翟墨、王瑞廷

主编《世界当代艺术图典》支持。整体感知第四部分（4）指出能够使中国传统艺术永远新生并不停创新人是那些既继承了中国艺术传统又主动学习、引入西方艺术精华人。11/28共性：当初都不为人们所识。

时间是艺术珍品试金石。精读探究文中举了卞和之玉、莫奈、梵高，他们有何共同之处？举他们事例为了证实什么？.举杨贵妃、刘姥姥和林黛玉是为了说明什么？审美观是经过人传染和交流来接收和改变。12/28“历史太悠久了，传统之所以有如此强劲生命力，正是因为反传统，反反传统，反反反传统不停发展，永远新生。”这句话有什么含义？

明确：这句中“反”叠加利用，表达了哲学“否定之否定”规律，概括地反应了艺术发展事实：艺术传统含有强劲生命力，是因为不停反传统使之永远新生。

精读探究13/28为何说不停地反传统才能使传统永远新生？

这是一个继承和发展问题，不是全盘否定而是取其精华，弃其糟粕，淘尽黄沙始见金，凡是经得起时间考验往往是精华。而引进外国艺术过程也同反传统过程一样是一个取其精华，弃其糟粕过程。只有取其精华，弃其糟粕，古为今用，洋为中用，才能有传统永远新生，永远年轻。精读探究14/28举例说明不停地反传统才能使传统永远新生

作者这个观点很有道理，比如：唐代盛装、宋代青瓷，都曾经是至美文化艺术，而今假如使其再度原版盛行，那无疑是一个不合时宜“古董”再版。假如要保留这些艺术珍品，我们应该去除其中不合时宜东西，结合时代特点，对其做一些创新改造，这么我们才能看到全新唐宋文化，才能使它们取得新生。精读探究15/28

赏析下面句子：往往深入宝山空手回，还自认为是地妄想将西方当代艺术一脚踢死，对吸收西方当代艺术起了绊脚石作用。精读探究

这个句子用了比喻论证，将西方当代艺术比喻成“宝山”，说明其值得吸收东西很多；“自认为是”“妄想”“一脚踢死“，用语准确而形象，批评、讽刺了那些一概否定西方当代艺术人。16/28地球愈来愈缩小（指交通、通讯方便），彼此间交往日益亲密，了解也逐步深入情当代外国人之间距离也越来越小，感情交流也越来越快速。这是世界时尚。精读探究

“当代中国人同当代外国人之间距离将愈来愈缩小，感情传染愈来愈快速。同是今日地球人，地球又愈来愈缩小，彼此间交往日益亲密，相互了解也逐步深入了。”这句话有什么含义？17/28

观点：那些扎根于中国传统艺术，并学习、引入外国艺术精华人有可能是中国传统艺术创新者。例：著名建筑学家梁思成生前对我国古代建筑进行民系统调查研究，同时学习外国建筑艺术，写了很多相关建筑专著和论文。这些专著和论文含有很高学术价值，他著述是我国建筑界一份宝贵贵产。精读探究

“保管传统孝子和盲目崇外浪子都不是创造者，可能回头浪子倒居于优势，既跨越了孤陋寡闻，又立足于土生土长。”这段文字用形象语言讲了一个怎样观点？你能举出实例支持这一观点吗？18/28精读探究

“保管传统孝子和盲目崇外浪子都不是创造者，可能回头浪子倒居于优势，既跨越了孤陋寡闻，又立足于土生土长。”这段文字中“保管传统孝子”“盲目崇外浪子”“回头浪子”分别指怎样人？A.只知继承，不求发展;B.只有崇外，没有继承发展;C.扎根传统，学习西方精华。对比论证形象生动说理透彻19/28文中多处用到比喻论证，使说理更为形象透彻，如“空手回”“一脚踢死”“绊脚石”，形象地描画出了对本文艺术一概否定者，论证了引物引入异种并不轻易。再如结尾句以“保管传统孝子”“盲目崇外浪子”“回头浪子”三种人对比，形象生动地论证了继承和发展中国传统人应是怎样人。写作特点比喻论证，生动形象，说理透彻20/28文章在叙述事例时，经典而又洁净利落，这是因为议论文记叙是为了证实论点，所以叙事力争洁净利落，尽可能用点睛之笔直取要害，以增强论证说服力。写作特点用经典事例证实观点，行文洁净利落。21/28作者站在中国艺术发展史高度，指出：中国艺术传统之所以有极强生命力，正是因为不停反传统，才使之永远新生，其中包含异种不停引入。作者以此来支持《世界当代艺术图典》出版，给予了高度评价，序文仅七八百字，但环环相扣，极具说服力，乃一派大家风范。写作特点文章高度浓缩，环环相扣，登高俯视，立意高远22/28读了这篇文章你有什么感悟呢？回顾人类历史，它实际上就是一部不停创新从而不停进步历史。伴随社会进程加紧，人类创新活动也在不停加紧，人们创新精神也就越发主要。所以，从社会进步角度来说，创新比知识更主要。我们做为跨世纪一代，若想在新世纪激烈竞争中站稳脚跟，就必须重视培养自己创新精神，不停提升自己创新能力。拓展延伸23/28主题归纳这篇议论文作者站在中国艺术发展史高度指出，中国艺术传统之所以有极强生命力，正是因为不停地反传统，才使之永远新生，其中包含异种不停引入。作者借这一正确论断来支持《世界当代艺术图典》出版。

24/28课堂小练练习：给形近字注音、组词。座（

）_____

吸（）_____坐(

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汲（)_____

享（）_____

崇（）_____亨（）_____

祟（）_____25/28课堂小练练习：给形近字注音、组词。座（zuò）座位吸（xī）呼吸坐（zuò）坐次汲（jí）汲取享（xiǎng）享受崇（chóng）高尚亨（hēng）亨通祟（suì）鬼鬼祟祟

26/28布置作业27/28

时间筛选

现在珍品，当初不是是试金石

当初珍品，现在不是永远新生

不停地