无障碍课桌椅-关爱特殊学生需求

20/22无障碍课桌椅-关爱特殊学生需求第一部分无障碍课桌椅概述 2第二部分无障碍课桌椅适用对象 4第三部分无障碍课桌椅功能特点 6第四部分无障碍课桌椅设计原则 8第五部分无障碍课桌椅种类及形式 10第六部分无障碍课桌椅选用方法 12第七部分无障碍课桌椅使用注意事项 14第八部分无障碍课桌椅评价标准 16第九部分无障碍课桌椅发展趋势 18第十部分无障碍课桌椅采购要点 20

第一部分无障碍课桌椅概述无障碍课桌椅概述

无障碍课桌椅是专为满足特殊学生需求而设计的课桌椅，旨在为他们提供舒适、安全和支持性的学习环境。这些课桌椅通常具有可调节的高度、倾斜度和扶手，以便学生能够根据自己的需要进行调整。此外，无障碍课桌椅还可能配备特殊的功能，如可拆卸的桌面、内置的键盘托盘和轮子，以方便学生使用。

根据中国残疾人联合会的调查，我国目前有超过8500万残疾人，其中有1000多万人在接受教育。这些学生中，有很大一部分需要使用无障碍课桌椅才能接受正常的教育。然而，目前我国的无障碍课桌椅市场仍处于起步阶段，产品种类少、价格昂贵，这使得许多特殊学生无法享受到无障碍课桌椅带来的便利。

无障碍课桌椅的种类

无障碍课桌椅种类繁多，常见的有以下几种：

1.可调节高度课桌椅：这种课桌椅的高度可以上下调整，以适应不同学生的身高。这对于患有侏儒症或身材矮小的学生尤为重要。

2.可调节倾斜度课桌椅：这种课桌椅的桌面可以倾斜，以适应不同学生的学习姿势。这对于患有脊柱侧凸或其他脊柱疾病的学生尤为重要。

3.可调节扶手课桌椅：这种课桌椅的扶手可以上下调整，以适应不同学生的手臂长度。这对于患有脑瘫或其他肢体残疾的学生尤为重要。

4.可拆卸桌面课桌椅：这种课桌椅的桌面可以拆卸，以便学生可以将其放在轮椅上或其他辅助设备上。这对于患有截瘫或其他下肢残疾的学生尤为重要。

5.内置键盘托盘课桌椅：这种课桌椅的桌面内置了键盘托盘，以便学生可以将键盘放在与桌面齐平的位置。这对于患有手腕疼痛或其他上肢残疾的学生尤为重要。

6.带有轮子的课桌椅：这种课桌椅带有轮子，以便学生可以轻松地将其移动到教室的不同位置。这对于患有行动不便的学生尤为重要。

无障碍课桌椅的选购指南

在选购无障碍课桌椅时，需要考虑以下几个因素：

1.学生的具体需求：首先要考虑学生的具体需求，包括身高、体重、残疾类型等。

2.课桌椅的安全性：无障碍课桌椅必须具有良好的安全性，能够防止学生跌落或受伤。

3.课桌椅的舒适性：无障碍课桌椅必须舒适，能够让学生长时间学习而不感到疲倦。

4.课桌椅的可调节性：无障碍课桌椅必须具有良好的可调节性，以便学生能够根据自己的需要进行调整。

5.课桌椅的价格：无障碍课桌椅的价格差异很大，在选购时需要考虑自己的预算。

无障碍课桌椅的使用注意事项

在使用无障碍课桌椅时，需要注意以下几点：

1.正确调整课桌椅的高度和倾斜度：课桌椅的高度和倾斜度需要根据学生的具体需求进行调整，以确保学生能够舒适地学习。

2.使用安全带或其他辅助设备：患有截瘫或其他下肢残疾的学生在使用无障碍课桌椅时，需要使用安全带或其他辅助设备，以防止跌落。

3.注意课桌椅的清洁卫生：无障碍课桌椅需要定期清洁，以防止细菌滋生。第二部分无障碍课桌椅适用对象无障碍课桌椅适用对象

无障碍课桌椅的设计理念是为有特殊需求的残障学生提供符合人体工学、具备辅助功能的课堂家具。具体来说，无障碍课桌椅的适用对象主要包括以下几个群体：

1.肢体残疾学生：

*脊柱侧弯学生：无障碍课桌椅的桌面角度可根据脊柱弯曲情况进行调整，帮助学生保持正确的坐姿，缓解脊柱侧弯症状。

*肢体残缺学生：无障碍课桌椅配备可调节高度的课桌，方便学生根据自身情况调整桌面高度，保证肢体残缺学生能够轻松够到桌面，方便书写和学习。

*行动不便学生：无障碍课桌椅配备可移动的滚轮，方便行动不便学生在教室内自由移动，参与课堂活动。

2.视力障碍学生：

*盲人及弱视学生：无障碍课桌椅的桌面可采用哑光表面处理，减少光线反射，避免对视力造成损害。同时，无障碍课桌椅配备对比鲜明的色彩，方便盲人和弱视学生辨别桌椅位置，安全出行。

3.听力障碍学生：

*聋哑学生：无障碍课桌椅配备可调节高度的课桌，方便聋哑学生根据自身情况调整桌面高度，确保书写和学习的舒适性。同时，无障碍课桌椅还配备有辅助听觉设备，帮助聋哑学生更好地听清老师的讲课内容。

4.智力障碍学生：

*轻度智力障碍学生：无障碍课桌椅采用简单的设计，线条清晰，减少多余的装饰，便于轻度智力障碍学生理解和使用。同时，无障碍课桌椅配备可调节高度的课桌，方便轻度智力障碍学生根据自身情况调整桌面高度，保证学习的舒适性。

*中度及重度智力障碍学生：无障碍课桌椅采用坚固耐用的材料制成，不易损坏，满足中度及重度智力障碍学生的使用需求。同时，无障碍课桌椅配备有安全带和扶手，防止学生在课堂上发生意外。

5.学习障碍学生：

*阅读困难学生：无障碍课桌椅配备有可调节高度的课桌，方便阅读困难学生根据自身情况调整桌面高度，以获得最佳的阅读视野。同时，无障碍课桌椅的桌面可倾斜，方便阅读困难学生调整阅读角度，减少阅读疲劳。

*书写困难学生：无障碍课桌椅配备有可调节高度的课桌，方便书写困难学生根据自身情况调整桌面高度，以获得最佳的书写姿势。同时，无障碍课桌椅的桌面可倾斜，方便书写困难学生调整书写角度，减少书写疲劳。

*数学困难学生：无障碍课桌椅配备有可调节高度的课桌，方便数学困难学生根据自身情况调整桌面高度，以获得最佳的计算角度。同时，无障碍课桌椅的桌面可倾斜，方便数学困难学生调整计算角度，减少计算疲劳。

结论

无障碍课桌椅的适用对象是广泛而多样的，涵盖了肢体残疾学生、视力障碍学生、听力障碍学生、智力障碍学生和学习障碍学生等多个群体。提供适合他们需求的无障碍课桌椅，能够有效地改善他们的学习环境，促进他们的学习和发展。第三部分无障碍课桌椅功能特点无障碍课桌椅功能特点

一、高度可调

无障碍课桌椅的高度可根据学生的身高进行调节，以确保学生能够舒适地坐着，并保持良好的姿势。高度可调的功能对于不同身高或有特殊需要的学生尤为重要。

二、倾斜角度可调

无障碍课桌椅的桌面倾斜角度可根据学生的需要进行调节，以提供更舒适的书写或阅读姿势。倾斜角度可调的功能对于有书写困难或姿势问题的学生尤为重要。

三、桌面可升降

无障碍课桌椅的桌面可根据学生的需要进行升降，以提供更便利的使用体验。桌面可升降的功能对于有行动不便或需要轮椅的学生尤为重要。

四、带支撑的座椅

无障碍课桌椅的座椅通常带有支撑，以提供更好的舒适性和稳定性。支撑可以帮助学生保持良好姿势，并减少背部和颈部的压力。

五、特殊配件

无障碍课桌椅可配备各种特殊配件，以满足不同学生的需求。例如，可配备书写板、键盘托架、鼠标托架、书架等配件，以方便学生使用。

六、耐用性和易于清洁

无障碍课桌椅通常采用耐用材料制成，并易于清洁。耐用性可确保课桌椅在长时间使用后仍能保持良好的状态，易于清洁则可保持课桌椅的卫生。

七、符合人体工程学设计

无障碍课桌椅通常符合人体工程学设计，以提供更舒适的使用体验。人体工程学设计可帮助学生保持良好姿势，并减少背部和颈部的压力。

八、符合安全标准

无障碍课桌椅通常符合相关安全标准，以确保学生在使用时安全。安全标准包括但不限于稳定性、结构强度、表面光滑程度等方面。第四部分无障碍课桌椅设计原则无障碍课桌椅设计原则

无障碍课桌椅的设计应遵循以下原则：

1.适应性

无障碍课桌椅应能够适应不同身高、体重和残疾的学生的需求。例如，课桌椅应能够调节高度，以适应不同身高的人；座椅应能够提供足够的支撑，以适应不同体重的学生；课桌应能够倾斜，以适应不同残疾的学生。

2.舒适性

无障碍课桌椅应为学生提供舒适的学习环境。例如，课桌椅应具有符合人体工程学的靠背和坐垫，以减少学生的不适感；课桌椅应具有防滑表面，以防止学生滑倒；课桌椅应具有易于清洁的表面，以保持卫生的学习环境。

3.安全性

无障碍课桌椅应为学生提供安全的环境。例如，课桌椅应具有坚固的结构，以防止学生受伤；课桌椅应具有防撞边角，以减少学生撞伤的风险；课桌椅应具有稳定的设计，以防止学生翻倒。

4.易用性

无障碍课桌椅应易于学生使用。例如，课桌椅应具有简单的操作方式，以方便学生调整高度、倾斜角度和座椅位置；课桌椅应具有易于理解的说明，方便学生快速掌握使用方法。

5.美观性

无障碍课桌椅应美观大方，与课堂环境相协调。例如，课桌椅应采用和谐的色彩搭配，以营造愉悦的学习氛围；课桌椅应采用符合现代审美的设计元素，以提升课堂的整体形象。

6.环保性

无障碍课桌椅应采用环保材料制成，以减少对环境的影响。例如，课桌椅应采用可再生材料制成，以减少对森林资源的消耗；课桌椅应采用无毒无害的材料制成，以保护学生的安全和健康。

7.可调节性

无障碍课桌椅应具有可调节性，以便适应不同学生的身体尺寸和残疾情况。例如，课桌椅的高度、宽度和倾斜角度应可调节，以适应不同身高和体型的学生；座椅应可调节深度和高度，以适应不同腿长的学生；扶手应可调节高度和角度，以适应不同手臂长度的学生。

8.耐用性

无障碍课桌椅应耐用且易于维护。例如，课桌椅应采用坚固耐用的材料制成，以承受日常使用和磨损；课桌椅应易于清洁和维护，以保持良好的卫生状况和外观。

9.多功能性

无障碍课桌椅应具有多功能性，以便满足各种学习需求。例如，课桌椅应可用于书写、阅读、电脑工作和实验等；课桌椅应可与其他家具和设备一起使用，以创建具有不同功能的学习空间。

10.经济性

无障碍课桌椅应具有良好的性价比。例如，课桌椅应采用经济实惠的材料和结构，以降低成本；课桌椅应具有较长的使用寿命，以减少更换的频率和成本。第五部分无障碍课桌椅种类及形式无障碍课桌椅种类及形式

1.轮椅课桌椅：

*设计特点：

*桌椅高度可调节，以适应不同身高和体型的轮椅使用者。

*桌面倾斜角度可调，方便轮椅使用者操作。

*配备扶手和安全带，确保轮椅使用者安全。

*适用范围：

*供肢体残疾或行动不便的特殊学生使用。

2.升降式课桌椅：

*设计特点：

*桌椅高度可电动或手动调节，方便不同身高和体型的学生使用。

*桌面高度范围大，满足不同体型和不同教学活动的需求。

*桌面倾斜角度可调，方便学生操作。

*适用范围：

*适合于所有学生，特别适合需要频繁调整桌椅高度的学生，如高个子或矮个子学生。

3.残疾人专用课桌椅：

*设计特点：

*桌椅高度、宽度、深度可调节，以适应不同体型和不同残疾类型学生的需要。

*桌面倾斜角度可调，方便学生操作。

*配备特殊附件，如轮椅固定装置、手柄、扶手等，满足不同残疾类型的学生的需求。

*适用范围：

*供有各种残疾的特殊学生使用，如肢体残疾、视障、听障、智力障碍等。

4.多功能课桌椅：

*设计特点：

*桌椅高度、宽度、深度可调节，以适应不同体型和不同教学活动的需求。

*桌面倾斜角度可调，方便学生操作。

*配备各种附件，如书架、笔筒、电脑支架等，满足不同学生的学习需求。

*适用范围：

*适合于所有学生，特别适合需要频繁调整桌椅高度或需要特殊附件的学生。

5.特殊课桌椅：

*设计特点：

*针对特殊残疾类型学生的需求设计，如盲文课桌椅、听障课桌椅、智力障碍课桌椅等。

*具有特殊的功能或附件，如盲文显示器、听力辅助装置、智力障碍辅助装置等。

*适用范围：

*仅限于有特殊残疾类型的学生使用。

无障碍课桌椅的种类和形式多种多样，需要根据特殊学生的需求和具体情况进行选择。在选择时，应考虑学生的具体残疾类型、身高体型、学习活动等因素，以确保学生能够舒适、安全地使用。第六部分无障碍课桌椅选用方法无障碍课桌椅选用方法

1.桌椅高度可调：桌子和椅子的高度应可调节，以适应不同身高的学生。高度调节范围一般为60-80厘米，椅子高度调节范围应为35-50厘米。

2.桌面倾斜可调：桌子应能倾斜，以适应不同学生的需求。倾斜角度一般为0-30度。

3.桌面防滑：桌面的表面应具有防滑功能，以防止学生在书写或使用电脑时发生滑落。

4.椅子靠背可调：椅子的靠背应可调节，以适应不同学生的需求。靠背应提供足够的支撑，以防止学生长时间坐着时出现腰酸背痛。

5.椅子坐垫柔软：椅子的坐垫应柔软舒适，以防止学生长时间坐着时出现臀部不适。

6.椅子扶手可拆卸：椅子的扶手应可拆卸，以方便学生上下车。

7.椅子带轮子：椅子的底座应带轮子，以方便学生在教室内移动。

8.椅子带刹车：椅子的轮子应带刹车，以防止学生在使用时发生滑落。

9.椅子耐用：椅子应由坚固耐用的材料制成，以确保使用寿命。

无障碍课桌椅选用注意事项

1.根据学生的实际需求选择课桌椅：在选购课桌椅时，应考虑学生的实际需求，包括身高、体重、残疾类型等。

2.试用课桌椅：在购买课桌椅之前，应让学生试用，以确保课桌椅适合学生使用。

3.考虑课桌椅的安全性：课桌椅应符合安全标准，以防止学生在使用时发生事故。

4.考虑课桌椅的舒适性：课桌椅应舒适，以确保学生能够长时间使用。

5.考虑课桌椅的耐用性：课桌椅应由坚固耐用的材料制成，以确保使用寿命。

6.考虑课桌椅的性价比：课桌椅的价格应与质量相匹配。第七部分无障碍课桌椅使用注意事项无障碍课桌椅使用注意事项

1.选择合适的课桌椅尺寸

无障碍课桌椅应根据使用者的身高和体型选择合适的尺寸，以确保使用者能够舒适地坐在椅子上，并且双脚能够平放在地面上。对于残障学生，需要根据其残障类型和程度选择合适的课桌椅。例如，对于下肢残疾的学生，需要选择带有升降功能的课桌椅，以便他们能够轻松地调整课桌椅的高度。

2.调整课桌椅的高度和角度

无障碍课桌椅应能够调节高度和角度，以满足不同使用者的需求。对于残障学生，需要根据其残障类型和程度调整课桌椅的高度和角度。例如，对于上肢残疾的学生，需要将课桌高度调整得较高，并将其角度调整得更加倾斜，以便他们能够更轻松地书写和阅读。

3.提供必要的辅助设备

对于残障学生，需要根据其残障类型和程度提供必要的辅助设备，以帮助他们更好地使用课桌椅。例如，对于视障学生，需要提供放大镜或电子阅读器，以便他们能够更清晰地阅读课本。对于听障学生，需要提供助听器或手语翻译，以便他们能够更好地理解老师的讲课内容。

4.定期维护和保养

无障碍课桌椅应定期维护和保养，以确保其能够正常使用。对于残障学生，需要更加频繁地维护和保养课桌椅，以防止其出现故障。例如，对于下肢残疾的学生，需要定期检查课桌椅的升降功能，以确保其能够正常使用。

5.培训使用者和教师

无障碍课桌椅的使用需要经过培训，以便使用者和教师能够正确地使用和维护课桌椅。培训内容包括课桌椅的基本构造、功能、使用方法、维护方法以及注意事项等。培训应由专业人员进行，并根据使用者的残障类型和程度进行个性化培训。

6.无障碍课桌椅的摆放

无障碍课桌椅应摆放在教室的前排或中间位置，以便残障学生能够清楚地看到老师和黑板。课桌椅之间应留有足够的间距，以便残障学生能够轻松地进出座位。对于残障学生，还应考虑在课桌椅旁留出足够的空间，以便他们能够使用轮椅或其他辅助设备。

7.无障碍课桌椅的清洁

无障碍课桌椅应定期清洁，以保持其清洁卫生。清洁时，应使用中性清洗剂和软布，并避免使用腐蚀性或研磨性的清洁剂。对于残障学生，应更加频繁地清洁课桌椅，以防止其滋生细菌。

8.无障碍课桌椅的报废

当无障碍课桌椅损坏或无法使用时，应及时报废。报废时，应按照相关规定进行处理，以避免对环境造成污染。对于残障学生，应根据其残障类型和程度选择合适的报废方式。第八部分无障碍课桌椅评价标准无障碍课桌椅评价标准

1.基本要求

*安全性：课桌椅应具有足够的承重能力，并具有稳定的结构，以确保学生在使用时不会发生意外。

*舒适性：课桌椅应设计符合人体工学原理，并具有合适的尺寸，以确保学生在使用时感到舒适，并能保持正确的姿势。

*灵活性：课桌椅应具有可调节的功能，以适应不同学生的身高和需求。

*耐久性：课桌椅应采用优质材料制成，并具有较长的使用寿命。

*易于清洁：课桌椅应易于清洁和维护，以确保卫生。

2.特殊要求

*轮椅使用者：课桌椅应设计为方便轮椅使用者使用，并应具有以下特征：

*课桌高度应可调节，以适应不同轮椅使用者的身高。

*课桌应具有倾斜功能，以方便轮椅使用者书写和阅读。

*课桌应具有扶手，以防止轮椅使用者从课桌旁滑落。

*课椅应具有可调节的坐垫高度和靠背角度，以确保轮椅使用者感到舒适。

*视觉障碍者：课桌椅应设计为方便视觉障碍者使用，并应具有以下特征：

*课桌应具有高对比度的颜色和纹理，以帮助视觉障碍者识别课桌的位置。

*课桌应具有防滑表面，以防止视觉障碍者在行走时滑倒。

*课椅应具有扶手，以防止视觉障碍者从课椅旁摔落。

*听力障碍者：课桌椅应设计为方便听力障碍者使用，并应具有以下特征：

*课桌应具有振动功能，以帮助听力障碍者感受到老师的讲话。

*课桌应具有扩音功能，以帮助听力障碍者听到老师的讲话。

*课椅应具有扶手，以防止听力障碍者从课椅旁摔落。

3.评价方法

无障碍课桌椅评价可采用以下方法：

*实地考察：对课桌椅进行实地考察，以检查课桌椅是否符合相关标准。

*问卷调查：对学生、家长和教师进行问卷调查，以了解他们对课桌椅的评价。

*文献研究：查阅相关文献，以了解无障碍课桌椅的研究成果和发展趋势。

4.评价标准

无障碍课桌椅评价标准可包括以下内容：

*安全性：课桌椅是否具有足够的承重能力，并具有稳定的结构。

*舒适性：课桌椅是否设计符合人体工学原理，并具有合适的尺寸。

*灵活性：课桌椅是否具有可调节的功能，以适应不同学生的身高和需求。

*耐久性：课桌椅是否采用优质材料制成，并具有较长的使用寿命。

*易于清洁：课桌椅是否易于清洁和维护。

*特殊要求：课桌椅是否满足轮椅使用者、视觉障碍者和听力障碍者的特殊需求。

5.应用前景

无障碍课桌椅具有广阔的应用前景。随着我国残疾人教育事业的发展，对无障碍课桌椅的需求将不断增长。无障碍课桌椅可为残疾学生提供舒适和安全的学习环境，并帮助他们更好地融入普通教育环境。第九部分无障碍课桌椅发展趋势无障碍课桌椅发展趋势

1.个性化定制：

无障碍课桌椅将更加注重个性化定制，以满足不同学生的身高、体重、身体状况等差异。通过科学的人体工程学设计，无障碍课桌椅将能够有效地适应不同学生的需求，为他们提供舒适、安全和支持性的学习环境。

2.智能化功能：

无障碍课桌椅将融入智能化功能，提高其实用性和便利性。例如，智能课桌椅可以通过语音控制进行高度、倾斜度、前后位置等调节，方便学生操作。同时，智能课桌椅还可以通过传感器检测学生的身体状况，并根据其需求自动调整课桌椅的高度和倾斜度，为学生提供更加舒适的学习环境。

3.可持续材料：

无障碍课桌椅将更加注重可持续性，使用环保材料和可回收材料，以减少对环境的影响。例如，一些无障碍课桌椅采用可回收的塑料或金属材料制成，在使用寿命结束后可以被回收利用，减少浪费。

4.通用设计：

无障碍课桌椅将更加注重通用设计，使得各种能力的学生都能轻松使用。通用设计原则包括：平等使用、灵活使用、简单和直观的用途、容错、低体力要求、尺寸和空间适合接近和使用、允许定制和适应等。通过遵循通用设计原则，无障碍课桌椅将更加易于使用，对不同能力的学生更加友好。

5.融合教育：

无障碍课桌椅将越来越普遍地应用于融合教育环境中，为特殊学生和普通学生提供平等的学习机会。在融合教育环境中，无障碍课桌椅能够帮助特殊学生融入普通课堂，与其他学生一起学习和成长，促进他们的全面发展。

6.政策支持：

随着各国政府对无障碍环境的重视程度不断提高，无障碍课桌椅也得到了越来越多的政策支持。一些国家和地区出台了相关法规和标准，要求学校配备无障碍课桌椅，以保障特殊学生受教育的权利。政策支持为无障碍课桌椅的普及和发展提供了强有力的推动力。

7.技术进步：

随着科学技术的发展，无障碍课桌椅也将迎来新的突破。例如，3D打印技术可以实现无障碍课桌椅的个性化定制，让每一位学生都能使用符合自己身体状况的课桌椅。