教师先进个人事迹5篇

优秀教师先进个人事迹5篇一、对工作，兢兢业业乐x奉献。

自20__年至20__年，作为班主任担当六班级两个班数学，兼任数学组组长及六班级班级长，身兼数职，每天早起晚归，而且中午从未休息过，总是加班加点给同学补课批改作业。我想，只要我有时间，我就想给孩子点补偿，由于我不能耽搁任何一名同学，数学老师都是上午四节课，同学上午放学交过来的作业，我趁着中午同学休息时批改，下午课外活动时让有错题的孩子面对面纠错。凡是晚自习同学做的练习题，我从来不过夜，不批改完不睡觉。其他工作更是如此，从不拖欠。

尤其冬天，几乎每天一连批改一百多本作业，每逢冬天雒校长会捧着我的手说：“像吹了气的蛤蟆”，我班同学张达也握着我的手不知道该如何表达：“老师，像煮熟的猪蹄！”惹得那些孩子们哈哈大笑。孩子们心疼我，就有意找话题，其他同学就趁机争抢着帮我洗碗，孩子们的行为让我既幸福又感动。

虽然从2022年我走上了领导岗位，始终坚持担当数学思维课，2022年7月，特意主动担当由五班级升六班级时全部成果偏低的同学组成的一个特别班的数学，只想帮孩子们对数学学习产生爱好，找到适合自己的方法，把数学成果提上去，额外没有任何酬劳，无怨无悔的为孩子们付出着，最终孩子们进步很大。

尤其今年，在教育教同学规范教学模式，带领大家向信息化自主化方面转型，各科渐渐流程化逐步平稳的同时，我又担当3班级4个班的科学课，我尝试着教会同学学习科学的学习流程，孩子们爱好很高，每逢下课都会查查课程表，期盼下节课学科的到来。

晚上，我还加班加点将六班级数学上下册的学问点全部归类从数学故事典型例题易错题精讲提高题巩固练习等多板块设计全部形成电子版的校本教材推送给六班级的老师们，代替我们的学习包，让老师上传到同学平板上，为信息化开展供应跟好的学习资源。

至今我来__已经__个年头，5000多个日子我始终都是这样坚持的，就是节假日值班，我也自觉坚守岗位，严格执行值班制度，勤勤恳恳，尽职尽责，同事领导都称我“舍命三郎”。但我认为，我仅仅是不忘初心，做一名合格的老师！

二、对同学，爱如子女，无私奉献。

说到同学，我有说不完的骄傲感。在我的生命里，同学已经成为我的一部分，在学校，学习上要求孩子严格，用“管好自己”四个字规范自己的言行举止，用“用心细心快乐”三个词来支配好每一天的生活与学习(以前做一线老师这样做的，此刻给老师们私聊时也常讲我好的做法，引导老师们时刻把同学装在心里)。

课堂上听讲学习要用心，写作业要细心，课余时间与伙伴玩耍要快乐。正是如此，对课堂不用心课下不愿意纠错题的同学要求特别严，不把错题彻底弄明白就不能玩。曾记得一个叫王宁的男孩，特别宠爱画画，由x课堂跑神，数学作业呈现问题，纠错时又不仔细，在我辅导别的同学纠错时，他趁机溜走了，等课代表再次把他叫过来时特很不愿意。我狠狠地教育他一番，并告知他：“写不完，做不对的话，咱两个今日都不能吃饭！”就这样我始终陪着他，知道他写对写完，同学餐厅已经没有了饭菜。我拉着他的手来到老师餐厅，那里已经只剩下买饭菜的师傅了(那时候，老师还是买餐制)，我掏出饭票买了两份，我们两一起吃饭，师傅问我：“你儿子?”我笑着点点头连续吃。吃过饭回教室的路上，我给他开玩笑说：“以后你就是我儿子了，肯定好好表现，为妈妈争光呀！情愿做我的儿子吗?”回到班里，也把作业再次要求一番。从那一次，孩子表现真的变化很快，同学作业都能按时上交，有错自觉找我订正。从不放弃不抛弃任何一个差生，我所教的班级数学成果始终都是直线上升。

在学校如此，节假日依旧，心中永恒装着同学。每次回家给同学布置的作业，总是把自己的联系电话在给同学记一遍，作业自己也带回家一份，当孩子在家无法解决的作业，只要同学打电话或发短信说明一下是第几题，我都会打电话给以点拨讲解，直到同学明白。更有一种状况，距离我家就近的孩子，主动要求到我家写作业，通过家长电话联系，保证同学来往路上平安，同学自己步行或骑自行车就到我家了。我特地陪同学学习，当同学遇到困难时我准时指导;同学做过我关心检查;同学学习大约一小时，我就给孩子备上水果瓜子吃，凉些开水喝还有在我家院子里打打篮球羽毛球等，让孩子放松一下。去年五一假期我在学校值班，由x申康彪家长特别担忧他的数学成果，三番五次找我，说孩子的数学成果始终是不及格，担忧孩子考不上__中学，想让我帮帮孩子。我应下了，每天孩子的爷爷早饭后送来，晚饭前接走，补了整整5天，找到了孩子成果考不好的缘由，他很聪慧，上课对老师讲解的学问点他都是理解一部分就认为自己会了，造成做题不够完整。最终通过讲解孩子一连做了一套16张数学试卷，每一张都给批分，几乎每次能拿到80分。最终，康彪的爷爷打电话特意将自己炸的花生油要送给我，我连他爷爷的面都不见，坚决要求他带回家。就连今年春季，6.7班的李紫豪李周阳也在我家学习，全部这些，我是任何酬劳不收。人们常说，“衣带渐宽终不悔，蜡炬成灰泪始干”，为孩子们付出我无怨无悔！

三、师生情长，桃李芳香。

对孩子的爱是无私的，孩子对我的爱是纯真的，永久的！

如今已经毕业的孩子们，有的已经参与工作，有的读研，有的已经成家做了爸爸妈妈，有的参军在部队成为教官但他们还时不时的联系我。每逢过年过节还收到祝愿短信，有时候还会有“妈，正想叫你一声妈！”的短信。今年暑假，__在妈妈的伴随下亲自来告知我她考上了河南理工高校，正在上大二的乔淑月听妈妈说我还在学校，就一块儿来看我，特意给我买来去火茶;已经参与工作的__亲自开车来学校看我，聊的时候我很真诚的给他说：“是你们的优秀成就了我！遇到你们是我的幸福！”，真的，我所教的每一位孩子都是值得我傲慢的！正如教育家x漪所说：“老师的生命是在同学身上连续的，老师的价值是在同学身上实现的。所以说，勿忘初心，做一名老师我很幸福！

四、对待同事，坚持原则公私分明。

工作中，对x老师要求很严，不允许任何懈怠工作的现象发生;对要求完成的任务，执行必需到位。当老师工作中呈现不足时，准时给老师真诚沟通，提出建议，激励老师乐观向上。这一点源x我对上级领导布置的任务从来不折不扣，只有想方法不找借口，不忘初心，勇往直前。我要求老师做到的，我必需领先垂范。生活中，与老师们相处和谐，从不摆架子，对老师生活关注不到时，准时给老师沟通表示歉意。

__月__日早上8:00多，我和__老师坐校车到公司询问一些问题，正在沟通中，自我感觉说话时嘴有点不听使唤，我有意停顿了一下，然后渐渐沟通。等到将事情弄明返回学校的路上，我在车上有手机自拍创造我的嘴角已经有点不对经儿，但我没有告知x老师。我想，学校里面最近支配的重要事需要我一项项完成，假如给x老师说了，他确定第一时间会让司机把我直接送到医院做检查。我深知，前两天身上已经感觉有些不太舒适，老师们创造我的脸色不是太好，也曾经有好几位老师劝我去做个体检，那时没在意，这一次我清楚的熟识到自己身体出了问题，所以，第一个想法就是抓紧回学校将手头的事情给相关人员交代好，确保各项工作正常开展，然后再回医院做检查。我是这样想的，也是这样做的，学校事务一切支配妥当我才找郭校长请了假去医院检查，没想到这样一去在医院就是十三天！住院期间，工作工的问题老师们电话找我，我还尽心指导，妥当支配，我的助手得知我生病时，劝慰我好好养身体，老师们电话短信问：“你在哪里?就是外出学习也该回来了，感觉好久看不到你的身影，心里空空的?你是不是家里有啥事?”我含着泪咬着牙给老师笑声回答：“你们安心工作，过几天我忙完了就回学校，放心没事的！”即使这样，老师们四处打听，三五个一块儿趁着晚自习放学开车特地到我家来看我，才知道我在医院。在校的老师们知道后，也都争相要来看我。我担忧这样下去让老师们太牵挂我，三番五次找医生说明状况开了药办了出院手续。我回到学校，老师们不再为我担忧，我的心情也好多了。常听人说，是病三分治七分养，此刻我深有体会，回到学校我恢复的很快！如今已完全康复，感谢__，感谢全部关怀支持我的各位领导和老师们，工作虽忙但收获幸福与欢乐！

俗话说：思想打算行为，行为打算习惯，全部以上做法源x我们__人有一个共同的信仰：工作就是责任。我们始终将责任牢记心中：不忘初心，永不停息。

优秀老师先进个人事迹（篇2）

__，女，19__年3月诞生，19__年7月毕业于商丘师范学校，同年8月参与教育工作，现在睢阳区成功学校任教，现任二班级语文教学工作及班主任，学校高级老师。从教二十一年来，爱岗敬业，协作领导做好工作，团结同事，关怀爱惜同学，工作仔细负责，一丝不苟，到处以身作则，始终对自己高标准严要求，本着教育工应当发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉，踏实，以自己的实际行动赢得了同学家长和同行们的认可和赞扬。

一、严守师德师风

她认为，讲师德首先是要讲忠诚于人民教育事业，敬业奉献，教书育人。她教书育人的理念是严在当严处，爱在微小中。

“师爱”是师德的灵魂，是老师教育同学的感情基础，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，师爱是严慈相济的爱，只讲付出不计回报的爱，无私广泛而没有血缘关系的爱，同学“亲其师”才会“信其道”。

张老师严守师德师风，有目共睹，对待同事，只要别人有困难，她主动关心，对同学，无论家庭背景如何，也无论顽皮调皮与否，张老师从不因个人的好坏而分彼此，都一视同仁，一样关爱。对家长，无论地位凹凸，也无论贫富，她都以礼相待，从不轻慢，共事和谐。

二、以真情系同学，以真心连家长

她除负责教学语文外，还担当班主任工作，始终把关怀，爱惜同学作自己行为的最高准则，现在的同学家长在外务工的较多，还有的一年到头奔波在生意场所，很少能顾及子女的学习和生活状况，随着当地生活水平的提高，家长们寄予孩子的盼望又特殊高。为此，张老师平常和家长谈，了解第一手资料，他专心去暖和同学的心，还分析学困生的心理、性格特征，准时对他们进行教育，她一旦发觉同学三五成群在玩或做一些不利于健康的行为时，准时批判教育，使同学知错改正。

一份耕耘，一份收获。多年来，她所带的班级班风纯正，学习氛围深厚，赢得了领导的认可。

三、敬业奉献，教书育人

成功学校师资力气雄厚，同学素养也高，她不敢掉以轻心，成天忙于备课、授课、查阅各种相关资料，力争上好每一节课，让每节都有最好的教学效果。她的这种工作态度得到了校领导的确定，受到同事们的赞誉。

对学校支配的班主任工作毫无怨言，每天以最饱满的热忱投入到工作中，每天第一个到办公室，最终一个离开，从没有因个人私事而耽搁同学的一节课。经过一个学期的努力，所教班级在学校进行的各类竞赛中都名列前茅，得到了同学、家长、学校领导的认可。

在班主任工作中，她乐观探究班级管理和同学自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度，依据学校生的特点，组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注意启发同学的主动性、制造性，培育同学的自我管理力量。几年来，她努力探究新时期的德育工作，她始终认为“德育是智育的基础和归宿。”一节语文课，有时候自然地联系到数学和其他学科，只要对同学身心有益的事情，她都要去做，让德育渗透到同学的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，对同学进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培育，进而引导同学开展“多给别人留便利”的教育活动，学会关怀和爱惜他人，班级集体素养有了很大提高。由于张老师班级工作成果突出，学校多次授予她“优秀班主任”称号。她以身作则的工作作风，仔细细致的工作态度，影响了一批双一批的孩子，使这些孩子在学习的习惯、健全的人格上都有长足的进步。

四、急躁做好学困生工作

每个班级都有或多或少的学困生，老师对学困生很是头痛。张老师汲取其他老师的做法并依据自己对待学困生方面的阅历，实行“多表扬，少批判，不卑视”的方式，努力消退与学困生的隔阂，取得了特别明显的效果。班里有一名男生叫胡纹硕，养成淘气捣蛋的不良习惯，经了解，孩子的父亲常年在外打工，母亲从小过度溺爱，养成了在家不听母亲的话，在校学习不用心的毛病。这样的孩子首先需要急躁教育，学习成果差，给他补课，一片真心一片情，孩子精神兴奋了，坏习惯改了，功课进步了，还乐观参与学校的各项活动。张老师还不失时机的支配他做小组长，发挥他的组织才能，后来这个孩子学习更有劲头了。

她总是说，一些同学尽管有很多缺点，只要我们能准时为它拨正方向，那么就可以达到良好的教育效果。

五、努力提升自身素养

依据校领导的支配，她多年担当班级教研组长，为了搞好教研工作，张老师一边教学，一边给自己制订了学习方案，平常坚持阅读报刊杂志和专业书籍，不论工作多忙，每天都要抽出时间看书，坚持业务学习，钻研相关的教育教学理论，向专家老师求教，向名师求教，沟通教学阅历，并运用于教学实践中，为了当好班主任，搞好班级管理工作，并仔细总结班级管理阅历。多年来，她结合自己的教学实践，写出了多篇高质量的教学论文。教研工作使她思路大开，反过来促进了教学质量的提升。

作为一名老师，她最大的愿望就是能为基础教育做点事，并且还有肯定的成效，在以后的工作中，信任她会一如既往地努力奋斗在基础教育的第一线，为教育事业贡献出自己的力气。

优秀老师先进个人事迹（篇3）

赵，男，33岁，博士，副教授。2022年9月至2022年7月在中国科学院福建物质结构讨论所硕博连读并获得理学博士学位，2022年6月起在淮南师范学院工作。现为中国光学学会会员、“光电转换和储能材料的研发与产业化”校级科研创新团队负责人、“材料学”校级重点学科成员，曾荣获“全省优秀老师”称号，并入选学院首批中青年骨干人才培育方案（第一层次）。

在工作中，赵兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有较强的敬业精神和奉献精神，仔细履行岗位职责，不断提高教学、科研水平和理论修养，在工作各个环节取得了丰硕的成果和长足的进步：

教学方面，主要担当热学、高校物理、高校物理试验等课程的理论与试验教学，教学工作量饱满，教学效果良好，在2022年度获得教学考核、年度考核优秀和校级优秀老师，荣获2022年度淮南师范学院青年老师教学基本功竞赛一等奖。还担当了毕业论文、教育实习等实践性教学工作，并指导校级本科优秀毕业论文3篇以及教育实习优秀实习生1名。除此之外，该同志乐观参加教学讨论工作，主持校级教学讨论项目1项，参加省级质量工程教学讨论重点项目和精品资源共享课程各1项，发表教研论文3篇。

科研方面，赵主要从事稀土发光材料与器件的讨论工作，在白光LED用荧光粉、激光与非线性光学晶体等领域取得丰硕成果，并荣获2022–2022年淮南师范学院科研先进个人。近年来在国内外刊物上发表SCI论文25篇，其中作为第一或通讯发表17篇，获得国家创造专利授权3项（排名其次）和受理3项（排名第一），主持国家自然科学基金、安徽省高等学校省级自然科学讨论项目、淮南市科技方案项目各1项。

在科研工作中，赵表现精彩的团队组织、协作力量。多次邀请福建物质结构讨论所、理化技术讨论所和中国科技高校等知名专家来校指导沟通。作为校级科研创新团队负责人和“材料学”校级重点学科成员，与其他成员合作发表论文7篇。同时，与中国科学院福建物质结构讨论所、江西财经高校、常熟理工学院、潍坊学院等院校建立了稳定亲密的联系，资源互补，共同开发新型光电功能材料，并合作发表论文5篇。

赵乐观推动科研成果与教学资源的转化，促进教学与科研的结合，利用专业特长服务专业建设，改革试验内容、方法和手段，乐观探究有利于培育同学实践力量、创新思维的试验教学体系。先后指导30余名本科同学从事科技创新活动，乐观组织同学申报参与国家级、省级、校级各类科技创新项目，并指导国家级高校生创新创业训练方案项目2项和学院“支持百名优秀同学课外科技实践创新活动基金”项目3项（1项在研，2项结项优秀）。

赵具有较高的道德素养和业务素养，喜爱教育和科研事业，高质量的完成了教育、科研工作任务，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，具有剧烈的事业心和严谨的治学态度，并在教学改革、试验室建设、教育教学讨论和科学讨论等方面取得了优异的成果。

优秀老师先进个人事迹（篇4）

我叫黄丝莉，1999毕业于赣州师范学校体育专业，一毕业就安排到生我养我的地方进行任教，在学校任教了一年之后，2000年至今，我始终在孔田中学任教。从教21年来，我本着对工作仔细负责态度，在教学过程中注意个人素养的提高，对教育方式的讨论，用爱心、急躁、细心对待同学的成长，任教班级成果突出，先后被县委县政府评为全县“优秀班主任”和“优秀老师”。

还记得初为人师的我，由于数学老师缺乏，体育专业的我乐观协作学校调度，成为了一名数学老师，初教数学，看到其他老师自信满满走上讲台的样子，内心深处的自卑无法言说。但我没有消极没有埋怨，白天，办公室里时时刻刻关注着其他老师如何备课、如何批改作业;教室里看他们如何讲课，如何让同学喜爱自己的课堂，那时的我总觉得时间不够，要学习的东西太多太多。晚上，讨论教案、讨论教材、反复备课。领导、同事们急躁的指导和鼓舞让我布满向上的力气，让我站在讲台上越来越自信。

在我任教的二十一年里，我兢兢业业，任劳任怨。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，依据同学的年龄特点及实际状况，采纳敏捷多样的教学方法，上课时面对全体同学,鼓舞同学乐观思索,大胆发言,准时予以确定表扬。课后准时批改作业,鼓舞同学仔细订正,并对同学进行面批面改,查缺补漏,全面提高每个同学的学习成果。在特长生的培育上也多方面预备，乐观培育同学对训练的爱好，有效地提高了同学的成果。功夫不负有心人，2022年作为班主任，所带同学钟小阳在中考中考取全县第一名，在2022年，做为校田径队主教练带领同学参与全县中学校生田径运动会，获得全县第四名乡镇第一名的成果。2022年，担当了初一数学及初三班级6个班的体育教学工，在2022届体育特长生考试中，所带5人参与考试4人考入了安远一中，所教初一数学成果第一名。

在从事教育工作的二十一年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

作为一名一般而平凡的老师，我将用自己的实际行动践行“传道、授业、解惑”这一经典论述。爱无价，情永恒，为了同学的成长、学校的进展，始终用自我的爱、自我的情，心中之德，在教育路上悄悄跋涉、耕耘，我将永久忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上悄悄奉献我