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文档简介

《外贸单证实务》说课1/21说课内容一、课程定位及目标二、教学内容三、教学方法与伎俩四、教学团体五、实践条件六、教学效果及评价七、今后课程改革思绪2/21一、课程定位及目标

1课程定位2

课程目标

3课程设计思绪3/21前后续课程课程任务：正确审核信用证条款，独立缮制外贸业务中各种单据。专业关键课程1课程定位

专业人才培养方案4/21前、后续课程外贸单证实务海关报关实务外贸跟单实务国际贸易实务进出口业务制单实训报关实训国际商务综合实训本课程与平行课程

后续课程

先修课程

5/21社会责任心诚信品质与敬业精神人际交流与沟通能力

审核、修改信用证能力单证制作能力处理外贸实际问题能力

课程目标职业能力方法能力社会能力独立学习能力评价与决议能力创新意识与创造能力2

课程目标

6/21基于工作过程课程设计思绪

以进出口企业岗位群工作任务分析作为切入口。以行动化学习项目为载体。以单证制作流程工作任务为教学根本。以各类支付方式下单据制作脉络为单元设置教学情境。3课程设计思绪7/21二、教学内容

1教学内容选取

2教学内容组织与安排3教学内容表现形式

8/21

选取依据人才培养方案

专业关键课1教学内容选取

9/21教学内容任务1任务2任务3任务6任务7任务8外贸单证工作程序信用证审核与修改汇票缮制商务单据缮制其它单据缮制收汇核销与退税2教学内容组织与安排进口单证制作单证风险及防范任务4任务510/21教材选取：财政经济出版社，孟祥年主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材。特点：技能导向、强调应用、便于自主学习、模块化结构符合课程设计要求

3教学内容表现形式

11/21教学参考书目：《进出口单证实训教程》《实用进出口单证》3教学内容表现形式

12/21主动利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大专业网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变，使学生拓展知识和能力。

利用当代信息技术开发、建设多媒体教学资源。包含电子教案、PPT课件、动画演示等。健全课程学习资料。如学习指南、习题库等。3教学内容表现形式

13/213教学内容表现形式

14/21三、教学方法与伎俩23课程考评教学方法与伎俩1教学程序设计

15/21教学程序设计

———以“信用证审核”为例1第一步：复习提问第二步：案例导入，提出学习目标第三步：经过案例讲授信用证审核关键点16/21教学程序设计

———以“信用证审核”为例1第四步：学生对知识利用第五步：学生讨论，教师讲评第六步：小结，归纳重点难点并布置作业17/21目标教学法案例教学法角色饰演法演示法教学方法与伎俩2练习法18/21总成绩期中成绩20%期末成绩50%常规评价30%3课程考评19/21六、教学效果及评价1社会评价：约93%2校内教学督导组评价3学生评价20/21七、今后课程改革思绪

更新课程内容,改进教学方法

完善课程建设

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