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文档简介

议论文专题复习第1页复习目标:

1、了解中考议论文考点及常见题型。2、复习巩固议论文文体常识。

3、掌握议论文阅读基本方法。

4、结合详细文章进行阅读训练,答题要规范,全方面。

第2页直击中考:1、判断归纳全文中心论点2、辨识、分析文中论据,品味其作用。3、仿写、补充各种论据等4、了解、分析文中论证方法及表示效果。5、剖析文章结构,理清文章论证思绪6、了解并品析重点语句含义及表示效果,了解品析文章语言特色。7、分析开篇语句在文章中作用第3页文体知识回顾:1、议论文三要素:2、论据分类:3、论证方法:4、议论文基本思绪(论证过程):5、议论文语言特点:论点论据论证举例论证道理论证比喻论证对比论证提出问题分析问题处理问题事实论据道理论据准确性严密性逻辑性概括性生动形象性第4页中考中常见几个题型:1、论点是怎样提出来?2、请概括本文中心论点。3、本文中心论点是什么?4、作者主要观点是什么?5、这篇文章阐述了一个什么道理?一、关于论点:论点:作者主张、看法、观点。(正确、鲜明)形式:完整表示观点和态度陈说句。★第5页你以为下面能成为论点是()1、羞辱是一门选修课2、成功3、学问与智慧4、学贵质疑5、空谈不能成就事业6、谈谦虚7、中国人失掉自信力了吗?8、尊重他人就是尊重自己9、阅读愉悦1、4、5、8考题训练:第6页寻找论点方法:当文章对中心论点表述不集中,作者观点隐含在整篇文章字里行间时,需要自己归纳

一看题目二看开头三看结尾四看中间第7页回顾所学课文,看看下面题目哪些是论点:1、《敬业与乐业》2、《人高贵在于灵魂》3、《论美》4、《得道多助失道寡助》5、《成功》

6、《学问与智慧》(24)第8页注意区分论题与论点

论题是议论文所要阐述主要内容,而论点是作者对所阐述内容所作出明确判断句子。例:《谈骨气》论题:谈谈关于“骨气”问题。(话题)论点:我们中国人是有骨气。第9页1.开门见山,提出论点;题目即中心论点。2.针对生活中存在现象、自己一段经历、发觉问题,提出论点或者提出论题,经过分析叙述,归结出中心论点。3.经过批驳错误观点从而提出中心论点。4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。5.摆事实讲道理后归结论点。论点是怎样提出来呢?★第10页1、论据:

2、论据种类:

3、基本要求:二、关于论据用来证实论点事实和道理。经典事例、历史事实、统计数字等。

人们公认科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。真实可靠,充分经典。①事实论据:②道理论据:第11页常见论据类中考题型

1、了解论据作用。

2、辨识事实论据和道理论据。

3、概括事实论据。

4、补写(或选择)论据。第12页问题:

1、论据有什么作用?2、怎样辨识事实论据和道理论据?3、怎样概括事实论据

4、怎样依据论点补写论据?

第13页

学贵质疑

……

不过,我们必须明白,疑是建立在丰富知识和认真思索之上,绝不是无故猜疑或随便怀疑。达尔文对“特创论”怀疑,并不是一时心血来潮,而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后,观察和采集了大量动植物标本,考查和研究了无数地质资料,经过综合探讨之后,才向根深蒂固“特创论”发出了强有力挑战。这是一场真理对谬误挑战,其结果自然是真理胜利。可见,任何有效怀疑,都依赖于对事实仔细分析和对理论深入研究。

请同学们分析这则论据材料有什么作用?(证实了哪个观点)考题训练:第14页

这则材料采取事实论据证实了“疑是建立在丰富知识和认真思索之上,绝不是无故猜疑或随便怀疑。”这一观点。

方法指导:1、论据作用:2、答题格式:利用

论据,直接论证

。(即跟材料最近观点)★支撑、论证作者观点

(中心论点/分论点)(事实/道理)第15页问题:1、论据有什么作用?

★2、怎样辨识事实论据和道理论据?3、怎样概括事实论据

4、怎样依据论点补写论据?

第16页1、音乐家贝多芬,战胜众多挫折,艰难创作,成为世界不朽音乐家。2、司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了名著《史记》。3、“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”

4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一。5、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!(道理论据)(事实论据)(事实论据)(事实论据)(道理论据)考题训练:第17页问题:1、论据有什么作用?2、怎样辨识事实论据和道理论据?

★3、怎样概括事实论据

4、怎样依据论点补写论据?

第18页勤能补拙我国著名数学家张广厚在少年时代刻苦学习故事,会对大家有所启发。张广厚上小课时,因为算术成绩尤其差,所以,没考上初中,但他并不气馁,他相信只要勤奋学习,一定能克服知识上缺点,把学习搞上去。于是他仔细检验了自己学习上毛病,尤其是数学学不好原因。经过几个月苦练,他学习成绩有了显著改变,并以优异成绩考上了中学。在中学阶段,他学习愈加勤奋了,读完中学又以优异成绩考上了大学,最终在数学方面刻苦钻研,成了国际公认大数学家。张广厚上小学连算术都考不及格,但以后却成为著名数学家,这件事十分生动地说明了一个道理——勤能补拙。归纳:概括事实论据方法:人物(特点)+事件+结果(注意紧紧围绕论点进行概括,最好点出论点中关键词)★考题训练:第19页问题:1、论据有什么作用?2、怎样辨识事实论据和道理论据?3、怎样概括事实论据

★4、怎样依据论点补写论据?

第20页(1)补写论据要能证实观点,即论据与论点一致。(2)补写论据内容要真实、经典。(3)补写论据语言要简明、概括。(4)补充道理论据,引用名言警句必须准确无误。补写论据要求:第21页1、论证:用论据来证实论点过程和方法

2、论证方法:举例论证对比论证比喻论证道理论证三、关于论证第22页躬行践履,是一个人有所作为、成就事业必由之路。李冰父子假如不是沿峨江两岸实地考查,搞清水情和地势等情况,就不能率领当地人民建成大型水利工程——都江堰。毕升假如不是长久从事印刷劳动,并重复试验、探索,就不能创造活字印刷术。司马迁假如不是游历祖国名山大川,访贤搜史,了解遗闻轶事,就写不出《史记》。白居易假如不亲自和百姓接触,熟悉人民生活,就写不出《卖炭翁》等反应民间疾苦诗篇。詹天佑假如不亲临工地现场,重复勘测,与筑路员工并肩奋战,就不能建成工程艰巨京张铁路……本段主要使用了什么论证方法,有何作用?考题训练:利用了举例论证方法,列举了李冰父子、毕升、司马迁等人例子,详细有力论证了躬行践履,是一个人有所作为、成就事业必由之路道理,使论证更详细,有说服力。第23页举例论证:列举_______事例,详细有力地论证了———

观点,使论证更详细,有说服力。道理论证:引用——-—话,充分有力地论证了——-——-观点,增强了说服力和权威性。比喻论证:把——-——比作——-——,生动形象地论证了——————。从而把抽象东西说浅显易懂。

对比论证:将————与————进行对比,愈加突出地论证了________观点,给人留下鲜明印象。归纳答题格式:★第24页四、关于议论文结构:★解答思绪:分析议论文论证思绪,其实,就是在段落层次基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最终”一类表承转启合关系词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾表述。★开头内容有:(1)提出中心论点;(2)引出论题;以上二个方面,要详细回答出提出中心论点或引出论题详细方试,有是经过名人名言、有是经过名人佚事、有是经过趣闻笑话等。结尾内容有:(1)深化中心论点,提出……结论;(2)重复或强化……中心论点;(3)发出……号召或劝勉人们……;(4)补充论证了……。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)普通形式:提出问题(引论)——分析问题(本论)——处理问题(结论)。常考题型:1、分析本文论证思绪;2、请说说文中几个段落论证思绪。第25页《为何不读经典》节选③因为经典关注是事物本质东西。对于同一个轰动一时新闻事件,经典总能深入其中,烛照事件背后人性晦明;而平庸作品只会对那些热闹戏剧性过程趋之若鹜,对于故事之外东西,它没有耐心,更没有能力去做更深入分析。《安娜·卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当初沸沸扬扬桃色事件,这类故事都足以吸引眼球,受到报纸花边新闻追逐,但在这些地方人们发觉不了那些驱动故事萌生和发展动力。只有列夫·托尔斯泰和福楼拜这么作家,凭借他们天才洞察力,准确地描绘了一个人热情和梦想、挣扎和无奈,揭示了人性丰富和局限。经典就是这么,瞩目事物内部,触及到事物坚硬内核,揭示出生活本质。

思索:简明分析本段论证思绪。///考题训练:第26页首先提出经典关注是事物本质东西观点。接着分析对于同一新闻事件,经典和平庸作品有不一样关注点,突出经典关注是事物本质;然后利用举例论证以两部名著为例加以印证。最终,再次强调经典关注是事物本质东西观点。第27页五、关于语言:

逻辑角度上:准确性、严密性、逻辑性。说理角度:概括性。修辞角度:形象性、生动性。常考题型:1、加点词语有什么作用?2、文中加点词语可否删去?3、词语次序是否能够颠倒?

第28页阿西莫夫这一聪明舍弃,成就了他一生创作480部科幻著作辉煌业绩,也为他赢得了世界上最负盛名科幻小说家荣誉称号。舍弃有时是痛苦,但假如不能忍受一时痛苦,就有可能招来终生痛苦。

分析“有可能”一词在文段中作用。考题训练:第29页

答案:“有可能”是一个推断,并非绝对。它表明不能忍受一时痛苦会成终生痛苦是一个会出现情况,并非绝对。“有可能”一词表达了议论文语言准确性、严密性。答题步骤:阐释词语意思;将词语意思与原句结合起来分析其表示意思;得出议论文语言特点。第30页让优异成为一个习惯朱铁志①每个人人生定位不一样,生活态度自然就不一样。打算把自己置于生活哪个层次、何种境界,是每一个严厉生活人都不得不考虑现实问题,也决定了这个人基本生活方式。鲁迅立志揭出劣根性,以引发疗救注意,所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把他人用来喝咖啡时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优异学生,他们校训正是“追求卓越”。是,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远人,必定将追求优异作为自己人生目标,作为一个近乎本能习惯。②所谓习惯,是一个常态,一个下意识,一个自动化,一个经过长久培养历练而形成自然而然状态,一个无需思索即可再现回想。其程序好像早已置于大脑和肌肉中,成

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