音乐会作业流程

中二班亲子音乐会方案专题：亲亲宝贝，我们爱你！时间：12月24日晚上7：30——8：30地点：英德市文化馆（小剧院）音乐会步骤：幼儿入场（一男一女牵手进场，站成两排）（张、梁）入场完了由邱海燕、陈丽嫦摆上课椅子，半圆型。张：宝贝们自信风采我们有目共睹，今晚让我们一起喝彩吧！首先我代表我们中二班全体师生对大家到来表示热烈欢迎！此次音乐会能够顺利召开，得到了我们班各位家长大力支持，尤其要感谢我们家委会组员，为了我们音乐会出钱出力，尤其感谢林俊熙母亲，彭梓豪父亲、章梓桦父亲、谭丝予母亲、、、、、今天晚上我们音乐会一共分成三个步骤。1、音乐教育活动（由梁老师组织）；2、愉快音符亲子手册指导（由张老师组织）；3、亲子音乐会（由张老师、梁老师、陈老师共同组织）接下来说说有相关今晚音乐会需要家长配合事项(反馈表一定要立即填写交回园；音乐会途中不随意走动，上下舞台有序从两边楼梯走)接下来我们进行第一步骤活动，有请梁老师和孩子们（掌声）这个音乐活动题目是《巨人花园》，活动目标有三个：教育活动《巨人花园》主教：梁稳娣时间20分钟活动目标：幼儿学习依据乐曲风格改变，初步进行对应动作表现和游戏。幼儿学习大胆地用动作表现对音乐感受。幼儿在老师创设小说情境中主动参与游戏活动，体验游戏带来愉快。活动准备：音乐“火车开了”、巨人花园，小说“巨人花园”简单花园场景部署，图谱。活动过程：听音乐坐椅子；师：儿童，今天老师要带你们去郊游，现在坐上我们小火车吧，（播放音乐“火车开了”）导入和聆听小说导入：师：现在我们来到了一个神秘地方，这里会发生什么事情呢？现在我们一起来听听把。（播放“巨人花园小说）师：这里是哪里呀？是谁花园？花园里有谁？她们在做什么？（2）聆听音乐：师：小说里小精灵经过了什么地方才来到巨人花园呢？（上山、过小河、、、、）让我们一起来认真听听吧（播放音乐“巨人花园）幼儿边听音乐边和老师一起做不一样声势，感知音乐曲式结构。（A手指从脚慢慢往头上爬；B从头往脚下跳‘A1双手做流水动作A2手指在她人身上弹跳；B1双手在双腿上轻轻弹跳，A用脚踩地板；B双手自由舞蹈）感受和感知感受图谱：师：老师这里有一张去巨人花园地图，我们来看看小精灵全部经过了什么地方。（播放音乐“巨人花园”）幼儿听音乐和老师一起点图谱，加深了解音乐曲式结构（A段上山，B段下山、C段过小河、D段小精灵跳舞、E段巨人来了、F段花园春天）欣赏音乐：师：原来小精灵全部去了这么多地方，你们想不想去呀？现在我们也来试试吧！（幼儿起立围成一个大圈做声势）播放“巨人花园”活动结束：师：儿童，今天我们来到了巨人花园好玩吗？快乐吗？那我们去邀请我们父亲母亲一起来巨人花园玩把！梁老师带孩子开火车找位置，张老师请每个家庭一个家长搬椅子坐早在自己孩子后面。（播放：火车开了）愉快音符手册指导（张老师）时间：10分钟张：刚才梁老师给孩子们上这个巨人花园是一首动静交替乐曲，一共分为6个乐段，那么这么多乐段，这么复杂曲子我们怎样去让孩子愈加好掌握呢？就需要我们家长在家里和孩子一起进行复习巩固了，下面我们和孩子一起来点一个这个巨人花园图谱吧！（点图谱，播放巨人花园）这本亲子手册除了有这么认识曲式结构，还有部分动手操作让孩子知道部分音乐知识，比如刚开孩子们进场时开火车音乐，翻开亲子手册第9页，这里有让孩子把八分音符带回家，就是让孩子认识八分音符（我们来看，这些音符当中哪些是八分音符啊？问孩子，一条尾巴就是八分音符，两条尾巴是十六分音符、、、、（结束后陈老师，邱老师收椅子）亲子音乐会（梁、张、陈）时间：30分钟开场白：外面世界很出色，宝贝们世界更可爱，我们愿沉醉在宝贝们内心世界里弹拨友好感人乐章、、亲亲宝贝，我们爱你亲子音乐会现在开始，请我们宝贝们和父亲母亲打个招呼吧（播放：“说哈罗”梁：请儿童围成一个大圆圈，父亲母亲站在自己孩子后面。《说哈罗》目标：幼儿能随音乐和家长相互打招呼，并体会音乐中多种打招呼方法及情趣.梁：我们音乐会太出色了，蛤蟆也想来参与，来了几只呢？我们和父亲母亲一起来数一数（播放音乐“数蛤蟆”）《数蛤蟆》目标：感受音乐旋律，幼儿能演唱并能用动作来表现数蛤蟆。梁：蛤蟆说呀，儿童平时用乐曲为歌曲伴奏很好听，现在也想听听，现在我们就来用平时没用乐曲来为歌曲伴奏吧！（陈老师，邱老师发广告纸给家长，家长把钥匙给自己孩子，播放音乐：瑶族舞曲，梁老师带家长，张老师带儿童一起打节奏。《瑶族舞曲》目标：1、让幼儿感受音乐节奏，分清音乐段落。2、用乐器打不一样节奏型歌曲，培养幼儿合作能力。梁：刚才宝贝和父亲母亲合奏了一曲，现在我们和父亲母亲一起跳起来吧（播放：“木瓜恰恰恰”）《木瓜恰恰恰》目标：引导幼儿掌握三拍子节奏，而且感受亲子游戏乐趣。梁：孩子们，和父亲母亲一起玩了这么多游戏快乐吗？（快乐）爱我们父亲母亲吗？（爱）那我们父亲母亲爱我们宝贝吗？（爱）爱就抱一抱吧？（播放：爱我就抱抱我）开始是儿童和家长跳，通常时候请家长抱起自己孩子转圈走，结束语：给我们宝贝们一个多姿多彩童年，让她们在一页页翻飞书页中起飞，在跳动音符中翱