《节约用水》导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制_第1页
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文档简介

《节约用水》导学案第一课时导学目标：通过学习本节课内容，学生能够认识到水资源的重要性，了解如何节约用水，培养良好的节约用水习惯。一、导入观看视频《节约用水从我做起》，引导学生关注节约用水的重要性。二、探究1.什么是水资源？为什么水资源对于人类是如此重要？2.当前我国水资源情况如何？我们有哪些方法可以节约用水？3.你平时在生活中是如何节约用水的？可以分享一些节约用水的好习惯吗？三、拓展1.请结合实际情况，设计一个节约用水的宣传海报，向全校同学宣传节约用水的重要性。2.角色扮演：以一个节约用水倡导者的身份，向同学们发表一篇演讲，呼吁大家一起节约用水。四、总结总结本节课的重点内容，强调节约用水的重要性，号召学生们从此养成良好的节约用水习惯。五、作业布置作业：以“我的节约用水计划”为题，写一篇短文，描述你的节约用水计划及如何执行。六、延伸观看相关纪录片《水之寻踪》，了解全球水资源分布及利用现状，拓展对水资源的认识。通过本节课的学习，希望学生们能够深刻认识到水资源的宝贵性，培养节约用水的意识，从小事做起，为保护地球家园尽一份力量。第二课时导学目标：1.了解水资源的重要性，认识节约用水的重要性；2.掌握节约用水的方法和技巧；3.培养学生爱护水资源、珍惜水资源的意识。导学内容：第一部分：水资源的重要性1.水是生命之源，没有水就没有生命。水资源对于人类、动植物和生态系统都至关重要。2.目前全球水资源短缺的问题日益严重，我国也面临着水资源短缺的挑战。3.保护水资源、节约用水已成为全社会的共识。第二部分：节约用水的方法和技巧1.适当减少洗衣服、洗澡、洗碗等用水量；2.修复漏水管道，避免水资源的浪费；3.使用节水器具，如节水花洒、节水龙头等；4.合理规划家庭和学校的用水，避免浪费；5.多种植绿色植物，减少草坪的浇水频率；6.鼓励大家参与公共节水活动，共同呵护水资源。第三部分：爱护水资源、珍惜水资源的意识培养1.通过学习了解水资源的重要性，增强爱护水资源的意识；2.参与节约用水的实际行动，培养珍惜水资源的行为习惯；3.通过观察周围环境的变化，感受水资源的紧缺和宝贵，进一步激发保护水资源的责任感。小组讨论：1.你平时如何节约用水？2.你认为学校应该如何开展节约用水的宣传教育活动？3.你在家里有没有发现一些节约用水的好方法？作业布置：1.撰写一篇关于节约用水的心得体会，包括节约用水的方法和经验。2.制作一张宣传海报，向家人、同学宣传节约用水的重要性。3.观察周围环境的水资源使用情况，写下你的感受和建议。拓展延伸：观看相关视频、阅读相关书籍，了解更多关于水资源保护和节约用水的知识。可以通过小组讨论、辩论等形式，探讨更深层次的水资源问题，并提出解决方法。导学案总结：通过本次导学，我们不仅了解到水资源的重要性，还掌握了节约用水的方法和技巧。希望同学们能够从日常

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