《轮轴》导学案-2023-2024学年科学湘科版2001

《轮轴》导学案第一课时导学目标：1.了解《轮轴》的背景知识和作者简介。2.理解小说中的主题和核心思想。3.分析小说中的人物形象和情节发展。4.探讨小说中的象征意义和艺术手法。导学步骤：第一步：背景介绍-《轮轴》是中国著名小说家老舍创作的作品，讲述了中国社会中小市民生活的故事。老舍是二十世纪中国文学的重要代表人物之一，擅长描绘现实生活中的小人物，深受读者喜爱。-本作品主要以上海小市民的生活为背景，反映了上世纪三四十年代中国城市中普通人的生活状态和内心矛盾。第二步：主题和核心思想-《轮轴》主要探讨的是现代社会中个体与集体、自由与责任之间的矛盾。作者通过描写主人公顾大钱在社会变迁中的抉择和挣扎，反映了个人与集体之间的关系与冲突。-小说中主人公顾大钱一直在为自己的利益和家庭着想，却最终发现自己与社会的联系更为重要，必须承担起自己的责任和义务。第三步：人物形象和情节发展-顾大钱是小说的主人公，他是一个普通的上海小市民，为了家庭和事业而不断奋斗。在故事中，他面临着家庭矛盾和社会挑战，最终在抉择中实现了自我成长。-小说中的情节发展紧凑，主线清晰，通过顾大钱在家庭、事业和社会中的纠葛，展现了人物形象的复杂性和发展轨迹。第四步：象征意义和艺术手法-《轮轴》中的轮轴象征着个体与集体之间的联系和关系，是作者借物抒情的重要表现手法。顾大钱通过揭示轮轴的含义，认识到自己与社会的联系与责任，最终实现了人生的价值与意义。-老舍在小说中运用了大量的对话和描写手法，通过人物形象和情节发展展现了小市民生活的真实面貌，引发读者对社会现实的思考和反思。总结反思：通过对《轮轴》的学习，我们不仅能够领略老舍的文学魅力和艺术风格，更能够深入思考个体与集体、自由与责任之间的关系，启发我们对生活和社会的认识和理解。希望同学们在阅读本书的过程中能够感受到文学的力量和价值，不断提升自己的人文素养和情感体验。【备注】文中涉及的相关知识、理论梳理等，同学们可根据实际情况适量增加或修改。第二课时导学目标：1.理解《轮轴》的题材和主题；2.分析小说中的人物关系和情感变化；3.探讨小说中的文学技巧和意义。导学内容：一、了解《轮轴》1.作者简介：《轮轴》是中国现代作家老舍所著的一部长篇小说，描写了中国现代化进程中的人与自然、传统与现代的冲突与矛盾。2.内容概要：小说以铁道运输为背景，通过主人公曲水从农民到机车司机的成长历程，展现了他与铁路工人、工友、家人之间的关系，揭示了现代化带来的变革和冲突。二、分析人物关系1.曲水与铁路工人关系：曲水在铁路工作期间，与同事相处融洽，通过合作与共同努力，建立了深厚的友谊。2.曲水与家人关系：在现代化进程中，曲水与家人之间的关系也发生了变化，他在工作中忽略了对家庭的关爱，最终导致家庭破裂。三、解读文学技巧1.笔法：老舍以细腻的笔触描绘了曲水的内心世界，通过对话和行动揭示人物性格和心理变化。2.描写：小说中充满了对自然和生活细节的描写，使读者身临其境，感受到现实生活的复杂和多样。四、讨论小说意义1.反思现代化进程：《轮轴》通过展现曲水与现代化进程中各种人际关系的变化，引发读者对现代社会发展的思考和反思。2.人性的探讨：小说通过对曲水内心世界的揭示，表现了人性的复杂和多样性，引导读者思考人类在现代社会中的处境和选择。导学活动：1.小组讨论：请学生就曲水与铁路工人、家人的关系展开讨论，分析他们之间的互动和情感变化。2.角色扮演：让学生扮演曲水等主要人物，演绎小说中的重要情节，感受人物内心的矛盾和挣扎。3.创作写作：要求学生就现代化进程中自己所面临的人际关系和矛盾进行写作，体会小说主题的当代意义。导学案总结：《轮轴》是一部具有时代特征和人文关怀的现代小说，通过对主人公曲水的成长历程和人际关