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文档简介
百分数与小数的互化第1课时苏教版数学六年级上册
1.在解决问题的过程中,认识到百分数与小数互化是解决问题的需要,理解掌握百分数与小数互化的方法。
2.利用已有的知识迁移、类推,使学生感受数学知识间的联系和区别。
3.通过合作交流、探索发现等数学学习活动教给学生学习方法。1.什么是百分数?2.百分数与分数有哪些相同点和不同点?0.451.20.367先把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法。先化成分母是10、100、1000……的分数,再约分。小数分数绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L先把下面的分数化成小数,再说一说分数化小数的方法。32563100781用分子除以分母分数小数
学校田径队进行体能训练,李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍,李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多?关键:比较1.15和110%的大小。怎样把小数直接改写成百分数?小数百分数小数点向右移动两位,加上百分号把下面的百分数化成小数。 27%=150%=13.5%=0.271.50.135小数百分数小数点向左移动两位,去掉百分号小数百分数小数点向右移动两位,加上百分号小数点向左移动两位,去掉百分号小数与百分数是怎样直接互化的?解析:百分数化成小数,去掉百分号,把百分号前的数的小数点向左移动两位。这道题正确答案是37.5%=0.375。错例点拨37.5%=0.375%0.25 = 25%0.08 = 8%0.8 = 80%1.7 = 170%2 = 200%1把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。43% = 0.43131% = 1.3116% = 0.161.6% = 0.0160.4% = 0.0042把43%、131%、16%、1.6%、0.4%改写成小数。1.052.130.091.50.130.009150%9%13%213%0.9%105%3把相等的两个数连起来。1.小数化成百分
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