《人类居住的地方导学案-2023-2024学年科学人教版》

《人类居住的地方》导学案第一课时一、导学目标：1.了解人类居住地的类型和特点；2.掌握不同地区的人类居住方式及原因；3.探讨人类居住地选择的影响因素。二、导学重点：1.人类居住地的类型和特点；2.不同地区的人类居住方式及原因。三、导学难点：1.探讨人类居住地选择的影响因素。四、导学内容：1.人类居住地的类型和特点：人类居住地可以分为城市、乡村和草原等不同类型。城市是人口密集、建筑物高耸的地方，有着繁华的商业和文化活动；乡村则是人口稀少、自然环境优美的地方，人们可以享受清新的空气和宁静的生活；草原则是广袤的草地，适合放牧和游牧生活。2.不同地区的人类居住方式及原因：不同地区的人类选择不同的居住方式，主要受到地理环境、气候条件、资源分布等因素的影响。例如，沿海地区的人们多选择在海边建立城市，因为海洋资源丰富，交通方便，有利于发展渔业和贸易；而内陆地区的人们则更倾向于在山区或平原建立居住地，因为山区有利于农业发展，平原适合建设城市。五、导学讨论：1.你认为人类选择居住地的因素有哪些？地理环境、气候条件、资源分布等因素对人类居住地的选择有何影响？2.你觉得城市、乡村和草原哪种居住地更适合人类居住？为什么？六、导学延伸：1.请结合实际案例，讨论不同国家或地区的人类居住地选择及影响因素；2.请设计一份问卷调查，了解同学们对不同类型居住地的偏好和选择原因。七、导学总结：通过本节课的学习，我们了解了人类居住地的类型和特点，掌握了不同地区的人类居住方式及原因，同时也探讨了人类居住地选择的影响因素。希望同学们能够深入思考人类居住地选择背后的原因，增进对人类地理环境的认识，为未来的学习和生活打下良好基础。第二课时一、导学目标：1.了解人类居住地的种类和特点；2.掌握人类居住地的分类方法；3.了解人类居住地的演变历史；4.能够描述不同类型的人类居住地的特点。二、导学内容：1.人类居住地的种类和特点：a.乡村：以农田、田园风光为主，人口密度较低，生活节奏较慢，空气清新，环境优美；b.城市：以高楼大厦、繁华街道为主，人口密度较高，生活节奏较快，交通便利，商业发达；c.森林：以茂密的树木、清澈的溪流为主，环境优美，空气清新，适合休闲度假；d.沙漠：以广阔的沙漠地带为主，气候干燥，植被稀少，生存条件艰苦。2.人类居住地的分类方法：a.按地理位置划分：陆地、海洋、高山、平原等；b.按气候条件划分：寒带、温带、热带等；c.按人口密度划分：城市、乡村、荒漠等；d.按自然环境划分：森林、草原、沙漠等。3.人类居住地的演变历史：a.原始社会：人类居住在自然环境中，以狩猎、采集为生；b.农耕社会：人类开始定居，发展农业生产，建立起乡村社区；c.工业社会：城市化进程加快，人口向城市集中，形成现代城市；d.信息社会：科技进步，人类居住地向数字化、智能化方向发展。三、导学活动：1.观看视频：观看关于不同类型人类居住地的视频，了解各种居住地的特点和演变历史。2.分组讨论：分组讨论各种人类居住地的优缺点，分享自己对不同居住地的看法。3.实地考察：组织实地考察活动，走进乡村、城市、森林等不同类型的居住地，感受不同环境带来的不同体验。4.小组展示：每个小组选择一种人类居住地进行深入研究，准备展示PPT，分享给全班同学。四、导学总结：通过本节课的学习，我们了解了不同类型的人类居住地及其特点，掌握了人类居住地的分类方法，了解