小学英语新课程标准考试题及答案

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小学英语新课程标准考试题及答案(总3页)PAGE小学英语新课程标准测试题一、填空1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的（)。2．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生（）、（）、（）、（）和（）五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。3．语言技能包括（）、（)、（)、（）四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。4．新课程的最高宗旨和核心理念是（）。5．学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括（）、调控策略、（）和资源策略等。6．3一6年级英语教学评价的主要目的（）。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以（）为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。7．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出（）的思想。8．从3年级开设英语课程的学校,5、6年级应完成（）级目标；9．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用（）的教学途径。10．教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，（），改进学生学习方式，提高教学效果。二、简答题1、在实施英语课程标准中的九条建议是什么2、评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。请列举英语课程标准提倡的八大评价建议。3、在设计板书时应注意哪些问题？4.一份教案通常有哪几部分组成5、为什么任务设计要有合适的情景和语境？一、1、综合语言运用能力语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识3、听、说、读、写一切为了学生的发展5、认知策略、交际策略6、激励学生的兴趣和积极性、形成性评价以学生为主体8、二9、“任务型”10、拓宽学生学习渠道二、简答题1、在实施英语课程标准中的九条建议是什么答：（一）面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础(二)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围（三）倡导"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力(四)加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础(五)拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力(六)利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道(七)组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习（八）不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求(九)遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果2、评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。请列举英语课程标准提倡的八大评价建议。答：（一）体现学生在评价中的主体地位(二)注重形成性评价对学生发展的作用(三)注意评价方法的多样性和灵活性(四)注重评价结果对教学效果的反馈作用(五)终结性评价要注重考查学生综合运用语言的能力(六)注意3一6年级英语教学评价的特殊性(七)注意处理教学与评价的关系(八)各级别的评价要以课程目标为依据3、在设计板书时应注意哪些问题？答：设计板书时要注意让板书能体现教学目标、教学重点和难点，有利于课堂教学，并通过合理布局，颜色对比，体现视觉美。4.一份教案通常有哪几部分组成答：完整的教案应包括以下几个部分：课题和课时、教学内容和教学目标、教学重点和难点、课前准备、教学环节、课内外作业、板书设计和教学反思。5、为什么任务设计要有合适的情景和语境？答：在真实的语言环境中学习语言，可以直接感受到语言的交际用途，了解所学语言应该在什么情况下使用，这样就把语言的学习和语