第七课 中国特色社会主义法治道路（教案）-【中职专用】中职思想政治《职业道德与法治》高效课堂课件+教案（高教版2023·基础模块）

2023---2024学年度第一学期第周第学时教案计划授课时间：2023年月日实际授课时间：2023年月日专业：班级：科目：）课时：2课时授课地点：授课形式：讲授参考教材：第7讲：中国特色社会主义法治道路教学目标知识目标：通过学习了解法治建设的作用以及全面依法治国的总目标二.能力目标：通过知识学习，培养学生对全面依法治国认识的能力三.核心素养目标：通过以上学习将法治意识融入到我们的生活中去，树立学生在生活中的法律意识。教学重点1.全面依法治国的总目标教学难点1.我国法治建设的成就学情分析学生在在青春期易冲动，进而出现不尊重法律的现象。甚至认为法律可有可无，因此通过本节课教学让学生了解法治的重要性，且树立起学生法律意识。教学内容分析本节课共两部分，第一部分为我国法治建设成就其中又分为1.法治让生活更美好2.新中国法治建设发展历程与成就第二部分为全面依法治国的意义与总目标其中又分为：1.全面依法治国的意义2.全面依法治国的总目标这两个部分首先明确了法治让生活更美好的具体表现，以及法治建设的成就，进一步深入提出意义与总目标，教材基本结构适合授课，教师根据教材知识点内容进行扩充，将此课程讲的贴近生活，贴合现实即可。教学策略本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。

教学设计（思维导图）主要内容课前1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料；2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。课中一、问题导入二、新课讲授中国特色社会主义法治道路我国法治建设的成就法治让生活更美好①法治在哪些方面让我们生活更美好新中国法治建设的发展历程与成就全面依法治国的意义与总目标全面依法治国的意义全面依法治国的总目标实现依法治国的原则三、小结四、随堂检测五、布置作业课后与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解；网络查找相关知识资料拓展学习；督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。教学过程（90min）教学环节内容活动技术手段备注（教学随笔）教师学生课前准备1.教师备课2.学生预习教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。查阅资料课中活动环节步骤一：观看视频如果没有法治世界会怎么样步骤二：提出问题法律在国家治理中有什么作用？步骤三：教师提出法治1.多媒体展示视频，提出疑问：2.聆听学生讨论结果3.那我们来看看究竟法治是什么？在哪些方面让我们生活变得更美好。阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。多媒体课中活动环节内容一步骤一：阅读课本62-63页找出法治让生活更美好体现在哪些方面？步骤二：根据学生讨论总结：体现在以下三点：1.法治保障个人权利和自由2.法治维护公共秩序3.法治实现公平正义步骤三：完成阅读与思考就你了解到的知识而言，你认为新中国法治建设成就的宣传海报里面应该放什么样的内容呢？说说自己对设计宣传海报内容的建议步骤四：讲解法治发展历程步骤五：在党的领导下,我国在全面依法治国、建设社会主义法治国家的道路上探索前行,取得了辉煌的成就，从课本中找出取得的成就体现在哪几方面？步骤六：讲解体现在的方面1、找到了正确的法治道路2、形成了习近平法治思想3、形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系4、国家治理能力不断提升多媒体展示问题，教师提出疑问，引导思考。讲解。多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。3.组织学生以同桌为位对问题进行思考；4.对于学生的回答进行点评。5.多媒体展示知识点，教师结合实例进行讲解。6.多媒体展示知识点教师结合实例进行讲解。7.指导学生完成启思导行。阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流；根据教材知识点和多媒体展示对知识点进行理解，并在教材中进行标注；阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流；根据教师讲解，对知识点融汇贯通5.学生完成启思导行课中活动环节内容二步骤一：阅读阅读与思考，观看罗翔视频并回答问题观看罗老师视频后课本找一找从法制到法治，从依法治国到全面依法治国。这种变化有哪些意义？步骤二:根据学生回答总结并讲解全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是国家治理的一场深刻革命。全面依法治国关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。全面依法治国是解决党和国家事业发展面临的重大问题,促进社会公平正义,确保党和国家长治久安的根本要求步骤三：观看视频，深入了解全面依法治国的意义步骤四;观看材料后回答：根据当前实际，我国法治建设还需要从哪些方面去完善？步骤五：观看完视频从课本中找一找全面依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系建设社会主义法治国家步骤六;观看步骤七：阅读材料结合材料，谈谈实现全面推进依法治国必须坚持什么原则？步骤八：根据PPT分别讲解面推进依法治国必须坚持什么原则？①坚持中国共产党的领导②坚持人民主体地位③坚持法律面前人人平等④坚持依法治国和以德治国相结合⑤坚持从中国实际出发步骤九：完成课本69页启思导行教师提出疑问，让学生根据所学知识进行回答，并进行点评。教师总结并讲解意义3.观看视频，深入了解全面依法治国的意义4.教师提出疑问，让学生根据视频内容进行回答，并进行点评。5.引导学生寻找6.引导学生观看PPT7.引导学生阅读材料，提出问题，全面推进依法治国必须坚持什么原则？8.根据PPT分别讲解面推进依法治国必须坚持什么原则？9.引导学生完成启思导行积极思考教师提出的疑问并举手回答。2.学生根据教师讲解，标记教材知识点3.学生根据视频深入理解4.积极思考教师提出的疑问并举手回答。5.学生寻找全面依法治国的总目标。6.观看PPT7.学生思考并回答问题8.记录笔记查漏补缺9.学生完成启思导行。多媒体总结评价（5min）课堂小结中国特色社会主义法治道路我国法治建设的成就1.法治让生活更美好①法治在哪些方面让我们生活更美好2.新中国法治建设的发展历程与成就全面依法治国的意义