《写作-议论要言之有据导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《写作_议论要言之有据》导学案第一课时导学目标：1.理解议论文的基本结构和写作要点；2.学会通过提供有力的论据来支持自己的观点；3.提高写作能力，培育逻辑思维和论证能力。导学内容：一、议论文的基本结构：1.引言：引入话题，提出自己的立场；2.论点：明确自己的观点，并提出支持观点的理由；3.论据：提供详尽的事实、数据或例子来支持论点；4.论证：对论据进行分析和诠释，加强论点的说服力；5.结论：总结观点，强调自己的立场。二、议论要言之有据：1.提供详尽的事实：通过引用权威数据、探究结果等来支持自己的观点；2.提供详尽的例子：通过举例说明来展示自己的观点；3.引用权威观点：引用专家学者的观点来加强自己的论证；4.对反方观点进行批驳：分析反方观点的不足的地方，强化自己的立场。导学任务：1.阅读《写作_议论要言之有据》相关文章，了解议论文的写作要点和技巧；2.选择一个争议性话题，如环保、教育、医疗等，撰写一篇议论文，确保观点明确，论据充分；3.在写作过程中，注意提供有力的论据来支持自己的观点，增强文章的说服力；4.沟通谈论：与同砚分享自己的写作阅历，互相进修和提供建议，共同提高写作水平。导学反馈：1.检查同砚的议论文写作，重点关注论据的充分性和说服力；2.针对同砚的写作问题进行指导和辅导，援助他们提高写作能力；3.鼓舞同砚多参与谈论和沟通，乐观分享自己的观点和见解，拓展思维和观点。第二课时导学目标：通过本节课的进修，同砚将能够精通如何在议论文中运用有据论证的方法，提高文章的说服力和可信度。一、导入引导1.引入话题：你有没有在写议论文时遇到过无法证明自己观点的困难？有没有觉得自己的论点不够有力，无法说服读者？今日我们就来进修如何在写作中运用有据论证的方法。2.激发同砚爱好：你知道有据论证是什么吗？它为什么能够提高文章的说服力？我们将通过实例讲解和练习，援助你精通这一重要写作技巧。二、理论讲解1.什么是有据论证：有据论证是指在写作中，通过引用权威资料、事实数据、专家观点等来支持自己的论点，使观点更加具有说服力和可信度。2.有据论证的作用：有据论证可以提高文章的说服力，让读者更容易接受你的观点。通过引用权威资料和数据，可以增加文章的可信度，让读者更加信服你的论点。3.如何进行有据论证：在写作中，可以通过引用专家观点、引用探究数据、引用事实案例等方式进行有据论证。同时，要注意引用的资料要来源可靠，防止出现虚假信息。三、实例讲解1.举例说明：比如在写一篇关于环境保卫的议论文时，可以引用环保组织发布的数据，引用专家观点支持自己的论点。这样可以使文章更有说服力，让读者更容易接受你的观点。2.分析案例：通过分析一篇有据论证充分的议论文，让同砚了解如何运用有据论证的方法，提高文章的说服力和可信度。四、练习训练1.案例分析：给同砚几个案例，让他们分析其中的论点是否有据论证，如何可以进一步提高论点的可信度。2.写作练习：让同砚结合所学知识，写一篇关于当前社会热点问题的议论文，要求运用有据论证的方法，提高文章的说服力和可信度。五、总结反思1.总结要点：通过本节课的进修，我们了解了有据论证的定义、作用和方法，精通了如何在写作中运用有据论证的技巧。2.反思提问：你在写作中是否注意过有据论证的运用？你认为有据论证对于提高文章的说服力有何重要性？通过本节课的进修，信任同砚们能够更加