2021年教育改造知识竞赛试题

罪犯教诲改造业务知识复习题一、判断题1．监狱教诲改造工作是刑罚执行活动重要构成某些，是改造罪犯基本手段之一，是监狱工作法制化、科学化、社会化重要体现，贯穿于监狱工作全过程。(√)2．普通教诲与教诲改造具备同样行政强制性。(×)3．监狱应当依照罪犯犯罪类型，结合罪犯危险限度、恶性限度、接受能力，对罪犯进行分类，开展分类教诲。（√）4．在教诲改造罪犯中，灵活采用突击式教诲往往能收到意想不到效果。(×)5．对入监教诲考核不合格罪犯，应当延长入监教诲期限，时限为2个月。(×)6.入监教诲总学时普通不少于200学时。(×)7、在入监教诲期间，监狱人民警察对每个罪犯思想行为综合体现进行分类。普通分为积极、较积极、悲观、顽固等4类，然后依照不同类别提出监管和改造建议。(×)8、邀请罪犯亲属到监狱签定帮教合同、同餐、特殊接见，可以满足罪犯改造亲情需要。（√）9、依照法律规定和规定，监狱对罪犯文化教诲普通可分为：扫盲班、高小班、初中班、高中班(中专班)四个层次。（√）10、依照国家颁布全民健身筹划，搞好有本单位特色罪犯健身活动。监狱和监区都应组织业余体育队，组织一次以上群众性(90％以上罪犯参加)运动会，实行各项体育成绩记录制度。（×）11．在监狱执行自由刑过程中，劳动是一种执行要素，也是一种独立刑罚种类。(×)12．社会劳动和罪犯劳动都具备谋求自我发展特性。(√)13．转化罪犯思想，是国内监狱组织罪犯从事生产劳动所要实现重要目，也是国内罪犯劳动一种重要特色。(√)14．因工作需要必要进入现场外来人员可以不办理手续，但要由监狱工作人员带领进入生产区。(×)15．罪犯不享有国家劳动保险。(×)16．当代监狱，比较普遍做法是将罪犯劳动当做处遇和改造要素。（√）17．组织罪犯劳动是罪犯顺利度过刑期人道主义办法。（√）18．不满14周岁人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡，应当负刑事责任。(×)19．未成年犯管教所属于监狱，是国家刑罚执行机关。(√)20．对未成年犯管教所实行武装看押，可以起到威慑作用。(×)21．经省级以上监狱管理局批准，可以披露未成年犯隐私。(×)22．出于对未成年犯特别保护，未成年犯管教所监管区围墙不能安装电网。(×)23、未成年犯管教所应当合理安排作息时间，保证未成年犯每天睡眠时间不少于6小时。（×）24、对未成年犯实行禁闭期限为3—7天。(√)25、对未成年犯入所、出所教诲时间各不得少于1个月。(×)26、罪犯写给监狱上级机关和司法机关信件不受监狱检查。（√）27、出监教诲是指监狱对已经出监罪犯集中进行一种专门教诲。（×）二、单项选取题1．刑罚强制性，决定了对罪犯进行教诲改造(C)。A．法定性B．法制性C．强制性D．综合性2．监狱对罪犯教诲改造，必要依照罪犯思想转变和知识积累客观规律，统筹安排，有筹划、有环节地进行，逐渐提高罪犯政治思想觉悟，提高文化知识和生产技术水平。这体现是（D）。A．分类教诲原则B．以理服人原则C．注重实效原则D．循序渐进原则3．赵某，l5岁，某中学初中二年级学生，因故意杀人罪被判处有期徒刑，在监狱接受文化教诲，她所应接受教诲层次为(A)。A．初中班B．高小班C．中专班D、扫盲班4．在良好治疗关系基本上，由通过专业训练治疗者，运专心理学、精神医学等学科理论与技术消除或缓和患者心理障碍过程。这属于(A)。A．心理治疗B．心理征询C．心理预测D．心理评估5．针对罪犯个别、特殊问题，采用面对面思想影响和知识传授活动是(C)。A．课堂教诲B．专项教诲C．个别教诲D．常规教诲6、中华人民共和国司法部于6月3日通过《监狱教诲改造工作规定》，并于（B）起施行。《监狱教诲改造工作规定》施行，使监狱对罪犯教诲改造工作进一步规范化、科学化。A．7月1日B．8月1日C．9月1日D．10月1日7、入监教诲时间普通不得少于（B）个月。A．1B．2C．3D、48、为了保证对罪犯文化教诲质量，《监狱教诲改造工作规定》第24条规定：“成年罪犯教学时间，每年不少于（D）学时。A．100B．200C．300D、5009、依照《监狱教诲改造工作规定》规定图书室藏书人均不少于（A）本。A．10B．8C．6D、510、对罪犯综合评估根据普通有三个，其中错误是（C）。A．查阅档案材料B．个别谈话C．专项教诲D．向罪犯原改造监区人民警察和罪犯理解状况11．罪犯必要服从监狱安排，参加监狱组织各种劳动。这体现是劳动改造(A)。A．强制性B．改造性C．人道性D．教诲性12．从主线上转变罪犯世界观、人生观，把她们改导致为自食其力守法公民。这体现是劳动改造(D)。A．习艺作用B．矫正作用C．养成作用D．转化作用13．能使罪犯树立对的劳动观念，自觉接受劳动改造教诲属于(C)。A．劳动纪律教诲B．劳动规范教诲C．劳动观念教诲D．劳动技术教诲14．监狱对罪犯劳动时间如何执行?(B)A．依照国家关于劳动工时规定执行B．参照国家关于劳动工时规定执行C．各监狱自行规定D．不依国家关于劳动工时规定执行15．监狱对参加劳动罪犯如何执行劳动保护?(B)A．不依照国家关于劳动保护规定B．应当执行国家关于劳动保护规定C．低于普通劳动保护原则D．高于普通劳动保护原则16、在劳动生产中，严密劳动组织、严格劳动管理、严肃劳动纪律、严明考核与奖惩制度，对罪犯恶习起到强有力监督和约束作用，使她们不良行为习惯随时受到提示、警戒、揭露和批判，而不得不有所约束和收敛。这体现是劳动改造(B)。A．习艺作用B．矫正作用C．养成作用D．转化作用17、《监狱法》第（D）条规定：“有劳动能力罪犯，必要参加劳动”。A．66B．67C．68D．6918．犯罪时未满l8周岁人不合用刑罚是(D)。A．无期徒刑B．拘役C．超过有期徒刑D．死刑19．对未成年犯执行刑罚宗旨是(D)。A．惩罚未成年犯B．教诲未成年犯C．教训未成年犯D．改造未成年犯20．未成年犯管教所管区在押犯不超过(C)。A．100人B．120人C．150人D．180人21．参加技术学习未成年犯，经考试合格，由(B)部门发给其相应证书?A．本地教诲行政B．本地劳动行政C．本地教诲培训D．本地司法行政22．未成年犯禁闭期间，每天放风两次，每次不少于(B)。A．2小时B．1小时C．30分钟D．45分钟23、当罪犯满l8周岁时剩余刑期不超过（A），仍留在未成年犯管教所执行剩余刑期。A．2年B．2年6个月C．1年D．1年6个月24、国内法律规定，未成年人犯罪案件，在讯问和审判时，可以告知被告人法定代理人到场。（A）未成年人犯罪案件一律不公开审理。A．l4周岁以上不满l6周岁B．不满l4周岁C．不满l6周岁D．不满l8周岁25、对未成年犯进行思想、文化、技术教诲课堂化教学时间，每周不少于（D）学时，每年不少于（D）学时，文化、技术教诲时间不低于总学时数70％。A．14、700B．16、800C．18、900D．20、100026、党十八大报告提出，要“进一步开展（D），弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法守法守法用法意识”。A.物质文明建设B.精神文明建设C.弘扬社会主义核心价值观活动D.法制宣教27、中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣教第六个五年规划（简称“六五”普法规划）实行时间是（C）。A.—B.—C.—D.—三、多项选取题1．在教诲改造中，贯彻因人施教原则基本规定是（ABC）。A．加强调查研究，掌握罪犯状况B．针对不同状况，进行不同教诲C．分别状况，妥善解决D．整体教诲和个别教诲两手抓2．在教诲改造中，疏通引导重要是（CD）进行。A．从情感上疏导B．从路线上引导C．从思想上疏通D．从行动上引导3．认罪服法教诲普通分为（ABC）。A．正面灌输教诲阶段。B．清算危害阶段C．“交揭查”阶段D．执行刑罚阶段4．监狱依照自身特点，组织丰富多彩监区文化活动，普通涉及（ABCD）内容。A．监区文艺活动B．监区健身活动C．辅助教诲活动D．书法、绘画和工艺美术习艺评比活动5．下列属于狱内教诲方式是（ABCD）。A．集体教诲B．个别教诲C．心理矫治D．监区文化教诲6．贯彻分类教诲原则基本规定是(BCD)。A．加强调查研究，掌握罪犯状况B．科学划分罪犯类型，实行分类教诲C．教诲与管理相结合D．理解和掌握各类罪犯基本状况，进行针对性教诲。7．贯彻以理服人原则基本规定是(ABCD)。A．坚持摆事实，讲道理B．坚持疏通引导C．坚持耐心说服D．以情动人，情理结合。8．贯彻循序渐进原则基本规定是(ABD)。A．按照教诲筹划，有环节、有系统进行教诲B．普通教诲与重点教诲相结合C．坚持耐心说服D．坚持不懈，持之以恒，逐渐提高9．个别谈话可以采用如下方式进行（ABD）。A．启发引导B．表扬勉励C．心理矫治D．警告规劝10．组织罪犯接受社会教诲涉及（ABCD）。A．参观B．走访受害者C．演讲、表演D．离监探亲11．如果罪犯有劳动能力而拒不参加劳动，依照《监狱法》第五十八条，监狱可以对其予以(ABC)。A．警告B．记过C．禁闭D．判处一年有期徒刑12．下列属于罪犯在整个生产过程中，必要严格遵守劳动纪律和管理制度是(ABCD)。A．保质保量完毕生产任务，禁止粗制滥造B．爱护国家财产，努力节约原材料，禁止挥霍、毁损、盗窃国家财产恶劣行为C．严格遵守技术操作规程和安全生产制度，禁止违章操作D．严格遵守操作人员岗位责任制，禁止擅离职守13．在普通状况下，下列既是罪犯寻常管理组织又是罪犯劳动正式组织是(ABCD)。A．监区B．分监区C．分队D．罪犯小组14．下列属于监狱安排罪犯劳动项目需要考虑因素是(ABCD)。A．罪犯身心状况B．罪犯本人愿望C．监狱生产D．监管安全15．监狱生产中零星、分散劳动项目，必要使用罪犯，应做好工作涉及(ABC)。A．严格控制零星、分散劳动罪犯人数B．严格选用零星、分散劳动罪犯C．严格控制零星、分散劳动罪犯活动D．加强管教监狱人民警察武器装备16、监狱组织罪犯劳动，在（ABCD）等方面，都是贴近社会上生产劳动，或者说自身就是社会劳动一种特殊构成某些。A．劳动环境B．劳动项目C．劳动过程D．劳动各种技术和规范17、对监外作业罪犯选用基本条件是（ABCD）A．能认罪服法，服从管教，情绪稳定；B．重刑犯、累犯、团伙犯罪首犯、主犯不用；C．有脱逃、报复、自杀、行凶、破坏迹象罪犯不用；D．家庭发生重大变故罪犯不用。18．下列关于未成年犯说法对的是(ABC)。A．未成年犯是实行了犯罪行为并被追究刑事责任未成年人B．未成年犯必要是交由监狱执行刑罚潮流未成年罪犯C．未成年犯必要是服刑改造期间不满l8周岁罪犯D．未成年犯仅指交付执行时不满l6周岁罪犯19．下列属于未成年犯行为方面特性有(ABCD)。A．波动性B．模仿性C．纠合性D．重复性20．未成年犯管理办法要与其身心特点相适应，要让社会参加未成年犯改造，详细来说要(BC)。A．让未成年犯和社会青年一起参加社会劳动B．让未成年犯到社会上参观或者参加公益活动C．邀请社会各界人士及未成年犯父母或者其她监护人来所帮教D．让未成年犯经常与同窗一起生活21．未成年犯生活卫生管理内容有(ABCD)。A．饮食管理B．住宿管理C．卫生医疗管理D．寻常生活管理22、国内把刑事责任年龄分为几种阶段，即（ABC）。A．无刑事责任年龄B．相对刑事责任年龄C．完全刑事责任年龄D．不完全刑事责任年龄23、交付监狱执行未成年犯是被判处（BC）刑罚罪犯。A．死刑缓期两年执行B．无期徒刑C．有期徒刑D．拘役24、依照未成年犯劳动时间每天不超过几小时，每周不超过多少小时规定。其中错误有（BCD）。A．4、24B．5、30C．6、36D．7、42四、填空题1.要用科学手段和办法，理解掌握新入监罪犯基本状况、认罪态度和思想动态，对其（危险限度）、（恶性限度）、（改造难度）进行评估，提出关押和改造建议。2.对罪犯进行出监教诲，重点是进行（形势）、（政策）、（前程）、（守法）教诲。3.对罪犯开展出监评估应依照罪犯（原判案情）、（刑期）、（服刑改造体现）、（奖惩状况）进行评估。4.按照规定，对入监罪犯教诲时间为（2）个月，考核不合格，延长（1）个月。5.罪犯参加出监教诲期间，监狱要对其整个服刑期间体现进行综合评估，并依照关于规定向罪犯原户籍所在地（公安机关）和（司法行政机关）提供评估意见和建议。6.对新入监罪犯，应当建立（服刑改造专档），集中进行（两个月）入监教诲。7.入监教诲重点是开展（法律常识）教诲和（认罪悔罪）教诲，使罪犯理解在服刑期间享有权利和应当履行义务，理解和掌握服刑人员行为规范。8.罪犯出监教诲时间为（三个月），重点是进行（思想）教诲，（形势政策）教诲、（前程）教诲、（法制观念）教诲、心理健康教诲和职业技能教诲、社会适应性训练等。9.对新入监罪犯期末考核，由（教诲改造科）牵头。10.对新入监罪犯心理测试应当在罪犯入监（两周）、基本熟悉服刑生活后进行。11.对新入监罪犯教诲训练，每期学制（二）个月，总学时不得少于（200）学时。12.新入监罪犯评估工作应由专业人员依照关于规定进行，保证（心理测试过程）、（测试成果）科学性和规范性。13.出监阶段是罪犯（重新社会化）重要时期，是对（教诲改导致果）集成和检查阶段。14.出监监区要对罪犯开展（实用技能培训）、回归社会前（就业指引）和（心理辅导）等，对罪犯进行（重新犯罪）也许性进行评估。：15.要对每一名即将服刑期满罪犯进行（谈话教诲），使其做好（出监准备）。16.对即将出监罪犯教诲，可以邀请本地关于部门向罪犯简介关于（社会治安）、（就业形势）等状况。17.要大力加强对罪犯回归社会前（就业指引），开展各种类型、比较实用（职业技能培训），增强罪犯回归社会后适应社会、就业谋生能力。18.入监教诲是监狱改造罪犯（首要环节），是罪犯（接受改造）、（转变思想），（认罪服法）和尽早适应监狱改造生活基本。19.（出监教诲）是监狱对将要刑满罪犯进行总结性专门教诲活动。20.新收罪犯入监后，监狱（监区）应当向其宣布罪犯在服刑期间（享有权利）和（应当履行义务）。22.社会帮教罪犯重要方式不涉及（社会力量协助安顿刑满释放罪犯）。23.罪犯刑满释放时，符合守法守规服刑人员条件，要逐渐达到当年释放人数（90%）以上。24.每次参加帮教罪犯，其亲属每次不得超过（3）人（含小孩）。25.监狱应认真做好狱内罪犯帮教工作，邀请社会各界和罪犯亲属来监帮教，并订立帮教合同书，帮教合同覆盖率应达到（50%）以上26.社会帮教工作重要形式有改造帮教、（亲情帮教）、技能文化帮教、（法律援助帮教）、（专项联合帮教）、法制基地联合教诲。27.监狱应当邀请本地公安、劳动和（社会保障）、民政、（工商）（税务）等部门，向罪犯简介关于治安、就业、安顿、社会保障等方面政策和状况。28.社会帮教办法有规劝法、（榜样法）、（报告法）、参观法29.要充分运用社会力量，积极争取政府机关、（社会团队）、（企事业组织）热心社会公益事业，关怀监狱工作各类社会人士参加，为教诲改造罪犯提供服务。31.监狱应当与原罪犯原所在地（政府）、（原单位）、（亲属）联系，订立帮教合同，适时邀请关于单位和人士来监狱开展帮教工作。33.监狱应当建立（电化教诲）系统、广播室，各监区要配备电视，组织罪犯收听、收看。34.监狱应当（勉励）和（支持）社会志愿者参加对罪犯进行思想、文化、技术、教诲等方面帮教活动，并为其（帮教活动）提供便利。35.监狱应当设立教诲改造场合，涉及教室、谈话室、（文体活动室）、（图书室）、阅览室、（电化教诲室）、心理征询室等，并配备相应设施。36.要用科学手段和办法，理解掌握新入监罪犯基本状况、认罪态度和思想动态，对其（危险限度）、恶性限度、(改造难度)进行评估，提出关押和改造建议。37.监狱应当建立罪犯思想动态分析制度，按有关规定，监狱应（每月）召开一次思想动态分析会。38.警察对自己所包管或包教顽危犯每人每月谈话教诲不少于（2）次。39.依照司法部规定，罪犯思想教诲涉及如下内容：(认罪悔罪教诲)、法律常识教诲、（公民道德教诲）、劳动常识教诲、(时事政治教诲)。40.罪犯思想教诲入学率应达到（100%）。41.顽危犯转化后，验收合格，通过（三个月）以上考察已经稳定，可以撤销。42.监狱应当在罪犯刑满释放前（一种月），填写《刑满释放人员告知书》，寄送服刑人员原户籍所在地县级公安机关和司法行政机关。43.年度刑满释放人员中，开展出监评估罪犯应达到（100%）。44.个别教诲要严格执行“十必谈”规定，监区警察对所管理罪犯，应当每月至少安排（一）次个别谈话教诲。45.监狱应当依照罪犯（犯罪类型）、（认知水平）、（学习需求）设计相匹配改造内容和矫治项目，贯彻针对性、指向性、详细化教诲矫正办法。46.监狱应当依照罪犯犯罪类型，结合罪犯危险限度、恶性限度、（接受能力），对罪犯进行分类，开展分类教诲。47.罪犯分类教诲时间每年不少于（60）学时。48.监区思想政治教诲教员按押犯（1%）配备。49.年度刑满释放人员中，（90%）以上为守法守规服刑人员。50.年度刑满释放人员中，（95%）以上法律常识教诲合格。51.年度刑满释放人员中，（95%）以上道德常识教诲合格。52.警察对自己所包管或包教顽危犯每人每月谈话教诲不少于（2）次。53.监区制定顽危犯教诲转化方案，内容应当涉及罪犯（心理特性）、行为体现、转化目的和筹划等。54.罪犯思想教诲涉及认罪悔罪教诲、法律常识教诲、（法律常识教诲）、劳动常识教诲、时事政治教诲。55.在“三课”教诲中，（思想教诲）是核心，（文化教诲）是基本，（技术教诲）是重点。56.监狱应当依照罪犯犯罪类型，结合罪犯（危险限度）、恶性限度、接受能力，对罪犯进行分类，开展分类教诲。57.新入监罪犯心理测试重要针对罪犯危险限度、恶性限度、（改造难度）进行评估。58.新入监罪犯心理测试率要达到应测试人数（100%），应测试罪犯，是指具备（小学以上（含））文化限度、（能正常进行测试）罪犯。59.顽危犯认定与撤销，由（监区集体）研究，提出意见，报（监狱教诲改造）、（狱政管理部门）审核，由（分管副监狱长）审定。60.《中华人民共和国义务教诲法》规定：对未完毕义务教诲（未成年犯）和被采用强制性教诲办法未成年人应当进行义务教诲，所需经费由（人民政府）予以保障。61.（监狱）要摸清服刑人员中适龄少年及青壮年文盲受教诲状况底册，建好台帐。62.文化教诲合格率指标规定，年度刑满释放人员中，脱盲人员达到应脱盲人数（95%）以上，小学文化限度以上达到应入学人数（90%）以上。63.职业技术教诲指标规定，年度刑满释放人员中获得职业技能证书达到应参加培训人数（90%）以上。64.成年罪犯教学时间，每年不少于（500学时）；未成年犯教学时间，每年不少于（1000学时）。65.尚未完毕国家规定九年义务教诲，年龄不满（45周岁）、可以坚持正常学习罪犯，应当接受义务教诲。66.已完毕义务教诲或者年龄在（45周岁）以上罪犯，有条件可以开展高中（中专）教诲，勉励罪犯参加电大、函大、高等教诲自学考试或者其她类型学习，并为她们参加学习和考试提供必要条件。67.年龄不满（50周岁），没有一技之长，可以坚持正常学习罪犯应当参加技术教诲；有一技之长，可以按照监狱安排选取学习其她技能。68.监狱组织开展思想、文化、技术教诲，其教员可以从本监狱（人民警察）中选任，也可以从社会上符合条件人员中聘请。69.监狱应当积极运用社会资源，开展罪犯（文化、技术）教诲，依照罪犯刑满释放后就业需要，开设不同内容、种类培训班。70.监狱对罪犯开展思想教诲和扫盲、小学、初中文化教诲，使用（司法部监狱管理局）统一编写教材。71.监狱组织文化教诲，应当依照罪犯不同文化限度，分别开展（扫盲）小学、初中文化教诲，对文盲罪犯应当在两年内完毕扫盲教诲；72.监狱应当办好（文化技术学校）对罪犯进行思想、文化、技术教诲。73.对罪犯岗位技术培训，要按照岗位规定进行（应知）、（应会）培训和必须安全教诲培训。74.对罪犯职业技能教诲应当按照（劳动和社会保障部门）原则进行。78.监区在完毕监狱统一安排专项教诲同步，针对罪犯改造实际，全年还须开展不少于（两个）专项教诲活动。79.对罪犯进行中华老式美德教诲，引导罪犯树立对的世界观、人生观和（价值观），对的对待人生道路上失败与挫折。80.成年罪犯教诲改造教学时间，每年不少于500学时，涉及课堂化教诲时间和罪犯参加（文艺体育）等活动时间。7、除监狱统一安排教诲活动外，监区每周合理运用（两）个晚上时间，自主开展教诲改造活动。81.监狱图书室藏书人均不少于（10）本。82.监区应充分运用既有文体活动设施，每月开展文体活动（两）次以上。83.墙报、黑板每月出版不得少于（1）期。84.各监区可按本单位押犯人数（1%），依照报道员条件择优选用报道员，并填好《报道员花名册》报教诲改造科备案。85.罪犯向监狱小报、广播站等投稿，应由监区（教诲干事）审视后方可报送教诲改造科。87.（监区文化建设）是改造罪犯重要手段，是对罪犯进行思想教诲有效辅助活动。88.监狱至少（每两年）举办一次运动会、一次文化艺术节。89.监狱应建立（文艺队）、体育队，办好监狱小报。90.组织开展全监文化、体育活动，（每月）不少于一次。91.监狱小报，每月不少于（一）期。92.组织开展全监文化、体育活动，每季度不少于（一）次。93.社会上电视台（不得）将监狱罪犯文艺表演制成音像出版物和影视片出版发行。94.建设当代化文明监狱原则之一是（改造质量高）、（重新犯罪率低）、（社会效益好）。

95．“两个结合”方针是指（惩罚管制与思想改造相结合）、（劳动生产与政治教诲相结合）。96．罪犯受教诲权涉及接受（思想教诲）、（文化教诲）和（技术教诲）权利。97．对罪犯严格管理重要应注意严之有据、严之合理、（严之有度）和（宽严相济）。

98．教诲改造功能重要有（矫正）（辨别）（感化）和（塑造）。

99．（入监教诲）是改造罪犯起始环节，是教诲改造第一课。

四、名词解释：1．罪犯构成罪犯构成是指罪犯群体基本构造，重要涉及罪犯年龄构造、性别构造、文化构造、罪犯性质构造、刑罚构造和改造体现构造等。2．教诲改造教诲改造是指监狱对依法判处有期徒刑、无期徒刑和死刑缓期二年执行罪犯，在惩罚管制前提下，以转变思想、矫正犯罪恶习为核心内容，结合进行文化技术教诲有筹划、有组织、有目系统影响活动。

3.出监教诲出监教诲是对刑满释放前罪犯所实行一种特殊教诲，是对即将释放罪犯如何对的适应社会生活、防止重新违法犯罪而进行强化改造办法。

五、简答题：

1．国内监狱工作改革重要体现是什么？

答：（1）对罪犯实行了分押、分管、分教、坚持依法、严格、文明管理；（2）坚持三大教诲，提出了“监区文化建设”；（3）实行了百分考核；（4）实行了规范化管理；（5）开展建设当代化文明监狱活动。

2．罪犯依法享有权利重要有哪些？

答：（1）政治权利；（2）辩护、申诉、控告、检举权；（3）人格权和人身安全权；（4）私人合法财产所有权；（5）维持正常生活权利；（6）宗教信奉自由权；（7）批评建议权；（8）受教诲权；（9）通信、会见权；（10）获得行政奖励和刑事奖励权利；（11）婚姻家庭方面权利；（12）依法如期获释权。

注：答对8条以上者即可满分，局限性8条者，少一条扣1分。

3．试述教诲改造原则。

答：（1）教诲改造原则是指监狱对罪犯进行教诲改造活动应当遵循准则；（2）理论联系实际原则；（3）因人施教原则；（4）分类教诲原则；（5）以理服人原则。4.试述教诲改造法定性。答：教诲改造法定性一方面规定刑罚执行机关对罪犯教诲过程，必要严格遵守法律规定，以法律容许办法、手段和办法，达到教诲改造罪犯目;另一方面规定罪犯必要依法接受刑罚执行机关对她们进行思想教诲和文化、技术教诲，养成自觉遵守国家法律习惯。5.试述监狱法律常识教诲基本内容。答：监狱法律常识教诲基本内容涉及如下三个方面:①进行法律基本常识教诲;②进行宪法、刑法、刑事诉讼法等重点法律知识教诲;③进行监狱法及监规纪律教诲。6.试述教诲改造综合性。答：教诲改造核心是对罪犯犯罪思想和各种错误思想转化。因而，规定监狱要有针对性地对罪犯进行认罪服法教诲，人生观、道德观教诲，形势、政策、前程教诲，劳动教诲等。同步，为了实现最佳教诲改造效果，应当坚持集体教诲与个别教诲相结合，课堂教诲与辅助教诲相结合，常规教诲与专项教诲相结合，狱内教诲与社会教诲相结合等灵活多样教诲改造办法。只有对罪犯采用综合性教诲，才干实现将罪犯改导致为守法公民目的。由此可知教诲改造具备综合性特性。7、因人施教原则概念和基本规定：概念：因人施教原则是依照各个罪犯不同状况，采用不同教诲内容和办法，进行针对性教诲。基本规定：⑴加强调查研究，掌握罪犯状况。⑵针对不同对象，进行不同教诲。⑶分别状况，妥善解决。8、分类教诲原则概念和基本规定：概念：分类教诲原则是指根据罪犯不同犯罪性质和特点，提成若干类型，根据各类罪犯不同状况，在教诲内容和办法等方面，进行针对性教诲。基本规定：⑴科学划分罪犯类型，实行分类教诲。⑵教诲与管理相结合。⑶理解和掌握各类罪犯基本状况，进行针对性教诲。9、以理服人原则概念和基本规定：概念：以理服人原则是指监狱人民警察坚持摆事实，讲道理，用说理办法，对罪犯做耐心细致说服教诲。基本规定：⑴坚持摆事实，讲道理。⑵坚持疏通引导⑶坚持耐心说服⑷以情动人，情理结合10、循序渐进原则概念和基本规定：概念：循序渐进原则是指监狱对罪犯教诲改造，必要依照罪犯思想转变和知识积累客观规律，统筹安排，有筹划有环节地进行，逐渐提高罪犯政治思想觉悟，提高文化知识和生产技术水平。基本规定：⑴按照教诲筹划，有环节、有系统地进行教诲⑵普通教诲与重点教诲相结合⑶坚持不懈，持之以恒，逐渐提高11、注重实效原则概念和基本规定：概念：注重实效原则是指监狱对罪犯教诲改造，应当从实际出发，突出重点，在注重程序公平、公正、公开基本上，强调教诲改造实际效果。基本规定：育改造应当紧密联系罪犯实际状况制定严密教诲改造罪犯制度，防止教诲改造流于形式入监教诲基本内容：⑴监狱知识教诲⑵认罪服法教诲⑶行为规范教诲⑷改造前程教诲13、思想教诲重要内容：⑴认罪悔罪教诲⑵法律常识教诲⑶公民道德教诲⑷劳动常识教诲⑸形势、政策和前程教诲14、监区文化建设概念：监区文化建设就是人民警察运用各种手段，在监狱范畴内营造有助于罪犯改造精神环境和文化氛围。15、监区文化活动重要内容：⑴监区文艺活动⑵监区健身活动⑶书法、绘画和工艺美术习艺评比活动⑷辅助教诲活动16、心理矫治概念：心理矫治是指监狱为增进改造目实现，运专心理科学原理和办法，通过对罪犯开展心理评估、心理卫生和心理健康教诲、心理征询和治疗、心理预测等一系列活动，协助其清晰不良心理及其她心理障碍，维护和恢复心理平衡，保持心理健康，增强生活适应性活动。17、心理矫治专业人员条件：⑴获得心理征询员、心理征询师、高档心理征询师等国家职业资格证书。⑵具备强烈事业心和高度责任感。⑶具备良好品行和职业道德。18、出监教诲内容：⑴总结教诲⑵补课教诲⑶适应社会教诲19、集体教诲重要方式：⑴讲授法⑵讨论法⑶评比法⑷体验法20、课堂教诲与辅助教诲相结合办法：课堂教诲是监狱人民警察在课堂上对罪犯进行思想教诲、文化教诲和职业技术教诲。它是集体教诲一种常用形式。其特点是参加人数多，影响面大，传递信息迅速，也容易形成认真学习氛围，便于教诲者在短时间内把自己观点、立场和规定传递给受教诲者。辅助教诲是运用报刊、杂志、广播、影视、黑板报、墙报、文体活动等对罪犯进行具备一定知识性、趣味性和科学性，可以有效占领罪犯业余教诲阵地，寓教于乐，丰富罪犯精神生活，是调节罪犯生活情趣，活跃改造氛围必要手段，因而，对于辅助教诲决不能忽视，它可以弥补课堂教诲局限性，有效地巩固和深化课堂教诲内容。21、狱内教诲与社会教诲相结合办法：狱内教诲泛指监狱人民警察在监狱内对罪犯进行经常性教诲。相对于社会教诲而言，狱内教诲是罪犯教诲改造重要形式。狱内教诲详细方式各种各样，如集体教诲、分类教诲、个别教诲、课堂教诲、心理矫治、监区文化教诲等。社会教诲是运用国家机关、社会团队、企事业单位和社会各界人士及罪犯家属等社会力量对罪犯进行教诲。狱内教诲与社会教诲相结合是专门机关与群众力量相结合原则在教诲改造工作中详细体现，是国内教诲改造工作一项成功经验。情境问答一、有人以为在监狱里关押罪犯被限制了人身自由，是被专政对象，是没有权利可言，对此你如何结识？

答：（一）这种观点是不可取。（二）《监狱法》明确规定，罪犯凡是没有被依法剥夺权利都应当依法享有，例如人身权、通信权、申诉权等等都应当受到保护。（三）监狱是国际人权斗争最前言，咱们作为新时期监狱工作者更应当树立“法德结合，文明改造”新理念，一方面用国家赋予权利和职责改造罪犯，另一方面要切实保障罪犯没有被剥夺权利。

二、监狱人民警察成天跟罪犯打交道，有一定危险性，工作条件艰难，有人形容监狱工作是守火山口，看炸药库，假若你成为一名监狱人民警察，你将如何面对这种工作环境？

答：（一）监狱人民警察是神圣而光荣职业，不论有多大危险，我均有足够勇气和信心去面对。（二）作为监狱人民警察，我一定会努力向身边老前辈学习，学习她们宝贵管理罪犯经验。（三）我会专心去钻研业务知识，认真学习法律以及微机、心理学等科学文化知识，武装好自己头脑，用知识用文化用法律去管理罪犯，改造罪犯。（四）我会坚持不懈锻炼身体，不断增强自己体质，刻苦训练擒敌拳等本领，掌握应对突发事件办法。

三、国内监狱普遍对罪犯进行文化，技术教诲，有监狱还组织罪犯参加函授大学和业余大学及高等自学考试等学习，许多罪犯还在服刑中获得证书，对此你怎么结识？

答，我以为这是国内在改造罪犯过程创举，是不断摸索出来并且经得起实践经验成功做法。诸多罪犯走上犯罪道路就是由于没有文化，没有一技之长，在社会上没有谋生本领，监狱组织罪犯学习并获得文凭和证书，一方面让罪犯学习知识，明白事理。另一方面，掌握一门技术，为后来刑满释放走向社会提前作好准备，正所谓一举两得，值得大力支持和推广。

四、监狱干警张某违背监狱规定，为在监狱服刑某上级领导亲属办理保外就医，被依法查处，这一事件对你有什么启示？

答：（一）监狱人民警察作为执法者，手中掌握着国家赋予一定权力，咱们一定要善待手中权力，不能以权谋私。（二）人是社会人，监狱人民警察也不例外，她们也有亲戚，有同窗，有领导，在执法过程中要公私分明，不能为人情所左右。（三）题目中张某之因此能为上级领导亲属违法办理保外就医，表白咱们工作制度中还存在不少漏洞，要进一步推动狱务公开，要加大检察机关和职能部门对监狱执法环节监督，作到透明，公正。

五、如果你被正式录取为人民警察，如果有人问你监狱职能和任务是什么，你如何回答？

答：《监狱法》明确规定：“监狱工作方针是惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨。”这就是表白监狱职能和任务是关押被依法判处死刑缓期两年执行，有期徒刑罪犯，并对她们进行教诲改造，运用劳动和教诲手段把她们改导致守法公民。此前，监狱任务仅仅停留在“跑不了，死不了”低档目的上，当前随着社会不断文明不断发展，现阶段，监狱工作目的定位在动用一切合理因素，积极改造罪犯，把她们改导致新守法公民。

六、某监狱人民警察因所管理罪犯不服从管理，动手打了罪犯，为此，该警察受到了行政处分，有人以为该警察打罪犯不是什么大事，不应受到这样重惩罚，对这件事情你是如何结识？

答：（一）监狱人民警察动手打罪犯这不符合“法德结合，文明改造”新理念，受到行政处分是应当，如果导致严重后果，这名警察还会被追究刑事责任。（二）在管理罪犯过程中，一定要保持苏醒冷静头脑，要讲究方式办法，不能盲目冲动，更不能用简朴粗暴办法去解决问题，由于那样主线不也许真正解决问题。（三）罪犯虽然被判了刑，但她依然享有无被法律剥夺权利，监狱是国际人权斗争最前言，作为执法者一定要有大局观念。

八、监狱人民警察掌握着许多权力，如对罪犯考核权，减刑假释建议权，暂予监外执行批准权等，如果你作为一名监狱人民警察，你将如何对待手中权力？

答：作为一名监狱人民警察，国家赋予了一定权力，这是党和国家信任，是职责所在，一定不能辜负人民重托，一定要善待手中权力，严格依法办事，按照规章制度办事，在人情面前，在金钱面前，在权势面前，一定要挺直腰板，不徇私枉法，做一种纪律严明，讲究原则，坦坦荡荡地执法者，而在新

时期，更要牢固树立这种文明执法理念。

九、建国以来，国内监狱机关成功改造了日本侵华战犯，伪满战犯，国民党战犯，数以万计刑事案犯等，国内重新犯罪率始终保持在6%--8%之间，成为世界上重新犯罪率最低国家之一，这些状况对你有什么启示？

答：（一）看到这些成绩，我为国内监狱获得非凡成就感到自豪和骄傲，也向广大监狱人民警察特别是长期奋战在一线老同志致以崇高敬意，由于这些成绩获得，与她们是密不可分。（二）对我启示是，犯人是可以改造，给我后来工作增添了很大信心。只要执行对的国家刑法政策，惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨。（三）如果我有幸能成为其中一员，我一定奋力拼搏，贡献毕生力量。

十、监狱人民警察承担着依法管理监狱，执行刑罚，组织罪犯进行教诲和生产劳动等工作，你以为监狱人民警察应具备什么样素质？

答：（一）在思想上一定要爱党爱国，拥护党领导，熟悉国家方针政策，特别是关于刑法执行方面知识，（二）爱岗敬业，无私奉献，能耐得住寂寞，肯干肯奉献，能吃苦，能战斗，招之即来，来之能战，战之必胜。（三）具备良好身体素质，特别是擒敌拳等必备本领。（四）学习科学文化知识，跟上瞬息万变形势（五）有服从意识，大局意识，一切行动听指挥。

十一、组织有劳动能力罪犯进行劳动是教诲改造罪犯重要手段，谈谈你对劳动改造罪犯结识？

答：（一）好逸恶劳一切罪恶根源，诸多罪犯走上犯罪道路，就是由于在社会上好吃懒惰，不爱劳动导致。（二）监狱组织有劳动能力罪犯进行劳动是教诲改造罪犯重要手段，这是通过长期实践，摸索出来成功做法。（三）劳动是每个公民义务，也是光荣权利，罪犯是违法犯罪公民，也同样享有劳动权利和义务。（四）监狱组织罪犯劳动，一方面能矫正罪犯恶习，让其养成爱劳动好习惯，一方面能让罪犯掌握一门技术或者一技之长，将来走上社会能自食其力，不至于重新犯罪，此外还可以在一定限度上解决监狱经费紧张问题。

十二、社会上，