幼儿园春游活动计划方案

第第页幼儿园春游活动计划方案幼儿园春游活动计划方案范文1活动目标：1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。过程与指导：一、讨论老师的春游计划：“老师制定了一份有关常州动物园的旅游计划表，大家一起看看，你看得懂吗？有什么要告诉大家的吗？有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗？有什么不满意的地方要修改吗？”二、讨论制定小朋友自己的旅游计划：1、“以往我们去旅游总是爸爸妈妈为我们做准备现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划？”2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想象除了这些，我们还应该做些什么计划呢？3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，看来一个人做有点不大可能，还是几个人一起做较好。怎么分工呢？（幼儿自由分成若干个小组）5、制作计划书：1）观察幼儿分工情况：谁记录？谁交流？2）鼓励幼儿可以去采访别的.朋友或者老师。3）什么困难可以请老师帮忙。4）可以用各种方式进行记录；大家一起为计划书出主意。三、交流分享：每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问（要求安静倾听、有序提问）。四、延伸：在活动结束到旅游之前，我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见，计划表上有时会打上一个小问号，过一会儿又被划去，孩子们在不断地认识自我或认同别人，家长有时也会为我们提供一些他们的建议，我们的春游计划也在不断的调整和完善，这是一次快乐的计划活动，我相信，孩子们一定会把我们的计划纳入我们的旅行，使我们的旅行更有意义、更快乐！幼儿园春游活动计划方案范文2一、活动目标：1、进一步开阔小孩子的视野，让孩子清楚的了解春天是什么样子的。2、通过春游亲子活动，进一步培养孩子热爱自然，走近大自然。3、增强小孩子的体质，发现周围的事物的变化。二、活动时间：20xx年4月15日9：10—11：00三、活动地点：铁西公园四、拍照：杜豆五、组织人员：张茹六、安全负责人：牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师七、活动准备：遮阳帽、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等八、活动过程：1、9：10—9：20家长准时带领孩子在铁西公园东门（LED大屏下方）集合。2、9：20—9：30带幼儿上卫生间3、9：30—10：10带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么变化？公园里边有什么建筑？怎样保护花草树木？爱护身边的环境。4、10：10—10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。5、10：30—10：50做游戏：各班组织游戏。6、10：50—11：20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整齐的队伍，准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。7、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。九、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的'安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。9、幼儿上厕所必须有一位老师跟随。幼儿园春游活动计划方案范文3一、活动主题“我和春天有个约会”二、活动目的1、磨砺学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神和团队协作精神，强化学生集体意识。2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土文化教育、交通法规教育等。3、向社会展示航埠镇初中老师和学生良好的精神风貌，宣传我校素质教育成果。4、弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。三、活动时间：xx年4月3日星期五（遇雨天则取消，具体出行时间另行通知）四、活动程序周四（4月2日）下午，学生16：20放学回家，准备相关物品；周五（4月3日）上午8：00前返校；8：00——8：20学生在教室检查携带物品，班主任进行动员和教育；8：20带上物品在教学楼大厅前集合；进行活动动员和教育；8：50队伍按班级顺序列队从校门出发11：00到达沃华庄园11：00—13：00在沃华庄园用餐，分班活动13：10整理队伍13：30集结返回五、行进路线学校——曹门村——经隧道穿过320国道——石华线——沃华庄园；回程原路返回。六、队伍出发顺序旗手6人、五水共治志愿者6人、初三老师和学生（从901班开始）、初二老师和学生（从801班开始）、初一老师和学生（从701班开始）、旗手3人七、信息联络方式校微信群、电话联系八、参加人员1、全体学生。特殊病例学生，向班主任交书面请假条，经准许，可以不参加2、全体教师，因事不能参加的老师需向校长室请假；3、各班的热心家长志愿者，各班安排的`1——2名家长跟行；4、随队医生一名，随行车辆（3辆）。九、注意事项：1、远足春游期间，全体老师和学生严肃认真，不做与远足春游无关的事情；2、注意安全，尤其是来回途中要跟着队伍行走，切忌急行；若返回时经过家门不去学校的，要提前向班主任请假。4、在活动期间不准靠近水库及其他危险地带，不准破坏农作物。5、活动结束后清理垃圾。6、返校后家长接送回家，老师和学生利用周六晚和周日时间充分休息。十、活动指挥小组：医务安全：校医（余岳仙）十一、准备工作1、物质准备：（1）各班学生穿校服或班服，备好适宜远足、舒适且不磨脚的鞋（鞋底适合较软一点，建议不要穿新鞋）；学生自备饮用水、食物，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾；（2）各班级自备表达心意的小礼物、照相机、摄像机、家长通讯录；（3）准备校旗、团旗、班旗等；（4）学校派人提前实地勘察，熟悉远足路线；班主任手机保持畅通，便于及时联系。2、精神与组织准备：（1）各班利用本周二班会举行远足前动员会议，对学生进行思想和组织纪律教育。要求充分发动学生积极参与，要求学生行为规范、举止文明、口号响亮、精神饱满、意志顽强，一切行动听从指挥，展示航埠镇初中学子的良好形象。往返行进途中保持匀速前进，不追逐打闹、不插近路、不擅自离队、谨防掉队，在规定地点休整，家长不准接送；（2）所有随队人员均须保持电话畅通，班主任、任课教师全程跟随组织本班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，特别注意指导和教育学生处理沿途的安全问题，如有体力不支学生较多时，可向联系领导请示，经批准后集体原地休息；（3）每班设立领队学生1人，安全委员3人（班长、团支书、班内的学生干部）。十二、表彰1、各班利用周一班会做好远足活动总结，推选“徒步英雄”每班两名（男、女生各一名），下周升国旗时年级进行总结表彰；2、凡出现安全事故、精神风貌较差、乱扔垃圾、中途擅自离队、不听从统一号令等情况的班级，本周优秀班集体评优资格一票否决。十三、应急预案1、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理；2、紧急事件处理程序：立即报告班主任——班主任报告联系领导——及时处置；3、突发疾病和事故的救援：（1）班主任立刻电话联系医生及领导小组，并报告方位和事故简况；就地组织应急救治；（2）班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援；医生、车辆及相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援；（3）其他人员维持本班人员秩序。4、对体力不支学生的帮助幼儿园春游活动计划方案范文4活动时间：20xx年4月22日上午活动地点：Xx医学院操场活动目标：1、引导幼儿发现和观察周围事物，感受春天各种植物的变化。2、通过春游活动，让幼儿充分感受集体出游的乐趣和喜悦。3、指导幼儿遵守外出游玩的要求和游戏规则，不能擅自离开集体。活动准备：1、春游前对幼儿进行安全教育。2、垃圾袋、卫生纸、游戏器械（篮球、羽毛拍）、照相机。3、家长帮助幼儿准备便携小书包、太阳帽、易穿脱的衣物、足量的水、简单易分享的食物、湿巾、纸巾等用品。安全保障措施：1、教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、四位老师，前面一位，中间一位，后面一位，还有一位机动观察随时处理应急。4、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。5、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。6、活动要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序，在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、言行举止要文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。8、教师在每一次集合时要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动过程：一、孩子入园就餐，9：05组织幼儿有序的上车出发。二、到达目的地进行活动（一）寻找，发现春天的景色。1、先带领幼儿熟悉场地，了解哪些地方是危险的不能去的。2、和幼儿一起观察周围景色，观察感受春天的美景。3、找一块安全的地方（草坪），组织幼儿坐下来休息，并和幼儿进行简短的谈话交流：你都看见了什么？（二）草坪上做游戏。《游戏1——丢手绢》“丢手绢”是传统的民间游戏之一，于公元1243年前，我国黎族人民所创。我们现在唱的“丢手绢”儿歌是著名音乐家关鹤岩作曲、鲍侃作词，于1948年创作的。游戏结合儿歌深受幼儿园和小学低年级小朋友的喜欢，器材简单、场地要求不高、易于操作、具有很强的趣味性，至今流传不衰。游戏者一边唱歌一边游戏，既开心又能够锻炼身体。一、游戏作用随着优美的旋律、动听的.儿歌，游戏者快乐的游戏；通过游戏，发展游戏者奔跑能力，提高灵敏、反应能力；既锻炼了身体又陶冶了情操。二、游戏方法多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他……。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢；若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始。三、游戏场地及队形要求场地平坦，男、女岔开围坐成一个圆圈。四、游戏规则1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。3、手绢应丢在人员身后正方向0.5米的范围内，不能丢在两个人中间。4、坐着的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。五、玩法提示传统玩法是一个人丢一块手绢，在此基础上，可以两个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的趣味性，还给更多的人提供了游戏的机会。《游戏2——赶小猪》持物控球跑是孩子喜爱的体育活动，是幼儿喜欢的一项体育项目，可以练习幼儿持物控球跑，提高控制能力，发展动作的协调性。二、游戏玩法1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。2.幼儿每人领一头小猪（篮球），用球拍赶着小猪去散步