专题01 机械运动-5年（2018-2022）中考1年模拟物理分项汇编（北京专用）（原卷版）

专题01机械运动1、（2019·北京·T7）2019年1月3日，“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行，到达月球表面，如图所示，关于“玉兔二号”下行的过程，下列说法中正确的是A.若以月球表面为参照物，“嫦娥四号”是运动的B.若以月球表面为参照物，“玉兔二号”是静止的C.若以轨道为参照物，“玉兔二号”是运动的D.若以“嫦娥四号”为参照物，“玉兔二号”是静止的2、（2021·北京·T16）如图所示，铅笔的长度为______cm。一、单选题1．（2022·北京一七一中九年级阶段练习）在2022北京冬奥会中，闫文港以4分01秒77的总成绩获钢架雪车项目第三名，夺得铜牌，这也是中国运动员在冬奥会钢架雪车项目上的首枚奖牌。在比赛过程中，趴在雪车上的闫文港控制雪车在赛道上高速行驶，如图所示。下列说法中正确的是（

）A．以雪车为参照物，闫文港是运动的 B．以赛道为参照物，雪车是静止的C．以观众为参照物，闫文港是运动的 D．以闫文港为参照物，赛道是静止的2．（2022·北京密云·二模）你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在其中一列火车的车厢中向另一列火车的车厢观望．突然，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了，如图所示．上述情景中，“你觉得自己的列车开始缓缓地前进”所选的参照物是A．铁轨B．坐在列车上的你C．你乘坐的列车D．旁边反向开去的列车3．（2022·北京市师达中学一模）物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟表测量小车的平均速度，如图所示．图中显示的是某次测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及对应的时刻，显示时间的格式是“时：分：秒”．下列说法正确的是A．由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是B．小车沿斜面下滑过程中，从甲位置到乙位置的平均速度等于从甲位置到丙位置的平均速度C．小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，这样可以延长小车下滑的时间，便于准确测量D．在某次实验中，小组同学们发现小车从乙到丙的平均速度大于从甲到乙的平均速度，因此得出平均速度与斜面倾斜度有关4．（2022·北京石景山·一模）某实验小组利用如图所示的装置测量小车的平均速度。将小车从带刻度的斜面上端A点由静止释放，用电子表记录小车的运动时间（数字分别表示“时:分:秒”），请回答下列问题：（1）小车在AB段的运动时间t＝______s；（2）小车在AB段的平均速度______m/s；（3）组装器材时，应使斜面的坡度缓些，简述这样做的目的______。5．（2022·北京海淀·一模）如图所示，木块A长度的测量值是______cm。6．（2022·北京·人大附中九年级开学考试）在“测平均速度”的实验中（1）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端，中点和底端不同时刻，则小车通过斜面下半段路程的平均速度是_______m/s；（2）小车从斜面顶端到底端时，做_______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。7．（2022·北京平谷·二模）小力用刻度尺和数字钟（时∶分∶秒）测木块在水平面上滑行的速度，木块滑动的位置和对应的时间如图所示，则木块在AB段滑行的距离是______m，平均速度为______m/s。8．（2022·北京石景山·二模）如图所示，被测物体的长度为___________cm。9．（2022·北京市朝阳区陈经纶中学分校实验学校三模）如图所示，木块的长度为______cm。10．（2022·北京昌平·二模）如图所示，物体A的长度是______cm。11．（2022·北京东城·一模）如图所示的物块A的长度为___________cm。12．（2022·北京门头沟·九年级期末）通过以下材料的阅读回答问题：国际单位制的由来和演变说起国际单位制，大家并不陌生，在生活中人们经常会接触到米、千克、秒等计量单位。国际单位制与每个人的生活都息息相关，是世界上普遍采用的计量单位制，是构成国际计量体系的基石，也是促进人类不断进步的基础性工具。国际单位制是国际计量大会采纳和推荐的一种一贯单位制。在国际单位制中，将单位分成三类：基本单位、导出单位和辅助单位。7个严格定义的基本单位是：长度单位：米、质量单位：千克、时间单位：秒、电流单位：安培、热力学温度单位：开尔文、物质的量的单位：摩尔和发光强度的单位：坎德拉。基本单位彼此独立，导出单位很多，都是由基本单位组合起来而构成的。辅助单位只有两个，纯系几何单位。当然，辅助单位也可以再构成导出单位。各种物理量通过描述自然规律的方程及其定义而彼此相互联系。为了方便，选取一组相互独立的物理量，作为基本量，其他量则根据基本量和有关方程来表示，称为导出量下面给大家介绍一下长度和质量的国际单位的由来和演变。国际单位制的长度单位米起源于法国。1790年5月由法国科学家组成的特别委员会，建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位——米，1791年获法国国会批准。为了制造出表征米的量值的基准器，在法国天文学家捷梁布尔和密伸的领导下，于1792～1799年，对法国敦克尔克至西班牙的巴塞罗那进行了测量。1799年根据测量结果制成一根3.5毫米×25毫米矩形截面的铂杆，以此杆两端之间的距离定为1米，并交法国档案局保管，所以也称为“档案米”。这就是最早的米定义。1983年起，米的长度被定义为“光在真空中于1/299792458秒内行进的距离”。质量的国际单位制是千克，最初是规定1立方分米纯水在4摄氏度时的质量为“1千克”，这是因为当时的科学家发现，水在4摄氏度时的密度最为稳定。然而，以水为标准的质量使用起来并不方便，所以1889年千克被批准由一块39毫米高、底面直径也为39毫米的铂铱合金圆柱体来定义。其中铂含量为90%、铱含量为10%，不仅稳定性强，还具有极强的抗氧化性和抗化学腐蚀性。这个圆柱体学名为“国际千克原器”，被人们亲切称为“大K”。2018年11月16日，第26届国际计量大会在凡尔赛召开，国际单位制迎来了自1960年创立以来最重大的变革。国际计量大会通过了关于修订国际单位制的决议。国际单位制7个基本单位中的4个，即千克、安培、开尔文和摩尔将分别改由普朗克常数、基本电荷、玻尔兹曼常数和阿伏伽德罗常数来定义；另外3个基本单位在定义的表述上也做了相应调整，以与此次修订的4个基本单位相一致。这意味着国际单位制重新构建在我们当前对自然法则的最高认知上，同时消除了国际单位制与基于实物元器件定义之间的关联，国际单位制实现量子化变革。2019年5月20日起，最后一件实物基准千克原器“大K”正式退出历史舞台。（1）国际单位制中，将单位分为______、导出单位和辅助单位。（2）请