大学生思想汇报1500字左右【3篇】

大学生思想汇报1500字左右【精选3篇】高校生思想汇报1500字左右【精选3篇】一

尊敬的党组织：很荣幸能向您汇报我在近几个月的思想体会，这不仅意味着我又可以向成为党员迈进一步，也是我能够向党组织乐观汇报，接受改进会。经过入学两个多月的再熬炼与再学习后，我愈加脱去了原先不成熟的心智与散漫的作风，我不断向着作为一名优秀共产党员的目标迈进并时时以一名合格党员的身份来约束，规范自己的行为。在自我不断完善的过程中。我也更加明确了自己入党的目的与意义，并从中深刻体会到不仅要在行为作风上向党看齐，更要在思想上向党看齐，以此向着成为一名全面的共产党员的目标不断努力。

在思想上，经过近期我对《共产党宣言》的研读，我愈加体会到能够成为一名共产主义者是多么的宏大，在西方资本主义的重重压迫之下，共产主义扎根于无产阶级，进展于无产阶级，她代表着全世界最广泛人民的根本利益，她预示并把握着全世界最光明的将来。共产主义者担当着全世界最宏大而艰辛的使命――为全人类的解放而不懈努力。在建设中国特色社会主义的今日，就是为全国人民谋福利，求幸福，当一个人的一生不仅仅只考虑实现个人的价值，还能够为全体人民的幸福安康做出贡献时，他的一生莫非不是最为宏大而布满意义的吗？而只有共产党员才能够肩负并担当起这个宏大的使命，这也是我选择入党的根本目的，并且我也立志朝着这一目标不断努力。

在学习工作方面，要想成为一名合格的党员，就必需加强自身的学习，尤其是党的理论方面的内容，更应当深化讨论，把握党的理论核心与精髓，同时时刻关怀时事，紧跟党的进展方针。与此同时，对于自身的专业学问学习也不能放松，要力争把学问做精，做深，以备日后在人民需要的地方做出贡献。在这几个月中，我绝没有仅停留于这个阶段，我不断致力于规范自身的学习态度，争取用自身的行动来带动全班同学的共同进步，以营造乐观向上的学习氛围。

在作风方面，我始终以党员的标准来不断改进自我。共产党人是党性人、共性人和社会人的结合体，要能够为了集体利益牺牲个人的局部的利益，有团结协作，顾全大局的精神。我能够乐观地参加到班级的工作中，例如校内奥斯卡，辩论赛等多种大型活动。在参加活动熬炼自身的同时，切实加强自身的政治纪律和组织纪律。在组织活动中争取到做到带头遵纪守法，自尊，自重，自爱，团结同学，不攀比，不懒散，不早退，不旷课。今后还要连续努力，弘扬正气。

近段时期在取得肯定进步的同时，还有很多方面仍旧需要改进：

1、虽然不断规范自己向党员看齐，却缺乏有效长期的毅力，在有些时候，存在临时的松懈与茫然。

2、在对党的理论学习方面仍远远不够，对党的理论讨论仍有待加强。

3、在专业学习方面，我仍旧有很大潜力，需要我在今后投入的精力，并把握科学的学习方法，让自己成为一个用专业学问武装头脑的人。

在今后的连续进展中，我感到肯定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在四周同学当中时时到处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。请党支部连续培育和考察我，我将会以实际行动来接受党组织的选择，乐观主动地参与改革开放和社会主义现代化建设，为经济进展和社会进步做出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产党员。

此致

敬礼

汇报人：

xx年x月x日

高校生思想汇报1500字左右【精选3篇】二

尊敬的党组织：在现实生活中，要求入党的人的入党动机往往是不相同的。例如：有些人是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的;有的人认为现在政策好，当党员光荣;有的是看到四周一些人都提出了申请，随大流而要求入党;有的认为入了党，简单受重用，或者高校毕业后可以找个好工作。这些入党动机中，只有为了共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是正确的入党动机。由于它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是全都的。

那么，怎样端正入党动机呢?

第一、仔细学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对党的熟悉正确不正确、深刻不深刻有直接关系。

事实也证明，一个人对共产党有了明确、深刻的熟悉，他的入党动机才会端正。

我作为一名同学入党乐观分子，不仅要树立先进意识，发挥模范作用;还要进一步学习科学文化学问，不断提高自己的思想素养，以适应社会进展的要求，时代的进步。这种变化，就是我们常说的把感性的熟悉上升到自觉的、理性的高度。这是树立正确入党动机的思想基础。

其次，通过实践熬炼，不断端正入党动机。我们的正确熟悉，要经过“实践--熟悉--实践”不断循环往复的过程，作为入党乐观份子仅有入党的迫切愿望还不够，还必需在实践中不断用切身体验来深化对党的熟悉，从而进一步端正自己的入党动机。在2月底，文教中心举办的运动会中，我作为我们班的后勤人员，帮着买水，送水，写稿子，给运动员助跑、加油，从中我体会到了怎样是吃苦在前?从中体会到了全心全意为人民服务的路还很长。

第三，使自己要求入党的目的同党的要求全都起来，通过身边实实在在的实践活动，来加深对党的熟悉，强化正确的入党动机。例如，上个星期天，我们参观了毛泽东旧居、中共五大会址。讲解员具体地讲解，让我重温了共产党人在中国共产党的领导下，经过勇敢斗争，以落后的武器装备，战胜军事装备比自己强大的敌人，制造了历以弱敌强的奇迹;也让我们真正体会到先辈们一心为革命、一心为人民的崇高和宏大。这次活动，使我受到了一次生动的党性教育。入党是一种特别的奉献，在奉献中体现人生价值，维护和进展群众利益，是我们入党的现实动机。

事实证明，在每个重要时期、特别时刻，党员总是冲锋在前。去年湖南发生的特大冰雪灾难中，多少党员在火车站安排旅客，多少党员在路途上给旅客送吃的、送喝的，资料库网多少党员在大路上铲雪，他们以模范的行动，激起我乐观向上。榜样的力气是无穷的，与他们同行，将会使人生的道路是布满阳光。作为一名国际贸易专业的同学，首先我要学好专业学问，将来在世界这张大的谈判桌上，为中国的经济进展而努力，而奋斗。当然，作为一名入党乐观分子还应当懂得：端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。因此，必需学好党的理论学习，广泛阅读有关书籍以提高自己的理论水平，才不会在这个物欲横流的社会迷失自己的方向。

第四，提高批判与自我批判的自觉性，不断净化自己的入党动机。共产党是一个纯净的队伍，净化心灵应是我们入党的基本动机。入党不能存在任何私心杂念，不能带有功利欲和虚伪心。入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。决不是为了个人的利益。入党乐观份子就是无论在什么时候，在什么条件下，都要事事当先锋、到处作表率，勤奋学习，关怀同学，关心同学，充分发挥好共产党员的那种模范带头作用，成为同学心中的榜样。

同时，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。共产党先进就先进在觉悟上，入党是一种觉悟的提高，作为入党乐观份子要对共产党布满信念和忠诚。

当然，为人民服务要求你干什么惊天动地的大事，而是在自己平凡的岗位上做好份内的工作，充分展现出自己的人生价值，同样也是在做贡献。就像在雪灾中，湖南电力工人在寒风中坚守岗位的那种精神，不禁让我为自己同样是湖南人而感到傲慢和骄傲。我们要坚信：中国共产党肯定能使人民过上幸福美妙的生活!

此致

敬礼

汇报人：

xx年x月x日高校生思想汇报1500字左右【精选3篇】三

敬重的党组织：虽然我是一名在校的高校生，但是我深知我们正处于一个不断吸取学问的时间，学习供应给我们丰富的资源，让我们好好利用和学习，我们就有理由学到更好，我们的思想觉悟应当更高。以人为本的重要思想，表明人的全面进展已经从理论到实践、从抱负到现实、从价值目标到详细行动纲领的关键性转变。因而从理论、实践两个层面为我国思想政治教育有效性的提高奠定了坚实的现实基础。从肯定程度上可以说，当且仅当人的进展成为社会进展的重要目标时，也就是说思想政治教育活动真正成为人的感性存在时，其有效性的提高才能有现实可能性。

我国社会主义社会制度的建立从根本上开启了将人的生存与进展作为社会目标的社会进展理念，“代表中国最广阔人民的根本利益”的“三个代表”重要思想，“以人为本”的科学进展观，“以解决人民群众最关怀、最直接、最现实的利益问题为重点”的构建社会主义和谐社会理论等等，我们党和国家已将“人的全面进展”、“以人为本”、“和谐”等作为治国理政的根本指导思想，特殊是坚持以人为本的科学进展观的提出从根本上确立将人的全面进展作为社会进展的重要目标的理念。

理论上的糊涂确保了实践上的自觉。在推动中国特色社会主义建设的道路上，党和国家始终自觉地将以人为本作为制定各项路线、方针、政策的价值取向，将促进人的全面进展作为党的纲领与现阶段奋斗目标的统一点，并为我国现阶段如何落实以人为本进展理念，制订行动纲领，构建社会主义制度保障体系，全力推动人的全面进展的历史进程。改革开放30年来中国特色社会主义事业取得了宏大成就，其本身就是人的进展的详细呈现与确证，从而极大地保证、促进了人们对于思想政治教育内容的理解、认同，增加了人们从自身生存与进展需要的角度自觉地、主动地将思想政治教育内容内化、积淀为自身深刻而稳定的心理结构、主体意识的乐观性，并在此基础上不断实现对自身现实规定性的否定和超越，成为一个不断全面进展的人。

以人为本，也表现为思想政治教育活动主体对活动的一种态度、方式、方法。适合的、有效的态度、方式、方法，将有助于教育活动主体之间良好的和有利于沟通、引导的关系的确立，有助于促进教育对象激活自身的一切有利于接受活动刺激的内在预备条件、状态。对于教育者而言，坚持以人为本就是要在遵循思想政治教育其属人的本性及人的全面进展的客观规律，擅长解读出党和国家的路线方针政策、法律法规等自身所蕴涵的促进人的全面进展的*价值，以此呈现我国社会主义制度所体现的对受教育者成长成才的人文关怀和现实力气，给予他们不断超越现实自我的自信念和力气，也使得思想政治教育内容获得受教育者更广泛的认同;其次，在面对受教育者时，要在敬重人、理解人、关怀人、关心人的前提下充分关注“现实的、有生命”的个体需求和心理感受，把解决思想问题与解决人们学习成才、择业交友、健康生活等现实生活世界中详细问题结合起来，既解疑释惑、以理服人、教育引导人，又排忧解难、以情感人，切实把人文关怀的价值情怀落实到实处。

对于受教育者而言，坚持以人为本的关键就是要转变仅把思想政治教育活动看成是通过对个体生存与进展的束缚与掌握以满意国家和社会进展需求为目的的政治宣扬手段、异己的存在，要熟悉自身的思想政治品行与德性的形成和进展既是为了适应当下生活的需要，也是人存在与进展的社会历史规定性、内在需要。因此自觉主动地以主体的身份去诠释、内化思想政治教育内容，并通过领