Starter Module 4 Unit 3 示范教案（七上）

PAGE1PAGEStarterModule4MyeverydaylifeUnit3What’syourfavouritesport?教学设计一、教学目标1.掌握新词汇：basketball,football,swimming,sport,let,us,let’s,play,after,school,idea2.掌握新句型：—What’syourfavouritesport?—Football!—Let’splayfootballafterschool.—OK.Goodidea.3.能够听懂有关运动话题的简单对话。4.能够正确熟练地和同伴谈论自己最喜欢的运动。5.能够编写谈论运动的小对话。6.培养学生热爱体育运动的好习惯；培养热爱生活的良好品行；加强锻炼，增强运动与健康的意识。二、教学重点及难点重点：1.听懂有关运动话题的简单对话。2.熟练地和同伴谈论自己最喜欢的运动。难点：1.掌握并灵活运用询问喜欢某种体育运动的句式。2.编写谈论运动的小对话。三、教学准备教师：多媒体课件学生：课前预习四、相关资源相关教学图片五、教学过程Step1RevisionLookatthepicturesandtalkaboutthem.设计意图：通过看图说话，让学生练习上节课所学重点句型。Step2Warming-upLookandtalk.设计意图：通过谈论学生熟悉的话题——运动，激发学生的兴趣，为本课的学习奠定基础。Step3Presentation1.Watchandlearn.设计意图：教师通过展示新授词汇的图片，帮助学生直观的认知理解单词的含义，为后面的听读扫清词汇障碍。2.Tplaystherecordingandhavethestudentsrepeatthewords.设计意图:通过播放录音跟读单词，可以帮助学生复述新词汇，同时跟读、模仿，可以纠正学生语音语调。3.Talkaboutfourpicturesfirst.4.Thenlistenandwritethenumberfortheordertheyheareachsport.设计意图：通过谈论四幅图片，学生在说的过程中，复现新单词。之后通过听音标序号的题目，可以再次巩固所学新词汇。5.Listenandanswer.6.Listenandread.设计意图：通过听并回答问题，听录音跟读的活动，培养学生抓关键信息的能力，同时可以纠正学生的发音。Step4Practice1.TasksSstoreadthedialoguefirstandnumber.2.Listenandthencheckinpairs.设计意图：通过听读排序活动，培养学生在语境中理解目标语言的能力。3.TasksSstolookatthesportsandwritethesportsunderthecorrectheading.设计意图：通过完成英语搭配问题，加深学生对运动词语的印象，有助于学习地道的英语。4.TletsSsworkinpairstoaskandanswer.设计意图：结对活动，让学生按照范例谈论自己喜欢的体育活动，，有助于提高学生的口语表达能力。5.PutSsingroupsof4~6totalkaboutthemissingwords.6.Listenandwrite.7.Listenandcheck.设计意图：学生在组内讨论消失的单词，有助再次巩固所学运动词汇。之后让学生通过听的方式书写出本单元的重点句型，巩固所学知识。8.Fillintheblanks.设计意图：当堂检测，巩固所学知识。Step5SummaryKeywords:basketball,football,swimming,sport,let,us,let’s,play,after,school,ideaKeysentences:—What’syourfavouritesport?—Football!—Let’splayfootballafterschool.—OK.Goodidea.设计意图：巩固所学的重点词汇及句型。Step6Homework1.Reviewthekeywords,phrasesandsentences.2.Investigatethesportsyourclassmatesplantotakepartinnextsemester’sschoolsportsmeeting.设计意图：通过复习本节课所学知识点，调查同学要参加的体育项目，巩固所学的重点词汇及句型。七、板书设计StarterModule4MyeverydaylifeUnit3What’syourfavouritesport?1.Keywords:basketball,football,swimming,tabletennis,sport,let,us,play,after,school,