二手车鉴定评估 教案 任务1.2 查验可交易车辆（第2课）

授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部汽车工程系课程名称二手车鉴定评估使用教材《二手车鉴定评估（第3版）》出版社：人民邮电出版社授课时间第3周周三3-4节（3-4班）第3周周四3-4节（1-2班）第3周周五5-6节（5-6班）授课对象汽车检测与维修技术专业汽车维修22-1-6班计划学时2学时教学地点教学内容任务1.2查验可交易车辆（第2课）【任务实施】一、鉴别报废车二、鉴别拼装车与改装车三、鉴别走私车和盗抢车四、核查车务手续五、判定可交易车辆教学目标1．能力目标（1）能够准确确定各类二手车的报废标准。（2）能够对二手车一般手续的齐全性、合法性及有效性进行检查。（3）能够准确鉴别拼装机动车和改装机动车。（4）能够准确判定走私车或盗抢车。（5）能够准确判定待评估车辆是否为可交易车辆。2．素质目标（1）培养注重经验积累的职业素养。（2）培养建设法制社会的责任感。课程思政建设法制社会的责任感重点难点及解决方法1.重点难点机动车行驶证核查2.解决方法播放视频，互动提问，配合实操训练教法学法线上与线下混合式教学资源多媒体课件、教材、微课、动画、实操视频、虚拟仿真、操作软件教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置完成本节课平台2.2.2模块中的任务点辅导自学课中1签到（考勤）抽查签到2课堂讲解任务1.2查验可交易车辆（第2课）【任务实施】一、鉴别报废车二、鉴别拼装车与改装车三、鉴别走私车和盗抢车四、核查车务手续五、判定可交易车辆讲解听课、记录、互动3总结讲解听课、记录、互动4布置课后任务：1.平台2.3.2中的任务点讲解听课、记录课后课后拓展上平台完成任务2.3.2中的任务点自学教学反思辽宁省交通高等专科学校教案第1页PAGE任务1.2查验可交易车辆（第2课）【学习目标】1．能力目标（1）能够准确确定各类二手车的报废标准。（2）能够对二手车一般手续的齐全性、合法性及有效性进行检查。（3）能够准确鉴别拼装机动车和改装机动车。（4）能够准确判定走私车或盗抢车。（5）能够准确判定待评估车辆是否为可交易车辆。2．素质目标（1）培养注重经验积累的职业素养。（2）培养建设法制社会的责任感。【任务实施】一、鉴别报废车记录初次注册登记日期，然后根据具体的车辆类别查阅机动车强制报废标准，判定车辆尚可使用年限。二、鉴别拼装车与改装车1.鉴别拼装车重点核查车辆的发动机、转向机、变速器、前后桥、车架这五大总成是否为报废件；其他重要零部件是否是由其他车辆的零部件拼装而成。2.鉴别改装车对照车辆及其行驶证、登记证、整车出厂合格证等车务手续，判定车辆是否有改装嫌疑。如果车辆实施了改装，但其改装项目为合法项目，或已更换了行驶证并在登记证书上有明确的记载，则为合法车辆。三、鉴别走私车和盗抢车鉴别走私车和盗抢车也称为识别非法车辆。识别非法车辆是二手车鉴定评估人员践行做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者的体现。1．鉴别走私车2．鉴别盗抢车四、核查车务手续1．核查机动车来历证明通过核查机动车来历证明可以及时发现该车是否合法、是否为涉案车辆等，同时，登录公安机关交通管理部门的“全国被盗抢汽车信息系统”网站，确认车辆是否为盗抢车，从而有效杜绝盗抢车、走私车、拼装车和报废车的非法交易，避免二手车交易市场成为非法车辆销赃的场所，切实维护消费者的合法权益。2．核查机动车行驶证在二手车鉴定评估的手续核查中，机动车行驶证也是核查二手车合法性的凭证之一。新版的机动车行驶证上标注有机动车的重要信息。需要核查内容：机动车行驶证的真伪；核查主页信息；核查机动车行驶证上记录的车辆发动机号（或出厂编号）是否与发动机缸体上的号码一致，发动机上打刻的号码是否有改动、凿痕、锉痕、重新打刻的痕迹；核查副页信息。3．核查机动车登记证书核查真伪及各页面重要信息。4．核查机动车号牌机动车号牌真假的判别可采用“望、摸、问、查”4种方法。5．核查机动车所有人身份证明核查记载的内容，查验证件是否在有效期内。6．核查道路运输经