广州现代信息工程职业技术学院《心理咨询与心理辅导》2023-2024学年第一学期期末试卷

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页广州现代信息工程职业技术学院

《心理咨询与心理辅导》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在心理测量学中，常模是解释测验分数的重要依据。对于一个标准化智力测验，如果一个人的得分高于常模平均数一个标准差，以下哪种描述是正确的？（）A.其智力水平处于平均水平B.其智力水平略低于平均水平C.其智力水平显著高于平均水平D.无法根据此信息判断其智力水平2、在社会心理学中，从众行为是一种常见的现象。当一个群体中的大多数人都持有相同的观点时，以下哪种情况更可能导致个体从众？（）A.个体对群体的认同感强B.群体的意见明显错误C.个体具有较强的独立思考能力D.群体规模较小3、心理学中的学习理论有很多种，以下哪个学习理论不属于常见的学习理论？（）A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.牛顿力学理论4、在心理病理学的研究中，心理障碍的成因通常是复杂的多因素作用结果。对于一种常见的焦虑障碍，以下哪种因素更可能是其发病的潜在风险因素？（）A.童年时期的幸福经历B.强大的心理韧性C.长期的慢性压力D.乐观积极的思维方式5、在心理测量学的领域，各种心理测验被用于评估个体的心理特征。对于一个职业选择的心理测验，以下哪种测验的结果更能有效地为个人提供职业发展的建议？（）A.性格测验B.能力测验C.兴趣测验D.价值观测验6、在社会心理学中，对于从众行为的产生原因和影响因素，以下说法错误的是（）A.群体规模越大，个体越容易从众B.个体的自信心越强，越不容易从众C.当情境模糊不清时，从众行为会减少D.从众行为完全是消极的，没有任何积极作用7、在学习动机的研究中，内部动机和外部动机的相互作用影响着学习行为。对于一个对绘画有浓厚兴趣的学生，以下哪种外部激励更可能增强其学习绘画的动力？（）A.物质奖励B.参加绘画比赛并获得荣誉C.老师的口头表扬D.家长的监督8、心理治疗是帮助个体解决心理问题的方法，以下哪个心理治疗方法属于行为疗法？（）A.精神分析疗法B.人本主义疗法C.认知行为疗法D.催眠疗法9、心理学中的自我效能感是指个体对自己完成任务的能力的信心，以下哪个因素不会影响自我效能感的形成？（）A.成功经验B.失败经验C.他人评价D.天气变化10、在认知心理学中，记忆的遗忘曲线表明遗忘的进程是不均衡的。随着时间的推移，遗忘的速度会怎样变化？（）A.越来越快B.越来越慢C.保持不变D.先慢后快11、关于记忆的过程，以下哪种情况会对信息的长期储存产生重要影响，使得记忆能够在较长时间内保持并在需要时被提取？（）A.信息的编码方式B.信息的存储条件C.信息的复述次数D.信息的提取线索12、对于思维的过程，以下哪种思维方式能够帮助个体在面对复杂问题时，快速生成多个可能的解决方案，并从中选择最优的方案？（）A.发散思维B.聚合思维C.直觉思维D.逻辑思维13、对于群体心理的研究，以下哪种现象表明在群体决策中，个体为了保持与群体的一致而放弃自己的观点，导致群体决策可能出现偏差？（）A.社会助长B.社会惰化C.从众D.群体极化14、关于发展心理学中的儿童语言发展阶段，以下对于前语言阶段、单词句阶段和双词句阶段特点的表述，不正确的是（）A.前语言阶段儿童能通过哭声和笑声表达基本情绪B.单词句阶段儿童用词往往含义不准确C.双词句阶段儿童已经能准确表达复杂的思想D.儿童语言发展是一个逐渐复杂和完善的过程15、在社会认知心理学中，对于归因理论，以下对于内部归因和外部归因的判断依据、影响因素以及归因偏差的表述，不准确的是（）A.内部归因强调个体自身的特质和能力，外部归因强调环境因素B.观察者和行动者的归因方式往往不同C.基本归因错误是指人们倾向于高估环境因素的作用D.文化背景会影响归因方式二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）态度是个体对事物的稳定的心理倾向。请分析态度的构成要素、态度的形成和改变机制以及态度在社会行为中的作用。2、（本题5分）在心理咨询中，建立良好的咨询关系是咨询成功的基础。分析建立有效咨询关系的要素、技巧以及影响咨询关系的因素。3、（本题5分）分析教育心理学中学习动机的类型和激发方法，举例说明如何在教学中根据学生的特点激发其学习动机。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）进化心理学试图从进化的角度解释人类的心理和行为。请论述进化心理学的基本观点和研究方法，分析其在解释人类的择偶行为、亲社会行为、攻击行为等方面的应用和争议。2、（本题5分）论述心理学中的心理健康的文化差异。分析不同文化背景下心理健康的概念、标准和维护方法的差异。结合跨文化心理健康案例，讨论如何理解和尊重文化差异，促进跨文化心理健康交流与合作。3、（本题5分）分析心理学中的学习障碍的类型和表现。讨论学习障碍对学生学习和发展的影响，以及如何帮助有学习障碍的学生克服困难，提高学习成绩。4、（本题5分）论述心理学中的情绪表达理论。分析情绪表达的方式、影响因素以及情绪表达对人际关系和心理健康的影响，并结合实际案例说明。5、（本题5分）在体育运动中，心理因素对运动员的表现和训练效果有着显著影响。请详细论述运动员的竞赛心理（如压力应对、动机水平、注意力集中）、运动员的训练心理（如疲劳恢复、挫折应对、目标设定）和心理训练方法（如放松训练、表象训练、模拟训练），并举例说明如何运用心理训练提高运动员的竞技水平。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）一位大学生在与异性交往时总是过于紧张，表现不自然。探讨这种异性交往障碍的心理成因，以及如何通过心理训练改善这种状况。2、（本题1